【实用】 四篇
时间过得飞快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好计划今后的工作方法。 怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的 4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
篇1
社团管理中心是直属于大学学生会的学生组织,以丰富校园文化生活,服务大学生成长成才为根本宗旨,是对我校大学生社团进 行管理和服务的重要学生组织。
社管的职责是对下属学生社团工作进 行引导、管理、协调、服务、监督和考核,并通过组织各社团开展健 康有意、丰富多彩的课外活动,突出思想性、学术性、知识性、趣味 性,服务和凝聚同学,达到提高学生综合素质的目的。 社团管理中心下设办公室、项目管理部、活动策划部、外宣部四 个部门。办公室主要负责每学期开学时社团的注册,整理和归档社团 的各种资料;项目管理部主要负责筹办立项大会,对申请立项社团进 行考核并批准最终可以立项的社团, 在活动月期间还负责对立项活动 进行监督;活动策划部主要负责活动月的开幕式、闭幕式等活动的举办; 外宣部主要负责社管的对外宣传以及为社管的各种活动提供资金 以及奖品的支持。 社团管理中心是学校联系社团的桥梁, 也是各社团交流合作的纽 带。社管每学期的工作主要是社团注册、举办社团推介大会(主要是 第一学期,为了让新生更好的了解我校社团) 、举办社团大会及新社 团成立大会、举办立项大会、展开活动月(包括活动月开幕式及闭幕 式晚会)。其中闭幕式晚会可以说是社管最大型的活动,一般会邀请 所有的校级社团参加, 旨在以一种轻松的方式向大家展示各社团在活 动月期间的活动成果。
第二篇章:上学期部门运行情况
A.社管存在问题: 社管存在问题:
1.社团之间的沟通交流不够。
2.没有很好地引导社团办特色、精品活动。
3.给予资金支持的社团活动多而不精。
4.与外校社联联系不够,借鉴经验较少。
B.发展方向
1.继续深化服务社团的宗旨。
2.在茶话会的基础上继续加强社团之间的交流与联系。
3.更及时地与社团联系,了解社团动态以及存在的问题并解决。
4.协助社团提高活动质量。
5.更加合理地分配资金。
C.部门具体情况: 部门具体情况:
一、办公室
1.资料整理方面 上学期共注册了 67 个社团,其中包括 11 个新社团。 在整理资料的时候,也发现有的社团没有指导老师,或者是在活 动的`安全方面也需要负责的老师。后来我们跟社团都联系过了,也都 汇总了指导老师的信息。但是有一点要反思,就是有的地方并没有完 全按照社管中心手册上的章程来办。 以前的很多规章制度需要明确以 及规范化。这也是我们下学期工作要注意的一个地方。
2.社团联系方面 这学期,我们加强了跟社团的联系,每个干事固定联系一两个社 团,收集社团活动的具体信息,并参与、考核,期末做以整合、汇总。 我们跟社团也沟通过了,尽量帮助社团更好地完成活动,给他们提供 力所能及的支持。 这学期也统计了社团反应上来的,他们存在的问题和需要的帮助。归总下来主要是以下几个方面: a 资金问题; b 展板问题; c 常规活动场地问题; d 宣传的海报、喷绘的管理社团之间交流不够。
3.不足与思考:
1.校级社团和院级社团沟通不够,活动存在重复现象。
2.没有很好地引导社团办特色、精品活动。
3.与外校社联联系不够,借鉴经验较少。
4.社团活动宣传混乱,影响力不够,建议设立一个集中规范的社 团活动宣传展示栏。可以考虑设在教学区、宿舍区、餐厅区。
5.需要一个网络平台,集中展示社团动态。对社团公示社管工作 人员的联系方式,以及申请场地等所需表格。
6.社团活动月活动时间太集中,有重叠现象,可适当分散。 总觉得我们是当局者迷,被平常的琐事和活动限制了眼光,没有 跳出角色来思考社团发展。这些问题,都是我们需要思考和解决的。
4.今后发展方向 :
1.继续深化服务社团的宗旨。
2.在茶话会的基础上继续加强社团之间的交流与联系。
3.更及时地与社团联系,了解社团动态以及存在的问题并解决。
4.协助社团提高活动质量。
二、项目管理部
项目管理部作为社团管理中心下设部门之一, 主要负责筹办立项 答辩会,对申请立项社团进行考核并批准最终可以立项的社团,在活 动月期间还负责对立项活动进行监督。 上学期共有 34 个社团成功立项,共审批资金 12800 元,其中包
括前后期代金券 8300 元与现金 4500 元。发放资金的同时,社团管理 中心组成了考察小组对各项目进行考评。 上学期项目管理部的工作对社团的发展起到了一定的积极作用, 但仍存在以下不足:
1. 审批项目过多;
2. 对于各个社团的资金支持普遍太少, 仍不能很好地帮助社团开 展活动;
3. 资金分配不尽合理;
4. 社团活动开展过程中对于资金的使用太过单一、没有新意;
5. 社团活动仍不够精彩;
针对以上不足与社团管理中心宗旨, 项目管理部在今后的工作中 有如下几点发展方向:
1. 在对社团所申请的项目进行审批时择优选取一定数量的活动 进行资金支持,求质而不求量;
2. 更合理地根据社团所申请的项目分配资金, 使得每一元钱都能 用在刀口上;
3. 鼓励社团使用富有新意而性价比高的宣传方式;
4. 要求社团在进行项目申请之前尽量完善即将举办的社团活动 策划,最终将最好的活动展现在师生面前;
5. 加强考评,尤其是在于资金使用方面,尽量杜绝资金滥用; 6. 鼓励社团举办繁荣校园文化、展现社团风采、丰富同学生活而
又富有创意的优秀活动;
三、活动策划部
1.对社团管理中心来讲,一个好的活动必须立足于是否有利于 社团文化的传承与发扬,是否有利于社团与社团、社团与社管之间的 团结互助, 是否有利于良好社团文化氛围的形成。 正是出于此种考虑, 我们站在社团的立场设身处地地为社团健康快速发展出谋划策, 在以 往宣传社团活动月开幕的基础上, 社团管理中心策划了 社团茶话会 这一活动,并在其中穿插有游戏互动、社团展望等环节。
2.一方面,实现以社团为主,充分调动各社团负责人的参与热 情,达到了我们预期的效果,形成了 社团之间手拉手,社管牵线一 齐走 的互利共赢的局面;另一方面,在严密的活动组织过程中让干 事们从中学到了从整体到细节,充分贯彻 整体思路理得顺,工作落 实抓到位 的工作理念,对他们今后茁壮成长,更好地担当为社团服 务,社团社管比翼飞的重任有重要的作用。 3.在培养干事方面社团管理中心坚持以人为本,因材择法的原 则,根据每个干事的特长与缺点有选择性地分配任务,这就要求对干 事们的特长、性格等因素了解到位,所以我们在平常工作时会有意识 地增强与干事们的沟通。在生活中与干事们成为益友,共同面对生活 中的困难;在工作中要求职责明确、严谨高效,我们会要求他们尽量 在最短的时间将手头上的工作完成,避免拖沓应付等现象的发生。
4.团委老师大力支持和引导,校会其他各部门团结合作对社
管工作的开展起到了极大的推动作用。
总结教训:
1. 应增强我们的突发事件的应急能力,在举办大型的晚会时,提前做好两 手准备,以应对晚会上可能出现的各种小情况。
2. 私下应与干事多加交流,及时了解他们对工作的热情程度,引导他们更 加迅速的成长。加强与社团之间的联系,方便对工作的开展
第三篇章:
一、社团资料统计、整理,打扫社管办公室
社团资料统计、整理, 资料统计 开学后尽快进行新注册社团资料整理工作。收齐新注册社团的 资料,交由办公室整理存档。同时对老社团信息进行进一步确认,更 新社团主要负责人信息,整理现有社团资料。 打扫社管办公室,整理资料,规划办公室。
二、召开社团活动立项答辩会
召开社团活动立项答辩会 学期初社团注册后会召集有立项意愿的社团开会,时间待定,根 据 《社团活动立项管理章程》 说明要求, 准备新一届社团立项答辩会。 明确各社团的立项活动及收集其立项申请,经费预算,活动策划等信 息。项目管理部待活动结束后会收取经费结算表,活动的结题,整合 资料,将本学期的所有立项资料进行整理。
三、社团活动月
1.社团活动月开幕式
2.社团茶话交流会
3.社团活动月闭幕式晚会暨颁奖典礼
篇2
KTV主管的
1、每天按营运经理岗位责任的内容去协助营运经理工作,执行营运经理的指令,负责贯彻落实到位。
2、以身作则,严格执行本公司的规章制度及员工守则。
3、站在一线指挥,做到严于律己,以身作则。
4、召开班前例会,检查服务员仪容仪表,指导下属做好准备工作,检查卫生及各种设施的运转,熟悉区域的运营状况。
5、巡视现场,督促服务人员保持高水准的服务。
6、注意巡视所辖区域的客人情况,解决客人投诉,对出现的问题进行分类处理,如遇解决不了的问题要及时向上级反映并请示解决办法。
7、在处理客人投诉时,以本公司的利益为首,在客人面前保持良好的个人及公司形象。
8、视工作情况对员工进行适当调整,提高工作效率。
9、监督服务人员是否有违纪行为(如黑单多买、索要小费、私藏酒水、偷窃财物、扎堆聊天、怠慢客人对于出现的问题要马上勒令员工改正,并在员工例会上视情况轻重予以处理。
10、教导下属如何帮助客人选购商品,推销会员卡并防止客人有跑单的现象发生。
11、负责所辖区域的`买单工作。
12、随时了解辖区内的房态。
13、处理客人投诉要即时解决,并及时将情况上报上级。
14、如遇工程方面的问题,应及时找工程员工予以解决。
15、督查公共区域,各包房及洗手间的卫生情况。
16、检查收尾工作,做好安全及节电、防火、防盗工作。
17、控制管理好公司的财物。
18、做好班次交接工作,并就出现的问题进行解决。
19、做好员工业务培训工作,提高其工作能力,并根据员工表现的优劣做好评估工作,认真执行各项指令,做好上下级的沟通工作。
20、按时有序的完成自己所负责的各类业务。
篇3
二月份
1、学习新课程标准,明确指导思想。探讨今后教学中应该如何渗透新课程标准的精神;努力把教学工作提高到更高的层次。
2、积极开展网上备课活动,互相督促,共同合作。作好开学初的备课检查。
英语教研组的
三月份
教学要有特色。根据这一原则,组织组内成员开展一系列的相关活动:
①准备工作--召开教研组会议,明确活动的重要性。
②开展备课,说课,上课,评课,一条龙教研活动。
③总结该教研活动的心得体会。
④邀请学校领导和其他教研组的成员来听课,来指导。
⑤有条件的话,邀请市教研员来听课,评课。 这一活动估计要从3月开展到5月份。
四月份
1、 迎接一年级展示课,老师积极准备上好课。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课,指出优缺点,及时做到把课处理的`更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。
2、 积极准备校教学比武活动。 继续开展三月的活动。
五月份
根据新课程标准精神,组织开展英语竞赛。内容为:
①英语歌曲比赛。参加者一到三年级学生。
②英语听力比赛。参加者二到六年级,分年级段进行。
③英语朗读比赛。参加者全校学生,分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。
六月份
1、期末阶段,做好网上备课检查,作业批改情况检查。认真做好期末的复习工作,出好英语试题。组内先分析试卷,合适的比较有代表性的(体现新课程标准精神的)作为期末评估题的参选,送交教导处再次审核。
2、试卷的批改,采取回避式。
3、做好期末总结工作。评选教研活动的积极分子。
篇4
一:教学目标:
通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识,明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础,知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度,了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养,提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟,能够初步说明最常见的经济现象和政治现象,提高参与政治经济活动的能力,培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,有明确的政治目的和方向,在我校养成良好的行为习惯。
二:学生分析:
高一年级虽然已经经过一个学期的磨练,但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始,由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣,尤其是对接受新事物的意识和能力较强,带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情,可塑性较大,比较容易引导,这是他们的优点。但是,由于我们的学生又是农村普通高中的学生,他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段,而且在初中升学考试中,政治科实行开卷考试,学生背诵的意识和能力相对较弱,形成不喜欢背诵的习惯,这样导致许多学生平时根本不学习,临时抱佛脚,自我学习能力差,缺少分析问题能力和意识,这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变,有一定的深度,经济又是比较枯燥的理论知识,很多学生一时难以适应,形成厌学的情绪,这样,就很难再去培养他学习这门课的兴趣。(9)班的学生上课纪律还是可以的',可是他们对学习已经失去兴趣和信心,很难调动起来。(12)班又有不同的学习态度,全班男生非常不遵守课堂纪律,有时都要批评几分种才安静下来,这种风气如果不抑制,很难达到教学效果,在一定程度上使这个学期的教学任务加重,这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必须要有充分的考虑,才能在日常教学中做到因材施教。
三:教学措施和要求:
重点工作:本学期我将在以下几个方面作出努力:
(1)主抓基础知识,每一单元的复习都以基础知识为主,让学生脑子里有清晰的线索。
(2)多研究一些习题,选择适合我校学生的习题,扎扎实实的做题
(3)培养学生的做题技巧,使之掌握考试的方法。
因此我确定了以下的措施:
(1) 加强学生课后辅导,及时解决学生不明白的问题,避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。
(2)解决学生的思想问题,真正认识政治学科,改变初中政治不背诵的原有习惯,学会背诵,学会记忆。只有这样才能真正学好政治。
(3)尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动,让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课,让学生有一种新鲜的感觉和认识,使学生由被动学习变主动学习,从而极大的提高学生学习的热情和成绩。
(4)运用“洋思教学模式”改进教学模式和理念,迎接省级示范中学的申报。
四,教学进度表
周次
日期
教学内容
目标要求
达成情况
预备
2.28-3.2
期初工作安排
1
3.3-3.9
第五课《财政税收和纳税人》分析
了解和掌握
2
3.10-3.16
第五课《财政税收和纳税人》分析
理解和掌握
3
3.17-3.23
第五课《财政税收和纳税人》分析
理解和掌握
4
3.24-3.30
第五课综合能力训练、讲评
理解和掌握
5
3.31-4.6
第六课《银行和储蓄者》分析、第一次月考及试卷讲评
了解和掌握
6
4.7-4.13
第六课《银行和储蓄者》分析
了解和掌握
7
4.14-4.20
第六课《银行和储蓄者》分析
了解和掌握
8
4.21-4.27
第六课综合能力训练、讲评
了解和掌握
9
4.28-5.4
期中考试,五一放假
10
5.5-5.11
半期考及试卷讲评
11
5.12-5.18
第七课《商品服务市场和消费者》分析
了解和掌握
12
5.19-5.25
第七课《商品服务市场和消费者》分析
了解和掌握
13
5.26-6.1
第五—七课简要复习及第三次月考、试卷讲评
了解和掌握
14
6.2-6.8
第八课《当代世界市场和我国的对外贸易》分析
了解和掌握
15
6.9-6.15
第八课《当代世界市场和我国的对外贸易》分析
了解和掌握
16
6.16-6.22
时事政治复习、期末考试复习
了解和掌握
17
6.23-6.29
时事政治复习、期末考试复习
了解和掌握
18
6.30-7.6
期末考试学期结束