范文合集五篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家整理的 5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
篇1
回顾过去的一年,我部在酒店领导关心下,各部门的配合下,我们在加强酒店的安全防范管理,完善种类制度,安全巡逻检查、创服务品牌、组织学习等做了一定的工作。
一、进一步健全和完善安全防范体系
1、组织落实
自从10月10日接手保安部以来,根据酒店治安、消防的需要,建立了防火委员会。现人员有变动,重新调整了防火委员会,总经理担任防火委员会主任,副总经理担任副主任,各部门经理任委员。按照“谁主管,谁负责”的原则,落实了三级安全管理目标责任书。
2、制度落实
为了确保酒店的安全,我们从酒店的实际情况出发,建立了一套安全防范的制度,使治安消防安全工作真真做到有章可循、有据可依。为此我们建立了火警火灾处置预案、各重点部位岗位责任制、大门岗职责、巡逻岗位职责、停车场岗位职责、突发事件保卫工作程序、消防重点部位档案等。同时落实了公安局、派出所规定的客人资料登记制度,做到认真登记,及时上传。
3、宣传教育落实
为了使消防、安全工作深入人心,增强员工的消防安全意识,我们采取有计划多形式地对员工进行消防安全的宣传、教育、培训,今年以来我部共培训员工怎么样使用灭火机150人次,消防安全知识考试170人次,观看消防安全影像资料140人次,同时将消防安全常识发放到各部门、租赁单位进行宣传。使员工懂得防止火灾的基本措施和扑救火灾的基本方法,提高预防火灾的警惕性。
二、落实安全检查,确保酒店安全。
为了使消防安全工作落实到实处,我们贯彻落实酒店总经理、我部门每周一、三、五每次晨会强调安全防范的指示精神,布置安全防范的内容,加强安全检查。针对二楼餐厅装修的施工场地,时间长,任务重,我们落实重点防范,加强巡逻检查次数,在装修有几个月中我们派保安专人现场进行监护,同时落实动火审批制度,做到不审批不准动火,没有操作证,不准动火,真正地把安全工作落实到实处。
接手以来,落实安全巡逻检查200余次,每半月组织安全大检查4次,同时安全检查发现不安全因素13起(例:1.灭火机过期失效。2.厨房操作间没有配备灭火毯。3消防栓缺少配件。)等情况。针对查出来的问题,我们都已下达了整改通知书,责令其限期整改,除部分灭火器未年审外,其余均整改完毕。
三、树服务品牌,抓学习、管理
1、组织学习
作为一个酒店,抓服务质量,首先是抓人,要抓自身建设,抓好员工的思想,素质。只有这样才能使员工真正懂得服务的目的。我们落实每月4次全体保安会议。充分利用会议与员工交流 流,剖解正反案例,灌输我们酒店为客人服务的宗旨。同时在会议时比较好的员工及时进行表扬,对表现不好的员工进行严肃批评,同时对员工要进行要加强铁的纪律教育,尤其是我们大门岗的员工,接触人多面广,更加要做到这一点,例如:在今年11月9日那天,我们的领班孔维龙在大门岗看见一位客人乱停车,把汽车停在进口处,挡住了去后院的路,就去跟这位司机讲,不要停在这里,影响其它车辆进出,他一定要停在这里,再次跟他讲时,他不但不听,反而骂人,并动手打了我们领班两拳,踢了一脚,我们领班始终没有还手,后被拉开。当时对面移动公司的人看了也非常生气,对我们主管讲,你为什么不帮你们员工打这位司机。从这件事看,正因为我们经常开会学习,强调铁的纪律,使得我们从主管到员工都能够做到这一点,能做到忍字。
为此在全体保安会议上大力表扬了领班孔维龙,同时剖解了这起案例:如果当时还手,心情得到平衡,但是损失会更大,会直接影响我们大门岗保安在客人及周围群众的声誉。甚至会对我们保安产生不好的看法,正因为我们有这样的保安,主要是酒店领导在平时教育,培养的结果。
2、人性化管理
加强对员工的管理,是我们部门要经常做的。如何加强员工进行管理,是我们部门更应关注的,对员工我们采取人性化管理只有这样,才能发挥出员工更好的积极性,在今后的工作中他们才能够用敬业来报答企业。
四、服务质量
1、大门岗服务
大门岗是我们酒店为客人服务的最前沿,他的服务质量好坏,关系到住宿客人第一感觉,为此为了保证我们的服务质量,我们从以下二个方面落实:
第一。经常性组织员工开会学习,培养员工对企业要有敬业精神,只有这样服务质量才会到家。
第二。服务质量,大门岗停车场保安服务,做到客人车辆来去时,指挥车辆服务,指路服务。尤其是是在天寒地冻,日晒雨淋,他们始终站在服务最前沿,为客人服务。
2、XX年的工作打算
新的一年,保安部紧紧围绕“形象要有新变化”的思路,突出“变化”二字,树立保安部新形象。 全年工作的整体思路:
1、与各部门签订XX年度消防安全责任书;使人人肩上有担子人人心里装安全确保酒店安全万无一失。
2、完善各项规章制度,保酒店平安。必须保证酒店的'消防安全运转,确保酒店消防安全,做到万无一失,坚持以防为主,防消结合。工作中不断完善和遵守各项规章制度,用制度管理人,成立安全巡查小组,定期对酒店及周围各种场所进行巡查,发现安全隐患,及时协同其它部门进行整改,杜绝一切安全事故的发生。
3、与人力资源部配合对新入职员工进行岗前消防安全培训考核,对于考核不合格的坚决不允许上岗。并且每季度组织一次全员消防安全培训。
4、开展学习读书活动,建设学习型组织。针对部门员工平时不太注重理论学习,制定详细的学习计划,改变这种不学习的习惯,多发一些酒店资料,或者写学习心得的形式,督促和鼓励部门员工的学习,特别是酒店业务知识的学习。做到月、季、年有检查,有成果,有提高。全面提高部门员工的素质。
5、岗位采取轮岗制。对部门各个岗位,(立岗、停车指挥、消防监控、保安)进行两个月一轮岗,改变过去那种固定岗位的模式,做到每一个人都熟悉和胜任各个岗位的工作,一专多能,全面发展。
6、加强内部考核,采取末位淘汰制。树形象,统一制服(配齐皮带、肩章、帽徽等),部门员工一律上班着装,以新的面貌展示。结合人资部制定的考核标准,对每一位部门员工进行考核,采取末位淘汰。如连续三个月考核分最低,作下岗处理。人员的补充采用招聘高素质的退伍军人。
7、整顿保安宿舍。向部队宿舍管理学习,把好的宿舍管理经验学过来,做到摆放整齐,条块分明,,带动酒店整个宿舍的管理,力争上一个台阶。
8、平时多注意员工的想法,经常进行交流,关心、爱护员工。对个别比较差的员工进行个别谈心,帮助,找出存在的问题,激励他们在新的一年在服务质量方面要有一个飞跃的提高。
篇2
这是我工作以来,首次担任少先队大队总辅导员,为了做好少先队的工作,在期初的时候,我就做好了 。一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动和少先队活动课,继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下:
一、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育,经过努力我校在今年安海镇的“三评”活动中,荣获“文明礼仪”先进单位。
每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的劝道队员行落实,每日检查,进行“美丽班级”评比,督促全校学生的一言一行,使校园清洁美丽。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、指甲、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式,力争客观、全面地看待学生的进步,激发队员集体荣誉感,促进队员的自我完善。通过“寻找美”加分评比活动,促进学生文明习惯的养成。
二、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,学期一开始就制定好 ,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。
2、培养一批新的少先队干部,让他们自主管理和设计少先队活动,让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育,加强对少先队的规范管理,增强少先队员的光荣感和责任感。
3、规范教室布置,图书角、学习园地、信息栏等,以班级建设“十个一”为指导,较好地营造了“简、怡、美”的班级环境。
4、做好国旗下讲话工作,对国旗下讲话进行合理的安排。
三、举行丰富多彩的活动
九月份,我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育,一方面对新生进行教育,另一方面强化老生的行为规范。同时,举行教师节活动;
十月份,以“国庆节”为契机,对学生进行爱国主义教育,同时进行少先队基础知识的教育;
十一月份,对学生进行感恩教育,让学生懂得去感谢身边的每一个人。对学生进行“三节”教育,培养学生环保意识和节约意识。
十二月份,对学生进行法制教育加强学生的自我保护意识。
一月份,以元旦为契机,开展迎接新年系列活动。
二月份,进行期末表彰与总结,为下学期少先队工作积累经验,做好准备。
四、开展各种活动,丰富学生的课余生活。
开展丰富多彩的大课间活动,保证学生的健康锻炼。一直以来,我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。如,有跳绳、踢毽子、跳长绳、篮球、长跑等,大大促进了学生的健康锻炼。建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质;坚持上好每周三的'少先队活动课,以班级为单位开展丰富多彩的活动,让学生自主设计,中队辅导员参与指导。
五、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队大队部号召辅导员认真学习少先队理论知识,极做好少先队的工作。
六、根据实际进行评价
组织开展“彩虹少年”评优活动。以“彩虹少年“为载体,结合学校各类教育活动,对学生进行综合素质评价,使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新,促进孩子健康成才
总之,一个学期以来,少先队取得了一定成绩。但还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。在20xx年的少先队工作中,我将一如既往,努力学习,努力前行。既要继承前面的优点,同时,也希望更多人能够提出宝贵的意见,促进少先队的成长。
篇3
本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。
我所教的班级学生37人。
1、学困生有7人,他们分别是:董孟星、董天瑞、董振书、周其楠、董招欣、董怡智、董欣月闫这7名学生学习习惯和行为习惯都较差。
2、优等生:董振贤、董可楠、董紫妍、王存、董玉洁等。
一、指导计划 :
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、制定目标:
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的.综合语文能力,成绩稳定在96分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
三、定内容:
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄。仿仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写。训练差生的口头表能力,堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、主要措施:
l.课外辅导,利用课余时间。
2.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。
3.采用一优生带一后进生的一帮一行动。
4.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力
5.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。
6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
7.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
8.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
9.必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。
篇4
初三本学期面临中考,我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态,做好学生思想的疏导工作,营造学习气氛,以最佳状态迎接中考。
一、指导思想
贯彻以德育为首的观念,坚持育人为本的'思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。
二、本学期每月工作重点
大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得最佳成绩。
组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学习“校训”、“校规”,切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。
严格实施班级量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行。
本学期体育成绩30分,我班体育成绩不理想,尤其个别男生体育成绩拖后退,加强体育训练是本学期工作的一个重点
具体安排:
二月份:
1、新学期开学,联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;
2、再强调《校规》、《日常行为规范》、《班级量化考核细则》及其他学校有关的制度和班规,重点抓迟到、缺交作业现象,帮助学生尽快进入学习状态;
3、开展小组师徒帮学活动;
4、检查寒假作业;
5、仪容仪表检查;
6、体育驯练
篇5
一、活动指导思想:
培养学生语文兴趣,同时培养他们的创新精神、合作意识和综合实践能力,努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人,促进第二课堂的教学,丰富学生的课外生活,开放学生的视野,提高学生学习阅读和写作能力,激发学生的学习热情,掌握一定的阅读、写作及口语交际的知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的'语文学习兴趣和语文能力。
二、活动目标要求:
第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。
第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。
三、活动计划安排:
(一)活动队伍组织及活动时间
各班分别从班级里挑选出8名同学参加兴趣小组 ,兴趣小组具体活动有:阅读辅导和写作辅导;活动时间基本定在每周的星期四下午两节课后。
(二)活动具体时间及内容
第二、三周 阅读辅导 张小倩 孙栓红
第四周 写作辅导 刘楠楠 徐佳贝
第五、六周 阅读辅导 周丽娜 张小倩
第七周 写作辅导 孙栓红 刘楠楠
第八、九周 阅读辅导 徐佳贝 周丽娜
第十周 写作辅导 张小倩 孙栓红
第十一、十二周 阅读辅导 周丽娜 张小倩
第十三周 写作辅导 刘楠楠 徐佳贝
第十四、十五周 阅读辅导 孙栓红
第十六周 作品展示
活动内容是:《阅读与写作训练》。
学生名单:
四一班:陈帅龙,付佳颖,夏蕴藩,耿韩静,谭树鹏,陈家琦,邱永鹏,王毅毅。
四二班:邱博然,王晨瑜,林禹豪,陈一鸣,郭文文,詹坤,贾雨萌,马敖。
四三班:张缔佳,刘一鸣,于昂,马恬恬,郭佳瑶,杨颖果,刘晨,武玉文。
四四班:楚璇,杨增增,杨朔,林玉婷,刘祎伟,林朔,潘涵,孙蒋珊。
四五班:范笑笑,崔佳文,周帅,周奥辉,杨勇强,袁驰,贾茹雪,周书涵。
四、具体要求以及考核措施:
1、辅导教师要制定好上课教学计划,一定要按计划进行活动。
2、辅导教师每次辅导前要认真备课,同年级的教师要集体备课,确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
3、每次辅导时,教师要先点名,若出现无故不到的学生,教师要及时与各班班主任联系,弄清学生的去向。辅导时教师要认真组织学生活动,不得出现空堂现象。
4、辅导教师要定期检查学生的学习效果。
5、学期末,将对学生的学习进行评价,同时对学生的优秀作品进行展示。
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学籍 11-22
秋季 11-25
年后 11-26
英语 11-30