【实用】模板集合八篇 -

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时间：2021-11-28 14:54:14 我要投稿

【实用】模板集合八篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写吧。说到写相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编整理的 8篇，欢迎大家分享。

【实用】
模板集合八篇

篇1

　　接到XX县人民政府办公室关于转发《关于落实地委老干部督查调研工作整改事宜的通知》的通知，（XX政办发［20xx］XX号文件）按照文件要求，对于地委老干部督查调研组的实地、详细调研检查结果反馈的不足和缺点，我驻村工作队及时与村“两委”班子进行交流沟通，切实加强领导，明确职责，落实措施，强势推进，现将整改落实情况汇报如下：

　　一、高度重视，切实加强领导

　　针对地委老干部的督查调研中反馈的问题，XX村“两委”班子及驻村工作队高度重视，从加强组织领导入手，进一步明确责任，狠抓落实。对安全用药、户籍登记错登、漏登、交通安全、周边环境差、教育水平低下等整治工作作了深入讨论。对存在的问题整改提出了具体要求，正确处理好当前发展与长远发展的关系，局部利益与整体利益的关系，整改工作要真心改、彻底改，要痛下决心，落实到位，整改到位，努力实现科学发展、和谐发展、跨越发展。进一步落实文件

　　精神，明确责任和要求，有效推动户籍登记错登、漏登、交通安全、周边环境差、教育水平低下等一系列问题的整改进度。

　　二、强化监管，确保整改到位

　　针对XX村存在的问题，我驻村工队用最坚决的态度、最严厉的措施，突出重点，落实责任，强势推进整改工作有序进行。对存在的所有问题进行全面排查，认真梳理，分类整改。

　　1、村庄、村委会周边环境差，影响村容、村貌，驻村工作队在环境的`保护工作上争取起到模范带头作用，带领群众常打扫乡村、村委会周边卫生，对垃圾进行清除和填埋，教育引导村民养成讲究卫生、保护环境的良好习惯。

　　2、农牧区普遍存在的户口、身份证、姓名、性别、年龄等个人信息错登现象，我驻村工作队积极协助村“两委”对村民个人基本信息进行重新核实登记，对错登、漏登的，及时向当地公安机关户籍管理部门上报，及时更正个人信息。

　　3、对于交通安全隐患问题，我驻村工作队将加强对交通安全知识的大力宣传和教育，使村民能够更好的认识到交通安

　　全的重要性，做到安全出行。

　　4、对于村民教育低下问题，将作为重点工作抓。要想提高村民的整体素质，关键在教育，驻村工作队加强对教育重要性的大力宣传，使村民们能够扔掉旧思想，让孩子对知识进行良好学习。

　　5、对于残疾人和患有先天性心脏病儿童的调查摸底工作，积极协助镇党委、政府摸准情况，驻村工作队与村“两委”一起走村入户进行调查，按照不错报、不漏报、不多报的原则，及时向民政、残联、卫生等部门申报，协助群众办理残疾证。

　　XX县XX镇XX村驻村工作队

　　20xx年7月10日

篇2

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实学校新学期，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，围绕“教学案”实施方案，加强研究，大力实践，抓实教学常规工作并有所创新，积极稳妥地推动我校的课改工作，面向全体学生，规范教学过程，立足课堂要效益，踏实开展教研活动，加强师资队伍建设，按照“规范、落实、创新”的要求开展工作，统筹兼顾，全面提高我校教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　1.严格执行教育教学法规，继续实施新课程标准，按要求科学施教。

　　2.进一步落实教学“六认真”要求，加强教学常规管理的力度，提高教学常规管理的'效能。

　　3.扎实推进课堂教学改革，在综合实践课程开设、教学案全面推行及校本课程开发等方面形成实效。

　　4.加强教学常规管理，提高教学质量。

　　5.增强组内教师的教科研意识，促使教研组的研风建设有实质性进展。

　　三、主要工作：

　　（一）加强学习组织组内教师学习新课标等有关文件和资料，力争使教师的教学理念有新的改观，进一步确立“以学生为本”的教学思想。

　　（二）强化教学常规管理1.完成听课指标：一般教师每周不少于2节，教研组长不少于3节。

　　2.备课要充分，教案书写规范。期中、期末及平时进行教案检查。认真做好教学案的二次备课工作。

　　3.做好作业布置、批改、二次批改、测验、考试、阅卷及质量分析。

　　（三）教科研1.申报有效教学的子课题作为组内的专题研究课题，促使良好教研氛围的形成。

　　2.配合教务处搞好教学评课活动。

　　3.上好骨干教师示范课。

　　4.搞好语文教学专题研讨会，针对我校语文教学现状，总结经验，发现问题，并解决问题。

　　（四）其他工作1.通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动，做好新教师的带教工作。

　　2.抓早抓实毕业班工作。

　　四、具体安排：

　　九月份：

　　1.传达教研室、学校精神。

　　2.教研组制定。

　　3.示范课开设、评课等系列活动。

　　十月份：

　　1.学习并落实有关文件及活动。

　　2.语文学法研究。

　　十一月份：

　　1.期中考试。

　　2.做好期中考试的复习、阅卷及质量分析。

　　3.教学案检查。

　　十二月份：

　　1.优秀教学案的评比及展示。

　　2.优秀课的展示与交流活动。

　　一月份：

　　1.活动近期检查总结。

　　2.做好期末考试的复习、阅卷及质量分析。

　　3.教学案、听课笔记上交。

　　4.期末考试

篇3

　　一、班级基本情况

　　本班共有34名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下：

　　二、本学期基本工作要点

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

　　4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的'班委进行调整，每位班干部都认真写好，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

篇4

　　一、20_年：

　　1、20_年三月份之前统计三年以上欠缴物业费业主的详细资料，做到每户业主姓名、联系方式、欠缴年限、欠费金额准确无误。

　　2、三月份开始催缴多层20_年度物业服务费，贴催费通知、电话通知、短信通知，营造缴费氛围。

　　3、四月份伴随着暖气停暖，各项维修开始进行，在接报修工作中做到不管大事小事接报有记录、事事有跟踪、项项有回访。

　　4、狠抓团队的内部建设，工作纪律，严格执行公司的规章制度，继续定期组织部门员工做好培训工作。

　　5、定期思想交流，每周总结前一周工作和讨论制定下周。

　　6、定期召开各部门服务质量评定会，规范客服人员服务,丰富、充实专业知识,为小区业主提供更优质的服务。可以通过组织到其他优秀小区参观学习，对相关专业书籍的学习、培训等方式来提高服务技能。

　　7、完善业主档案，对无档案、和档案不详细的业主进行走访，借助社区居委会掌握的住户情况完善业主档案。

　　8、领导交办的其他工作。

　　二、20_年工作中存在问题和改进措施：

　　(一)、20_年物业费收缴率仅为70%，其中有各种维修问题的影响因素之外，收费方法、奖惩制度和人员管理也存在较大问题。

　　1、收费方法简单;

　　20_年我小区物业费收缴率低，大部分收费员采取的方法是电话催缴，上门催缴时大部分家里也没有人。针对这种情况我们要电话催缴和上门催缴同时进行，调整收费员的上班时间，确保周六、周日全部收费员上门催费。对于路遇、来访、走访业主的机会攀谈催费。

　　2、奖惩制度不完善、不合理;

　　我部门现在采取周10户收费任务奖惩办法。在收费的前期效果明显，但是收费员间的差距较大。有的收费员基本能完成任务，但是有的收费员就一户都收不上来。随着欠费户数的减少收费难度就加大了，后期也没有及时的调整。对于20_年的物业费收缴我部门提议：制定月收缴计划和每天走访的户数任务，工资按照月收缴任务完成的百分比和每天走访任务的完成情况发放。具体任务情况要经过慎重研究，合理科学，对收费员既有压力又有完成后工资化的诱惑。

　　3、收费员的管理问题。

　　去年的物业费催缴工作中我的领导工作有很多不足，工作武断、奖惩记录不清，没及时掌握收费员的思想动态，没有及时发现问题，更没有很好的解决问题。去年的收费工作中个别收费员对部门的和收费制度存在很大抵触，部分收费员的动力明显不足。20_年的物业费催缴工作我要改正以往工作中存在的诸多问题，发现问题及时沟通，用温婉的态度解决问题。

　　(二)、客服中心是管理处的桥梁和信息中枢，起着联系内外的作用，客服接待的服务水平和服务素质直接影响着客服部整体工作，今年客服中心工作纪律涣散、服务意识和工作动力明显下降。20_年我部要做好了员工服务管理工作，每日上班前员工对着装、礼仪进行自检、互检，使客服员保持良好的服务形象，加强了客服员语言、礼节、沟通及处理问题的'技巧培训，提高了客服员的服务素质。部门树立了“周到、耐心、热情、细致”的服务思想，并将该思想贯穿到了对业主的服务之中，在服务中切实的将业主的事情当成自己的事情去对待。严格执行公司的各项规章制度，对上班时间玩电脑等恶劣行为严惩。

　　(三)、客服部的接报修、巡视工作做的不够细致，接报修记录不详，巡视区域、路线单一，不仔细，没有及时发现、解决、上报各种安全隐患和违反《临时管理规约》的行为。新的一年我部要制定严格的小区巡视、装修巡视等各项巡视标准，认真执行，严格按公司规定填写巡视记录。对接报修工作要做到不管大事小事，每一件事都有详细的记录。制作单户的维修档案，大修小修都有据可查。

　　20_年我部工作存在诸多不足，有新的问题，有老的顽症，但是在公司领导的指导和关怀下我部门全体员工有信心做好20_年全部工作。

篇5

　　随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，作为一名刚刚上岗的山村孩子教师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的学生，也为了能更好地促进孩子全面和谐地发展，特拟定如下：

　　一、班级管理方面

　　1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

　　2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。

　　3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报孩子在园的情况;发现孩子存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。

　　二、习惯培养

　　生活习惯

　　1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的.重要性。

　　2、了解粮食的生长、生产过程，懂得爱惜粮食，不挑食、不剩饭。

　　学习习惯

　　1、能早睡早起，按时入园。

　　2、能认真完成每天的作业和老师布置的任务。

　　游戏常规

　　1、学会自己解决与同伴之间的矛盾。

　　2、能同伴合作进行游戏活动。

　　三、教育教学方面

　　本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

　　1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

　　2、创设语言环境，让孩子多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

篇6

　　一、指导思想：

　　以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

　　二、教学目标

　　1、完成七年级上册所学内容；

　　2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全区前列。

　　三、具体思路

　　1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

　　2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。

　　3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

　　4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。

　　5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

　　6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。

　　7、认真组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。

　　四、教学任务和要求

　　七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。

　　历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。

　　五、教学设想

　　１、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。

　　２、继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的.教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。

　　树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。

　　３、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题的能力。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。

　　六、教学进度

　　这套课本由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。文化课每课教学一课时，活动课的时间可适当增加。

　　第一周：说在前面的话；我们的远古祖先

　　第二周：原始的农耕生活；神奇的远古传说

　　第三周：单元回眸；夏传子家天下

　　第四周：公元纪年法；西周的分封

　　第五周：国庆长假

　　第六周：甲骨文与青铜器

　　第七周：春秋战国的纷争；战国时期的社会大变革第八周：春秋战国的科技与文艺；百家争鸣

　　第九周：历史文物仿制活动；单元回眸

　　第十周：复习、中考

　　第十一周：中考情况总结；六王毕四海一

　　第十二周：伐无道诛暴秦；汉武帝“大一统”

　　第十三周：丝绸之路的开辟；评价历史人物

　　第十四周：秦汉的科学技术；秦汉的宗教、史学和艺术第十五周：单元回眸；三国鼎立

　　第十六周：三国历史故事会；北方民族大融合

　　第十七周：江南地区的开发；三国两晋南北朝的科技和艺术第十八周：单元回眸、复习

　　第十九周：复习

　　第二十周：复习、期考

　　以上教学计划，一定认真履行，争取在新的学期里教学教研工作再上新台阶。

篇7

　　20xx年班级伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!

　　思考良久，根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期 :

　　一、班级概况：

　　XXX

　　二、学期目标：

　　由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的不足与长处，制度预期的目标：

　　1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。

　　2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。

　　3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识，或者为德`智`体全面发展的好学生。

　　4、劳动教育，具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术，培养学生的思想观，人生观。

　　三、工作的重点、难点：

　　结合本班实际，我认为思想教育是达到预期目标的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识，才能保证全面的工作的有序进行。

　　四、努力做到

　　为实际的预期目标，保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作：

　　1、加强学生的思想教育工作：

　　对学生的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点，采取相应的教育措施，加之灵活多样的教育活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长密切配合方1案8范.文库4欢迎您采,集，运用说服，榜样淘治等方法，搞好班级工作。

　　2、努力提高教育教学质量：

　　由于学生基础的差异，学生成绩不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的`学习风气，大面积提高教学质量，使学生地到全面的提高。

　　3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。

　　五、组织实施

　　对于本班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务: 尊重;信任;共情;关注;

　　记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

　　所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

　　所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次Ji动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

　　六.奋斗目标:

　　对于本班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的小学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

　　1、“有人格”是做人的最起码的标准;

　　2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

　　3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!