八年级班务

八年级班务 15篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的八年级班务 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级班务 1

　　班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到"德育为首"的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是"单打一"，而应是"合打一"。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的"保姆"，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。八年级是学生最容易产生两极分化的年级，为作好这学期的班主任工作，针对本班情况，特制定如下计划：

　　一、班上基本情况

　　八年级(1)班本学期全班共76人。经开学前的学生教育工作，班级的班风、学风都有了很大的进步。但是留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。

　　二、工作目标

　　1.全班团结一致，遵守学校规章制度。

　　2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

　　3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

　　三、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范教育，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。在班中"设岗位，定专人"，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习

　　目的教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展"讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献"的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和午休时间讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的.规范化教育，督促学生穿好校服，男生不留长头发，女生不化妆。配合学校加强学生卫生保健和心理健康教育。

　　4、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车上学，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。

　　5、培养学生正确的学习方法

　　加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

　　加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

　　6、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历"导向"，"形成"和"巩固"的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成"团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展"的班集体。

八年级班务 2

　　新的学年来了，本学期我被校园任为八（4）班的班主任，感觉肩负重任。虽然我已教了他们两年，可毕竟只管我上的一门生物学科，跟负责学生的大小事情是完全不一样的。不管怎样样，学年伊始，我对自己今后的工作做了如下计划。

　　一、帮忙学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

　　1、中学生是人生观构成的重要时期。关心时政，关心国家命运，期望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓好时政教育，个性是当前处于金融风暴、通货膨胀时期，以此来唤起他们的历史职责感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

　　2、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙寻找适合于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人生的路。

　　此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

　　总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

　　二、鼓舞学生信心

　　1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后最后赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，个性是他们的已毕业校友的先进事迹。

　　2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。

　　3、应对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的'得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

　　总之，班主任就应是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

　　三、培养学生正确的学习方法

　　1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项工作，也是差生转化的重心，班主任讲清一般的学习方法，个性是它的作用和好处，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的具体状况对具体科目的学习方法全方位的指导。

　　2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。

　　3、创造条件让差生补习，请教师补习或指导订阅辅导资料，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

　　4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

　　5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

　　四、加强班级管理

　　1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映课堂的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样能够及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给任课教师指出以便修正教学。平时，早自习，下课，午后午休，以及校班会课时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能持续班上始终处于班主任的有效监管中。

　　2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

　　3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白违纪了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清扫工作，与家长及时取得联系，让犯了错的学生及时改正，严重的上报政教处，对屡教不改的学生动用校园纪律对其教育，同时加强对他的监督，多同他交流，给予他信任。

　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习潜力为核心，纪律管理为手段，全方位调动用心性。

八年级班务 3

　　今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的 ：

　　一、指导思想

　　1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、用心进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强群众的凝聚力。

　　2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

　　二、工作目标：

　　由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算能够，但适应总是需要一个过程的，只但是是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮忙他们及时克服学习上和生活上的困难。

　　三、重点工作

　　(一)、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据校园德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践潜力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

　　(1)制定并修改班级公约、班规。

　　(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

　　(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织潜力和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，带给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

　　第一，帮忙班委干部树立威信;

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;

　　第三，严格要求班委干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、透过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　班主任要透过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。个性要充分调动家长的用心性，取得共识，配合校园教育好孩子。

　　2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　四、工作资料及措施：

　　(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班群众的凝聚力。

　　(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的`内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常持续自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

　　(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。

　　（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

　　(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的用心性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：校园的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

　　(6)加强值日干部的职责，给值日干部必须的自主权。继续坚持每一天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

八年级班务 4

　　初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，逐渐走向成熟。可是这个期间他们也会展现飞扬的个性和张扬甚至是叛逆，所以这一阶段十分重要，会对他们以后的人生路打好基础。为了帮忙他们走好这一步，特在开学初制订了如下班级 ：

　　一、班级基本情景

　　在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。一部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，可是八年级是分化的快速阶段，所以对学生应当提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关怀来引领他们。

　　鉴于以上各种情景，本学期的奋斗目标制订如下：

　　二、本学期的奋斗目标

　　1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅

　　2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自我。

　　3、增强学生的班级凝聚力和团体荣誉感，建设良好的班风和学风，构成良性竞争，培养他们拼搏进取的精神。

　　4、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。

　　5、进行爱国主义、团体主义和梦想教育，培养职责心和公共道德感。

　　三、工作措施

　　1、及时了解学生学习情景，主动与任课教师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态。

　　2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多提高；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮忙督促学习困难的学生。

　　3、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和梦想教育。能够采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不一样形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮忙学生提高明辨是非的本事，树立远大的梦想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会职责感的人。

　　4、转变教育观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；尊重学生，关爱学生；换位思考，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一；经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；努力在素质教育和应试教育中找到平衡点；加强班级建设，营造科学礼貌的班级氛围；以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、礼貌、守纪、自律、自主、友爱、梦想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到教师和同学们的`爱，使每个学生都能看到自我身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。

　　加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的本事，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。

　　5、安全教育

　　作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全职责制。

　　6、学风建设，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍。

　　（1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，礼貌礼貌。

　　（2）深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮忙学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。

　　（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在简便、愉快的学习环境中找到适合自我学习的方式方法。

　　（4）开展目标性学习活动。让每位同学为自我合理定位，为自我树一个榜样，树一个竞争对手，帮忙学生创造竞争给予，帮忙学生供给自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。

　　（5）注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体构成良好的班风和学风比较容易。

　　（6）严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展。

　　7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，职责到组到人，实行必须的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。

　　这一年的工作中也许会遇到很多预想不到的问题，可是我已经从思想上做好的充分的准备，我力争今年的班务管理水平能更上一层楼，班主任的工作更细腻和成功。

八年级班务 5

　　新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下：

　　一、班级情况分析

　　（一）班风方面。

　　我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。

　　（二）学习方面。

　　班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。

　　二、新目标新计划

　　本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：

　　（一）班级管理方面。

　　（1）作业收发制度：

　　课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。

　　（2）课堂管理：

　　每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。

　　（3）班干部管理：

　　培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。

　　（二）思想教育方面。

　　初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

　　（1）尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。

　　（2）多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

　　（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

　　（4）通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的`教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到的教育效果。

　　（三）学习方面。

　　（1）通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。

　　（2）通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。

　　（3）在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。

　　（4）让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。

　　（5）常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。

　　（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。

　　初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。

八年级班务 6

　　为了使班级工作有的放矢、顺利的开展，全面提升班级综合潜力、在校园政教处的直接领导下，根据本班的实际，特制定本班 。

　　一、基本状况本班现有学生46人、其中女生25人、男生21人，住宿学生28人。本班在八年级阶段存在诸多问题、比如：学习习惯差，自控潜力差，个别男生还有打架等不良习惯，甚至有拉帮结派现象。且外来学生较多，转学状况较为普遍，严重影响了班级的考试核算成绩，在学年末检测考试中学生成绩较七年级末明显下降，各科优等学生数量与其他班级还存在很大的差距，个性是数学这门学科总评成绩处在全年级的末尾，摆在面前的这些困难对于我来说压力很大，因为要利用短短的一年时间来全面改变这些不良的风气并全面提升质量素质需要充分的精力与超强的智慧以及代课教师群众的凝聚力。但这班学生头脑还是比较聪明，就应说他们有很强的后劲与爆发力，也就是说他们还有很广阔的潜力可挖，这也给整个代课群众增强了信心。

　　二、班务管理的方法与步骤根据班级所面临的现状，结合任课教师群众的意见，八年级（2）班班级管理从以下几个方面进行。

　　1、稳定生员，控制流失。

　　2、建立建全班委会，在上一年的基础上完善班委会建设，使整个班委会成员的素质能够得到同学们公认，经常召开班干部会议及时了解班内各种状况，并教给他们一些管理方法，使他们能成为班主任的得力助手，帮忙班主任处理一些班级日常事务，从而使整个班级的各项工作高效运转。除上学期一批优秀的班委成员外，我还准备起用马振云，张旭涛等几个具有影响力、又难管理的学生来参与。

　　3、树立代课教师威信，首先利用开学报名时间让科任教师与学生见面，认真检查假期作业，对学生不够规范的仪象仪表及不良习惯及时提出并要求他们限期改正；利用班会等时间向学生介绍本班代课教师的教学业绩与教学风彩，使学生佩服老师的同时增强自己的学习信心；透过协调让每一位代课教师精心研究教学，使课堂教学能够真心吸引每一位学生，让他们感受到老师知识的渊博及人格魅力；同时严格要求自己，时时事事作学生的表率，使学生心灵为之震动、为之敬佩、从而构成一股无形的力量促进班级健康发展。

　　3、根据本班的特点及实际状况断定出切实可行的班级常规制度，充分发挥班委会及团支部的作用、使班级教育教学活动有序。

　　4、及时与科任教师协调交流，了解学生的各种动态、及时排查学生中及遇到和可能的多种隐患，同时充分发挥教师群众智慧，勤跟班、勤找学生谈话、培养学生的目标意识，教给学生正确的学习方法，培养学生坚持正确有效的学习习惯，从而提升整个班级的各项素质。

　　5、用心开展各项有益活动，同时丰富学生的'第二课堂透过这些活动的开展使紧张的九年级学习生活增加一份乐趣，调节学生压抑的心理、从而使学生在活动中学到知识，在学习中感受到快乐，也能够有效地促进学生学习的效益。

　　6、按时保质完成校园各部门交办的各项工作，同时做好班级日常工作，使班级工作高效运转。

　　7、做好个别教育工作一个班几十名学生，每个人都有自己的个性和优缺点，他们中间成绩也有优秀、中间、后进的不同层次和状态、他们的学习状况、思想状况也都有不同。尤其是最后一学年，能够说，每个学生的心理压力都很大。对于每一个学生，教师都要充分的关爱他们，鼓舞他们的信心、调整他们的状态比什么时候都更重要，为此，本学期的班会课每堂课都要精心准备。下面，就三方面的学生谈谈想法：

　　⑴重视优秀生的教育。全面分析优秀生的状况、对他们提出严格的要求，帮忙他们发扬优点，克服缺点，充分发挥自己的才能和特长，使他们在本学期中取得突破。

　　⑵个性注意成绩较差的同学，正确地对待他们，关心热爱他们。以高度的职责心帮忙教育他们，对他们倾注更多的关心和热爱。我要以真诚的爱生之情，去激起他们感情的浪花，取得他们的尊敬和信任，打开他们的心灵大门；对他们的教育要动之以情，然后才能晓之以理。并弄清状况、分析原因、了解症结、对症下药。培养他们的学习兴趣，要有意识地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，根据学生的实际，因材施教，抓反复，反复抓。

　　⑶关爱那些思想波动大和有特殊困难的学生，有部分同学在过去时好时坏，而家长给予他们极高的期望值。他们在考试前后势必有着更多的担心和心里焦虑，教师要察言观色，在考试前稳定他们情绪，在考试之后帮忙他们分析原因，调整心理状态，改善学习方法。力争不让一个学生感到失望。

　　8、统一各方面的教育力量

　　（1）协调班内各种教育力量在校园统一组织、领导、计划下，用心主动地与科任老师、德育处、年级组了解学生状况，统一认识和教育要求，争取他们的用心配合，协同工作，充分地有效地发挥校园、班级、教师群众的教育作用。

　　（2）协调本班和家庭方面的教育力量在教育过程中，要用心主动地与学生家庭方面互通情报，统一认识和教育要求，争取其用心配合、密切合作，以努力创造一种良好的总体一致的校内外环境、情境去教育影响学生，控制、消除不良的环境和影响对学生的消极影响和作用。从而有效地教育学生，搞好班级工作。

　　三、班级目标

　　1、力争本期内不发生一齐安全职责事故。

　　2、力争本期内建立一个礼貌宿舍及礼貌班级体。

　　3、本期内教学成绩各项指标有所进步。

　　4、本期内在上学期基础上优生增加2名，差生减少3名。

　　学期班级继续围绕着校园建设“绿色校园”、“和谐校园”的总目标，深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，继续推进构建“和谐班级”的倡议，针对毕业班面临的具体状况，继续在全班级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好氛围。构成了“人人都是德育工作者”的全员参与态势，本学期八（2）德育工作重在抓监督，抓落实。具体 如下：

　　一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育

　　⑴应对毕业班管理的复杂性和突发性的实际状况，班级透过与校园协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系，构成了班主任主管，全体任课老师参与，学生自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。

　　⑵针对本班级学生的具体状况，我们继续狠抓以礼貌礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物；到作业及时独立完成，集会快、静、齐；从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，持续公共卫生，持续仪容仪表的得体。注重培养学生的自律意识，成人意识。

　　二、强调过程更加重视结果，继续加强常规管理

　　⑴纪律。课堂纪律，班级要求每一位教师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁出现迟到和旷课现象，督促值日班干做好《班级日志》的记录，出现突发事件迅速向班级报告，为让班级校园把事件的影响降到最低赢得时间。

　　⑵卫生。清洁区承包到班级，班主任老师再具体分到每一个学生，班级德育管理人员备案。本着谁承担谁负责的原则，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，班级透过学生会检查和德育管理人员抽查并结合政教处的检查结果加大对各班的卫生工作的督促落实，做到有检查就有反馈，有扣分就有事实依据。并且每一天检查结果都继续及时公布，做到公平公正。

　　⑶安全教育。安全问题是德育的核心问题，学生经过在校园二年的学习和生活，什么心态都有；很容易出现一些突发事件。针对这些具体状况，班级将透过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过马路的安全，并拿出了相应的措施。

　　⑷注重大型活动对学生的教育影响，充分利用活动的作用用心引导学生的言行。

　　三、关注学生心理健康针对学生学习压力过大的现状，班级将用心透过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导，使他们确立对中考的信心。个性是让校园唯一的心理咨询师吴佩贞老师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力。

　　四、重点关注优秀生的生存状况，确保优秀生的存。实现校园对家长和社会的承诺，办出名校特色。

　　针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们八（2）班的具体做法如下：

　　1、坚持“联动管理，个别突破为主；亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与学生谈心，多给学生机会，多抓教育契机，效果是十分明显的；

　　2、细化管理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片；

　　3、严格落实相关纪律，亮出班级管理的上线和底线，透过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又灵活富有人情味，使学生在理解处理时能心悦诚服。受到处分和被撤销处分的学生布告及时张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他同学；

　　4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的良好习惯，以此带动学生学习上的改善；

　　5、加强各班学生群众荣誉感的培养，使学生学会与人合作与交流，在合作交流中体验成功的喜悦，逐步树立信心；

　　6、帮忙学生做好理想、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强学生的职责感教育，并在具体的生活小事、学习中培养他们的职责感意识；

　　7、协调处理好其班级学生、老师、与本班的关系。每一位学生的成材消除外部产生的不利影响；

　　8、严格请假制度，学生请假务必经班主任同意，否则将按违纪处理，使个别学生知难而退；对于请假条的

　　使用也定期抽查，对于个别请假次数较多的学生，班级德育管理人员将进行询问；9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等机会不断地对个别学生进行思想震慑，使这些学生始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放肆；10、班主任要学会抱怨和诉苦，要把自己的辛苦和烦恼及时恰当的与其倾诉，让他们逐步理解老师并学会感恩。

　　总之，本学期德育工作在更加注重实效，注重过程和落实的基础上，力争透过努力，圆满完成校园分配的各项工作任务和目标，尽力向校园、家长、社会交一份比较认可的答卷。

八年级班务 7

　　八年级的学生是我上学年所带的七年级同学自然升到八年级的。对他们每个人我都有较为透彻的了解。本学期争取让他们在各个方面都有明显的进步。

　　一、指导思想

　　努力让每一个学生都能快乐的成长，班级成为他们温馨的家园。学生的个性得到充分的发展，学生的积极性充分得到调动，每一个学生都感到自己在班级被尊重，自己对班级也起到不可缺少的作用。

　　二、学生情况分析

　　本班级共有X名同学，XX同学弱智，但也有一定的上进心，对说过的事情也想努力做好，但常不小心犯些学校的'常规错误，需要其他同学经常提醒。XX、XX同学比较诚实，很少犯错误。对他们提出更高的要求，让他们以一个优秀的学生来要求自己。XX性格开朗活泼，有较强的组织能力，但学习的自觉性差，要多提醒督促。XX诚实可爱，劳动积极，学习有些困难，对他要多号召其他的同学帮住。

　　三、具体措施

　　（1）对XX同学提出同学们要特别照顾。具体由XX和XX要对她多观查，发现他有什么需要帮助的及时给予帮助，他们不能帮助的事情要及时反应给老师，让老师帮她解决。让她在班级里感到快乐，同时其他的同学也因为能帮助其他同学感到自己在班级的作用，也产生快感。从而使班级体形成互助之风。

　　（2）多与家长学生进行沟通。我班的X个同学只有XX和XX是来自县城，其他都是农村的孩子。XX的母亲常来校，要常与她谈谈XX在学校有哪些优点，那些地方需要家长配合提高的，特别是交通安全问题要与父母共同强调，她是我班的唯一走读生，聋哑人过马路是特别要注意安全的。其他同学的父母很多也外出打工，学生回去也跟爷爷奶奶在一起的，既要和父母常联系也要和他们的爷爷奶奶进行沟通，对他们在家与学校的各方面要求统一起来。

　　（3）严格要求，耐心教育。对高年级的学生要有较高的要求。对他们犯下的错误毫不客气的指出来。让他们及时改正。八年级的聋生也还是成长中的孩子，他们难免会有错，允许他们有错，理解他们会犯错，对他们要耐心，让他们有一个改正的过程。

　　（4）对学生进行爱国主义教育和亲情教育，教育学生热爱自己的祖国，做一个对祖国有用的人。只有爱祖国，爱自己的亲人，他才能立志做一个优秀的人。

　　（5）勤去教室转转。对学生的许多情况需要课后去了解，也是只有在课后才最容易发现问题。

八年级班务 8

　　为了使班级工作有的放矢、顺利的开展，全面提升班级综合能力、在学校政教处的直接领导下，根据本班的实际，特制定本班 。

　　一、基本情况：

　　本班现有学生46人、其中女生25人、男生21人，住宿学生28人。本班在八年级阶段存在诸多问题、比如：学习习惯差，自控能力差，个别男生还有打架等不良习惯，甚至有拉帮结派现象。且外来学生较多，转学情况较为普遍，严重影响了班级的考试核算成绩，在学年末检测考试中学生成绩较七年级末明显下降，各科优等学生数量与其他班级还存在很大的差距，特别是数学这门学科总评成绩处在全年级的末尾，摆在面前的这些困难对于我来说压力很大，因为要利用短短的一年时间来全面改变这些不良的风气并全面提升质量素质需要充分的精力与超强的智慧以及代课教师集体的凝聚力。但这班学生头脑还是比较聪明，应该说他们有很强的后劲与爆发力，也就是说他们还有很广阔的潜力可挖，这也给整个代课集体增强了信心。

　　二、班务管理的方法与步骤根据班级所面临的现状，结合任课教师集体的意见，八年级（2）班班级管理从以下几个方面进行。

　　1、稳定生员，控制流失。

　　2、建立建全班委会，在上一年的基础上完善班委会建设，使整个班委会成员的素质能够得到同学们公认，经常召开班干部会议及时了解班内各种情况，并教给他们一些管理方法，使他们能成为班主任的得力助手，帮助班主任处理一些班级日常事务，从而使整个班级的各项工作高效运转。除上学期一批优秀的班委成员外，我还准备起用马振云，张旭涛等几个具有影响力、又难管理的学生来参与。

　　3、树立代课教师威信，首先利用开学报名时间让科任教师与学生见面，认真检查假期作业，对学生不够规范的仪象仪表及不良习惯及时提出并要求他们限期改正；利用班会等时间向学生介绍本班代课教师的教学业绩与教学风彩，使学生佩服老师的同时增强自己的学习信心；通过协调让每一位代课教师精心研究教学，使课堂教学能够真心吸引每一位学生，让他们感受到老师知识的渊博及人格魅力；同时严格要求自己，时时事事作学生的表率，使学生心灵为之震动、为之敬佩、从而形成一股无形的力量促进班级健康发展。

　　3、根据本班的特点及实际情况断定出切实可行的班级常规制度，充分发挥班委会及团支部的作用、使班级教育教学活动有序。

　　4、及时与科任教师协调交流，了解学生的各种动态、及时排查学生中及遇到和可能的多种隐患，同时充分发挥教师集体智慧，勤跟班、勤找学生谈话、培养学生的目标意识，教给学生正确的学习方法，培养学生坚持正确有效的学习习惯，从而提升整个班级的各项素质。

　　5、积极开展各项有益活动，同时丰富学生的第二课堂通过这些活动的`开展使紧张的九年级学习生活增加一份乐趣，调节学生压抑的心理、从而使学生在活动中学到知识，在学习中感受到快乐，也能够有效地促进学生学习的效益。

　　6、按时保质完成学校各部门交办的各项工作，同时做好班级日常工作，使班级工作高效运转。

　　7、做好个别教育工作一个班几十名学生，每个人都有自己的个性和优缺点，他们中间成绩也有优秀、中间、后进的不同层次和状态、他们的学习状况、思想状况也都有不同。尤其是最后一学年，可以说，每个学生的心理压力都很大。对于每一个学生，教师都要充分的关爱他们，鼓舞他们的信心、调整他们的状态比什么时候都更重要，为此，本学期的班会课每堂课都要精心准备。下面，就三方面的学生谈谈想法：

　　⑴重视优秀生的教育。全面分析优秀生的情况、对他们提出严格的要求，帮助他们发扬优点，克服缺点，充分发挥自己的才能和特长，使他们在本学期中取得突破。

　　⑵特别注意成绩较差的同学，正确地对待他们，关心热爱他们。以高度的责任心帮助教育他们，对他们倾注更多的关心和热爱。我要以真诚的爱生之情，去激起他们感情的浪花，取得他们的尊敬和信任，打开他们的心灵大门；对他们的教育要动之以情，然后才能晓之以理。并弄清情况、分析原因、了解症结、对症下药。培养他们的学习兴趣，要有意识地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，根据学生的实际，因材施教，抓反复，反复抓。

　　⑶关爱那些思想波动大和有特殊困难的学生，有部分同学在过去时好时坏，而家长给予他们极高的期望值。他们在考试前后势必有着更多的担心和心里焦虑，教师要察言观色，在考试前稳定他们情绪，在考试之后帮助他们分析原因，调整心理状态，改进学习方法。力争不让一个学生感到失望。

　　8、统一各方面的教育力量

　　（1）协调班内各种教育力量在学校统一组织、领导、计划下，积极主动地与科任老师、德育处、年级组了解学生情况，统一认识和教育要求，争取他们的积极配合，协同工作，充分地有效地发挥学校、班级、教师集体的教育作用。

　　（2）协调本班和家庭方面的教育力量在教育过程中，要积极主动地与学生家庭方面互通情报，统一认识和教育要求，争取其积极配合、密切合作，以努力创造一种良好的总体一致的校内外环境、情境去教育影响学生，控制、消除不良的环境和影响对学生的消极影响和作用。从而有效地教育学生，搞好班级工作。

　　三、班级目标

　　1、力争本期内不发生一起安全责任事故。

　　2、力争本期内创建一个文明宿舍及文明班级体。

　　3、本期内教学成绩各项指标有所进步。

　　4、本期内在上学期基础上优生增加2名，差生减少3名。

八年级班务 9

　　今年，我担任八年级四班的班主任工作、此刻的四班班风比较稳定，可学习成绩在全级不太梦想，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩、为了到达这个目标，我制定了以下计划。

　　一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

　　1、重视各种星的评比

　　各种星的评比是班风的重要体现，去年我们班的班星评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而坚持班风的稳定。

　　2、继续规范好仪容仪表

　　学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现、虽然今年学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要贴合学校的要求。

　　3、狠抓课堂纪律

　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一向以来都十分强调要坚持好课堂纪律、这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任教师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情景。

　　二、加强中下生的辅导转化工作、注重对学生的学法指导。

　　这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

　　我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到"授之以渔"，教给其点石成金之术。另外，继续开展"一帮一"活动，尽量提高中下生的学习成绩。

　　三、进一步提高卫生、两操水平。

　　卫生、两操是良好班风的体现。所以，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

　　四、认真抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课…），注重培养学生良好的心理素质。

　　我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，并且能够提高同学们的学习兴趣、另外，我还要多召开关于梦想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去应对学习。

　　五、加大安全教育力度。

　　安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情景、发现问题，加强学生在诸如教室、学校、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　六、配合学校工作，开展美育教育。

　　1、营造以环境美为中心的班级文化，美化教室的各个角落。做到"三化"：绿化、美化、净化；"三挂"：挂名人画像、挂宣传标语牌、挂学生的书画作品；精心布置，做到：一有情趣、二有创意、三有特色，使班级充满礼貌的、艺术的、智慧的和道德的气氛，构成一个美的整体环境。学生看到自我的作品被展示，也感到很光荣，品尝到成功的愉悦，其高兴劲就甭提了！精神环境也是环境美育其中重要的部分，它是团体的价值观、道德观、审美观和精神状态的具体体现。

　　另外，制定了"净、静、竞、敬"的班训：干净的卫生、有序的课堂纪律、竞争的学生氛围、礼貌的行为举止，这实际上也是"班级无小事"原则的体现。不准扔一块纸屑、赃物，既减少了值日生的负担，又养成了体贴别人的美德；有序的课堂纪律，既提高了学生质量，又构成了"己所不欲勿施与人"的风气。环境美的`确影响了人，一尘不染的地面，谁也不忍心扔赃物，安静的课堂，谁也不好意思弄出一点怪声。同学们的自觉意识，公德意识增强了。

　　2、让教室充满生命美。新学期伊始，就为班级购置了几盆花，并宣布这些花既能够美化环境，又是班级生命力的象征，期望同学们精心呵护它们。我们的教室向阳又比较温暖，加上同学们的精心呵护，四盆小花虽不能争奇斗艳，却是生机勃勃。每一天师生目睹小花茁壮成长，不失是一份充实愉悦的活动。尤其是冬天，教室中却绿意点点，春意盎然，令人心旷神怡。这何乐而不为呢？

　　3、用好后黑板。教室后面的黑板报，不是一个装饰，或者随意涂抹应付学校检查的风景。那是一块肥沃的美育田野，那是一片广阔的思想教育海洋。开学初，在班主任计划中，我确定板报 。新学期伊始，就可利用板报定出本班的奋斗目标，又结合学生的学习和成长实际的专题。如：制定学期目标——"新学期的我班——教室干干净净；上课纪律好；排队快、静、齐；全班同学团结友爱…"又如"五一、六一、十一、元旦，教师节"的节日专题，可针对许多学生存在的缺点或不足之处定出版报的资料。实际上，利用黑板报的美育功能宣传德育思想，已成为班级环境文化的一部分，教师和同学们在不断的艺术实践中提高了自我的审美本事。

八年级班务 10

　　一、 班级基本情况

　　八(3)班本学期共有学生41人,本班整体表现良好,学习成绩居全年级上游,班级风气良好。

　　本期的目标是:1、在卫生、纪律评比中获两次以上流动红旗。2、全面提高学生的学习成绩,争取全班各科平均成绩比上期末提高5分以上。3、鼓励学生人人有体育爱好4、抓好早操、值日、卫生、行为规范等。 5、加强后进生的转化工作,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

　　二、本学期工作重点

　　组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、文明礼貌等思想教育;广泛开展各项活动;学习三生教育。利用班会课和健康课开展形式多样的主题班会,使学生人人有事干。

　　三、采取的措施:

　　1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,做好文明礼貌教育。

　　2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。

　　3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的.平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　5、培养班级干部:注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友。

　　7.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极培养学生的各项爱好,培养学生的参与意识。

　　四、活动安排 3月——文明礼貌月 开好文明礼貌主题班会 班级球类比赛 家长会

　　4月——中华传统美德月 “身边的榜样”演讲 中华文明手抄报 “我爱读书”活动 5月——素质展示月 校级体育比赛

　　“我是团员了”主题班会 6月——期末检测月

　　“我的未来不是梦”主题班会 期末复习动员会

八年级班务 11

　　一、班级情况分析：

　　本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，同时八年级是学生最容易产生两极分化的年级，这些无疑都是班级管理中的难点。

　　二、工作目标：

　　培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结、先进、的班集体。纪律方面，力争能保持课堂以及课下“敬、静、净、竞”的良好作风，力争做到本班学生无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象。通过小事，实事，身边事对学生进行身体力行的教育，进行潜移默化的影响，进行“润物细无声”的引导，把学生的行为教育落到实处。学习上，努力提升学生综合人文素质，培养学生各方面的学识，力争每个学生的成绩、名次都较初一有明显的进步。

　　三、具体措施：

　　1、抓好学生的常规教育。 根据《中学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的`班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

　　3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

　　4. 培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

　　5、做好住宿生的管理 。教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁．纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

　　6、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，尤其是留守儿童和贫困学生，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

　　7、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

　　8.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

　　9、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

八年级班务 12

　　今年我继续担任八年级122班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，引导教育学生认识自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的 ：

　　一、指导思想

　　1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

　　二、工作目标：

　　班级基本情况：本学期我们八年级的两个班121和122班分解成了三个班，121，122，和123班。虽然我带的仍然是122班，但班级的学生有一半是原121班的学生。分班带来了许多的情绪波动和不适应。许多原有的班规受到挑战，班级的凝聚力遭到践踏，班级松散，部分学生无组织，无纪律。需要尽快团结和凝聚。新的122班共有学生42名，其中女生21名，男生21名；住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的学生有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭，所以，大部分学生不在父母身边，缺乏管教，不太懂得规矩。在家没人管学习。诸多原因，造成班里学生中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化。个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

　　由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然大部分学生学习底子比较薄弱，但是班里也有几个各方面素质优良，能够提得起放得下的好学生。他们可以影响和带动一批学生。我们的新班集体是有希望的班级。因此，作为一名班主任，我有信心，也将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。凝聚在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。

　　三、重点工作

　　1。 指导培养班干部

　　班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得更为重要，而且班里的几个已经培养出来的班干部也被分到了其它班级，所以，根据在七年级对学生的了解，经过慎重思考，我自己任命了班干部的'人选。通过这些天的管理，发现，我的眼光不错。他们是带动班级的好苗子。当然我还是要精心培养他们。帮助班干部树立威信； 鼓励他们大胆创造性的工作，指点他们工作方法，鼓励他们团结协作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑几次教室，不管有没有课，和学生一起起床，跑步，打预备铃进教室，每天至少四次，尤其是空堂和代课老师请假的时候，勤走动，发现纪律上存在的问题，和班长，班干部一起，想办法解决。

　　2、营造团结积极向上的班级氛围

　　根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

　　（1）制定并修改班级公约、班规。所有的班规采取讨论商量的办法，在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求，由学生自己在班会上小组讨论达成共识，自己整理成文字。真正体现学生当家作主，自主管理班级。

　　（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。教室的环境是班级的脸面，一定要保持它的干净，整洁，美观，舒适，从墙壁上标语，规章制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒绝随意。使学生逐渐养成良好的生活作息习惯。

　　（3）人人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁看管废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3。 班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，通过周记和学生沟通，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作。

　　4。 针对特殊学生，开展特殊教育

　　（1）班里转来一名学生，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包括语文。英语26 个字母不会读写。针对这样的学生，不能歧视，要平等对待甚至更多关心，可以给学生降低要求，只要有一丁点的进步就足够了。要多看学生其它方面的表现。

　　（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，比如特别不守纪律，爱说话，打架，欺负小同学，上课玩手机听歌，上网等学生，一定要首先做到尊重学生，教育学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们，在课下拉家常，聊天，减少和他们的距离感，使教师的教育意图能够顺利在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是因为思想品德极端恶劣，出现问题都很正常。班级里风平浪静，没有问题才真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念，不能仅以学习成绩论英雄。

　　5。每周继续坚持开班会，充分利用班会时间，把班会时间当成教育学生的平台和主阵地。每周的学习，卫生，纪律总结，本周最佳小组，《弟子规》的学习，以及两星期一次的整体调座位，对学生进行思想教育等等都需要在班会上完成。开班会时要做到，学生畅所欲言，各抒己见。舒缓压力，以使学生鼓足干劲，充满信心迎接下一个挑战。

八年级班务 13

　　学期班级继续围绕着学校建设“绿色校园”、“和谐校园”的总目标，深入贯彻落实学期初全校德育工作会议精神，继续推进构建“和谐班级”的倡议，针对毕业班面临的具体情况，继续在全班级营造出一种抓德育就是抓教学，抓德育就是抓升学率的良好氛围。形成了“人人都是德育工作者”的全员参与态势，本学期八（2）德育工作重在抓监督，抓落实。具体 如下：

　　一、调动和激活德育工作组织体系，狠抓学生的后期教育

　　⑴面对毕业班管理的复杂性和突发性的实际情况，班级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系，形成了班主任主管，全体任课老师参与，学生自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。

　　⑵针对本班级学生的具体情况，我们继续狠抓以文明礼貌、勤学善思、团结互助为主题的学生养成教育。从不说脏话，不打架，不骂人，不破坏公物；到作业及时独立完成，集会快、静、齐；从不乱扔垃圾，不吃零食，到爱护环境，保持公共卫生，保持仪容仪表的得体。注重培养学生的自律意识，成人意识。

　　二、强调过程更加重视结果，继续加强常规管理

　　⑴纪律。课堂纪律，班级要求每一位教师在课堂上都要很好的掌控课堂纪律，做到上课时课堂秩序井然，防止和严禁出现迟到和旷课现象，督促值日班干做好《班级日志》的记录，出现突发事件迅速向班级报告，为让班级学校把事件的影响降到最低赢得时间。

　　⑵卫生。清洁区承包到班级，班主任老师再具体分到每一个学生，班级德育管理人员备案。本着谁承担谁负责的原则，无论是教室卫生还是清洁区卫生都有专人负责。此外，班级通过学生会检查和德育管理人员抽查并结合政教处的检查结果加大对各班的卫生工作的督促落实，做到有检查就有反馈，有扣分就有事实依据。并且每天检查结果都继续及时公布，做到公平公正。

　　⑶安全教育。安全问题是德育的核心问题，学生经过在学校二年的学习和生活，什么心态都有；很容易出现一些突发事件。针对这些具体情况，班级将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和安全教育。重点强调了个人安全、个人财物的安全、公物的安全、上下楼的安全、就餐及早操和体育课过马路的安全，并拿出了相应的措施。

　　⑷注重大型活动对学生的教育影响，充分利用活动的作用积极引导学生的言行。

　　三、关注学生心理健康针对学生学习压力过大的现状，班级将积极通过各种途径进行引导。充分利用班会课、政治课等有德育功能的课程对学生进行润无细无声的引导，使他们确立对中考的信心。特别是让学校唯一的心理咨询师吴佩贞老师有针对性的给学生做几次考前心理讲座，使学生树立正确的人生观、价值观和人生规划，树立正确的、切合自身实际的学习目标，化压力为动力。

　　四、重点关注优秀生的生存状况，确保优秀生的存。实现学校对家长和社会的承诺，办出名校特色。

　　针对上学期的工作实际，总结工作中的得失，我们八（2）班的`具体做法如下：

　　1、坚持“联动管理，个别突破为主；亲情互动，人格魅力感化为辅“的治班策略。多与学生谈心，多给学生机会，多抓教育契机，效果是十分明显的；2、细化管理方式、方法和确立重点对象，建立每位问题学生的动态档案，加强家校互动。力争做到抓好一个，稳住一片；3、严格落实相关纪律，亮出班级管理的上线和底线，通过典型事件和典型人告诫学生哪些事情能做，哪些事情不能做。进一步改善管理的方式与方法，做到宽严有度，既严格又灵活富有人情味，使学生在接受处理时能心悦诚服。受到处分和被撤销处分的学生布告及时张贴，并配上寄语和感言，以此引导和告戒其他同学；4、进一步抓纪律、卫生等工作的常规要求，逐步养成学生的良好习惯，以此带动学生学习上的改善；5、加强各班学生集体荣誉感的培养，使学生学会与人合作与交流，在合作交流中体验成功的喜悦，逐步树立信心；6、帮助学生做好理想、职业人生的规划，并引导他们为之不懈的努力。加强学生的责任感教育，并在具体的生活小事、学习中培养他们的责任感意识；7、协调处理好其班级学生、老师、与本班的关系。每一位学生的成材消除外部产生的不利影响；8、严格请假制度，学生请假必须经班主任同意，否则将按违纪处理，使个别学生知难而退；对于请假条的使用也定期抽查，对于个别请假次数较多的学生，班级德育管理人员将进行询问；9、充分利用各种涉及升学、毕业的考试，信息的采集等机会不断地对个别学生进行思想震慑，使这些学生始终处于高压之下，使他们有所怕头，有所顾忌，不敢太放肆；10、班主任要学会抱怨和诉苦，要把自己的辛苦和烦恼及时恰当的与其倾诉，让他们逐步理解老师并学会感恩。

　　总之，本学期德育工作在更加注重实效，注重过程和落实的基础上，力争通过努力，圆满完成学校分配的各项工作任务和目标，尽力向学校、家长、社会交一份比较认可的答卷。

八年级班务 14

　　本学期班务工作在校委会和政教处的领导下，以学校 要点为指导，以办人民满意学校为宗旨，求真务实，开拓创新，坚持德育的首要地位，大力开展平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级的创建活动，为学校的进一步发展而努力。

　　一、班风建设情况：

　　本班共有学生64人，其中男生33人，女生31人。单亲家庭学生２名。就全班学生而言，学习风气良好，有较多的积极向上的学习积极分子，起到了一定的带头作用；大多思想上积极向上，有一定的班级荣誉感，部分学生兴趣爱好比较广泛，班风较正。班委成员有一定工作的热情，有一定的方法，工作较积极主动。有极少数的学生由于基础较差，对学习没有信心，没有完全将心思用到学习上，怕吃苦，有畏难情绪；另有几个同学纪律涣散。但就整体而言，主流是好的。是一个健康活泼、积极向上的班级。

　　二、目标任务完成情况：

　　1、以引导学生形成良好的品德和健全的人格为目标，以构建和谐班级为主线，以抓好六大主题教育（民族精神教育、日常行为规范教育、法制安全教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育）为重点，创建“四大班级”（平安班级、诚信班级、和谐班级、活动型班级），努力培养学生“爱班守纪、明理诚信、自强有为”的良好的思想品质,进一步增强班务工作的针对性、主动性和实效性。

　　2、建立班规，强化班级管理，加强学生自我管理，确保班级有良好的学习环境，确保无重大违纪事件、无重大安全事故及违法事件发生。

　　3、“做文明人、创文明班级”为活动主题，认真落实学校制定的各项规章制度，生动活泼地对学生进行深入细致的思想政治、道德品质、心理素质和法制教育，促进优良班风和校风的形成和学生素质的全面提高。

　　三、本学期工作中的收获：

　　（一）突出德育工作是班级建设的核心。

　　1、民族精神教育。利用主题班会集中开展宣传教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的`团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　　2、强化日常行为规范教育。持之以恒，逐条落实，扎实抓好行为规范养成教育。要把着重点放在文明行为习惯的养成上，通过严格的长期的训练和管理，使学生做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物；做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，热心公益。

　　3、加强诚信教育。培养中学生诚实待人、守时守信的优良品质。在初中开展“社会公德讲诚信”教育。大力倡导诚信作业、诚信考试，坚决杜绝中学生考试作弊、替代作业等不诚信现象。

　　4、开展心理健康教育。根据八年级年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导他们处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。加强心理健康教育课程建设，积极开展心理辅导与咨询活动。

　　5.加强感恩教育，通过开展感恩父母、感恩老师、感恩社会的活动，培养学生的人文情怀，增强责任感。

　　（二）有明确的班级目标是班级建设的关键。

　　1、创建“平安班级”，要坚持以人为本，突出“生命教育”。学生要认识生命的意义，感悟生命的价值；老师目中有人，一切为人；强化安全意识，杜绝事故隐患。

　　2、以“营造书香班级，陶冶学生情操”为活动主题，通过开展读书活动，增强学生的读书积累，促进学生人格的升华和完善，让读书滋养人生，为学生的终身发展奠基。倡导师生共同重视读书的良好风尚，让读书成为师生精神成长的重要源泉。

　　3、加强班级文化建设,创建人文班级。要努力净化班级环境，引导班级文化气氛向健康、高雅方向发展。充分发挥宣传栏、黑板报、等教育阵地的育人功能，让每一堵墙壁、每一处景点成为无声的语言，在潜移默化中，陶冶情操，提升道德境界。

　　（三）敢于创新是班级建设成功的抓手。

　　1、德育模式和内容要特色化。各班结合各自实际，在德育模式和德育内容上要有所创新，力争经过一年的努力，探索适合本班实际的较为完整的做法，逐步形成独有的个性特色。

　　2、通过电话家访、亲自到学生家家访、接待家长等形式，密切学校与家庭的联系。

　　四、本学期班务工作大事记：

　　2月：养成教育、理想前途教育月、节俭教育

　　1、组织学生报名、开学典礼。

　　2、班级规范、制度、纪律的学习和收心教育。

　　3、团支部和班务干部队伍的调整。

　　4、新学期的设想主题班会。

　　5、安全教育活动周。

　　3月：民族精神、爱国教育月

　　1、召开以“爱自己、爱家、爱校、爱国”为主题的四爱教育活动，开展一次主题班会。

　　2、成立班级心理辅导咨询站。

　　3、班级特长活动小组开展活动

　　4月：诚信教育月

　　1、开展一次“文明礼仪在我心中”的演讲比赛。

　　2、班级特长活动小组开展活动

　　5月：学生风采展示月

　　1、期中考试的诚信动员

　　2、期中考试评比、表彰。

　　3、召开家长会。

　　6----7月-----期末：结束工作

　　1、期末复习动员工作

　　2、优秀班团干部以及优秀个人评选工作

　　3、假期学习及安全工作

　　4、家长会。

八年级班务 15

　　今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自我的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自我、提高自我。下头是我这学期的 ：

　　一、指导思想

　　1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、进取进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强团体的凝聚力。

　　2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

　　二、工作目标：

　　由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算能够，但适应总是需要一个过程的，只可是是长短而已。所以，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮忙他们及时克服学习上和生活上的困难。

　　三、重点工作

　　(一)、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践本事的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

　　2、营造向上氛围

　　根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

　　(1)制定并修改班级公约、班规。

　　(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

　　(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治本事，体现学生的'主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

　　第一，帮忙班委干部树立威信;

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;

　　第三，严格要求班委干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　四、工作资料及措施：

　　(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班团体的凝聚力。

　　(2)结合实际情景，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常坚持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不梦想的学生进行心理辅导，根据不一样学科，邀请科任教师与其交流。

　　(3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自我要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。

　　(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

　　(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的进取性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

　　(6)加强值日干部的职责，给值日干部必须的自主权。继续坚持每一天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

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