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六年级教师工作总结

时间:2023-11-06 07:15:10 工作总结 我要投稿

六年级教师工作总结范文

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的六年级教师工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级教师工作总结范文

六年级教师工作总结范文1

  本学期我任教六年级数学,我认真备课、上课、听课、评课,和时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不时提高自身的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,并且取得了一定的成果。为总结经验,找出自身的缺乏,现将本学期的教学工作总结如下:

  一、上好课,提高教学质量

  为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才干教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们发生愉悦的心境,发明良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,安排好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  二、做好课后辅导工作

  处于小学毕业阶段的小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生剽窃作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的.理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自身工作的缺乏。

  三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平

  在学期初,我与同年级组教师一起去长春听了期初备课辅导,回来后认真专研教材,做到了学以致用;五月份我又有幸听了长春市教学能手大赛20分钟微型课,6月19日又赴理工听了全国名师的范文课,感觉受益匪浅!从而也在教学中无形的注入了新的教育教学思想、活力!

  四、今后工作中需要改进的地方

  1、平时教学中,加强概念性知识的教学,力求把概念讲深、讲透,练习中,精心准备习题,做到练习少而精,增强举一反三的数学能力。

  2、协助学生找出知识上的断层和漏洞,有目的性地补缺补差。

  在新的一年的教育教学工作中,我将更严格要求自身,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自身的力量!

六年级教师工作总结范文2

  岁月匆忙中,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹,留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水。 本学期,我担任六年级四班的语文教学工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下:

  一、狠抓基础知识和基本技能

  由于我班学生基础较弱,为了夯实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐、字迹工整,并努力纠正错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

  二、积极贯彻新课程标准,认真上好课

  ⑴根据新课程标准要求和学生的情况备好课。

  认真钻研新课程标准和教材,对新课程标准和教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。

  ⑵充分发挥学生的主体作用。

  课堂教学中,坚持以学生为主体,老师只起组织和引导的作用,师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实,我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。

  三、做好转差工作

  针对我们班学困生较多的情况,我狠抓学困生,给学困生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给予他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

  四、抓好知识的落实和过关

  在每个单元的教学任务之后,我都及时进行检测,然后针对学生存在的问题,及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的.学习成绩普遍有了提高。

  五、拓展知识视野

  为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动:

  1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读。

  2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多。

  3、编辑学生的优秀作文一,以此激励学生写作的兴趣,使学生的习作水平有了整体提高。

  4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。

  六、认真做好课后反思

  回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑。

  七、积极参与听课、评课活动

  虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高业务水平。

  在本学期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文活动得到了增强,为下学期的学习打下了基础。

  回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在这问题,今后还需努力解决,我也进行了深刻的反思,在以后的工作中发扬优点,改正不足,努力做到更好。

六年级教师工作总结范文3

  本学期我担任六年级数学和科学教学工作,为了让以后的教学工作更上一层楼,完善自己的教学工作,提高自己的执教能力,现对本学期教学工作做出总结,总结经验教训,使自己今后的教学工作做得更好。

  一、在成绩方面

  通过这学期学校组织的三次考试、自己班级内组织的测试和平时的教学中发现:我们班学生的基础知识比较牢固,但是学生思维能力欠缺。所以学生基础题型丢分较少,但是稍难的题型学生失分较多,反思自己的教学,忽视对学生反思意识的培养,不太注重引导、挖掘错误的成因,使学生缺乏反思意识和反思能力。作为小学六年级的学生,已经具备一定的自我评价、自我反思的能力。我认为可以把错题作为资源,引导学生去进行自我检测、自我反思,促进学生独立思考问题、解决问题的能力,从而培养学生良好的学习习惯,促进学生在数学学习上得到更好发展。

  二、在班级管理方面

  小组培训是一年工作的基础,本学期起在小组成员的分配、小组长的选拔及职责、成员的分工的各方面进行了及时有效的安排。并在每周班会上总结班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。还对学生进行思想教育,培养学生坚强意志和良好的品质。

  三、在三清方面

  这一学期“三清”方面,在原来的日清基础上,增加了在学校日清的环节。通过这学期的日清实施,后进生的基础有了一定的.提升,还要在此基础上一步提升优等生的能力,使各层学生都有所进步。

  对于数学学科来说,在日清不过关的学生中,一部分是由于粗心、审题不清等原因造成的,学生能够通过自纠改正过来。还有一部分学生是因为基础较差造成的,要依靠教师、组长的长期帮扶,在此基础上一步步提高。

  通过“堂清、日清、周清”一系列的环节,学生的整体成绩有了提高。特别是能独立思考、积极发言的学生有了明显的提高,他们有时在展示中提出的问题,教师也没能想到。但是后进生也是存在的,特别是年级越高,学生积累的不会的知识越多,所以后进生的帮扶问题值得我们进一步研讨。希望通过我们的坚持和努力,学生都能有所进步。

  四、在任岗方面

  在本学期的教研活动中,数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加学校的各项教研活动和不断完善“三三三”高效课堂教学模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,每位教师通过教研活动中都有了不同程度的提升。在每周一次的教研活动中,围绕教学中的问题展开激烈的讨论,并总结出有效的的解决方案。特别是在省市领导莅临我校督导评估时,我校的刘焕梅老师作课,赢得听课老师和领导的好评,数学教研组围绕本课进行主题教研,赢得领导的一致好评。我们的工作还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。

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