有关 范文集锦6篇
时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。那么你真正懂得怎么写好 吗？以下是小编为大家整理的 6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1
为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课内外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。
一、阅读目标
1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
4、实现近则为考试（高考必考的七部名着和两部经典以及作文），远则为人生（为个人的健康成长打下良好的人文、科学的素养，从而收获幸福人生）的阅读目的。
二、阅读指导的总体思路
加强高中生课外阅读指导的基本目标是提高学生的阅读能力和培养学生的阅读习惯。能力的'培养和习惯的养成必须遵循高中生身心发展的客观规律，本着“科学指导，循序渐进，重点强化，整体提高”的原则展开。主要应从目标管理、方法指导、过程控制三方面入手，实施课程化管理，实现标准化操作。
三、具体要求：
1、根据语文课教学大纲的要求，图书馆应为语文教学上好阅读课，提供良好的阅读环境场所和阅读书刊。
2、语文老师应根据当堂阅读课的教学目的、要求，提前半天到图书馆选择有关书刊。阅读课前五分钟，语文老师、学生服务员到阅览室，作好开课准备工作。
3、学生上阅读课，应带上笔记本进入阅览室按编组入座，在规定的阅读范围内进行选阅书刊。不得翻阅览室内其他的展出读物。
4、学生上阅览课应遵守图书馆各项规章制度，保持阅览室的整洁、安静。爱护图书馆的书刊、公物，若有损坏应按价赔偿，违反图书馆规章制度者按有关规定处理。
5、阅览课结束后，学生服务员在图书馆老师的指导下，认真整理书刊，整治好阅览室的环境。
6、学生在语文老师的指导下，按教学要求，认真写好读后感、读书笔记、书评和征文稿件，在语文老师的组织下进行交流和讲评。在进行上述活动时，图书馆给以配合。
7、衣冠整洁，仪态文明。
篇2
班委会设班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员。未建立团支部的班级可增设宣传委员，已建立团支部的班级可由团支部宣传委员兼任。班委会分工职责如下：
一、班长：负责班级全面工作
1.协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作。
2.在班主任指导下，开学初提出班级 ，学期结束做好工作总结。
3.定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。
4.筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
5.督促班委记好"班级日记"，负责收发"家校联系册"，协助班级整队参加学校或年级集体。
二、副班长：协助班长开展工作
1.协助班长开展各项工作，班长不在时代理班长职责。
2.记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。
1.督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。
三、学习委员：负责班级学习方面的工作
1.经常召开课代表会议，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。
2.注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。
3.主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。
4.做好单元测验和考试的成绩统计工作，并对成绩优秀者以适当形式进行表扬、鼓励。
四、劳动委员：负责班级劳动和清洁工作
1.督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。
2.安排、检查每天的值日生和每周一次的班级大扫除。
3.组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。
4.负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。
5.节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇。
五、生活委员：负责同学生活方面的工作
1.关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映。
2.协助卫生员每天检查眼保健操和个人卫生。
3.经常召开舍长会议，搞好寝室的纪律和卫生。
4.协同舍长关心病号，帮助解决就医、用膳问题。
六、文娱委员：负责开展班级文娱活动
1.组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。
2.组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
3.组织同学参加每年一次的学校艺术节及其他各种学校文艺活动。
4.做好电影票及其他演出票的购买、发放工作。
5.负责保管班级的文娱活动用具。
七、体育委员：负责开展班组体育活动
1.督促同学按时参加早锻炼，并负责点名考勤。
2.带领同学上好体育课，积极参加体锻达标活动，不断提高班级体育水平。
3.开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。
4.负责校运会、全校会操的组织发动工作。
5.负责保管班级的体育活动用品。
6、负责集队工作。
八、宣传委员（墙报委员）：负责班级宣传工作
1.定期出好学校、班级黑板报、墙报和其他专栏。
2.发动同学布置、美化教室环境。
3.定期写稿，向校广播台反映班级情况。
4.负责班级信件、杂志、报刊的收发、保管工作。
九.团支书的职责
1.团支部设团支书,组织委员,宣传委员各一人.
2.团支书负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务.
3.团支部组织委员,具体负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准.
4.团支部宣传委员,具体负责本班和团支部的各项宣传工作.
十.值日班长职责
1.负责记载当天的考勤,放学前交给常务班长.
2.维护自习课纪律,对自习课违纪的同学,登记其姓名,汇报给常务班长.
3.维护课间纪律,监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐/打闹的'行为.
4.负责早/午/晚/的卫生检查,并记录情况汇报给有关的值日生及时补扫干净.如发现地面上有碎纸,谁的座位底下谁负责.
5.督促检查眼保健操
十一.科代表的职责
1.负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业,手法试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示.
2.及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映.
3.协助老师调查/了解/分析本学科学习差的同学的困难/障碍,并尽力帮助起排除一部分.
4.负责本学科在早读后收作业,并记录缺交的情况.
十二、单车管理员职责
1、课间操时间锁车，放学时等全部人走完才走。
2、中途取车的需有请假条为证明。
十三、卫生保洁员职责
1、每天早午晚检查、监督课室、公区的保洁工作。
2、负责学校的清洁常规检查（课间操、眼保健操、放学后）。
3、不定时检查课室、走廊、公区、花基、花卉的保洁工作。
为了营造一个良好的学习与生活环境，为了创建“最能团结、最能拼搏、最能学习、最能快乐”的伟大（六）班，需要我们在严格遵守《中小学生守则》和**中学各项规章制度外还要恪守我们（六）班同学共同的约定：
一“六心”要求：忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。
二纪律方面
1.自习课有说话、传条、串座位现象，影响了教室安静和自习秩序的，有以下措施：
（一周内）第一次：给班内唱歌一首或写一千字说明书的机会。
第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。
第三次：给其家长与老师交流的机会一次。
2.迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天。（特殊情况除外）
3.严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。（含卫生、环境、经费）
4.吸烟喝酒、打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给其在家休息3—5天的机会。
5.凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。
6.每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予适当的物质奖励。并相应评出最差者。
三作业方面
1.全班共分为八组，主要由组长负责检查监督。
2.作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者，组长一遍，本人三遍；一周内三次不完成者，全体组员一遍，组长两遍，本人五遍。
3.每小组分别设基础分10分。小组连续两周未有不完成作业情况的，奖励一分；连续一月的，奖励三分。学期末根据积分评出优秀小组，给予全组奖励，组长加倍。
4.组长全权负责本组的学习、作业、纪律、卫生等各方面情况，学期末评选优秀组长2名。
四卫生方面
1.全班共分四大组，八小组，轮流负责室内、室外卫生。由值日班委协同生活委员进行检查。
2.星期五大扫除分A、B两组轮流进行。
3.每月评选卫生最优小组，免去下个月的值日任务；评选卫生最差小组，顶替最优的值日任务。
4.值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。
五班干部方面
1.全班共设七名班干部组成班委会。班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。
2.班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班委轮流负责。
3.班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部，给予适当奖励。
4.班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。
注：1.本规定自9月9日开始执行，望全体同学遵守并进行监督。
2.本规定还有待于完善，望同学们多提宝贵意见。
篇3
一、工作背景
新一届的学生会已经组建完毕，此次新组建的干部队伍由大二学生组成，各部门在新学期招收新的干事。外联部的主要工作在于拉取赞助，解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样，是隶属于学生会的相互协调的部门，这就决定了外联部的工作离不开各个部门以及主席团的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部门以及主席团的工作，才能使整个学生会的工作正常运转起来。在学生会新组之际，先拟订一下新一学年的 ：
二、近期 ：
1、在招新工作完成后调整新老干事的组合，重新分工，建立一个系统的外联部工作规章，严明纪律，为今后工作的顺利开展奠定基础，使下期的工作能有高的效率。
2、因为系内资金紧张，通过各种渠道筹集资金。
3、同学院记者团负责的《远方》、《长河》，北经青年报报纸编辑室负责的《北经青年报》等杂志联系，通过投稿、联谊等方式宣传会计系。
4、加强与我校其他系外联部负责人之间的联系，扩大各系之间的沟通往来，创设一个好的交流平台。
5、在组织活动上，给予其他部门支持，起到各部协调的作用。
三、长期 ：
1、联系往届外联部的师兄师姐，建立长期联络，向他们学习相关的`经验。
2、全体成员定期总结经验教训，与其他部联办一些有意义的活动，让同学们的知识及兴趣在实践中得以充实与提高，学生会其他部门有什么活动时，我部会尽可能的到校外联系赞助单位，为其提供资金及资源支持。
3、组织本部及其他部门的干事的联谊活动。加强了解，加深感情，使得大家能齐心站在一条战线上为学生会服务。
四、总结
外联部是学生会与外部联系的桥梁，是学生会树立对外形象的窗口、联系的纽带。如果说，学生会是学生的代表，那么，学生会外联部就是全校学生和学生会“走进”和“走出”，进行对外联系的“中流砥柱”。外联部是团总支学生会的外交部门，是一个注重人际关系、语言表达、整体形象的综合性部门，希望我们能在这样好的一个平台上得到最大的锻炼。
以上为外联部的一些工作设想，在具体实施过程中，由于各种因素的影响，也许会有一些变更与调整。相信这届学生会主席团、各部门一定会给予外联部各方面的支持，共同把外联工作做好。
篇4
营业员是一个公司业绩的集大成者，所以他们的能力不可小觑，营业员 范文。下面我们来看一下20xx营业员 。
12月份我们将迎来一个新的促销高点，上次由于先期杨雨老师铺垫的好以及及我们的努力超额完成了任务，这次希望再上一个新的台阶，所以我们每个人也都在努力做好准备。
对于这月我希望自己工作中需要提高的主要有以下几点：
1.先做好12月4号边老师来沧州进行仪器检测和砭石使用的讲解的宣传工作和统计预期的订购数额，这样可以有利于更好的准备砭石，希望不要像上次那样断货好几次。
2.加强对于砭石的了解以便在有客户咨询的时候可以做到游刃有余。同时重点加强学习全面综合的理论知识和销售技能。
3.老客户有的'家里别家产品也很多，他们对于健康的需求迫切，但是有些盲目，我们可以很好的利用这点，做好我们的口碑宣传和产品推介。
4.做好新客户的开发吸引工作，虽然不一定就每一个都抓住销售，起码应该慢慢培养，成为我们的铁杆，至少在别人问到的时候不会说出我们的不好，这样也算是成功的一种，口碑很重要， 《营业员 范文》。
5.做好大客户的维持工作，上学的时候在客户关系里有个二八法则，对于我们还是很适用的，80%的销售来自20%的客户，我们80%的销售来自20%的产品，就像是先天精气宝，上次活动主要就是靠宝，虽然比例不是完全如此，但是大概如此。所以我们要想办法做好大客户的维持同时不断开发新客户，在做好现有客户的产品维持同时扩大其他产品销售。
6.做好店长安排的工作，尽我们的最大努力希望可以再接再厉发扬我们沧州的武术精神，百折不挠，勇往直前。上次做的是门迎，店长说我适合做门迎，其实我还是很希望尝试其他工作的，而且同样希望都可以干好，所以几次讲师不在的时候常常代讲，虽然不希望永远做别人的替补，但是起码这是一种锻炼，因为起码有需要的时候你替补的上，而不是需要你的时候，你什么也干不了。
总而言之，我们希冀这次有更好的结果。并且可以得到更多客户的认可。
篇5
六年级一班共有学生17名，其中新转来学生5名，六年级一班班务 。上学期，在同学们的努力下，班级管理日趋自主化，学生的自主管理能力不断加强。为开展好本学期班务工作，特制定班务 如下：
一、指导思想
以创建特色班级为出发点，加强学生的行为规范教育，加强学生的一日常规管理，加强学生的安全教育。培养学生的良好行为习惯，打造特色班级，争创"十星"班集体。
二、具体措施
1、以创建班级特色为本学期班务工作的.重点。这个特色就是培养，生自主管理的能力，让学生在日常行为中自己教育自己，自己认识自己，自己管理自己。
2、规范达标，争做"九好"。生活区六好达标是"吃好饭、睡好觉、洗好澡、穿好衣、走好路、理好内务"；教学区行为规范三好达标是"做好操，上好课，做好作业"。
3、狠抓小学生礼仪教育，一是注重学生的仪表，二是注重学生的行为，三是注重学生的语言。做到百事面前，礼仪为先，让礼仪之花，从小在学生心中生根发芽。
4、狠抓安全教育不松劲。安全无小事。安全教育要天天讲，时时讲，要"挂在"嘴上，落实在行动上。
5、教育学生明辨是非，分清好坏。在学习、生活中坚持好的，改正错的， 《六年级一班班务 》。同时注重关爱他人，时时处处为他人着想。
6、进一步教育学生有集体荣誉感。时刻从"大局"着想，初步知道自己的一言一行、一举一动都和班集体(以及学校)息息相关。
7、火车跑得快，全靠车头带。认真选好班干部，让每个班干部名副其实，切实起到带头和管理作用。
8、注重宣传教育，抓好班级阵地。注重班级文化氛围，办好黑板报、队报以及班级看板。做好向全校同学的好书推荐、我的成长故事等的发言和演讲。认真完成学部交给的各项任务。
9、发挥学生的特长，让学生的特长得到充分的展示。让每个孩子都有成就感。
10、开好每大周的班会，让学生充分展示自己，自己主持会议，自己上台发言，自己教育自己。让学生在自我教育中不断成长。
三、工作安排
九月
1、制定班务 ；
2、选举班干部；
3、教育学生"规范达标"，自主管理；
4、尊师教育。
十月
1、爱国教育；
2、建队日教育；
3、自主管理小结。
十一月
1、爱学习教育；
2、小结期中考试成功与教训；
3、班级优秀作业展示。
十二月
1、复习备考动员；
2、班级因我而精彩主题会议
元月
班务工作总结
篇6
美术设计的工作稳定性是很高的，经济繁荣时期毫无疑问，即使经济下滑，仍不会有很大影响，以前两年为例，北美的大规模裁员浪潮，给高科技行业带来巨大冲击，放慢了高科技产品的开发速度，当然实际上它是对泡沫经济的反弹，不能彻底改变传统产业结构，也绝不能影响到设计
通过这个测试我认为人只有把精力投在“梦想”的职业上，他才会有兴趣，而一旦从事的是实现人生梦想的事情，那么他的力量将会势不可挡，正如美国一句著名的谚语所说：“当一个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。”
刚上大一的我用迷茫混沌的心态去处理美好的每一分钟的时候。我想已经在做会让自己以后后悔的事情了。因为当你身在庐山的时候你不会真正体会到他的美，只有当你到了山顶俯望的时候，才会想起，过去的每一步都是不可缺少的，正是那些让你觉得厌烦想要放弃的来路将自己引向了顶峰。
我的梦想是设计师，平面设计的灵魂是创意，创意来源于对生活的感悟和一瞬间的灵感。
工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。譬如，平时就要多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，以激发自己的设计灵感。
平面设计师要有敏锐的美感，但对文字也要有一定的素养。因此，乎时可以广泛的阅读，增加本身的知识领域及文字敏感度。此外，平面设计师多半也会利用网路上的设群来做意见交流。
没有美术功底也可以做设计，但是需要去了解美术的理论，20岁做设计不晚，我也是大学毕业又去进修设计的.，现在一个月最少也有3000的收入。
只学照片处理，只能算是个操作员的水平，吃饭不是问题，但是这一片的竞争比较激烈，做这行基本80%的人都停留在这个阶段，要成为设计师才会有出路。
设计基础是版式，色彩心理学，标志，几大类，美术只是营造了一个学习的环境，会走弯路也是因为平时把时间都拿来玩了吧，没认真的学习知识结果当然会那样。
学习要看心态，自学是取百家之长，而科班是按照惯例学习，区别很大，自学总结的东西都是自己的，但一定要有目标，不能懒惰，科班是依照统一的路线学习发展，然后让你自己去总结，这没什么不好，但是缺点是把美术当成是设计来做，偏离了商业需要的部分会比较多。
学习设计是一种寻找生活节奏和捷径的过程，美术理论很重要，需要多多理解，但是真要去画的像摸像样……有点太没必要。
设计是一种精神层面的东西，关键是掌握精神视觉，其他的都只能说成是分支和辅助品。
设计会有瓶颈就会有自己的圈子，每个人所在的圈子会有不同的观点，大圈套小圈，你……又在哪里呢？没有什么是不会改变的，所有的事物都有规律和变化，因为有了规律和变化，所以就会有多种多样的形式，什么是对的什么是错的？
对一个懒人选科班可能更好一点，对一个真正想做设计的人来说，或许参加短期职业技能能学到更多的东西
前天一个科班出身的学生跑到我这边来应聘，还说自己是在全国拿过奖的，艺术学院当级学习也算相当的好，可是……居然连软件常识和印刷都搞不清楚……排版居然要拿ps来排……一付可以和天下人平起平坐的架势……一点谦虚的精神都没有……所以，他与这个职位永别了，这也代表了一部分科班与自己学的区别，科班是个懒人的地方，好象所有的学生都只用下半身思考一样。
很多艺术大师都是自学而成的，有自己的论点和风格，科班就很难达到这一点，关键是人要约束自己，要有目标的去实施计划，学习不要问我将来会不会成功，结果在自己的努力。
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