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暑期

时间：2022-02-15 09:27:27 我要投稿

暑期六篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的暑期 6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑期
六篇

暑期篇1

　　一、近期工作安排

　　1、组织安排教师参加有关进修、培训、学术交流会，加强管理、指导和监督

　　把教育科研工作与师训工作结合，强化参与科研的意识。组织部分教师参加市年新课程培训活动；组织部分生物老师参加市年暑期高中生物实验培训；组织教师参加市年中小学教师继续教育培训；全员参加市年公需科目网络培训；部分教师（去年漏报、新教师）参加现代教育技术培训；安排理化生政史地各一名教师赴参加新课改理念下的教学方法与策略暨教研创新经验交流会。通过多种形式的培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，强化对新课标、新课程和教法的理论研讨，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。

　　2、严格落实规范课题管理与研究，对立项课题进行中期检查

　　认真做好在研课题的过程性管理、指导，保障课题研究顺利高效地进行。目前，我校有教师参与的课题，包括国家级2项、省级3项、市级3项、市级1项、校级8项，全校大多数教师都参与了有关课题的研究工作，按照科学的科研程序认真实施。我们要求各课题组认真开展自查活动，查课题组开展活动的次数、活动内容；查课题研究进度、成效；查课题成员各自承担任务的完成情况。注重课题研究过程中各类资料的积累工作，阶段性总结见实效，形成可以推广的优秀成果，以过程为主，坚持理论联系实际的原则，做到学以致用。

　　二、暑期工作安排

　　1、鼓励教师利用暑假开展读书活动，认真撰写读书笔记、学习心得和

　　鼓励教师们学会利用暑期多读书、读好书，帮助老师养成乐于读书、善于读书的习惯。每位老师必须选择一本教育理论或学科专业知识等方面的专著，如《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》、《新课程中教师行为的变化》等。同时根据自身专业发展的需要自选其它相关书籍和文章阅读学习。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，完善知识结构，提高专业水平和工作能力。

　　紧密结合自身的教育教学实际，积极撰写教学论文、案例分析、教育教学叙事等。形式多样，例如读书感悟和阅读心得；以“提高课堂教学有效性的实践研究”为主题，记录自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试、难免的失误、新颖的`设想，认真开展教学案例研究，在案例研究中研究学生，反思自己；把自己在暑期通过听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验，形成的观点和看法用文字形式记录下来，写出反思和随笔。下学期开学初，以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，将论文交到学校，每人至少一篇。

　　2、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系

　　把教育科研工作与校本课程开发紧密结合，积极探索校本课程的开发。近年来，学校在原有校本课程如“时政讲座”、《背临模仿创新》、“学习心理指导”等基础上，立足学生需要，体现学校特色，又开发出10多种新课程。这些校本课程，为学生提供了多种选择的可能，促进学生全面发展以及各项能力的全面提高。利用暑期充裕的时间，各项校本课程可以充分挖掘课程资源，完善校本教材大纲、样书的编写、印刷出版等，制订好校本课程规划，并具体组织实施。搞好现行各类教材的分析和研究，充分发挥教材优势，使教材有利于对学生能力的培养和综合素质的提高。

　　三、在规范教育教学行为的大背景下，教科室如何为教育教学服务？

　　1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。

　　2、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合，全面提高我校教师队伍整体素质，从而全面提高学校教育教学质量。

　　3、组织教师认真学习先进的教育思想和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，将以教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论水平提高，专业水平提升。

　　4、重视校本课程的开发和建设。补充国家设置课程，推进新课程改革实验。各教研组以社会、经济、科技、文化发展的需要为依据，构建一门具有学校和本学科特色的校本课程。具体有以下几个方面：一是开发校内传统资源，建设以科学探索为核心的理科实验操作类校本课程；二是对名家教材、名著进行开发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人兴趣为基础的技能类课程和活动类、综合类课程。

　　5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义”，禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧，编写教学讲义。各科在现有校本资料的基础上通过加工、整理、筛选、补充，对照新课标，瞄准新高考，形成系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的个性化教案——学案一体化资料，提高教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的收集、整合和利用力度。

　　6、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔、培养。制定奖励办法，加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力度，以期“优秀生拔尖，特长生发展”，提升我校在全省竞赛中的知名度。

　　7、扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，掌握教科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。

　　8、重视青年教师的培养。依据《江苏省中学青年教师培养意见》实施“青蓝工程”和“135工程”。给青年教师明确导师，制定培养计划，落实培养措施。对结对师徒达到预期培养目标的进行精神鼓励和物质奖励。

　　9、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带头人、校内名师的评选工作，激励中青年教师脱颖而出。充分发挥青年教师发展学校，特级教师、名教师工作室的积极作用，为名师培养创设发展平台和成长空间，提高青年教师理论水平和科研能力，促进教师专业成长，增强学校可持续发展能力。

　　10、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本学科的一个研究课题，每个教师要有个人研究专题，每个市级以上名教师、学科带头人必须向国家、省或市申报一项课题。课题的确定要从教育教学实际出发，直接介入日常教学，为教育教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要扩大参与面，强化过程管理，重视资料的积累，进行科学的概括和提高。

　　11、适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形式多样，可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲，与一线教师谈经验体会。

暑期篇2

　　一、班级情况分析

　　经过两个星期的训练和暑期班的训练，我班的孩子对套路有了初步的认识。但班里的孩子大多是独生子女，不懂谦让与合作，在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面比较薄弱。针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的日常习惯，增强孩子的语言能力、自理能力，培养孩子的社会交往能力。在工作中加强对个别孩子的指导，将主题探究活动与日常的教学和保护工作结合起来，使孩子在体、智、德、美等方面得到全面发展。

　　二、具体目标和措施

　　（1）保护工作

　　目标：

　　1、逐渐适应幼儿园环境，情绪稳定。

　　2、在老师的指导下，学会正确使用小勺子吃饭，使用小毛巾和水杯，穿叠简单的衣服，穿脱鞋袜，把东西放在固定的地方，自主大小便。

　　3、养成饭前饭后洗手，饭后擦嘴，漱口，定时喝水，卫生的习惯。

　　4、引导孩子了解必要的安全健康知识，学会自我保护。

　　措施：

　　1、开心的去幼儿园，自己走进活动室。

　　2、学习洗衣穿衣的顺序和基本技巧。

　　3、知道自己的日用品，知道物品的固定摆放。

　　4、了解安全标志并定义行为准则。

　　（2）健康领域

　　目标：

　　1、愿意参加户外游戏和体育锻炼，动作相对协调，对外界的适应能力逐渐增强，乐于参加体育活动。

　　2、在有趣的活动中，组织孩子学习队列队形和基本体操，增强体质，促进孩子身体和机能的全面协调发展。

　　3、激发孩子锻炼的'兴趣，培养孩子不怕冷的意志，提高孩子对自然环境的适应能力和对疾病的抵抗力。

　　4、在体育活动中，培养孩子遵守规则、谦虚合作、勇敢顽强、爱护器材等良好品质。

　　措施：

　　1、通过有趣的体育游戏和户外活动，培养孩子积极参与集体活动，结交更多的新朋友，保持愉快的心情。

　　2、采用孩子爱听、爱听的游戏，发展步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、钻孔、攀爬等基本动作。

　　3、学习各种运动

　　育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。

　　4、每天保证两小时户外活动。

　　（三）社会领域

　　目标：

　　1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

　　2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

　　3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。

　　4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动；分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品；学习谦让，不独占和争夺玩具；爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。

　　5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

　　措施：

　　1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感。

　　2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。

　　3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。

　　4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

　　（四）语言领域

　　目标：

　　1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。

　　2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。

　　3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。

　　4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

　　5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。

　　措施：

　　1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

　　2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

　　3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。

　　（五）科学领域

　　目标：

　　1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。

　　2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。

　　3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。

　　4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

　　措施：

　　1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。

　　2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、比较。

　　3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

　　（六）艺术领域

　　目标：

　　1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

　　2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

　　3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简单的物体形象。

　　4、愿意和同伴一起娱乐、表演。

　　措施：

　　1、设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。

　　2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。

　　3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。

　　4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

　　（七）家长工作

　　目标：

　　1、出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

　　2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

　　3、请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。

　　措施：

　　1、每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

　　2、通过家访、交谈、电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。

　　3、请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。

　　4、通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。

　　三、月份工作安排

　　八、九月份

　　1、认真制定好各项，切实做好开学的各项准备工作，并做好环境清洁卫生和环境布置，出好家长园地。

　　2、积极参加“幼儿园生日了”园庆活动；“教师节”（夸夸我们的好老师、教师文明礼仪知识比赛）；“国庆节”（“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛），使幼儿乐意参加园里的各项活动。

　　3、收集新生“儿童接种证”。

　　4、积极配合幼儿园召开年级家长会。

　　5、开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，积极做好幼儿体育运动会的准备。

　　6、认真开展“快乐幼儿园”主题教育教学活动，并根据幼儿收集的资料和兴趣布置相应的活动展示。

　　7、稳定新生来园情绪，培养幼儿的一日活动常规。

　　8、认识各跨班性活动区的名称，知道其不同的特点，激发幼儿进区活动的X。

　　9、教会幼儿用普通话讲简单的日常用语，会使用礼貌语言与人交往。积极组织幼儿做好语言活动的比赛准备。

暑期篇3

　　20xx—20xx学年度第二学期即将结束，暑假即将到来，为了让我校师生度过一个文明、快乐、健康、安全的假期，根据基础教育管理中心基础教科、团委的文件要求，结合我校的实际情况，学校做出以下暑假工作安排，请各部门认真贯彻落实。

　　一、暑假时间安排：

　　1、学生：20xx年7月20日（星期一）～8月29日（星期六），共41天：8月30日（周日）学生返校发书，打扫卫生，收假期作业。8月31日学生正式上课。

　　2、教师：20xx年7月22日（星期三）～8月23日（星期日）共33天，8月24日正式上班（上午9：00时在五楼多功能会议厅召开全校教职工大会）。学前周20xx年8月24日～8月28日。

　　3、中层领导：8月22日（星期六）上班，上午9:00（四楼会议室开会）。

　　二、假前工作及要求：

　　（一）加强安全：

　　1、各部门在放假开展一次全面的安全检查，发现问题，及时解决。各班教室、各年级办公室必须关好门窗，切断电源、水源。切实做好防

　　火、防盗、防电、防漏水等工作，确保假期零事故发生。

　　2、各班主任放假前要加强对学生的安全教育，教育学生在暑假期间外出时要注意交通安全、人身安全及意外事故的发生。确保师生度过安全、快乐的假期。

　　（二）校园环境卫生：各班级的教室、分担区及各教师办公室放假前要进行一次彻底的清扫，教导处安排具体时间，清扫任务并进行检查。

　　（三）法制安全教育：7月 17日上午聘请法制副校长到我校开展一次法律知识的讲座。集中时间对学生进行一次法律知识普及，让学生能够在日常生活学会用法律保护自己，同时能够做到遵纪守法、文明礼仪等方面的教育。

　　（四）加强管理

　　1、认真做好期末各项总结工作。放假前资料务必规范完整，认真准确上交齐全，经学校检查合格后方可放假。

　　2、各年级认真召开家校联动大会及家长会。班主任教师要向家长通报学生在校期间的表现，科任教师务必要参加家长会，把自己所教学科学生学习情况通报给家长，学校对学生假期学习和生活的'要求，寻求家长对学校工作的配合和支持。指导学生合理安排假期生活。

　　3、严禁教师利用交期时间对学生从事违规补课、违规开办学后班活动，对违规行为，学校要继续加大检查、处理力度，管理中心全天候跟踪检查并对核准的违规行为当事人予以严厉惩处，同时追究学校连带责任。

　　4、假期值班人员认真做好值班检查工作并填好值班记录。

　　三、利用假期组织学生开展吩咐多彩的暑假活动：

　　1、开展“勿忘国耻﹡圆梦中华”征文活动

　　为了祖国，为了民族的尊严，革命先辈前赴后继，抛头颅、洒热血。他们用鲜血换来了今天的和平，我们不可以忘记，同学们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难、开拓前进的精神。

　　假期结束后，每班上交2篇。（作为班级考核）

　　2、开展五个一活动。

　　放假期间各班要学唱一首激扬有力的抗战歌曲、读一本描写历史或抗战英雄的图书、观看一部抗战题材的优秀影片、参观访问一个抗战历史遗迹或博物馆（推荐盘锦沙岭义勇军纪念馆，沈阳九一八纪念馆等）、写一篇弘扬和传承抗战精神的体会文章。

　　假期结束后，每班上交2篇。（作为班级考核）

　　3、开展“高举团旗跟党走﹡青春践行勇担当”敬老住老爱老公益活动。

　　以集体为单位活动，由5到10位同学到社区里慰问孤老或敬老院中的老人。传递学生的爱心活动。可用短片、图片结合文字等形式记录活动内容。

　　假期结束后每班上交一份活动总结附照片，上交电子稿。

　　4、开展 “家庭主人” 感恩教育活动。

　　假期间，要求每名学生为家中的长辈做生活中力所能及之事，勤俭节约，告别陋习，体验长辈们养育下一辈的辛苦。

　　开学后每名学生上交感恩记录表。

　　5、开展假期艺术作品的征集活动。

　　要充分发挥德育基地的作用，组织师生参与社区教育：围绕“体育艺术2+1项目”组织学生继续开展丰富多彩的体育艺术活动：开展摄影、集邮、书法、绘画及自制教具、学具、小发明、小制作等活动，做好参加盘锦市十六届教育科技节准备工作。

　　开学后每班上交2份作品（作为班级考核）

　　6、开展阳光体育锻炼活动

　　要求每名学生能够掌握两项体育健身技术。假期积极到户外参加体育锻炼活动，包括跳绳、足球、篮球、排球、羽毛球、毽球等体育项目。期中跳绳作为我校的特色体育项目，要求各年级学生利用假期时间自觉人人要做到远离“三厅”即：歌舞厅、录像厅、游艺厅，慎入网吧，不看思想内容不健康的影视书籍，进行“尊老爱幼”“五讲四美”等活动，培养良好的社会公德、家庭美德。

　　进行练习，也可到有跳绳项目的广场学习花样跳绳，新学期我校将继续进行跳绳、花样跳绳等系列的比赛。

　　四、暑假期间的注意事项：

　　（1）学生要注意人身安全，人身财物安全，提高安全防范意识，确保我校每一名同学快乐度过充实的假期。

　　（2）教师注意在假期间应力求生活有规律，合理布置暑假作业。

　　（3）学生要加强学习，要在假期做好复习工作；加强人文修养，读几册名著、杂志等。

　　（5）增强防范意识，防止上当受骗。假期期间，学生不轻信、不盲从，不能存有侥幸心理，不要外泄个人信息，要及时与家里取得联系，个人利益受侵害时要及时与亲人取得联系，向公安机关、时刻提防上当受骗。

　　（6）暑假期间各班活动小组自觉遵守社会法规和社会公德，广泛开展社会实践，做好普法宣传工作，团、队干部要起到模范带头作用，

　　（7）暑假期间，建议全体同学过一个俭朴、祥和、愉快而有意义的假期。

暑期篇4

　　暑期即将来临，为了使我区的公园、绿地、道路在发生暴雨、大风、火灾等紧急事故时，能够及时采取有效措施，保护人民的生命和财产安全，根据我单位实际情况，特制定本预案。

　　一、本预案适用的范围

　　本预案适用于单位所管辖的绿地、公园、道路等地段，预案的人力、物资、技术准备主要针对这些事故。

　　二、组织指挥机构及职责

　　1、应急组织

　　应急领导小组；主任为该组组长，书记和副主任为副组长。

　　现场抢救组：单位安全保卫部门负责人为组长，安全保卫全体人员为现场抢救成员

　　医疗救治组：单位办公室负责人为组长，办公室全体人员为医疗救治成员。

　　后勤服务组：单位后勤负责人为组长，后勤部全体人员为后勤服务组成员

　　保安组：单位安全保卫部门负责人为组长，全体保安员为组员

　　应急组织的分工及人数应根据事故现场需要灵活调配。

　　应急领导小组职责：单位公园、绿地、游园发生危险事故时，负责指挥抢救工作，向各抢救小组下达抢救指令任务，协调各组工作，随时掌握各组最新动态并做出最新决策，第一时间向110、119、120单位救援指挥部、当地政府安监部门、公安部门汇报情况。平时应急领导小组成员轮流，值班，值班期间手机24小时开通，发生紧急事故时，在单位应急组当班者即为临时救援组长。

　　现场抢救组职责：采取紧急措施，尽一切可能消除危险源，在暂时无法彻底消除危险源的情况下，要采取有效措施，防止事故进一步扩大。

　　医疗救治组职责：如果出现人员受伤的情况下，对抢救出的伤员，视情况采取救急处理，尽快送医院抢救。

　　后勤服务组职责：负责交通车辆的调配，紧急救援物资的征集及人员的餐饮供应。

　　保安组职责：负责单位的`安全保卫，支援其他抢救组的工作，保护或处理险情现场。

　　三、紧急事故、险情应急救援处理程序

　　1、接警：接到安全事故警报后，应急领导小组指令现场指挥部成员第一时间内赶赴事故现场，迅速了解和掌握情况，并及时将有关情况上报，事故应急救援领导小组有关成员须随即赶到现场。

　　2、事故、险情报告

　　单位管辖的公园、绿地、道路发生事故或险情后，应急小组立即组织处理现场如有伤员先及时抢救伤员，采取有效措施防止事故扩大和保护现场，做好善后工作，按规定报告有关部门。

　　轻伤事故：应由医疗救治组在24小时内报告单位领导、单位办公室、单位工会。

　　重伤事故：单位应在接到医疗救治组报告后24小时内报告上级主管单位，安全生产监督管理局和工会组织：

　　重伤三人以上或死亡一至二人的事故：单位应在接到医疗救治组报告后4小时内报告上级主管单位、安全监督部门、工会组织，填报《事故快报表》，单位负责安全保卫的领导接到医疗救治组报告后4小时应到达现场；

　　死亡三人以上的重大、特别重大事故：单位应立即报告当地市级人民政府，同时报告市安全生产监督管理局、工会组织和监督部门，单位安全生产第一责任人(或委托人)应在接到项目部报告后4小时内到达现场；

　　易爆物品爆炸和火灾事故：应同时报告当地公安部门。员工受伤后，轻伤的送医疗救治组医治，重伤、中毒的送医院救治。因伤势过重抢救无效死亡的，单位应在8小时内上报有关部门。

　　3、成立指挥部

　　现场指挥部职责：

　　（1）确定事故处置的技术措施（包括制定救援方案、划定事故警戒范围、保护现场、收集有关证据资料等）。

　　（2）指挥和协调现场抢救和排险工作。

　　（3）调集抢救排险现场所需人员、车辆、物资。

　　（4）参加事故的调查取证和责任分析。

　　（5）帮助指导事故发生单位做好善后工作。

　　4、成立事故调查组，开展事故调查工作。

暑期篇5

　　一、指导思想

　　为深入贯彻党的十八大和十八届历次全会精神，进一步落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以"金山区创建全国文明城区"为抓手，以中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年为契机，以传承中华传统美德为重点，以促进学生健康快乐成长为出发点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的实践活动，引导广大未成年人走进社会，在实践体验中传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，过一个"安全、健康、快乐、有益"的暑期。

　　二、组织工作

　　学校成立以校长及政教处、教务处、团队、年级组等部门领导组成的暑期学生工作领导小组。组长：张连芳、朱燕玲;组员：金永忠、贾志娟、吴惠权、吴日晖、褚春杰、盛明明、盛继辉、陈国弟、高辉、张丹凤、黎春华、王婷。

　　三、工作重点

　　(一)指导暑期生活

　　利用休业式、《告家长书》、家访等形式，向学生做好暑期学习生活教育。指导学生在暑期制定一份切实可行的暑假生活时间表，科学合理地安排暑期学习生活;教育学生防溺水、防灾、防火、防伤害、防交通事故，将110、119、120等紧急电话和应急措施告之学生，让学生掌握危机状态下的应急小常识;要求学生保持良好的生活习惯，起居有规律，认真完成暑期作业，做好薄弱学科的补习工作;引导学生关心国家大事，收看、收听国内国际新闻，坚持读书、读报;指导学生进行阳光体育锻炼，每天适当地到户外进行活动;引导学生积极参加"创文明金山，享快乐暑期"主题实践活动，在社区、学校、家庭等地进行服务实践活动，认真填写《金山区未成年人校外教育基地实践》。

　　(二)密切家校联系

　　6月29日中午12点开始，各班做好接待家长工作，发放《20xx年暑假告家长书》，让家长和学生明确学校暑期工作的要求，得到家长的支持和配合，确保暑期各项活动覆盖率。班主任要利用家访、电话、网络等各种形式进行家校联系，特别要做好单亲家庭学生、行为偏差学生、各方面有明显退步的学生以及有特殊困难学生的家访工作。

　　(三)"创文明金山，享快乐暑期"主题实践活动

　　1.争当文明先锋，营造创城氛围

　　结合我区创建全国文明城区的相关工作，通过开展礼仪宣传、文明劝导、环境保护等活动，倡导文明道德新风尚，引导未成年人成为文明礼仪的学习者、实践者，养成文明礼仪行为好习惯。

　　开展青少年文明巡访团行动，组建青少年文明巡访队伍，引导青少年在日常生活中，发现并记录身边的文明元素和不文明陋习，指出创城顽疾。通过微图、微文、微视频、微报告形式分析不文明行为成因，提出可行性意见建议，营造全民参与的浓厚创城氛围，提升城市文明程度和市民文明素质。

　　2.重走红色征途，培育爱国情怀

　　继续开展"少年传承中华美德"主题教育活动。认真落实教育部《关于开展20xx年"少年传承中华传统美德"系列教育活动的通知》精神，组织开展好"墨香书法展示"、"寻访红色足迹"、等系列活动，努力营造传承中华传统美德、关心青少年健康成长的良好氛围，引导广大未成年人在读、讲、写、走、唱中提升文化自信和爱国情感。

　　深入开展爱国主义教育系列活动。围绕建党95周年、红军长征胜利80周年的主题，在青少年中组织开展走访老红军、聆听长征故事、演讲红色小故事、观摩弘扬长征精神的优秀影片等主题教育活动，引导中小学生学习、了解中国近代史特别是中国革命史和中国共产党历史，加深对革命精神的感悟，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。

　　3.探寻实践基地，体验快乐公益

　　引导学生走进校外教育活动场所，特别是纪念地、博物馆、公共文化设施和上海历史文化风貌保护区等，通过参观考察、课题研究、志愿服务(公益劳动)、技能实训、军政训练、文艺演出等体验活动，增强未成年人的爱国情感和人文素养。

　　4.倡导绿色阅读，养成良好习惯

　　制定暑期开放图书馆(包括电子阅览室)等场所、为学生提供借阅服务的`工作方案，图书馆开放的具体日期和时间要在假期前对外公示。认真落实"关于开展20xx年上海市中小学生暑期读书活动的通知"等有关暑期读书活动，根据教育教学和学生发展的需要，结合办学特色，向学生提供相应的推荐阅读书目，引导广大中小学生利用暑期积极开展健康有益的读书活动，从优秀书籍中汲取精神养料。

　　5.强化安全意识，促进健康成长

　　继续做好学校各类活动设施、场馆在暑期向未成年人开放的工作，鼓励未成年人走出家门开展"阳光体育"活动，坚持每天锻炼一小时，培养健康生活方式，增强身体素质。

　　四、其他工作

　　(一)暑期工作及开学工作安排见《20xx年xx中学暑期工作一览表》

　　(二)暑期学生活动见《20xx年xx中学暑期学生活动一览表》

　　(三)学校场所开放安排

　　体育场所开放：学校每天开放足球场、篮球场等校内资源，为学生开展阳光体育活动创造条件，并落实专人负责、管理，来校锻炼学生请带好学籍卡并在门卫室做好登记。

暑期篇6

　　一、指导思想

　　为培养学生的吃苦耐劳、提高班级团队精神，使学生逐步养成良好的行为习惯和自我素质的提高，激发出学生爱国、爱校、爱班集体的情怀，为此学校根据上级部门的要求，决定8月15日起对高一新生进行为期7天的`军事训练。

　　二、时间安排

　　训练时间：8月15日~8月22日

　　15日下午第四节课教官进入班级熟悉情况，2:50将教官接到学校，3:30-4:00与学生见面，提出要求。4:10-5:00内务训练。16日早上7:00~11:00进行军训动员大会和军事训练，下午进行学生行为习惯、一日常规、学习规范。班级通过对《学生手册》的学习制定出班级公约，同时进行爱校教育和文化课衔接，按上级(如上午下雨，改成内务和军事教育课)

　　三、具体要求

　　1.学生军训要求

　　(1) 学生军训的主要科目为：队列训练、跑操训练、内务训练三项，进行一次内务训练和评比;军训结束由教官评出每班5名优秀学员，最后进行会操表演。

　　(2)在军训期间班主任要全程陪同，始终参与，协助教官做好管理工作，充分了解学生的身体状况，注意安全防范，做好防暑降温工作(全程由校医参与)，每日做好总结工作。

　　(3)军训期间，每天早上7:00由教官负责将学生整队带出教室到大操场训练，训练结束后由教官整队将学生带入教室交予班主任。班主任与教官做好交接工作，以防学生无故旷课和缺席。

　　2.课程教育要求

　　(1) 德育教育

　　下午班主任安排时间带领学生学习《入学之礼—军训》认真做好解读工作，并对学生的行为习惯、仪容仪表提出要求，认真抓好学生的一日常规，宣传团队精神。在军训结束前做好班级公约的制定，一定让学生明确在校期间该做什么?不能做什么?要努力改掉什么?三年目标是什么?

　　(2) 文化教育

　　由年级组统一安排，进行衔接教学和德育教育，进行急救培训。

　　四、考核措施

　　军训结束后，学生处要对班级德育教育给以检查考核，军事训练由部队教官共同给出考核结果，文化教育由年级安排统一考核。根据要求给以一定学分。根据情况进行高一会操表演。