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高三毕业班班务工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的高三毕业班班务工作总结，欢迎阅读与收藏。
高三毕业班班务工作总结1
激情的六月即将过去，20xx年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在班级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作打算。
激情的六月即将过去，20xx年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在班级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作打算。回首一个学期的`高三备考，现将我班各项总结如下。
一、班级整体状况
本学期我班共有45名同学，其中男生27名，女生18名。班级整体状况进展良好，同学学习劲头十足，学习气氛深厚，为今年高考取得优异成果打下了良好的基础。
二、20xx高考状况
依据学期初学校给高三班级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班最终用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成果，今年高考成果为：一本1人，为体育特长生王照；三本6人，分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成果，这是校领导英明带着的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课老师，感谢每一位同学！
三、主要开展工作
1、围绕目标，努力拼搏
看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和全部同学没有可怕和可怕，由于我们信任天道酬勤，付出就确定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。依据我班同学的实际状况，我班六位任课老师协商商量，定出了班级的具体目标生，确定重点培育对象，一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导，力争突破
认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师商量后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。
3、开展活动，调整状态
为了缓解同学紧急的备考压力和心情，除了参与学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合同学自己定的目标，依据每次考试的成果，我班购置物品嘉奖成果优异和实现目标的同学。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热忱，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。
回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成果！
高三毕业班班务工作总结2
这一学期来，我担当高三的助理班主任，在此，我将这一学期的工作开展状况做一汇报：
首先在班主任工作方面，感谢姚老师的指导，由于我从没有做过班主任，对待班主任工作有点诚惶诚恐，怕一个不当心，给姚老师的工作带来困扰。在姚老师的指导下，我觉得自己收获了很多。
重视人的全面进展，重视同学完好人格培育、独特充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的`重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点：
（1）加强班干部管理，让同学自治自理；
（2）建立晨读制度，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度
（3）有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：以微笑面对考试，沟通学习体会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是同学的共性；
（4）重视与同学的思想沟通，经常与同学促膝谈心；
（5）每个星期给同学布置一道特殊的作业并检查落实到位；通过让同学做公益（或家务）劳动，增加做一个小公民的责任意识；
（6）始终把同学的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育。俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心，孝心，那么，天下任何不正值的行为，都不忍心去做，孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，所以，孝是一切行为中应当最先做到的
（7）给同学供应参教的平台，为走向社会而打下基础。课文中的活动课及课后的阅读，要求同学自己讲，在讲课中找到自我，找到成功的欢快。然后，老师对同学授课评估。
（8）对同学始终如一地进行赏识教育，让同学在欢快中学习和成长
高三毕业班班务工作总结3
本学期，班级总体进展良好，常规管理扎实有效，无重大恶劣大事；成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：
一、本学期的主要工作（四个方面）：
1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度；调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会；加强真空时间管理。
2、做好后进生转化工作。以极大的耐烦投入到后进生的转化工作。接受了一切可以接受的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名同学，长期关注5名同学。效果明显。
3、探究成果管理的有效途径。加强与授课老师联系；
4、文理分科的`指导，但是效果不好。
二、对工作的思考与建议
1、关于问题同学的处理，我认为极端的行为必需用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题同学的形成是由来已久的，我们不能寄期望于考简洁的说教来解决问题，要用制度来育人，主动利用途分来教育同学，就像考试作弊一样，一经发觉，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。
2、关于文理分科，我认为应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的同学还会产生误会，形成逆反心理，假如学校干预那就不一样了，同学可能就会公正的来看待文理分科的问题。
以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成果，文科明显优于理科，这些同学文科成果都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上。
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