美术备课组工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的美术备课组工作总结，希望对大家有所帮助。
美术备课组工作总结1
伴随着寒假降临的脚步，紧张忙碌的一个学期即将结束。过去的半年里，我们惊喜多多，收获多多。认真反思过去的这半年所走过的道路、所做的工作，从中吸取教训，总结经验，应当是迎接新学期到来的'最好方式。现对我们美术鉴赏课备课组本学期的工作总结如下：
一、常规教学工作
1、认真制定教学计划
在学期初及时制定备课组 ，并且每位教师都能严格落实学期初备课组制定的统一教学计划，坚持切实做好课前认真备课，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课。高质完成每学期16周的教学任务。
2、加强集体备课
本学期里，我们备课组加强集体备课的力度，科学有效地开展备课组活动，认真填写备课组活动记录。
3、坚持听课评课
组内经常轮流听课、评课，做到目标明确，研讨有效。同时备课组教师积极认真听取学校组织的各种研讨课、观摩课、示范课、汇报课。在学校5月组织的骨干教师展示课、9月组织的现代教育技术应用展示课活动和12月“新课程背景下课堂教学模式构建研讨会”全市公开课教学汇报活动中，我们备课组成员积极听课，虚心学习，积极借鉴，大胆整合。
二、科研工作
善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，我们注意用教学理论指导教学实践，积极参与和开展科研活动，认真撰写科研论文。本学期我们美术组独立承担的市级“十一五”科研课题《在高中美术学科教学中培养学生人文精神的研究》于9月顺利结题。为进一步提高教科研能力，备课组成员在学校组织下又参加了两项省级课题《学校心理素质养成教育研究》和《高中学生亲情教育研究》。
为更好的推进我校艺术课程的实施，我备课组现正组编独立的校本教材。
三、参与和组织的美术活动
美术备课组工作总结2
日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺当的完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素养
新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为开展学生整体素养效劳，以学生开展为本。所以，始终以来我都踊跃学习，谨慎备课，刚好书写教后反思。一学期来，对于低年级的新教材，我加大了探究力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头教师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍《美术老师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充溢了自己，丰富了自己的学问和见解，为自己更好的教学实践做好了打算。
二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作
教育教学是我们老师工作的'首要任务。本学期我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育要求，提高美术教学质量。
本学期我担当的是一二年级美术共四个班的美术教学工作，课时
量比拟大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎作好充分打算，细心设计教案，并结合各级各班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后细致评价，不同类型得到课，不同年级采纳不同评价方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。平常，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料缘由，无法正常进展，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥，泥塑的色调太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践实力和创新思维实力有多高多棒。
美术备课组工作总结3
美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列备课计划：
1、上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展备课活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的棘手问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。
4、加强集体备课活动的组织，每双周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录，材料整理。
5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的.感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。
6、促进个人全方位能力素养的提升：教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。
二、活动内容：三月份：
1、作好开学准备工作，提前备好二周课。
2、制定本学期教学 。
3、坚持每周备课组活动。
四月份
1、继续开展美术研讨课磨课活动。2、认真做好听课后的学习汇报工作。3、积极参加学校开展的活动。4、承担合肥市美术研讨公开课活动。
五月份
1、做好艺术节的准备工作，“百米长卷”绘画比赛。
2、协助其他组合学校做好艺术节活动。
3、组织参加包河区“庆六一.放飞梦想”第八届少儿书画比赛活动。
4、组织开展包河区首届“创意大赛”活动。
六月份
1、安排好课时进度做好期末教学工作。
2、做好期末的学生测评工作活。
美术备课组工作总结4
一学期来，美术备课组在学校、艺体办公室的正确领导下，以现代教育理论为指导，以向课堂要质效为方向，以培养具有优秀审美素养的中学生为终极目标，努力打造团结奋进、不断创新、锐意进取的备课组形象，工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失，取得了优异的成绩，得到全校师生的一致好评。现小结如下：
一、教研氛围浓厚
开学初，美术备课组三人都自发从课程教学目标、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施等方面制定全面、详实、针对性强的教学计划；学期结束，每人都提前写好教学工作总结，撰写经验（或论文），按时做好学生期末成绩考核工作。在学校教学过程管理检查中，全组成员成绩优异。
要教好书，首先要备好课，集体备课尤为重要，它有助于成员之间的经验交流与专业发展，促进集体凝聚力。这学期，美术备课组坚持集体备课，每次备课组内成员都能深入教材，挖掘教材的潜在思想，再根据本年级学生的年龄特征，各抒己见、取长补短，最后共同形成精品教案。
美术备课组成员间还坚持相互听课，特别是年轻教师之间，本期相互听课多达30节以上。每次听课，我组均能做到客观、公正地进行点评，总是努力帮助对方成长。
二、相互学习，相互提高，专业引领超强
尺有所长、寸有所短。虽然我组成员共同的专业都是美术，但每人的专业领域不同，设计、油画、国画工笔、写意、书法等每位成员都有专长，我们相互学习、取长补短。如：利用教研活动时间组织成员学习国画、练习书法，正因为平时不懈的努力、积极的付出，才涌现了县艺术节书画展优秀作品奖、优秀辅导教师奖。
三、制定科学高效的初中美术特长生辅导方案，努力培养能力一流的特长生，为高校输送更多更好的优秀高中毕业生
校园因有学生而生机勃勃；老师因有学生而桃李满天。学生的幸福就是教师的幸福！因此，在训练期间，美术组即制定了初中美术特长生辅导方案。在教学中，辅导老师坚持以学生为本，严要求，抓考点，重落实，强过手。特别是对学生，管理更细，要求更严，针对性更强。每天要求学生按时到画室，一到画室，即交一日学习目标，教师对照目标抓落实。在教学中，教师在作业前讲方法，作业中讲难点，作业后讲得失。通过努力，学生综合素质有了较大提高。相信在中考中，我校美术专业首录上线率必将再次领先，为级中考整体上线作出更大的贡献。
四、努力开展校本课程
在新学期伊始，学校实施了学期的兴趣社团建设计划。在兴趣社团的组建中，美术备组积极组建了书法兴趣社团、素描、水粉兴趣社团、卡通画兴趣社团，坚持每位教师带队一到两个社团的原则，以提高学生综合能力为目的，培养学生的审美能力和创造美的能力。在兴趣社团中，每位辅导教师做到：有计划、有备课、有记录，并做到了：定时间定地点的工作要求。经过一个学期的共同努力，美术兴趣社团的学生都有了明显的进步。
在学校第十届艺术节书画、摄影展活动中，学校三个年级的同学积极报名参加，共上交隔了作品达件，每一幅作品无不展示了学生的美术基本功，也充分证明了兴趣社团的在学生课余生活的`重要性，不但提高了学生的创造美、鉴赏美的能力，也提高了学生的综合素质，为适应新时期的教育做好了准备。
五、骄人的成绩
1、美术备课组在县第五届中小学生艺术节中表现优异，赵冉、乔帅两位老师均获得了多项等级奖；
2、在学校第十届艺术节中，美术备课组辅导的学生展出了近600幅优秀的书法、素描、水粉静物和水粉风景，赢得了与会领导的一致好评。
六、存在的问题和教训。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。
晨起朝落，荣誉只能代表过去，今后，我组将会更加努力，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，为学校美术教育事业作出最大的贡献。
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为了更好胜任新形式下的艺术教学工作，组内每位艺术教师充分意识到专业发展是每一位教育工作者的职业需要，深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，充分认识进一步加强教师职业道德建设的重要意义，不断规范自身言行，树立艺术教师良好形象，持续稳步推进学校艺术教育教学工作。所以在本年度每人撰写课堂点评、教育叙事、报刊精华、 、我的亮点五篇，提高自身的专业水平，不断学习吸收，不断总结、反思，发现不足，以利提高今后的工作效率。
教研组每位成员至少阅读三份学科刊物，及时了解教学动态和教改趋向，开拓视野，拓宽改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，从而使课堂教学有特色，运用相关的教育学、心理学知识及学科基本理念，根据学生的特点，合理选择课堂组织形式，恰当选择教学方式、方法。
在学习“两纲教育”精神中，组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，美术老师组织辅导学生参加上海市“真彩杯”学生绘画书法作品比赛和上海市“金山杯”学生绘画书法作品比赛活动，学生作品内容充分体现了“两纲教育”的精神。
组内艺术教师积极参加区音乐、美术联片教研活动，努力探索新的教学模式，提高随堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。重视校本教研，进行公开课、展示课的活动，“集体备课”、“教学实研讨课”、“骨干教师展示活动”为主要手段，全员参与，定时间、定地点、定内容、和活动的详细记录。利用教研活动时间及课余时间进行每周一次组织集体备课，并做好笔记。与兄弟学校牵手，加强片级教研交流活动，互相学习，取长补短，共同促进，圆满完成各任教年级的教学任务，致力提高学生的全面素质，发展学生个性。在课堂教学中还融入精神教育和生命教育的内容，尤其注重培养学生的学习兴趣和能力。
3月，金艳老师辅导学生参加上海是“金山杯”学生绘画书法作品比赛活动中，xx同学获市三等奖。
10月，金艳老师的“生命的乐趣，生活的精彩”获区教学有效性案例征文评比活动一等奖。
与其他组相比我们还存在一些差距，有待于下步工作中逐步解决。
改进的设想：
1、分析目前状况，希望提高艺术教师与学科的地位。
2、加强课题研究，并把研究课题要深入实践下去。
3、养成勤读书的习惯，多钻研，走向艺术教师专业成长的道路。
美术备课组工作总结5
一学期来，我组在教务处的正确领导下，以现代教育理论为指导，以向课堂要质效为方向，以培养具有优秀审美素养的中学生为终极目标，努力打造团结奋进、不断创新、锐意进取的备课组形象，工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失，取得了优异的成绩，得到全校师生的一致好评。现小结如下：
一、教研氛围浓厚
开学初，我组2人都自发从课程教学目标、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施等方面制定全面、详实、针对性强的教学计划；学期结束，每人都提前写好教学工作总结，撰写经验论文，按时做好学生期末成绩考核工作。在学校教学过程管理检查中，全组成员成绩良好。
要教好书，首先要备好课，集体备课尤为重要，它有助于成员之间的经验交流与专业发展，促进集体凝聚力。这学期，我组坚持集体备课，每次备课组内成员都能深入教材，挖掘教材的潜在思想，再根据本年段学生的年龄特征，各抒己见、取长补短，最后共同形成精品教案。我组成员间还坚持相互听课，特别是高中两位教师之间，本期相互听课多达10节以上。每次听课，我组均能做到客观、公正地进行点评，总是努力帮助对方成长。
二、相互学习，相互提高
专业引领超强尺有所长、寸有所短。虽然我组成员共同的专业都是美术，但每人的专业领域不同，设计、油画、国画工笔、写意、书法等每位成员都有专长，我们相互学习、取长补短。如：利用课余时间组织成员学习国画、练习书法。提升自身素质。
三、制定科学高效的.高中美术生辅导方案，努力培养能力一流的特长生，为高校输送更多更好的优秀高中毕业生，校园因有学生而生机勃勃；老师因有学生而桃李满天。学生的幸福就是教师的幸福！因此，美术组即制定了高中美术生辅导方案。在教学中，辅导老师坚持以学生为本，严要求，抓考点，重落实。特别是对高三的学生，管理更细，要求更严，针对性更强。在教学中，教师在作业前讲方法，作业中讲难点，作业后讲得失。通过努力，学生综合素质有了较大提高，今年我们高三毕业班的美术考生获得喜人的好成绩。
晨起朝落，荣誉只能代表过去，今后，我组将会更加努力，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，为学校美术教育事业作出最大的贡献！
美术备课组工作总结6
一个学期又要结束了，在本学期我担任初一年级美术教学及美术备课组长工作，基本上比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况：
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，按时按质地完成了本期的新课程教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的.内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10－－25％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
三、经验和教训：
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养。培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
美术备课组工作总结7
本学期，在校领导的关心以及团队教师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作方案，在诸多方面取得了较好的成绩。”日月既往，不可复追”，一学期转瞬即逝，现将美术组的工作情况总结如下：
一、日常教学有序开展
为了保证教学工作能够按部就班地进行，开学初，我们围绕学校的工作方案认真制定了美术组的 。
1、从备课入手，在深入钻研教材的同时，响应关于课题研究方面提出的建议，多方查找可用的传统文化，有机地结合教学内容进行巧妙设计，改变了过去美术教案只突出学科本色的特点，开始注重学科间的整合，尤其是彰显传统文化的丰富多彩。
2、授课中以教案为本，但更注重课堂教学的实效性，随时更改设计不当之处。
3、动手实践中，调动每一名学生的参与热情，给予每一位学生展现自我的机会。
4、课后教研组内进行自评、互评，重视对学生的综合评价，努力提高学生的综合素质。
二、教师素养不断提升
围绕学校整体 ，按照美术组学初日程安排，组内教师积极开展内容丰富、形式多样的教研活动，通过学习提升自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观和价值观。我们相互听课点评，重新审视自己，努力塑造美术教师新形象。特别重视自身基本功的提高，也确立了今后努力的方向。利用课余时间搜集、整理相关的传统文化来创建新颖的课堂氛围。
每周的集体备课活动开展得扎实有效。线上教学期间，老师们就如何开展线上教学展示了多次研讨，每次都有新的改进，并主动配合班主任完成项目式学习和学科融合等内容。这也为美术教研团队的下一步计划提供了强有力的帮助。利用线上会议，组内成员还集体学习了《美术学科如何构建高效课堂》《书法作为美育》等课程内容，并撰写学习心得，使团队受益匪浅。
在学校校园文化建设中，美术教师们也尽展所能，协助班任布置好所负责的'展示板，协助学校搞好校园环境美化工作，为学生提供整洁、美丽、舒适的学习环境。
三、美术活动有声有色
本学期由于疫情的原因，线上线下教学的反复切换，但丝毫没有影响美术组多彩活动的开展。老师们充分利用线上资源，发挥集体智慧，开展了丰富的美术活动，提高了学生的审美情趣和美术素养。
1、线上抗疫美术活动
线上教学期间，为了增加课程的趣味性，结合学生局家实际情况，美术组以“抗疫”为主题，组织开展了绘画、手工作品评选活动。
此次活动旨在针对不同学年，开展绘画和动手操作活动，培养学生的动手能力，提高技能、丰富课余文化生活。通过美术活动期待疫情早日过去，表达了孩子们期待早日相聚校园的美好愿望。
2、和平海报征集活动
20xx-20xx年和平海报征集以“我们心手相连”为主题，我校师生积极参与，共上交作品200余幅，其中获金奖1人，银奖2人，优秀奖100余人，优秀指导教师5人。
3、线上“国庆”主题活动
为庆祝祖国七十二周年华诞，哈尔滨新区第二学校举办“我们的节日：国庆”主题系列活动，通过多种形式的艺术活动，进一步教育引导致远少年敬党爱国，传承民族精神、做共产主义接班人。通过手中的画笔表达爱国之情。
4、线上“立冬”主题活动
立冬是二十四节气之一。作为四季的始点，在我国传统文化中是个重要的节日。为了让同学们更好的传承中华民族传统习俗，培养动手能力，学校准备了立冬主题美术活动。运用绘画、剪纸、彩泥、创意面点等方式制作立冬主题作品。
5、线上“冰雪”主题活动
以“冰清雪趣——我和祖国共成长”为主题，坚持“五育”并举，促进美育与德育、智育、体育、劳动教育有机融合，推进课程改革。利用我省得天独厚的冰雪资源，搞好校园“冰”、“雪”文化建设。通过冰雪剪纸、冰雪雕刻、冰雪摄影和冰雪绘画为题材进行动手操作。疫情让我们止步于屋内，有限的空间隔离了病毒的入侵，但它隔离不了我们发散的思维，美就藏在我们的身边。
6、征集春联主题活动
开展“龙腾虎跃开新景，喜迎壬寅幸福年”为主题的春联征集活动，主要为树立新时代学生们对传统文化的认知，增强文化认同感和自豪感。在动手动脑活动中提高劳动创造力。家长的加入与配合，更体现了“家校共育”中家长的榜样作用。在美好的新时代下，让创新融入传统，让艺术走进生活。
每次活动我们美术组都分工有序，积极配合参加，对于上交的作品层层选拔，相互借鉴，每一个主题活动都有新的创意。
“往事不可谏，来者犹可追，本学期我们已经圆满完成了各项工作，但成绩只属于过去。展望未来，我们无限期待。美术组这支年轻、生机盎然的团队，将不忘初心，一起携手向未来！
美术备课组工作总结8
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术备课组在教务处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术备课组工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的 ，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：带领教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、学生绘画比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、开展校本研修，以创新促发展。
本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的教学活动。在教学活动中，我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，精心备课,认真上课,课后及时反思,在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。如：董婷老师的《卡通画》，詹金玲老师的《漫画》，在课堂上能做到积极的激发学生的学习情趣，培养良好的学习习惯，增强儿童的审美情趣。
我们还经常组织组内的听课、评课活动，经常抽空听课，课后及时认真总结好的教学方法，适当的运用到自己的课堂中；对好的地方和不足之处认真做出评价，每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给其他教师。我们组按照教导处的安排组织好本组教师进行研讨、问题会诊，及上好校本、美术鉴赏、高考美术专业课，并组织好教师进行反思交流。并充分利用学校现有的一流教学设备，运用现代化教学手段于课堂中，尝试自己制作一些实用的电脑课件，优化课堂教学，提高学生的学习积极性，丰富活跃课堂。
三、以活动促特色，以务实促成绩。
我们三位美术教师每次认真参加区的教研活动，在积极完成正常的教育教学工作之外，还承担了学校的校园文化建设、各级各类的版面制作等活动。在搞好教学工作的同时，美术教师组建了绘画比赛，校园风景写生活动。做到有计划、有目的、有内容，普及与提高并重；为广大学生创建良好的美术环境，营造浓郁的艺术氛围，使他们热爱美术艺术，从而乐学、爱学、敢赛、善赛。在第十六届全国中小学生绘画比赛中我校高二四名同学获奖，参赛之前每位教师均认真辅导学生，精心构思，活动得到了学生的喜爱。全面提高学生的艺术素养。充分利用周末开展美术学习辅导活动，丰富了学生的课余生活，拓展了美术学习的空间。
四、加强教育科研写作，夯实专业基本功。
本学年我组成员积极将教育教学成果撰写成论文；在各类论文案例评比中共有近10篇论文获奖，同时利用课余时间加强专业学习提高自己的专业水平。不仅锻炼自己的`业务水平同时也感染了学生对美术的热爱，为学校开展美术特色课程做了很好的铺垫。
五、取得的成绩与经验：
1、坚持常规不放松。在备课、听课常规中认真履行职责，找问题找方法。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，
因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、开展组内竞争比赛。在各类活动评比中积极参加、力争获奖。
六、今后的努力方向：
回顾这一学期的工作，已有的成绩代表着过去，今后我们将继续从学校校园文化建设着手，以激发学生美术兴趣为切入点，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术备课组。并且能发挥组内每一名组员的优势特长，为打造具有校园氛围的文化艺术节，为策划校园文化建设，强化美术特长生的培养，致力于校本课程与课堂教学相结合，都做出了自己应有的贡献。同时通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
美术备课组工作总结9
一学期来，美术备课组以学校教学、教研工作思路为指导思想，在教务处、教研室的具体指导下，严格贯彻、执行学校各项工作要求，逐步实施学校提出的科研工作策略，如期开展了各项教学、教研活动。做到活动前有计划、有方案，实施过程中有记录，活动结束后有总结，注重文字、图片的收集与整理，以备存档。现将一学期来的工作总结如下：
一、落实常规教学工作，加强集体备课。
本学期在学校教学管理部的统一部署下，本各课组协调同科教师做到了：制定教学计划一致，安排教学进度同步，规范实施教学流程，统一评价标准，常规教学工作开展得井然有序。针对教学中遇到的疑点，能够在集体备课时相互交流，共商对策，促进教学业务的提高。
二、开展不同形式的教研活动，促进教师专业发展。
一是在学校教研室的统一要求下，本组围绕艺术（竹文化）课题为主题开展了有效教学课题研究活动，如：开展了指导学生以KD板材料制作油印版画的新探索和水墨画技法教学的探究为小课题的研究。二是本组教师参加了镇江市的中小学教师书画比赛，王美玲老师的国画作品被选送到镇江参加展出。三是积极筹备扬中市初中艺术教育现场会，此次现场会规格高，要求严，丁红忠老师负责的.素描色彩班、严华蓉老师的泥塑班，王美玲老师的走进竹文化班均参加展示，取得好评。
三、组织课程超市活动，培养美术尖子。
本组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。老师们定时定点按计划对学生进行美术基本技能和创作技能的培训辅导，完成了小组活动的计划，对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。实践证明，美术兴趣小组活动深受学生欢迎，也得到了相关部门领导的好评。
四、天道酬勤，成绩显着。
本学期美术组教师积极进取，全面展示专业技能，提升专业素养。
积极组织学生开展美术实践活动、参加各类美术比赛，一是参加扬中市的萌动未来首届青年书画大赛，取得好成绩、二是参加镇江市中小学艺术展演活动，在扬中市的选拔赛中，荣获2个一等奖，5个二等奖，6个三等奖的好成绩。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。展望未来，我们美术组全体同仁信心百倍，为我校美术教育教育发展将同心同德，一如既往，脚踏实地地做好各项工作。
美术备课组工作总结10
转眼间又到学期结束了，又要盘点一学期的工作了，都是最简单的日常工作，就以最简洁的方式把工作汇报一下吧。
九月份是开学的第一个月，除了开学初常规的欢迎版面，参加市、区学期工作布置会议和各级美术教研活动，制定我组学期 外，主要是继续完成假期里的夏令营科技幻想绘画的指导和修改工作， 辅导作品均获得钟楼区一、二等奖。
十月份我们除了参加区级和协进组的教研活动，认真开展备课组的教研活动外，主要学习了20xx版新修订的美术课程标准，并用这些理念和要求检验自己日常的教学，修正自己的教学行为。面对学校的调研活动，我组老师共同研究、集体备课，徐泽华老师的教学在调研中获得了“优秀”。
十一月份我们认真学习了新一轮课题的思想和精神，尝试进行课题研究课的.教学和研讨，分别执教了课题研究课《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的调研活动中，我们认真备课、制作精美的教具和教学课件，在调研中我的教研课《版面设计》获得“优秀”。我组教师积极参加“市学科带头人”的评比，认真备战，顺利通过理论考试。
十二月份除了常规教研活动、集体备课等，我们群策群力，积极应对市学科的课堂教学考核。在此感谢领导和其他组的老师的帮助。在学生社团辅导中，根据学生的意向，分为素描组和儿童装饰画两个组同时教学，素描组的新生水平有明显进步，基本能够独立完成几何形体的素描创作。
在本学期的工作中，我们美术组陈霞杰老师生病在家，我本人身体状况也不太好，在很多工作中做得还不够理想。下学期再接再厉!
美术备课组工作总结11
在第一次集体备课上，老师们深入钻研教材，精心设计教学环节，充分展示了自己的风采，证实了自己的实力，同时，也提升了自己的素质。在新课标精神指引下，我们努力创设一种宽松自由的教学氛围，使课堂教学充满情感，充满乐趣，充满活力，让孩子们充分感受到课堂的新鲜、有趣，轻松、活泼。本次课，它呈现出这样几方面这些特点：
1、立足语文，彰显出语文学科的的个性。语文是人与人之间最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文是工具性与人文性的统一，统一在哪儿?统一在对祖国语言文字的学习理解和运用上。在这次评优活动中，绝大多数的课都能做到引领学生“披文”以“入情”，让学生通过声情并茂的朗读，去体会字里行间的.浓浓深情;让学生通过对具体语句的揣摩，去感受生动的形象，去领悟生活的真谛、去品味语言的魔力，使学生在语文学习的过程中，受到语言文字的浸染和人文思想的熏陶。
2、精心设计，提高语文数学教学的效度。语文教学是一门艺术而不仅是技术，因为语文教学需要教师进行创造性劳动，而不是简单的复制和粘贴。先进的教育教学理念必须通过具体的教学实践才能变成实实在在的教学成果，而科学的教学设计是保证教学活动有效性的基本条件。在这次评优活动中，一些教师创造性的设计教学，从教学内容的选择、教学过程的安排、教学方法的运用都无不精心安排，力求能有效地激发学生的学习情绪，力求使学生的学习的需要和情感需要得到最大的满足。
3、教学教法灵活多样，现代教学手段的运用自然恰当。教学方法是沟通教与学的桥梁和媒介，是完成教学任务的具体措施。教师们都希望能用科学有效的教学方法引领学生走进理想的学习境地，并为此做出种种努力。在这次评优活动中，我们看到多种教学方法在教学的过程中灵活运用，现代的、传统的、语文的、哲学的，只要对学生有利老师们统统拿来为我所用。在这次评优活动中，参与评优课的老师都使用了多媒体教学手段。教师们充分利用多媒体直观性、形象性的特点，结合具体的教学内容，巧设情境，激发学生学习的兴趣和求知欲，调动他们学习的积极性。总的来说，在教学语文教学探索的路上，我们取得的成绩是有目共睹的，存在的问题是发展过程中的问题，随着教学理论和实践探索的深入，学校的正确引导和改革，我们会在教学上跃上一个新的台阶。
美术备课组工作总结12
时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，拂过心间，唯有美育的芳华，沉香流年。一场突如其来的疫情隔离了交通地域，终究隔不断老师前往工作岗位的步伐。5月6日宏桥小学如期开学啦！在学校的引领和大力支持下，我们做好防疫工作的同时，有序开展美术教研活动。
商讨学期
开学第二天，吴涛主任和全体组员一起，共同商讨本学期工作内容，并就各年级的本册教材一起研讨。
积极开展组内研讨
本学期组员各讲一节组内研讨课，即讲即评，做到自评、主评、互评相结合，让每一个参与者有所思，有所悟，将“教研”二字落到实处。充分发挥网络资源优势，利用周三下午的时间组织学员观摩网上优质课，取他人之长，补己之短，切实提高教学质量。
提升自身专业水平
通过外出写生、专业研讨等形式，提升组内教师的.业务水平，开展了主题为“激情盛夏相约西河”的写生活动。美术组全体教师走进大自然，感受夏日激情向上的蓬勃生命，感受夏山如碧、春生夏长。通过实践寻找绘画上的灵感和创意，提高全员的艺术修养和审美能力，培养对自然风景和环境的观察力和感受力，写生回来相互评价作品，一起研讨，营造浓郁、和谐的专业研讨氛围。
提升校园文化氛围
举办庆“六一”画展，积极参与各项绘画竞赛活动。利用校讯通、海报、班级群等形式征集学生作品，并将优秀作品在班级展板上展出，评出优秀作品，颁发奖状和奖品。
艺无止境，学习永远在路上……我们将继续实施美术艺术教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平。培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，营造浓厚的校园文化艺术氛围，为宏桥小学的艺术教育共同撑起一片蓝天！
美术备课组工作总结13
时光飞逝，这学期的美术备课组的工作也接近尾声，现在就来总结一下吧。
1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的 ，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，校园文化氛围非常浓厚。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及学校各个部门的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、采取的方法和措施：
（1）按照学校的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
（2）按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
（3）通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
（4）鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和材料进行教学，加强示范。
（5）定期组织美术兴趣小组活动，培养学生的美术特长。
5、组织兴趣小组活动
课外艺术活动是学校艺术教育的.重要组成部分，我们面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与各种艺术活动，大胆表现自我，并在普及的基础上，尽可能满足学生自身提高的愿望，抓好兴趣小组的教学工作，增强学生对艺术的兴趣。
美术备课组工作总结14
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术在教导处的正确领导、和大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的 ，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，学生学习美术的兴趣很浓。
二、取得的成绩与经验：
1、创建优美的校园环境，营造学习美术氛围为营造良好的学习美术氛围，美术组在学校每一面洁白的墙壁上悬挂学生、教师的美术作品，既美化了校园，也给美术生带来了成就感，更营造了全体同学学习美术的氛围。
2、丰富多彩的美术活动，激发了同学们的学习热情除了正常的美术课外，美术组还在学校的统一安排下开设了民间美术活动课，包括陶瓷制作、剪纸、年画、书法班等，既让同学们体会到了我们中华民族传统民间美术的艺术魅力，也大大激发了同学们学习美术的热情。
3、全校师生的共同努力，白中美术成绩令人瞩目。
通过全体师生的.共同努力，我校的美术成绩近几年取得了可喜的成绩：
a、成功举办了白云湖中学第一节至第五届白云湖中学师生书画展。
b、从20xx年至20xx年连续三年我校的中考美术生录取率名列全市第一，其中郑恒春同学获章丘市美术专业第一名的好成绩并被章丘四中录取。
c、我校三名美术教师韩云成、孙佰顺、商敬学在20xx年章丘市组织的美术教师素质大赛中获一等奖。
d、在20xx年“魅力章丘和谐校园”师生书画摄影展活动中，孙佰顺、商敬学、韩云成老师同获一等奖。
e、在20xx年济南市“挥毫写经典墨香飘全城”软笔书法现场比赛中，我校袁传璞同学获一等奖，孙百顺被评为“济南市优秀指导教师”。
f、在庆“六一”少年儿童书画大赛和章丘市艺术节活动中，我校三十名同学获奖，学校也被评为“优秀组织奖”。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并参加教研活动。
2、按时进行常规自查，认真备课，使美术教学能严谨高效。
3、通过听评课和研讨，促进自己的经验和信息交流。
4、充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为全市优秀的、独具特色的农村学校之一。
美术备课组工作总结15
XXXX教育附属XX市实验学校一直以来十分重视美育工作，努力创设良好的艺术环境，以美育人。在教育过程中，充分挖掘学生的艺术潜能，注重个性发展，重视艺术实践，培养学生的创新精神，让学生在学习中得到艺术熏陶和技能提升。
小学美术组是一支脚踏实地、开拓创新、团结奋进的团队，其中副高职称2人，一级教师3人，二级教师2人。小学美术教研组本着“做实、做细、做精”的工作原则，不断努力向前迈步，力争为学校培养更多的艺术人才。
20xx年是辛勤付出又是采撷果实的一年，组内积极开展教研活动，加强理论学习，撰写教育教学的论文和课题，提高自身的理论修养和专业素养，组织集体备课，取长补短。与此同时，在今年下半年的XX市绿谷名师评比中，美术组共有3位教师参评，其中一位获得市学科带头人称号，两位获得市教坛新苗称号。
精准教研，夯实基础
为了更好地引导学生积极主动投入到美术学习活动中，教学方面美术组开展了10节同步课堂和3节丽疆同步课堂活动，促进三校有效教研，提升教师课堂教学水平，优化课堂教学效果，展示教师风采。
课堂展示，精彩纷呈
课堂上，郭潇老师引导学生观看《疯狂动物城》片段，以生动的动画形象创设情境，激发学习兴趣。用生动有趣的观察法，从形状、色彩、大小、排列四个方面引导学生观察、分析不同动物身上的斑点，充分感受动物斑点的独特魅力。作业设计环节，将动物斑点灵活运用于服装装饰设计。教学语言与教学方法符合小学低段学生的身心发展特点，充分体现了以生为本的课堂理念。
龚靖老师执教的是《三原色与三件色》一课，她借助科学实验的手段激发学生兴趣，请学生亲自上台动手实验，同学们通过观察发现三原色转化为三间色的奥秘。将科学与美术相结合，以直观感知为手段，激发学生的好奇心和求知欲。在创作过程结合三原色与三间色进行色彩搭配，运用点线面元素，丰富画面效果，提高学生色彩搭配意识，培养学生的审美感知，促进学生美术核心素养的发展。
课堂教学中，钱奕颖老师出示中国彩陶，让学生通过观察认识彩陶，了解彩陶的颜色，欣赏陶器的造型以及用途，激发学生学习的兴趣，由此导入新课。通过视频感受彩陶纹样的美，探究纹样的元素、组织形式和设计方法，解读中国彩陶的独特纹样。课上学生结合点线面的元素，运用夸张变形、概括简化的设计方法，设计出了具有独特纹样的中国彩陶作品。在教学过程中钱老师始终以学生为主体，充分挖掘了学生的创作潜能，取得了良好的教学效果。
学生作品，展示欣赏
一直以来学校开设了多种形式的美术拓展课程，让每个学生都能选择自己喜爱的美术课程，激发学生对美术学习的兴趣。充分发掘和培养学生的美术创作能力，提高学生的动手能力、创造能力和审美能力，让学生体验创作的快乐，感受生活的艺术美。
国画社团课程以临习写意蔬果为主要方式，巩固对笔性、墨性与国画颜料性能的掌握。通过了解动植物的特点与习性，锻炼绘画造型、构图能力。了解国画布局和题款印章等理论知识。致力于帮助孩子了解中华文化含蓄内敛、运韵圆转，感受中国传统文化艺术的独特魅力，体会生活当中的细节美以及意境美。
儿童画社团以教授绘画的基本技法为主，让学生了解绘画的特点、方式和价值，引导学生形成正确的审美观，激发学生的艺术兴趣；在创作的过程中，充分发挥学生的想象力，培养他们的创新意识；同时通过练习，培养学生的造型能力和创作力，提高专业技能。
儿童版画
本课程重点在学习版画制作等，学生通过这门课的`学习，能提高审美情感，深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用，激发学生的想象力，培养学生创新思维与动手能力，促进学生自主、合作、探究的意识，养成学习的计划性、耐心细致的良好习惯，全面挖掘学生的潜能。
刀花剪影课程是以传统民间剪纸艺术与小学美术教育的整合为切入点，拓宽传统剪纸审美文化和表现内容，构建适合学生的剪纸活动体系。通过剪纸活动引导学生积极参与文化的传承与交流，开发学生非智力因素，陶冶情操，提高审美能力，促进学生个性的和谐发展。
除此之外，还有丰富多彩的创意美术活动，例如：超轻粘土课程、儿童线描课程、彩墨画、剪贴画等。
与此同时，在刚结束的XX市第十一届“绿谷之春”美术比赛中，世外教育XX市实验学校小学美术组喜获优异成绩，共获得16个奖项，其中一等奖3项、二等奖5项、三等奖8项。
美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们未来可期。
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