【推荐】 模板汇总9篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。做好 可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编整理的 9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1

　　一、工作目标：

　　本学期我组将以加强常规管理为重点，以促进学生的发展为教学理念，以本教研

　　组的校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规管理。

　　二、具体措施：

　　1、教材的教研活动作为工作的重点。每位教师认真参与学校及教研组组织的各类远程培训学习，认真做好笔记，一学期不少于2次培训学习，交二次培训笔记。

　　2、教研组要加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，根据学校安排，由备课组长牵头定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、。高一年级集体备课由俞志茹老师负责，高二年级集体备课由陈瑞雪老师负责，高三年级集体备课由陈萍老师负责。

　　3、高一重在打基础，培养学生学习生物的兴趣，为分科做准备；高二工作的重点是根据新高考要求，按时完成教学内容，尤其是生物选修班更是要在夯实基础的前提下，提高学生综合能力；高三是等级赋分的第一届，工作重点是做好一轮复习，要求具体到每节课复习的'内容，做到心中有数，认真对待调研考试及模拟考试，将问题落实到具体人头上。

　　4、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课，公开课课后要及时点评，做到开课人有成长，听课人有收获。

　　5、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于15节，学科带头人和教学骨干做好带头表率作用，每学期听课不少于20节。

　　6、组内教师，尤其是40周岁以下的年轻教师，要不断要求自我发展，积极撰写论文和课题，积极参加省市区校的各类教学比赛。

篇2

　　工作近10年，觉得做计划相当重要，有了计划就有了目标，而没有计划的工作会让人失去动力，而很多人往往不会做计划，特别是周计划、月计划、年计划，那么如何才能做好计划呢？我认为主要做好一下几点：

　　1、找出自己工作的目标，目标一定是可以量化的。

　　2、围绕目标，找出自己的优势和缺点。

　　3、分析过去和现在的目标完成。

　　4、列出自己要做的事情。

　　5、去掉与目标无关的事情。

　　6、对与目标的事情进行重要性排序。

　　7、可以列计划了，将要做的与目标有关的事情按重要程序逐一计划。

　　8、不要用形容词或华丽的文字。实际最重要。

　　9、计划中要体现时间和数字的准确性。

　　10、最后一点（也是最重要的.），给自己定目标一定要大于自己的能力，如果有所保留，很轻松就完成的目标是不会让领导高兴的。

篇3

　　一、学期教研目标

　　1、以体育课堂常规和文体活动的有效性为抓手，以跑操比赛为契机切实加强体育课堂教学，确保每节体育课的运动量和运动负荷，让每个学生体质有所增强。

　　2、完善体育学科的综合素养评价

　　3、做好校足球比赛工作。

　　二、主要教研任务及完成措施

　　1、积极参加校的各项教研活动，加强与兄弟学校的联系。

　　2、明确体育课堂的运动密度，加强文体活动的检查力度。

　　三、工作重点

　　1、开展好教研活动：

　　（1）、根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

　　（2）、积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

　　（3）、继续加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的.认识态度。

　　（4）、继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

　　2、优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。

　　3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。

　　4、开展校体育公开教学研讨活动。

　　5、抓好学校传统体育项目的开展和推广。

　　6、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。

　　四、工作安排

　　二月份：

　　1、整理体育器材室，清点体育器材。

　　2、学习新课程标准，制定学校体育教研组 。

　　3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细则。

　　4、抓好广播操的动作要领规范教学。

　　5、交流研讨：交流体育学科本学期教学规划和工作安排；

　　三月份：

　　1、抓好教学常规课

　　2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。

　　3、抓好体育兴趣教学课

　　四月份：

　　1、体育创新课堂教学活动，组内互相听课。

　　2、抓好体育教学常规课。

　　3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育

　　五月份：

　　1、认真组织开展好校园足球赛

　　2、抓好教学常规课

　　六月份

　　1、做好体育教学成绩测评及登记评价。

　　2、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。

　　3、体育器材登记造册。

篇4

　　一、 案主资料

　　姓名：郑**

　　性别：男

　　年龄：10周岁

　　性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行犹豫徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保

　　家庭职业背景：农民，但父母长期在外打工

　　二、 案例陈述

　　主要问题：心理阴影，性格转变，沉默寡言，一定的厌学情绪。

　　背景材料：

　　小杰家总共有三兄弟，他排老二，上有一个哥哥，下有一个弟弟。那时姨妈家经济尚且宽裕，欣然接受，便承担起抚养小虹的责任。小虹聪明可爱，再加上得到姨妈（原为一名教师）的精心教育，一直保持着优秀的学习成绩，无论在学校还是在家里都表现活泼，令人喜爱。小虹在姨妈家慢慢成长的过程中，很喜欢姨妈家，也逐渐将姨妈当成自己的妈妈，并一直称呼姨妈为“妈妈”，自己的亲身父母会偶尔过来看望小虹，但小虹和亲身父母的亲热程度显然不如和姨妈亲昵，甚至在姨妈、亲身父母同在的场合下，小虹只是在姨妈那里撒娇，基本和父母感情疏远。为此，有不少亲戚朋友故意开玩笑似的询问小虹，比如，“小虹，你到底是谁的孩子？”，“你又不是你姨妈的亲孩子，应该和你妈更近一些？”??诸如此类的问题，尽管并无恶意，但年幼的小虹无从回答，在多次受到这种问题的困扰下，小虹便拒绝回答这样的问题，以沉默代替回答。某天，一个好事亲戚反复询问这类问题用来逗乐，小虹鼓足勇气回答了一些，后遭到亲戚的大笑，小虹当场情绪低落，终于忍不住流出眼泪，从此表现得沉默寡言、言行犹豫徘徊。抚养小虹的姨妈后期因为家庭负担过重，曾要求小虹的父母将小虹带回家抚养，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的兄弟姐妹由爷爷一家照顾），事情一再耽搁，造成姨妈的一些不满与误解，因此对小虹的关爱不如从前。小虹更加情绪失落，因而导致在家和在学校

　　积极性都下降了许多，成绩下降很快，逐渐有厌学情绪，整天无精打采，很少展现笑容。

　　三、 分析治疗理论模式

　　针对小虹的这种状况，社工计划采用心理社会治疗模式，这是因为小虹在成长过程中有未被解决的困扰，以及不好的经历压抑在内心里，给自己造成了极大的伤害和心理阴影，从而导致不合理的心理状态和处事态度。同时，心理社会治疗理论认为个体成长过程中的生活经历所持有的观念都会有意无意地影响到其现实的心理状态和行为模式，因此了解个人早年经历对于了解其现在和将来都有很大帮助，同时，在个体与环境的互动中，家庭和社会角色对超我和理想自我的建立都有重要影响。小虹面对的问题一定程度上与其早期经历的那件事情有关，并且一直被“亲妈”、“姨妈”等问题困扰，一旦能够好这些问题，将会有助于小虹的健康成长。

　　四、 案主需求

　　由案主目前面临的`困境可知，案主亟需对一些自己比较敏感的问题的解答，而且这些解答必须具有一定说服力，能够说服自己，还能够说服他人；其次，案主需要一个充满温暖与关爱的成长环境；最终需求是圆满解决两家人之间目前存在的矛盾，营造和谐的亲属关系。

　　五、 服务过程与计划

　　大致可分为四个阶段，每个阶段可按七天为一周期：

　　1. 建立关系（第一星期）：社工开始与案主接触，并进行初次会谈。初次会谈时，工作者要全面了解案主面临的问题和需要，注意案主的心理状态及其变化，运用相关技巧赢得案主的信任，可以通过与小虹玩一些小游戏，增强小虹对工作者的信任，工作者要在多种场合给予案主信心和希望，激励案主的成长动机，并制定治疗计划目标等。

　　2. 进行心理社会研究（第二星期）：社工全面收集和案主的有关资料。需收集的资料包括直接资料和间接资料，直接资料是指直接通过与案主会谈直接获得的资料，可以在与小虹进行初次和二次访谈时，可以使用宣泄治疗法，一方面让小虹不满的情绪和困惑得到宣泄，另一方面获得有用资料，但在这个过程中

　　必须要对宣泄进行有效地控制和引导。间接资料是在访视案主家庭，包括案主的姨妈和自己亲身父母家。收集的资料主要包括案主的家庭情况、个人成长经历、个人的心理和生理情况、案主的内心冲突和目前的行为状况等。

　　3. 对案主及相关问题进行诊断（第三星期）：在整理、归纳及分析所得资料的基础上，对问题的本质进行评估和推断。重点包括问题的性质、产生的原因以及发展的过程；家庭环境与家庭心理动力；案主个人生活经历和行为特征等。在这一阶段，可以把握案主的喜好，尤其是案主比较关心的或比较敏感的问题，为下一阶段计划的实施做好铺垫。

　　4. 治疗（第四星期并持续一个月）：工作者与案主进行深入接触，并对案主进行治疗。目标是减轻“人——情境”系统的功能失调，缓解案主郁闷的情绪；改善案主的社会及生活环境，增强案主的自我适应能力，促进成长。 在治疗过程中，社工要重视案主的成长经历，积累起来的情绪冲突和不愉快等，努力引导案主去发现自己问题的来龙去脉，并帮助案主逐渐忘记过去不愉快的经历，比如那一件令小虹十分伤心的事情。在此可以帮小虹理清事情的过程，认清事件并没有想象的那么严重，而亲戚们的玩笑并无恶意。

　　同时，社工还要协助当事人修正不良的自我功能和超我功能，克服不良的自我防卫机制，鼓励小虹在面对问题是能够勇于回答，并且社工可以帮助小虹如何有技巧性的回答问题，通过一些情景模拟训练等来提高小虹的应变能力，和有效控制自己行为的能力。

　　社工还可以对小虹进行间接治疗，可以与小虹的姨妈及小虹的生父母进行沟通，包括给予小虹更多的关爱，多和小虹谈心，增强小虹的信心；协调好两家关系，并且尊重小虹的选择（愿意在谁家成长），还可以与小虹所在学校联系，通过改善小虹的生活环境和学习环境来达到小虹不良行为的改变、人格的完善。

　　六、 成效评估

　　主要通过观察和测量小虹的生活态度和性格变化进行评估，比如可以用一些测量表对小虹进行周期性测量，还可通过询问小虹的姨妈、生父母或老师同

　　学了解小虹的近况。要对小虹的一些转变进行详细的记录，并前后形成对照，吸取转变过程中的经验技巧与教训。

　　七、 社工反思

　　由于该案例尚未实行，只是计划，因此，主要反思是如何将所学理论运用到实践中。整套计划中，深深认识到理论知识的不足，在某些方面认识到问题的所在，但缺乏理论的储备而无法表达，因此以后需要加强理论素养。纵观整个计划，认为心理社会治疗模式具有不少优点，例如效果会较明显，但可能花费的时间会更长，花费的人力物力资源会更大。

篇5

　　一、拓宽党建工作思路，打牢基础建设

　　年内新建党员服务站，完善各项工作机制，以此为载体发挥党员的先锋模范作用。建立党支部，居委会网络平台，利用免费博客公开公示两委会动态，征求居民对社区的意见。

　　二、健全组织，加强内部管理

　　进一步规范各项工作运行机制，加强内部管理，做到机构健全，制度完善，分工具体，任务明确。

　　三、继续做好社区民政、残联、老龄、双拥工作

　　对社区的困难群体给予力所能及的帮助，对社区的弱势群体老年人做好政策福利的办理，全心全意做好为残疾人服务的工作，开展一帮一扶助活动，定期走访慰问。认真学习领会拥军爱民与拥军爱民文件和精神，关心军属，定时定期走访。

　　四、做好计划生育、妇联工作

　　以宣传教育为先导，让居民们清醒地认识全面加强我国人口计划生育的重要性和紧迫性.宣传科学、文明、进步的婚育观念，创造良好的人口环境，做好利益导向政策的落实工作；做好计划生育工作的统计，准确掌握育龄妇女的底数，及时上报信息，对重点人及时入户查访孕检，送具上门.

　　五、根据居民的需求和社区的能力，开展丰富多彩的活动，有针对性的开展特色活动。

　　在社区内多挖掘文艺骨干，为社区文艺活动的开展做好准备工作，同时多方面地丰富社区居民的`业余文化生活。发挥社区志愿者的模范带头作用，在社区开展宣传工作，推动移风易俗，坚决扫除各种歪风邪气，为社区居民创造一个良好的生活环境。

　　六、配合办事处综合治理中心，做好社区综合治理工作

　　1.建立健全社区各项综合治理工作制度，充分发挥居委会的职能作用，深入居民，为大家解决疑难问题。

　　2.利用条幅、板报进行广泛的法制宣传教育，加大禁毒宣传力度。坚持"提高认识、教育为先、严厉打击、全员收戒、综合治理"的方针，扎实推进 "无毒社区"工作顺利完成。

　　3.加强对外来人口的管理，切实做好流动人口的调查、登记管理服务工作，使流动人口的管理做到了规范有序。

　　4.认真落实社会治安综合治理各项措施，无赴区级及区级以上集体上访。

篇6

　　指导思想：

　　创新、发展、超越、务实工作重点：

　　以学生发展为中心，以队伍建设为重点，以增强课堂教学有效性为核心，努力构建现代课堂质量保证体系，强化组内集体与个人相结合的反思性教学实践，提高课堂效益，全面提升教学质量和科研水平，促进师生和谐发展，重点抓好高三工作。

　　奋斗目标：

　　以教研组、备课组的各项活动为阵地，以团结协作并力争高考成绩稳居省市前一、二名为核心竞争力，以教育科研为抓手，以培养与锻炼青年教师为基础，力争本期完成我组上报的科研项目，形成教学与科研并举，高考成绩与教学质量并重，团结协作，竞争有序，互相取长补短的和谐和有力的战斗团体。

　　遵照以上思路，特订出本期具体的 和实施方案于下：

　　一、2、3月份的主要工作1、讨论并形成本期 。

　　2、在组内交流高一、二、三个年级备课组的 。两个校区交流组上计划。

　　3、进行两次青年教师的上课和评课议课活动，由张雷、张洪春和陆焱上课，题目待定。

　　4、进行三个年级的组内听课活动（时间安排在20xx年3月开始的一周内），并组织其他年级备课组参加。

　　5、落实并顺利进行高二、高三文科的培优补差工作，重点抓好高三年级二诊前的复习工作。

　　6、完成高一年级历史课考试标准（科研课题）的编研工作，并初步决定由方力牵头，由全组参加并在5月内完成初稿。

　　7、抓好本组第一次月考的研讨工作。

　　8、组织好高一研究性学习和高二活动课的`开展。

　　二、4月份的主要工作1、总结好四川省各地二诊工作，认真深入研究四川省自主命题的“四川高考”，并制订出相应的复习思路和意见。

　　2、抓好教研组内关于“历史学科最新研究动态”的研讨与学习。

　　3、在认真总结二诊的基础上重点抓好高三三诊的考前复习工作。

　　三、5月份的主要工作1、重点抓好高三的三诊考前复习及迎考工作。

　　2、与光华校区联合展开教研工作，尤其是高三年级。

　　3、重点抓好高考前的总复习工作。

　　四、6、7月份的主要工作1、做好高一、二年级期末复习迎考工作。

　　2、与光华校区联合开展一次教研工作。

　　3、总结本期的各备课组工作情况。

篇7

一、实训目的

　　1.帮助学生理解和消化《公路工程造价》、《工程招投标与合同管理》、《公路施工组织设计》、《公路工程经济》等课堂教学内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；

　　2.锻炼学生运用现行编制办法和定额进行工程设计概算、施工图预算的笔算和电算，定额套用正确，指标掌握合理；

　　3.锻炼学生能结合工程实际情况制定投标策略，计算工程量清单报价；

　　4.培养学生严谨细心、互帮互助的团队协作精神，养成严格按照规范和编制办法进行造价文件编制的工作作风。

　　二、实训任务

　　每班分为若干个工作小组，按要求完成：

　　1.指定工程项目的施工图预算文件的笔算操作；

　　2.指定工程项目的施工图预算文件的电算操作；

　　3.指定工程项目的投标书。

　　三、实训组织

　　本次实训分两批进行，造价1311、1312班实训时间为13、14、15周；造价1313、1314、1315班实训时间为16、17、18周，每班分为若干个实训小组，共同完成实训下达的`各项任务，提交成果。实训组织工作由实训指导教师全面负责，并担任实训指导工作。

　　四、实训所需资料及设备

　　资料：《公路工程预算定额》、《公路工程概算预算编制办法》、《公路工程机械台班费用定额》、《国内工程招标文件范本》、空白概预算表格、清单报价编制任务书、招投标任务书、相关课程教材等。

　　设备：同望造价软件、计算器、铅笔、签字笔、橡皮等。

　　五、实训内容和时间安排

　　本次实训共为期三周，从17周至19周，第一周为清单报价编制（笔算），

　　第二周为清单报价编制（电算），第三周为投标书的编写。具体安排如下：

　　六、实训指导教师安排

　　七、实训要求

　　1.实训期间应严格遵守学校有关的实训规定，遵守实训纪律，未经指导教师同意，不得缺勤，不得私自外出；

　　2.实训中要特别注意资料保管和设备的安全，电脑和软件在使用过程中发现问题应及时向指导教师报告。

　　八、实训提交成果

　　实训结束时，每组学生应完成两份清单报价文件，分别是笔算版和电算版；同时按格式要求提交一份投标书。

篇8

　　一。基本情况

　　学校有物理实验室一个，基本能够满足学生的实验需要，学校八年级有教学班12个，九年级有教学班11个，学校里的实验设备很配套，大部分实验都能完成，只有少部分设备损坏和质量差，对一些实验不能完成。

　　二、指导思想

　　物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

　　初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的'主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

　　实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

　　三。实验室目的

　　1培养学生树立实事求是的精神2掌握科学的实验技能

　　3培养学生初步的观察和实验能力4培养学生的创新和团结协作精神

　　四。实验措施

　　1对所有的演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录，必须安程序操作

　　2认真组织，精心辅导

　　3积极组织并辅导课外兴趣小组

　　五。具体 ：

　　本学期，我将去年去参加“20xx年物理骨干实验教师培训”所学到的知识应用到实验室的管理工作与自己的教学中。

　　此外，本学期物理实验室要做好如下常规工作：

　　1、给学生讲解规章制度，科学规范管理。

　　2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

　　3、制订学期实验计划表。

　　4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

　　5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

　　6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

　　7、做好仪器的借出、归还验收工作。

　　8、有必要时，可以自制一些教具。

　　9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。10、做好各类台帐的记录工作。

　　11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。另外，结合学校的具体安排，做好阶段重点工作。

篇9

　　八月份就快要结束了，马上就要到九月份了，在九月份的工作开始之前，做一个 ，有计划的进行工作，才能够把每一件事都做好，不会出现遗漏的情况。我也会严格按照我的 进行工作，确保工作有条理的展开，不会出现混乱的情况。

　　一、个人工作

　　做好每日 。在前一天做完所有的工作之后，利用一点时间做好第二天的 。这样不仅不会造成工作的遗漏，还能对自己做了哪些工作了如指掌，不会出现自己做了一件事之后就忘记了，有些工作做了两遍，有些工作一遍都没有做。

　　做好工作反思。每天的工作结束之后，写一份当天的工作反思。记录自己当天的工作中出现了哪些失误和问题，哪些地方自己能够做得更好，并记录下来之后自己要怎么做。这样是为了加深记忆，因为一些东西是很容易就忘记的，记录下来，之后才能根据这个把工作做得更好。

　　继续学习。虽然我现在的工作已经做得比较的熟练了，但是我还有很大的进步的空间，还需要努力的学习，提高自己的工作能力。既然我能够把工作做得更好，我就应该做得更好。

　　做好八月份工作总结。做工作总结的目的是为了让自己总结这一个月所有的工作，一是让自己知道究竟做了哪些工作，做得怎么样；二是可以通过总结安排好九月份的具体工作内容。

　　二、公司工作

　　根据领导的安排和通知，听从领导的指挥，做好各类文件的整理、处理工作；协助其他同事做好他们的工作，在他们需要的时候帮助他们；做好办公用品的采购、分发、登记工作，比如纸和笔的发放和购买，茶水间的咖啡、茶叶的购买等；做好假期的.排班工作，每周五安排好本周单休和双休的人员；协助其他部门做工作，比如协助人事部做好新入职员工的档案登记工作；做好我应该要做的其他所有的工作。

　　文员的工作是比较琐碎的，每件事情都必须要完成，要做好，不能出现粗心大意的情况，一旦粗心，后果可能是很严重的。所以做好 ，每完成一个工作就做好标记，能够帮助我更好的完成工作。

　　以上就是我9月份的 内容，我会根据我的 ，做好 上的每一个工作。希望在这一个月的工作中，我能够取得一定的进步。

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