关于 锦集6篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始制定 了。但是 要写什么内容才是正确的呢？下面是小编收集整理的 6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1

　　一、 总的工作思路

　　细化5S标准、完善并严格执行5S管理体系、规范现场、持续开展现场改善活动、营造5S文化氛围，采用督导、评价、奖惩、竞赛手段，按公司09年5S新行动计划，在现有的基础上完善我厂计划，建立5S管理长效机制，为各项管理提升打好基础。

　　二、工作方针

　　从小事做起，把小事做好。 重复地做，不停地做，人人都做。 标准要高，责任要清、考核要严。

　　三 、工作目标

　　四、 组织机构

　　1、“5S”领导组 组长：厂长；

　　副组长：党委副书记、 副厂长； 成员：各科科长、作业区主管。

　　2、“5S”推进办公室

　　主任：综合科科长。

　　厂5S督导员：综合科综合管理员。

　　3、专业督导组

　　（1）生产技术督导组；

　　（2）设备能源督导组；

　　（3）党群督导组；

　　（4）综合督导组。

　　各督导组组长：各科科长； 成员：相关专业人员； 督导员：由督导组长指定。

　　4、作业区督导组

　　（1）加热督导组；

　　（2）轧钢督导组；

　　（3）成酸督导组；

　　（4）机械督导组；

　　（5）电气督导组。

　　各督导组组长：各作业区主管； 督导员：综合事务员。

　　成员：各作业区副主管、点检员、综合事务员； 5、组织结构图

　　五、 职责分工

　　1、“5S”工作领导组职责

　　（1）负责全厂“5S”工作规划与目标制定。

　　（2）定期组织召开5S工作会议，指导、评审各督导组工作，解决5S工作中遇到困难，协调各种资源。

　　2、“5S”工作推进办公室职责

　　“5S”推进办公室负责接收公司的5S工作要求，并负责向领导组提供推进方案，组织制定“5S”管理制度和相关标准，落实“5S”领导组下达的各项任务和指标，负责5S体系的正常运行。

　　3、综合督导组职责

　　负责生产现场、操作室、办公等区域5S管理。建立管理范围内的“5S”责任体系，并按照体系要求进行检查，提出评价、考核意见。

　　4、党群督导组职责

　　负责“5S”工作的宣传报道，组织“5S”宣传教育；以及消防管理工作相关的检查，跟踪问题整改，提出评价、考核意见。

　　5、设备能源督导组职责

　　负责现场设备（设施）、能源介质、动力管线的点检、维护、检修等专业相关的5S管理；负责备件材料、维护工具的定额、定置等相关5S管理；建立管理范围内的“5S”责任体系，并按照体系要求进行检查，提出评价、考核意见。

　　6、生产技术督导组职责

　　负责生产、安全、物流、坯料、半成品、成品、废品等相关的.5S管理；建立管理范围内的“5S”责任体系，并按照体系要求进行检查，提出评价、考核意见。

　　7、作业区督导组职责

　　建立本作业区“5S”体系，制定本部门5S组织机构、明确各级人员职责、细化厂5S工作标准；制定检查、问题整改、考核、评价标准；完成各阶段目标并持续改进。

　　（1）作业区主管

　　对分管作业区的5S管理负责，将分管区域所有维护点检项目分解落实到岗位，按制度进行检查、督导、评价、考核。

　　（2）督导员

　　对作业区的5S管理进行检查，对本单位制度落实、标准落实、整改落实情况进行督导。

　　（3）其他管理人员

　　依据各单位职责分工，严格5S工作要求，促进5S工作的开展。

　　（4）班组长

　　负责本班组的5S管理，将本班组的所有维护点检项目分配落实到人，检查当班及上班不符合项并督促整改，根据落实的情况提出奖惩意见。

　　8、员工5S管理职责

　　（1） 负责配合、执行上级的指示与安排。

　　（2） 负责按照5S责任体系中对本岗位的相关规定，严格落实执行。

　　（3） 负责对自己的工作环境不断进行整理、整顿，保持整洁有序。

　　（4） 负责结合岗位实际，宣传5S管理的功效。

　　（5） 负责对本岗位的工作、作业环境持续进行现场改善与提升。

　　（6） 积极参加各类5S实战、培训，学习、吸收5S管理技巧，全面提升个人素养。

　　六、 区域管理分工原则

　　原则上作业区、科室对其所属生产作业区域、岗位区域进行属地管理。 房屋、设备、设施、物品定置区域等四周2米以内及其本体由使用单位负责管理。各单位区域交界线延长1米管理区 , 即设置交界3 米互管区。交界互管区为双重管理。（区域划分见附表）

　　七、目标与标准的制定

　　一）、各科室、作业区所制定的目标与标准不得低于厂目标与标淮。

　　二）、各科室、作业区所制定的目标与标准必需具体到每个岗位，并落实到每个人。

　　三）、各科室、作业区在每年厂5S 下达后，10日内将新修定的目标、实施计划与标准上报综合科，经审查合格后纳入厂5S管理体系。

　　1、加热作业区5S管理责任体系。（见附件一）

　　2、轧钢作业区5S管理责任体系。（见附件二）

篇2

　　在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：

　　一、 学生基本情况分析：

　　本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.

　　二、教学目的要求及重难点

　　1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的`培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

　　2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

　　4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。

篇3

　　时间过的真快呀，到了新的学期，我也应该要做好相关的准备，作为一名学生干部的是我的职责所在，提前做好相关的工作规划，肯定是非常有必要的，在后续的工作中，也会带来相当多的便利，让我能够在这个过程当中做好提前的一个准备，在新学期到来之际，作为一名学生干部，我的职责很大，有很多事情都要经过深思熟虑之后才能去执行，在新的.学期，我作为你学生干部，有很多事情要去完成，应该带好头去做好这么一件事情，即将到来的一个学期，做好足够多的安排跟规划。

　　我现在也一直在想在接下来的学习阶段，我应该怎样去处理？首先是在自己的能力上面，我应该进一步的提高自己，加强自己在工作当中，我作为学生干部，需要做好的地方还有很多，在工作当中肯定不能让老师失望，不能让同学们失望，比生做得的去处理好，我应该做好的事情，就是理所当然，在下一阶段的工作当中，我应当首当其冲的去做好一名学生干部应该去做的事情，执行好上级落实的每一件事情，在个人能力上面积极地向周围的同学们学习，有不足之处，肯定要加以纠正，正式自己的错误才是一个明确的决定，虽然是一名普通的学生干部，但我有着严格要求自己的心态，有一个好的心态，在做起事情来肯定要方便很多，也能够从中吸取到很多经验。

　　在工作上面，我一定会好好的落实好每一件事情做到，有条不紊，严格执行，仅仅有条的落实好自己相关的工作，不让上级失望，不让老师失望，为班级谋福利，给班级争光，让同学们肯定我，这也就是我现在所求的一件事情，在后续的工作当中我也会做好一系列的准备工作，严格的执行好相关的工作，落实好自己应该做好的事情，我愿意让自己看起来更像你学生干部，学生干部的主要职责就是为班级给学校争光，做一名老师的好帮手，做同学们的好朋友，这是我所求的，其实也不是特别高，在未来的学习当中，我肯定会落实好自己今天说的这些，相信在接下来的学生工作当中，我能够做好让大家满意。

　　严格的按照学校的各项规章制度去处理好事情，这是我工作的一个原则，也相信在接下来的工作当中，我会继续处理好自己的事情，做学生干部重要的就是以身作则，让同学们看到我的能力，让我能够在接下来的学习当中发挥出自己的作用，做一名老师的好帮手，严格执行各项规章制度，带好头去做好学生工作，我相信新的一个学期我一定会紧紧有条的，处理好各项工作，争取做一名优秀的学生干部。

篇4

　　一、指导思想

　　坚持素质教育，以深化课程改革为中心，认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改和《xx市教学新常规》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。贯彻作业本的在学习活动中的运用为突破开口，同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，促进教师专业化发展。

　　二、工作思路

　　本学期教研组工作将本着务实、创新的工作作风，按照教导处工作安排，开拓性地开展工作;以教学质量的提高为扎手，以作业设计金点子的分享为途径，以教师的上课为依托。通过注重教师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合学科校本教研，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

　　三、具体措施

　　(一)强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队伍建设。

　　1.结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。

　　2.创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。

　　3.坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的.学习机会，把每位教师的业务笔记与10节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。

　　4.结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，在条件成熟时，组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组教师的综合素质。

　　(二)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

　　1.教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

　　2.备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

　　3.上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好 。

　　4.作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

　　5.辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

　　(三)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

　　1.组织教师继续学习《xx市教学新常规》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周二下午下课后为语文教研组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：

　　(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

　　(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

　　(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

　　(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

　　(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

　　(6)讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。

　　2.听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。

　　3.公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

　　4.利用“内容式管理”结对子的优势，互帮互助，提高本校语文教育教学质量。

　　5、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。

　　(四)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

　　1.原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。各个年级语文老师要鼓励学生课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步培养阅读兴趣和能力，三、四、五、六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。

　　2.开展我校“读课外书，写规范字”活动。

　　一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读课外书，写规范字”

　　3.做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，高年级学生可利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。

篇5

　　⒈上半年××××除根据××总部策划的营销方案开展促销活动以外，另外结合寿光当地的特点积极开展了有特色的营销活动都取得了较高的人气和理想的销售;

　　⒉在充分进行销售分析和市场调研后在经营中不断淘汰了近种销售达不到既定目标的商品，引进了多种适销的商品，另外我们根据当地水果、蔬菜生产量大、供应量足的特点扩大地产品的当地采购，降低了采购成本、扩大了毛利率、提高了销量。

　　⒊完善了超市商品质量管理体系，对超市内商品以及超市外加工点进行了多次检查，并进行了有效的整改，从根本上保证了消费者的利益。

　　经营是我们工作的中心，但管理是经营工作的保障，××一直坚持经营与管理两手抓的工作思路。

　　⒈经过充分研究在加大日常巡视力度的基础上从各部门抽调责任心强、敢于负责的员工兼职成立质量检查小组，对超市范围内的营业秩序、工作纪律、商品质量、仪容仪表、卫生状况等各方面进行监督监管，起到了较好的效果。

　　⒉完善各项制度与流程。按照集团公司环节控制流程管理的工作思路，对超市现有的工作流程、工作标准进行了详细地理顺。

　　⒊月份开展了骨干员工、管理人员的大培训活动，以看录像、授课的形式分别对主管、员工进行了培训，开展了超市服务月，对有关超市营销的的环节、方面进行了专项检查整改。

　　在××年下半年当中，××××将继续按照市委、市府及贸易局的指示精神

　　开展各项工作，尤其在经营方面将投入足够大的精力进行深入研究、周密策划精心组织各项营销活动，力争使寿光店的经营业绩在上一个新的'台阶。

　　⒈在区域内继续进行市场拓展工作，扩大经营规模。同时也进一步加强企

　　业的社会责任心，更好的融入到城市文明建设、人员就业等问题中去，帮政府分忧解难。

　　⒉继续深化环节控制流程管理的工作思路，找出工作开展的瓶颈，改善工作流程，为员工营造更好的工作条件。

　　⒊通过各种形式增加员工之间、部门之间、超市与相关职能部门间的沟通协调，提高工作效率，发现人才、培养人才。发现员工优点、鼓励员工，使员工进步。

　　⒋做好公司的安全工作。

篇6

　　一、活动目的任务：

　　为发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活，给爱好滑板的同学一个良好的学习环境，推动我校滑板运动的发展，促进我校滑板运动技术水平的提高，学校于本学期开始组建滑板课外社团。为了在教学中取得更好的效果，尽快的'提高同学们的技能，特制定本计划。

　　二、现状分析：

　　我校硬件设施不是很好但是对于一个农村学校来说基本上能满足课外活动的要求了。目前我们的滑板队刚刚组建，由于我们的队员都来自农村，基础相对薄弱，大部分队员连一个滑板都没有（更谈不上滑的怎样），因此只能从最基本的方法教起（当然队伍中也有个别同学有一定的技术水平，他们可以协助老师帮助其他同学）。另外队伍中女队员很少，女队员的基础也更差。要提高确实要经过长期的训练才行。另外由于队员人数较多，光靠一个老师是无法管理好的，因此必须把队员根据实际情况分成若干个小组，由小组长协助才能得以顺利进行。

　　三、时间安排：

　　周五下午4：00——4:50

　　四、训练要求：

　　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对滑板的兴趣。首先要以培养学生的基

　　本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。

　　五、具体训练内容安排：

　　1、召开全队队员会议，制度训练纪律。

　　2、准备训练所需器材。

　　3、基本步法训练。

　　4、以开火车的形式进行滑板练习，培养学生的运动兴趣。

　　5、滑板专项技术训练。

　　6、滑板基本战术的教学。

　　7、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。

　　8、训练学生在比赛中的心理素质。