老师个人工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的老师个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师个人工作总结1
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论
县幼儿园园长的关于幼儿教育科学理论方面的阐述，具有精炼而简明的特点，为我们的教学实践提供了清晰的指导，同时也为我们的教育科学理论注入了新鲜活力。他们将理论与实际工作相结合，使我们更加深入地了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
幼儿教育应当关注每个孩子的全面发展，教师要对幼儿怀有深深的爱意，并不断激励他们，启发他们的思维和引导他们的行为。同时，要合理整合各方面的教育内容，并将其贯穿于幼儿的日常活动中，充分利用各种教育手段相互作用的机会。此外，还需要营造与教育目标相适应的良好环境，提供给幼儿展示和实践能力的机会和条件。游戏应被视为基本的活动形式，通过融入教育元素，让幼儿在各项活动中得到教育。
教师的职业是十分值得崇敬的，因为他们对事业和孩子都怀有深厚的热爱。尤其对于幼儿教师来说，他们需要特别关注孩子们的自我保护能力相对较差这一点。幼儿期是孩子品德行为形成的黄金时期，他们善于模仿，尚在品德观念萌芽的阶段。因此，作为幼儿教师，我们需要展现更高尚的人格魅力。我们应该坚持诚实正直、友善温柔的原则，并且给孩子们以可爱动人的形象，以此影响他们的成长。
我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
我们参观了一堂由老师X所示范的体育教育课，让我们目不暇接。在她的引导下，一张普通的报纸变身为了一个多功能的教育道具，成为了孩子们进行游戏和体育运动的工具。有时候，孩子们将报纸穿在身上并进行跑步比赛，有时候他们将报纸揉成小团球并互相投掷。孩子们玩得兴高采烈。这样的教学方法是通过活动来完成的，符合幼儿的身心发展规律，考虑到他们的心理特点，非常值得我们认真研究和学习。
在一次活动中，我有幸参加了一节由老师xx亲自上的美术示范课。通过观摩她在幼儿园进行的美术教育实践，我们学到了许多幼儿园美术教学的方法和手段。这堂课让我们认识到美术活动是非常丰富多彩的，甚至一个简单的制作画框都有许多讲究。例如，在绘画过程中需要注意的要领，如何搭配合适的颜色等等。
X老师的舞蹈示范课给了我们极大的启发。她巧妙地结合舞蹈实例，边播放音乐边进行示范与讲解，让我们在幼儿舞蹈领域拓宽了眼界，把握到最新的教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的.目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
x天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
老师个人工作总结2
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
通过不断学习教育教学理论，深入理解新课标精神，反思自己的教学实践，研究学生需求，探索教学方法，确立以学生终身发展为目标的教学思想，建立起以教师主导、学生为主体的全新教学理念。在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力的方法，为学生提高能力和发展提供新的思路和模式。探索以启发思维训练为主的自主阅读方法，以感知-探究-反思-延伸为主线的重点篇目学习法，以合作-探究-创造-创新为核心的语文活动课等，激发学生学习语文的积极性，并取得了良好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
根据新课标的要求，我们需要建立一个以自主、合作、探究为主的教学模式来激发学生的好奇心和探究欲望，并培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。这种能力的培养被设定为课堂教学的最终目标。为了达到这个目标，我仔细研究了教育心理学，以准确地把握初二学生的心理特征和思维特点。同时，积极探索那些有利于激发兴趣、激活思维和激励探讨的课堂教学方法。举例来说，在处理每个单元的重点时，我一直采用整体感知-合作探究-反思质疑拓展延伸的教学模式，并根据不同的内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表
在教室中，没有任何角落被遗漏。阳光在课堂中自由流动，创造出平等、和谐和交流的氛围。学生们积极发现问题、接受挑战并深思熟虑。他们的思维活跃而灵动，闪烁着点点智慧的火花，真正成为了课堂的主人。授课内容既源自教材，又不局限于教材之内。教师和学生的情感与个性融合其中，现实生活的经验也纳入了课堂之中。学生们在互动中探索知识，在活动中求知。他们不仅轻松地掌握了知识，更无意识地培养了自己的能力。学生们的整体素质得到了质的提升，语文课堂焕发出了无比的`活力。
三、用自主与探究解放学生，提高学习效率
语文学科是工具性与人文性特点的集中体现。教学中，不仅要注重知识传授，要注重书本知识，更要摈除死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生“解放”出来，调动学生学习的积极性，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
四、以阅读教学为教学重点，达到相应的学习目标
(一)注重新课导入，力求做到新颖
教师们普遍认同：“兴趣是最好的老师”。因此，在我的教学中，我非常注重培养并激发学生的学习兴趣。例如，当我开始新的一节课时，我会根据不同类型的课文设置不同的开头导入方式，让学生能够轻松愉快地进入学习语文的氛围，同时也不自觉地融入到教学情境中。我可以通过多媒体展示课文的图片或者画面，帮助学生更好地理解情景;又或者通过讲述有趣的故事来引入，运用悬念和吸引学生兴趣的设计。这样的方法多种多样，灵活多变。
(二)培养积极探究习惯，发展求异思维能力
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
(三)重视课内课外结合
课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
(四)重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
为了提高学生的感悟能力，语文课务必注重朗读。每篇课文都是一篇精美佳作，构思妙趣横生，语言运用精细独特，思想深邃，见解独到，具有极大的感悟引导潜力。然而，由于课堂时间有限，我们无法逐一引导学生去感受课文中的精彩之处。为了让学生对整体印象留下深刻记忆，我们可以在阅读过程中着重把握重点，引导学生反复诵读，从而领悟文字所创造的形象、意义和情感。同时，在学生感悟的基础上，引导他们站在较高的角度对课文进行品评，借此加深理解、提升认知、填补知识空白。
五、组织语文活动，激活语文教学
为了庆祝五中七十华诞本，学期在团委的领导下组织开展了庆祝五中校庆七十周年征文活动，征得征文124篇，评出一等奖6篇，二等奖8篇，三等奖10篇，2个先进班集体;组织学生参加了校刊《小荷》的征稿活动有六人的习作被选入;组织学生参加了冰心文学大赛，周喜获大赛金奖。组织学生参加了20xx年度首届中国语言艺术大赛赛区选拔赛暨“xx市语言艺术大赛”，魏、魏获得大赛一等奖，陈，邱、石、邢、刘获得大赛二等奖。
六、反思与不足
1、四班中，学生的语文成绩呈现较大的差距，其中优秀学生数量较少。有部分学生受到较少的关注，而后进生则得到更多的关注，但是这种关注并没有明显的改善效果。
2、还没有充分发挥学生自身的能量，有些课，有的作业过于粗放，不够精细。
3、作文训练不够，作文指导流于表面，没有真正触动学生心灵的深处，对于课外阅读和名著阅读的检查督促不够精细等。
总之，教学中留下了一些遗憾，有待于下一学期不断反思，不断改进。
老师个人工作总结3
20xx年已悄然远逝，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步，音乐老师个人年终工作总结。下面我我的20xx年做个年终总结：
一、教育、教学工作总结
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
二、师德表现总结
关心集体，以校为家，个人年终工作总结《音乐老师个人年终工作总结》。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的`校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队 55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
老师个人工作总结4
一年的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
本学期我担任了音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养．
首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
其次，给各班制定短期目标进行分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的'教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。
多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为
运用课后记清楚的反应自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
当然在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐教师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐教师再接再厉。
老师个人工作总结5
转眼又到期末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作。工作中我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下：
思想政治方面
在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
教育教学工作方面
这学期我担任的是七年级九，十班英语教学工作。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的`自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，自己不懈地努力，加之同仁们的支持与帮助，所任教两个班级的英语成绩都有很大提高，学生学英语兴趣更加浓厚。今后，我要更加努力，使所教班级的英语水平再提高一个档次。
继续教育方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
老师个人工作总结6
高三下学期的学业圆满结束了。在学校领导的悉心指导和各科老师的热情支持下，我取得了令人满意的成绩。我认真、高效地进行复习工作，并充分把握思想政治工作，以确保复习工作的顺利进行为重点。
一、班级情况。
班级人数总共有56位学生，其中8位是参加补习的同学。面对学生们的较弱成绩和不断增加的毕业压力，管理班级变得十分困难。这些问题催生了对班级管理的挑战。
二、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。
每次模拟考试之后，我会要求学生对自己的考试情况进行分析。通过这个过程，他们可以发现自己的优点，建立自信心，同时也能找到存在的问题，了解自己掌握知识的情况，以及系统性和灵活性等方面的能力表现。我会与每个同学进行谈话，了解他们的情况。在谈话中，我主要以鼓励为主，提出期望，并让学生感受到我的关心，从而增强他们的信心。
三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
在跟任课教师的交往中，我非常尊重他们的职位和地位，同时也认同他们的意见。我将他们视为班级的负责人，把他们当做值得依赖的伙伴和知己。我会主动与任课教师进行沟通和协商，虚心倾听并接受他们的建议。我懂得正确处理学生与任课教师之间的关系，力求避免矛盾的进一步升级。在这方面，我平时注重教育学生懂得礼貌，尊重老师的辛勤劳动，树立老师的威望，促进师生之间的情谊。
四、积极开展好文体活动
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生在面对繁重的学习任务时，适当参与体育活动既可以提高身体素质，也有助于提升学习效率。为了更好地促进学生的身心健康，我每次都亲自参与并指导他们进行体育活动。
五、尽努力改善学生的习惯。
首先，学生应该注意细节，包括做好笔记、整理试卷和收拾书桌等。其次，学生应该按照规律安排自己的时间，学会管理好时间。再者，学生需要培养专注力，因为大多数学生能够在玩耍时专注，但在学习时却不能保持专注，这样是无法取得好成绩的。此外，学生还应该养成定期或不定期总结的习惯，以便进一步发挥优点，及时改正缺点，从而取得进步。另外，学生还应该培养良好的'卫生习惯，特别是要认真打扫卫生，管理好周围的环境，因为整洁的教室能够给人带来轻松愉快的感觉。
最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有不足的，是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成了不良影响。
老师个人工作总结7
中班个人工作总结春去秋来，时光飞快的过去了，在园领导的正确指导和同志们的共同努力下，本学期的工作即将结束，在此我将自己的工作做以总结，中班个人工作总结。
一、政治思想方面
我能认真贯彻党的教育方针、政策，执行幼教规程，积极靠近党组织，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人，并积极参加党组织的活动，执行党的决议，以一个常员的标准来严格要求自己，以党章为自己的行为规范，全心全意为人民服务，虽然我还不是一个党员，但我，征取进一步向党组织靠拢，立志为共产主义教育事业奋斗终生。
二、教育教学方面
在本学期上我担任了中一班的教育教学工作，领导的信任和同志们的帮助下我又担任了中班学年组长的职务；在班级和学年组的协调工作上，我虽然做的不是最好，但我努力做到更好。在我班三位教师的努力下使我班在幼儿园组织的两次活动--体操比赛和活动区评比中均得了第一名，并在学期末组织了中班5个班的元旦联欢活动，使幼儿有机会能把自己所学的知识展示给家长看，也为幼儿园和家长创造了一个沟通的机会，工作总结《中班个人工作总结》。为做好下学期的准备工作提供了一个有利的前提，在中班全体教师的共同努力下，元旦联欢活动办得有声有色，得到领导和家长的好评。
本学期我接的中一班的幼儿小班基础打的好，使我在珠算上可以对幼儿进行7以内两位数的直加算题和百位数的布珠、读数的`教学。在完成了省科研所提出的对中班实验班级的要求后，又教会了一部分孩子拨2位数的直减算题和3位数的直加算题。使我班幼儿大大超出了其他班级幼儿的珠算水平和省科研所提出的实验标准，并根据我班幼儿特点，在市进修学校组织的全市范围内的公开课上，上了一节利用多媒体科件进行的珠算--《学习拨5》的教学活动。在活动中，使一些乡镇幼儿园认识到珠算教学对幼儿的智力开发的重大意，从而也要开展珠算式脑算的教研活动。
在教学工作中我虚心好学，不断的改革教学方法，积极参加教研活动，勇于创新，大胆改革，不辜负园领导和同志们对我的信任、支持。
在本学期中，园领导给了一个让我为大家服务的机会，我会把握好这个机会，在自己努力和劳力下，使中班的学年工作一步一个脚印的向前走，虽然在工作中取得了一些小成绩，但还有很多的不足之处。在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和裁培，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。
老师个人工作总结8
一个学期即将结束，回顾自己在这个学期里的工作，虽然我一直热爱我的职业，并且努力学习新的教育教学理论，还在教学过程中充分发扬了民主精神，但是为了进一步总结经验以谋求更大的进步，对于自己这学期的工作进行反思是必要的。因此，我总结了以下方面：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
在当今社会飞速发展的背景下，重视学习成为了我们不被社会所淘汰的最有效途径。积极参与专业学习是一个非常重要的方面。平时，我会充分利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》、《四川教育》等教育类期刊，从中获取新知识，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，并将其应用到自己的教学中，以取得事半功倍的效果。同时，我也认真学习了《基础教育课程改革纲要》，全面了解了课程改革的要求，促使我彻底改变过时和落后的教育观念。
二、我将尽心尽职，认真履行我的职责。作为4-6年级体育教师，我深切感受到承担的重大责任。虽然工作繁忙，但我绝不敢懈怠，只为不辜负家长和学生们的期望。因此，我坚持从以下几个方面努力提升教学质量。首先，在教学过程中，我努力营造民主平等的学习氛围。我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，确保每个学生都能够平等地表达自己的意见和想法。我注重发掘学生的潜力，并给予他们充分的支持和鼓励，让他们在体育课上展现自己的特长和才华。其次，在教学中，我注重渗透德育教育。我充分利用教材中优秀的内容进行思想教育，培养学生对祖国和社会的热爱之情。我致力于培养学生具备理想、道德、文化和纪律的品质，希望他们成为有志向、有良知的新一代。最后，我努力与学生建立良好的师生关系。我尊重学生的个体差异，注重了解他们的需求和兴趣，以便更好地调整教学方法和内容，使每个学生都能够获得有意义和有效果的学习经验。我鼓励学生互相尊重和合作，并树立正确的竞争观念，让他们在体育课上培养团队精神和友谊。作为一名体育教师，我将全心投入我的工作，并不断提升自己的教学水平，以期能够为学生们提供更好的教育和培养。
三、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的`好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育 ，合理做好体育组的训练分工。通过学习，我充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。十一月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度冬季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
四、我非常重视运动队的管理工作，希望能全面提高运动员的水平。在运动员管理方面，我既注重严格要求，又关心他们的成长。学期初，我根据各队的实际情况，制定了一套考核和奖励制度，对运动员的出勤、训练和比赛情况进行全面评估，每周一进行总结评比，有效提高了训练效率。此外，我也会积极与各队进行交流、谈心，关心他们的学习和生活情况，并且抓住任何可以教育他们的机会。针对运动员学习成绩下降和训练时间不足等问题，我会积极与班主任、任课教师进行沟通，争取他们对训练工作的支持。通过我的不懈努力，运动队的训练工作逐渐走上了正轨。此外，我也会严格遵守学校规章制度，做好教师的表率。整个学期来，我都认真履行自己的职责，准时到校，积极帮助完成各项工作，服从上级的安排，并与其他教师保持良好的团结。
五、体育成绩的取得有得有失，任务仍然十分艰巨。经过本学期的多方努力，学校体育工作取得了一些成绩，但是在田径比赛方面与上级下达的任务还存在一定差距，排球队需要进一步加大训练力度，克服各种不利因素，争取在明年的比赛中为我校争得加分机会。
老师个人工作总结9
在过去的一年里，我担任高一和高二物理教学工作。以学校和各组织的 为指导，我重点加强了师德师风建设，提升自己的师德水平，并以提高教育教学成绩为核心，认真履行自己的职责。通过艰苦的努力，我较好地完成了工作目标任务，并因此不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。回顾这一年，虽然充满了忙碌，但也令人充实和成长。现在，我想对这一学年的工作进行总结并展望未来。
一、教学工作
在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。
我将备课工作做得非常细致，力求深入理解教材并准确把握难点和重点。在制定教学目标时，我会充分考虑学生的实际情况。我非常注重教案编写，认真总结经验和教训。在教学过程中，我会注意抓住重点，突破难点，并借助多媒体来完成教学任务。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养：
1、独立思考是掌握知识的基础。学习物理时，我们应该注重理解知识，而不仅仅依赖于教师的讲解。如果没有经过独立思考，我们就无法彻底消化所学的知识，也无法真正理解其中的道理和掌握它们。因此，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、促进学生自主学习，培养他们终身学习的能力是至关重要的。而阅读是提高自主学习能力的一种重要方式，它能帮助学生提出问题并积极寻找解决方法。
3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。
4、强调科学记忆，反对死记硬背。
现今，有许多学生对知识的记忆不够重视，有些甚至什么都不记或只会死记硬背。然而，很多学生到了高三才发现他们在高一和高二时没有充分记忆知识所造成的困难。因此，我们应该要求学生重视知识的记忆，特别是基本概念和基本规律的记忆；并且要引导学生采取科学的记忆方法。准确的记忆是正确应用知识的基础，理解则是物理记忆的关键。通过比较和联系来理解概念和规律，可以形成有效的记忆。将所学知识与其应用条件结合起来，以实现条件化记忆，从而能够创造性地解决问题。我们还应该指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确它们的本质。在此基础上，将容易混淆的概念和规律放在一起进行比较，找出它们之间的区别和联系，然后进行记忆。当学生掌握了一定数量的知识后，需要对其进行整理，将零散的孤立知识联系起来，形成一个有机的知识结构，培养一定的物理思维过程。以上就是我对原文的修改。
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校持续繁荣的重要资本。在我看来，我们学习的目的是为了能够应用所学，不仅是为了个人的发展，也是为了学校的进步。我们学习是为了能够拥有更好的职业机会。而学校的发展离不开每位教师个人的进步，而我的个人成长也离不开学校的支持。
坚持听课，我积极关注学习组里的老师教学经验，并努力探索适合自己的教学模式，以了解目前物理教学的发展动向。在日常生活中，我积极参与听课、评课，并虚心向同行学习他们的教学方法，不断汲取经验，提高自己的教学水平。
三、加强理论学习，提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的.东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。
四、努力适应现在的教学环境
新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。
教育是一种无私奉献的行为，绝不容许丝毫虚伪。对我而言，我所面对的是一群有生命力的孩子，他们是祖国的未来。我们只有一次生命，既然选择了教育这条道路，就要脚踏实地、全心全意地坚定走下去！社会对教师的素质要求越来越高，因此在今后的教育工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，出色地完成教育目标。
老师个人工作总结10
本学年我担任高三321、322班物理教学工作，在这学年度我结合学生实际，扎扎实实地工作，使教学工作有计划、有步骤地开展。现总结如下：
一、复习策略
1、全方位回顾，打牢基础，降低难度，以应对各种变化。注重深入学习每一个知识点，避免知识漏洞。加强核心和主要知识的掌握，确保每一个知识点都落实到位。双基训练至关重要，只有通过双基训练才能提升能力。
2、指导学生提高复习能力，培养知识网络编织技巧。鼓励学生自主总结，并通过强化已学知识的运用来解决未学问题。逐步提高到利用新学知识解决未学问题。
3、加强实践联系的重要性，提升实验学习。将实验与复习相结合，设计更多的实验项目。要求学生从新的角度重新审视之前进行过的基础实验，以寻求新的发现和收获，以更好地理解创新实验题的意图。
4、请在对题目进行仔细审阅后，确保答题内容的规范性，以减少失分的情况发生。这包括但不限于使用正确的计量单位、清晰表述实验操作步骤、准确运用学科术语并按照规范的解题格式进行答题。
5、合理安排复习内容和进度，选择合适的教法
在第一轮复习中，基本上按教材顺序，按照考试大纲扫描全部的知识点，不存在重不重要的、会不会考的部分，以免形成知识的缺漏。课堂上以问题——知识点——典型题为主线，构建知识网。以一个知识点为中心尽量联系与此有关的知识点，并使它们有机地连成一体。注重二级结论的记忆和应用。采取学生自主复习总结、讨论，教师点评、纠正、重点强调等方法，调动学生的学习积极性，提高学习兴趣。
第二轮复习通过专题复习加强学生学科内的综合能力，帮助学生构建知识体系，同时，通过一定数量的典型习题，训练学生运用知识、提炼解题规律、培养敏捷的思维及综合分析能力。加强小题训练，当堂考当堂讲评，训练学生的解题技巧和答题速度，课后不留或少留作业，留出更多的时间让学生自己支配，进行归纳总结。针对我校学生的实际情况，带电粒子在磁场、复合场中的运动适当少讲。
二、认真备课
认真备课，是做好教学工作的前提条件。根据学生的实际情况，把复杂的内容进行转变整合，取其精华，有取有舍;研究教法，突破重难点。
1、关注教材和课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较，现在使用的教材和课程标准发生了细微的变化，如内容的调整，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法。这些变化将体现在高考命题中，熟悉这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度、增强复习的目的性。
2、熟悉考试大纲。详细了解考试大纲的内容，特别是其中有变化的部分，以便清楚了解高考的命题思路、考察内容、试题类型、难度和比例以及对能力层次的要求等。在整个复习过程中应不断阅读，进一步明确目标，随时调整复习的方向。
研究高考物理试题。观察每年的高考物理试题可以发现，其显著特点之一是题目的连贯性和稳定性，始终遵循保持稳中有变的原则，以引导学生复习；同时也能提升教师自身的专业水平，更好地完成教学任务。
三、讲究教学方法
在教学中，我们应创造一个宽松的.环境，鼓励学生在老师和同学面前展示自己，敢于表现出自己独特的才能。我们需要活跃课堂氛围，增加师生之间的互动和交流。同时，我们要尽可能地深入讲解知识，节省时间给学生进行练习，使学生可以即时掌握所学内容，减轻他们的课后作业负担，提高上课效率。此外，我们还要恰当地设计问题供学生讨论，以加深他们对问题的理解，并激发他们提出新问题的能力，以促进递进式教学。
四、认真及时批改作业
为了教学中的层次性和针对性，坚持认真批改作业，坚持全批，尽量做到面批。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。练习需要有一定的反复以求熟练掌握。
五、认真辅导
充分利用空闲时间和下班后的时光，持续不懈地为各类学生提供耐心辅导。了解他们的思想状况和学习状态，及时给予帮助，并激励他们不断取得进步。
六、反思
1、选考内容(物理3—5)新课教学时进度过快，学生对教材内容认识不深、理解不透，复习效果欠佳。
2、小题训练题过多，使学生陷于题海战术。二轮复习时考试过多，学生疲于应付考试，无力消化巩固课堂内容，当然谈不上归纳总结提高。考试、讲评冲淡了主干知识的整体性和连续性。
3、二轮复习时对尖子生的指导不够细致。
4、继续加强物理思维培养和方法论教学，并进一步深化物理实验教学的内容。同时，我们需要进一步加强在教学中运用图形、图像以及数学与几何结合的方法。为了更好地培养学生的物理思维，我们可以通过引导学生进行物理问题的分析和解决，帮助他们形成系统性的物理思维方式。通过举例分析、探究法等教学方法，激发学生的思考能力和动手实践能力，提高他们对物理原理的理解和抽象能力。此外，物理实验是培养学生动手能力和实践探究能力的重要环节。我们可以加强实验操作技能的指导，鼓励学生积极参与实验设计和数据分析，培养他们的科学态度和实验思维。在教学过程中，我们可以通过运用图形、图像以及数学与几何的结合来加深学生对物理概念的理解。例如，通过绘制示意图、图表或使用模型来解释物理现象，帮助学生将抽象的物理概念转化为具体形象，从而增强他们对物理知识的记忆和理解。总之，通过继续加强物理思维培养和实验教学，并结合图形、图像和数学的应用，我们可以更好地提升学生对物理学习的兴趣和主动性，培养他们的科学素养和创新能力。
5、继续加强二级结论的记忆和应用，提高选择题的解题速度。严格规范答题。
6、在读题审题、抓关键语句、建立物理模型训练学生，瞄准中低挡题，稳打稳扎。
老师个人工作总结11
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!
记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
最近两个月的教育实习已经完满收官了。这段短暂而精彩的实习经历，让我深刻体悟到了当一名老师的乐趣和责任。同时，将我以前只停留在理论层面的教学知识转化为实践技能，使我由一个虚拟的教师变成了真正的教师。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的'基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。再次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
老师个人工作总结12
一年级下学期在忙碌中结束了，这学期虽然紧张忙碌但很充实，和孩子们在一齐也很欢乐！本学期我进取适应新的教学工作的要求，从各方面严格要求自我，进取向其他教师请教，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验，争取取得更好的成绩。
一、工作目标：
培养学生良好的学习习惯；认位置、20以内的退位减法、图形的拼组、认识人民币、100以内数的加、减法、认识时间、统计。
二、任务完成情景：
我带一年级两个班的数学教学工作，一学期来，我从培养学生做好课堂准备抓起，到课本、练习本、铅笔盒的摆放，课堂上应当怎样举手、回答问题等开始训练，及时给表现好的学生小红花，激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了一个新的提高。
本学期用了很多的时间和精力练习计算。每一天要求学生做口算题卡，学生的口算速度、准确率都较原先提高很多。分类与比较、认识图形、图形与位置、统计，主要采用与生活相结合的方式学习。
三、主要成绩
经过一学期的学习，学生的学习习惯已经基本养成，学生的口算练习无论速度还是准确率都达标，有的孩子计算速度已经十分快。课堂中注重学生观察、分析问题的本事的培养，一学期来学生的观察、分析本事有了很大提高，有的学生的表现出了十分强的表达本事。由于工作中注重和家长的交流，及时的了解工作中的不足并及时改善。
四、存在问题及改善措施
1、有的知识掌握不牢固主要集中在：位置和图文计算这两方面。一年级的学生年龄偏小，对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点在与学生理解题意方面，相信在以后的'学习中加强理解题意的练习，学生对这部分知识会理解和掌握的，另外在时间的认识上仍有个别学生掌握的不太好。
2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的学生关注较少，导致中间部分的个别学生退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。
3、两个班中总有那么几个孩子上课注意力仍然不够集中，小动作还是不断，期望在下学期中能想出更好的办法集中孩子的注意力，加强孩子良好习惯的培养。
总之，本学期我尽了自我的职责和本事去努力完成了教学工作任务。经过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习本事上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的提高。今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自我的教学理念，严格要求自我，时刻注意汲取他人的长处，弥补自我的不足，兢兢业业的做好自我的教学工作！
老师个人工作总结13
七月，当太阳像火炉一样燃烧到最高温度时，象征着这个学期充满紧张和忙碌的教育教学工作也即将告一段落。回顾过去几个月的工作经历，总结如下：
一、班级治理方面
1、安全教育别容忽视，安全教育大于任何一件事。
从学期开始的第一天起，我就开始对学生进行安全教育，并宣传学校的安全制度和措施。为了确保安全，我们从小事做起，无论是上下楼梯、出入教室还是走廊行走和课间活动，都有具体的要求和规定。我非常重视这方面的工作，也引起了学生们的注意和关注。每周的班会和放学前，我都会抽出时间对学生进行安全教育，并对那些注意安全和维护安全的学生给予大力表扬。此外，每节课间，我会在监督和跟随的同时，安排班长带领学生出入。我时刻提醒学生注意安全，并让他们真正认识到安全的重要性和意义。注意：以上内容为机器翻译结果，仅供参考。
2、加强德育教育
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好适应入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度、《小学生守则》，常提醒学生做好上课预备工作，同时在课后注意观看学生的行为，依照学生的表如今学生中树立模范。在日常学习中，时间注意调动学生的积极性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、说文明、说礼貌的好适应。结合每周的升旗仪式及学校的月工作打算、班级板报及时对学生进行爱国主义、集体主义、刻苦学习、团结亲爱、遵章守纪、保护公物、爱护环境的教育。另外结合《弟子规》《国学经典语录100句》《小学生必背古诗词70首》的背诵进行中国优秀传统文化的教育。
二、教育教学方面
1、精心进行教学设计，激发学生学习兴趣。
学生惟独对教学内容感兴趣，才干积极参与学习活动，才干营造积极主动的课堂气氛。所以，我精心设计教学活动。如在《咕咚》一文教学中，在让学生感知课文后，我进行了以下教学设计：狮子什么原因没有跑?他是怎么样做的?结果怎么样?假如你也是森林里的小动物，刚好看见其他小动物们正在乱哄哄地瞎跑，你会如何办?然后同学分成四人组，进行合作探索。在小组探索过程中，兴趣浓厚、气氛活跃。这种教学设计，给了学生挑选内容的空间，给学生合作的空间，给了学生发言的空间，因而激发了学生兴趣，别但营造了良好课堂气氛，而且突破了教学难点，促进了学生学习方式的转变，收到了极好的学习效果。
2、经过各种办法，培养学生爱读书的好适应。
经过比较发觉，课外知识的猎取量的多少直接关系妨碍着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是我除了在读书节期间给学生推举一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可纵情看书，他们津津有趣地扫瞄着自己喜欢的课外书，徜徉于一具个精美的故事中。在读书的过程中，他们感觉到了阅读的欢乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积存的好词佳句都可以灵便的运用到写话中去，别知别觉，写话能力得到了提高。另外每天放学，我都会提醒孩子们要利用20分钟进行阅读。久而久之，读书已成为他们日子中别可缺少的内容，更成了一种适应。
3、关注学困生和特殊生。
在工作中，我最关注的是那些学习困难和特殊情况的学生。首先，我会特别关心学习困难的学生，并给予他们温暖和鼓励。班上有5名学习困难、纪律差、做小动作、书写速度慢的学生，他们在语文和数学方面都很困难，但我会耐心地指导和鼓励他们。当他们偶尔能够在课堂上完成作业时，我也会和他们一起感到惊喜和高兴。我会及时公开表扬他们，给予他们笑脸和红旗。如今，这5个孩子取得了很大进步，虽然考试成绩不是很好，但至少了解了一些知识。其次，我特别关心那些父母长年在外地工作或特困、离异家庭的孩子。这些孩子非常调皮、活泼，每天课间我都要专门看管他们。但我发现他们也有闪光点，他们也热爱班级和老师，每天见到我都充满热情地问好。他们也喜欢劳动，所以我让他们担任值日组长。当我看到他们认真地打水、扫地、拖地、摆桌椅的时候，我会随时表扬他们。但对他们的教育仍然是我未来工作的重点。
三、做好防近控近、预防疾病工作
我将认真履行《防近控近班主任工作职责》，及时教导学生新的眼保健操，督促并指导他们每天上下午认真进行眼保健操。鼓励学生课间休息时到户外活动或眺望远处景物，积极参与体育活动，确保每天有一小时的`体育锻炼时间。我会及时根据教室光线情况调整班级照明。每周一次调整学生座位，以保证学生的视力得到有效保护。我还会教给学生护眼口诀：一二三四五，双眼我做主。
多年的工作经验告诉我，班级卫生是保证学生健康成长和良好学习环境的前提。如果班级卫生工作做得不好，不仅会影响学生的学习状态，还可能威胁到他们的身体健康。因此，我决心加强班级卫生管理，具体措施如下：首先，在个人卫生方面，要求学生每天饭前便后必须洗手，并保持衣服的干净整洁。其次，在教室卫生方面，要求学生每天坚持进行两次扫地。为了更好地实施这些措施，我制定了值日生轮流表，并教育学生如何履行值日任务。另外，每天我都会做到以下三点：一是观察学生们的身体、精神和情绪是否正常；二是触摸他们的小手是否冰凉；三是询问他们是否完成作业，身体是否感到不舒服。如果发现学生有任何问题，我会及时联系家长或将他们送到校医室就医。
四、加强与家长沟通。
家长接送学生、校讯通、打电话等基本上我与家长沟通和交流的好机会。我每次都会很好地把握这些机会，仔细总结家长的反馈意见。对于一些特殊的短信或有特殊要求的情况，我会及时回访电话，尽力满足他们的需求。平时，我非常关心班里的每个学生，如果发现学生在学习、身体或思想方面有任何特殊情况，我总是主动联系家长，耐心听取他们的意见，并积极采取行动。我要特别感谢那些为班级运动会提供建议、无私奉献、维护纪律、保持卫生和美化班级做出贡献的家长们。谢谢你们！
一学期的时光已经匆匆流逝，面对即将到来与学生们共度的岁月，我决心会尽力做好每一项工作，并不断严格要求自己。同时，我会虚心向他人学习，吸取他们身上的优点，并将这些知识运用到实际工作中。因为只有不断学习才能完善自我，我会坚持积累经验，努力学习，为学校和学生做出更大的贡献。
老师个人工作总结14
回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五、六年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也有所提高，同时也取得了一定的成绩。
一．政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二．教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的`师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三．教研方面:
本学期我们全体英语教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
四.努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
老师个人工作总结15
夏日的骄阳又带来了本学期即将结束的信号。回顾过去半年与七(1)七(2)班学生们相伴成长的点滴，我们真切地感受到了彼此的进步。教育，是一种充满爱与交流的过程，在这半年里，我与学生们的相处更加融洽。现在，我将对本学期的语文教学工作进行总结如下：。
一、在学习与生活中公平公正对待学生、关爱学生
首先是尊重学生的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌学生的自尊心，从不辱骂学生，更不曾动手体罚，其次，是公平公正的对待每一个学生。都说老师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜欢态度好，也就是上进的学生。我们班有学生，成绩都只是中等，甚至有的总体成绩偏下，但是他(她)们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来成功的基础。再次，是在生活中关爱学生。只要是学生生活中有什么困难，都可以来找我，只要我可以解决的。对学生在周记、作文中提出的`学习、班级、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。总之，摒弃漠不关心，坦然接受学生与己的情感交流，学生就会感其爱听其道。
二、继续培养并稳定学生的学习习惯。
犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时我的无奈、失望、字迹潦草，错漏百出;今年再来看学生的本子、练习册，90%的学生有了力求干净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到现在出现不同笔迹(红、黑、蓝色)、各种不同的符号的熟练运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一系列的学习痕迹来看，我们班学生已经初步形成了一定的语文学习习惯与方法。
三、语文素养的提高是一个长期的过程。主要分三步走
1、字词的积累
为了帮助学生更好地掌握每一节课的字词，我们采取了以下教学方法。首先，要求学生在上课前预习并理解字词的发音、意义和用法。随后，老师会进行定期的抽查，包括听写、测试和扩展训练等形式。同时，重点字词也会在导学案中详细呈现，确保学生能够真正掌握。
2、认真读书的习惯
我们编制的导学案，题目设置不难，但是要求学生认真阅读课文，答案都在课文中。所以，导学案的设计很重要，要让学生觉得只要认真读书就可以有答案，这样，学生才会喜欢阅读，也觉得有成就感。
3、由课内到课外的阅读
每篇课文的课外阅读训练，让学生观其文而行其道。我在选择这样的文章时，一定要与课内有一点相关性。要么是同类文章，要么是同一个作家。在题目的设计上也力求与课内的知识有关联，这样才可能真正的达到阅读训练的目的。
总的来说，语文工作灵活性比较大，面对不同的教育对象，要有相应的办法。一学期的工作结束了，回顾过去，展望未来，还有一些不到之处，只能在实际的教学中不断的改进。一句话，活到老，学到老，任重而道远。
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