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时间：2021-11-30 08:25:57 我要投稿

【精品】范文集锦5篇

　　光阴如水，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写吧。怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的 5篇，希望对大家有所帮助。

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范文集锦5篇

篇1

　　马那提（工会主席）

　　成员：牛新颖（教务副校长）

　　努尔波拉提（后勤副校长）

　　加那提别克（法制副校长、综治办主任）

　　加米拉（教务主任）

　　金丽（教务主任）

　　孙玲灵（德育主任、校办主任）

　　努尔兰别克（后勤主任）

　　张玲玲（教研主任）

　　古丽娜尔（双语教研主任）

　　冯照源（教育干事）

　　张鸿疆（阿克恰普帕教学点负责人）

　　五、工作要求

　　1、学校各部门要对照标准认真摸清底子，摸清学校校园、教学生活用房的面积，学校校舍维修、用水用电和厕所的现状，教师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的.摸底工作台帐，制定切实可行的实施方案。

　　2、要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措。

篇2

　　一、指导思想

　　20xx年安全生产工作的主题是以继续落实安全生产法为主线，立足预防为主，关爱生命，杜绝事故，保持安全特级工厂管理水平。环保工作做好绿色环保iso14000和oshms18000认证的前期准备工作，工业废水处理严格按照国家排放标准排放。

　　二、工作目标

　　1、轻伤、重伤事故为零。

　　2、杜绝工业锅炉、压力容器重大安全事故的发生。杜绝重大环境污染事故和环保投诉事故。

　　3、严格特种作业人员的管理，特种作业人员持证和复训率达100%。

　　4、加强对锅容管特设备的管理，按规定定期进行年检，检测率达100%。

　　5、工业污染物排放严格按国家标准排放。

　　6、持续改善和推进“6s”“安全点检”“精益生产”和“清洁生产”活动，全面提升现场管理水平。

　　三、具体措施：

　　〈一〉强化目标管理，落实安全和环保责任。

　　1、认真贯彻《安全生产法》和实业公司《安全生产处罚条例》，与各单位领导签订《安全生产责任书》，并督促抓好落实工作，明确责任书的.奖惩，加大现场服务和督察力度。消除潜在的不安全因素。

　　2、严肃工伤事故的调查、分析和处理，对相关的责任单位和责任人按照公司相关规定严格考核。

　　3、建立公司化学危险品的台帐管理工作，指定专人负，做好紧急预案工作，防止事故发生。

　　4、建立起公司危险源辩识和容量分级台帐，引导员工工作时的安全行为，使公司安全基础管理工作上一个新台阶。

　　〈二〉加强安全生产宣传教育，提高全员安全意识，开展有效活动。

　　1、开展《安全生产法》和公司《危险源辩识容量分级》的引导和学习，提高全员的法规意识和自我保护能力。

　　2、认真搞好“安全生产月”和其它安全生产的活动，达到以周促月，以月促年的目的。不时提醒员工“安全警钟”长鸣。

　　3、坚持做好安全性评价工作，坚持安评日常化，对查出的隐患做到小隐患不过夜，大隐患跟踪整改，以达到“安全特级工厂“管理水平。

　　4、加强生产现场日常安全检查，严厉打击“三违“现象，稳定现场安全生产秩序。

　　5、做好iso14000和oshms18000认证的前期准备工作。

　　6、加强车辆安全管理，按规定要求安全文明驾驶，杜绝酒后开车，保持车辆清洁，完好。

　　东风（十堰）发动机部件有限公司

　　二o XX年二月七日

篇3

　　大力推进“优化教学模式，构建高效课堂”，是全面推进素质教育、深化课程改革的根本要求，是切实推进教与学方式转变、实施课堂评价方法改革、规范教学行为的重要举措，是提升教师专业水平、促进学生全面成长、全面提高学校教育教学质量的有效途径，对我校教育事业可持续发展具有重要和深远的意义。为此，按照上级文件要求，结合我校实际情况,特制定本实施计划。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以课堂为主阵地，以构建高效课堂教学模式为目标，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，建立完善的校本研修机制。牢固树立以学生发展为本的理念，以有效的教，促进高效的学；通过学习、展示、交流、合作、拓展等策略，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、等能力的持续提高，形成灵活多样的高效课堂教学模式,使学生在学习过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观，全面提高教育教学质量。

　　二、工作思路：

　　立足学校现实，围绕“强化教学常规管理”、“创建高效课堂”和“优化校本教研”三个重点工作开展学校教科研工作，不断提高课堂教学的实效，创建高效课堂，全面提高教育教学质量，提升办学品味。

　　三、目标任务

　　1、构建高效课堂，更新教师的教学理念，逐步提高教师对课程

　　标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力。

　　2、构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂，全面提高学生自主、合作、探究、拓展、延伸的学习能力，初步形成正确的人生观、价值观，提高学习效率。

　　3、以课堂评价方式的改革促进教学方式的转变，以优化教学模式促进备课方式的转变，以构建高效课堂促进学习方式的转变，逐步实现课堂效率高、教学质量高、学习效益高的目标。

　　4、引导教师继续深化课程改革，不断提高教师理解课标和把握教材的能力；通过教学有效性的实践和改革，逐步形成学校灵活多样的高效课堂教学模式，促进教学质量和效益的显著提高。

　　5、通过开展多种形式的校本培训，促使教师准确理解课标要求，系统掌握教材的编写体系和特点，确保课堂教学的针对性和实效性；通过更新教育教学理念和加强新课程教学实践，实现教师教学方式和学生学习方式的深刻变革，不断提高教育教学质量。

　　四、高效课堂领导小组

　　组长：张彩军

　　副组长：杜庆元赵英民

　　组员：全体老师

　　五、工作要点及措施

　　规范科学的`教学常规管理一直是我校的管理亮点，本学期我们将继续做细做实常规管理工作，夯实教学各个环节，使教学常规管理进

　　入规范化、科学化轨道，提高常规管理的档次和水平：

　　1、端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科，开足课时，不出现课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校我乡的实际，进一步完善校本课程开发与建设，制订教学计划，开展好课堂教学活动。

　　2、加强常规教学的精细化管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。修订和完善《东黄坨中学教学管理常规及评价办法》，坚持经常，抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查，并不定期进行抽查。每次检查后要有分析总结，检查结果张榜公布，并纳入教师岗位责任制。

　　3、备课。个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并超前备课一周，制作出切实可行的教学设计方案。学期初和期中进行两次集体备课。制定集体备课计划、有时间、内容、中心发言人、负责人。

　　4、上课。优化课堂教学，深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。交给学生学习方法，提高自我学习能力。坚决实行执学案教学。

　　5、作业布置与批改。强化学生的训练和辅导。学科任课教师要做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。教师布置作业时要因人而异，分层要求，分层评价。学科任课教师每单元要自命出高质量的基础训练和综合训练题。批改要形式多样，面批比例要占三分之一以上。每周的“三清”材料要及时整理保存。

　　6、课外辅导与活动。成立特长生学习小组┲贫ㄌ爻ど培训计划。在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。成立兴趣小组等课外活动组织，定期开展活动，培养学生的兴趣，发展学生的特长，张扬学生的个性，丰富学生的生活，使学生全面发展。制定学校和专任教师“培优补差”计划，建立学困生成长档案。建立任课教师包保学困生制度，实施学困生的考核验收和提高奖励机制。

　　7、学业成绩考核考察。按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。做好期中期末片联考工作，及时分析总结，客观查摆问题，不断改进工作。

　　六、认真开展好专项教学活动。

　　1、在学生中开展课前预习学教案活动，建立“预习问题本”。

　　2、继续开展好“新世纪师生读书工程”，确保课时安排，制定计划，同时加强笔记质量。积极参加局里组织的研讨活动。

　　3、继续开展40周岁以上教师优质课评选活动。、

　　4、开展“校内优质课”评选活动。

　　七、深入开展教研活动。

　　继续开展“高效课堂改革”课堂教学实践研究，校内按年级组每周组织一次教研活动。做到定期、定人、定主题。开展“校长谈课改，教师说课改”活动.

　　八、重点工作分月安排

　　九月

　　1、拟定新学期教科研、教研组、课题组

　　2、召开教研组长、课题组长会，布置教科研工作

　　十月

　　1、进一步加强理论培训，进一步深入课例研究。

　　2、各年级教研组围绕研究主题人人上研讨课活动。

　　3、开展听推门课活动。

　　十一月

　　1、各教研组围绕研究主题人人上研讨课活动。

　　2、组织全体教师参与的“我的教学亮点”活动。

　　十二月

　　1、进一步加强理论培训，进一步深入课例研究。

　　2、教研组整理高效课堂建设研讨课例相关资料、撰写阶段性小结。

　　3、开展听推门课活动。

　　一月

　　1、组织期末复习考试、质量分析

　　2、学期教科研工作总结

篇4

　　即将辞去20xx年，又将迎来崭新的一年20xx年！在这年终结尾之际，我有必要总结过去以便更好的展望未来，深思反省过去，更好的把握将来，因此我将我在20xx年一年的工作总结如下：

　　一、自觉加强学习，努力适应工作

　　我自入职以来不断勉励自己，自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已能够胜任本职。一方面，立志于干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了物业工作状态。另一方面，坚持于问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，也把握住了工作重点和难点。

　　二、心系本职工作，认真履行职责

　　一是做好日常接待工作。每日填写《住户反应情况表》，记录业主来电来访所反应的各种问题及服务事项，并协调处理结果，及时反馈、电话回访业主。累计已达上千项。二是完成信息发布工作。本年度，我共计向小区住户发放各类书面通知约20多次，做到通知拟发及时、详尽，表述清晰。

　　同时积极配合通知内容做好相关解释工作。三是完成物业费、天然气入户安装费、暖气费收缴工作。催缴物业费及暖气费是物管员工作中的`重点，我负责的友谊小区1、2、8栋楼房以及今年五月份城建局移交的1至9栋安置房，至20xx年12月底共收缴187户34万暖气费，其中友谊高层87户，9栋安置房100户。还代收了友谊小区天然气入户安装费74户24万。办理入住开水电卡手续200户，进行装修验房126户，退还住户装修押金136户。四是解决好业主投诉处理工作。20xx年1月至12月底，我累计处理及向公司递交住户各类投诉信息日报表40份，投诉处理单150份。联系房地产开发公司及各类维修人员300余次，协助公司工程部技术人员完成维修回单100份，解决房屋遗留问题60件（次），业主投诉报修维修率83%，工程维修满意率90%。五是建立健全业主档案工作。我于今年五月开始对接收的城建局1至9栋安置房进行业主信息建档工作，截止目前，共建立完善业主各类信息档案130余户，及时更新友谊小区业主档案230份，并持续补充整理全部业主电子档案。

　　三、存在的不足

　　虽然，我在20xx年的工作中取得了一定成绩，但还有很多需要完善与加强的地方。一是有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位；二是与业主的沟通不够，了解不足，在往后的工作中应予以加强；三是由于本人“双语”水平不高，工作中与民族同志交流存在一定困难，导至部分业主对物业服务工作不理解;

　　四、20xx年

　　展望20xx年我要努力的方向有：第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习房产业知识和相关物业法律法规的知识；第二，本着实事求是的原则，注重公司各部门间的协调与沟通；第三，努力提高个人的“双语”水平。

　　针对以上几个问题，在20xx年工作中，我将吸取经验与教训，努力提高服务技能与管理水平，把工作做到更好。最后预祝虹雨物业公司日益壮大，祝全体同事工作顺利，平安幸福！

篇5

　　一、指导思想

　　不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，主要目标放在阅读、写作中，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

　　二、学生情况分析

　　本班46人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如李雪、李上林、张伟业等，且担任班干部能起到较好的`模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

　　三、定内容：

　　培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

　　四、培优补差对象：

　　根据学习进程和学生情况定人

　　五、主要措施：

　　1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

　　2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。

　　3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

　　4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

　　5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

　　6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。