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幼儿园小班工作总结

时间:2024-06-26 10:26:15 工作总结 我要投稿

幼儿园小班工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班工作总结

幼儿园小班工作总结1

  自去年9月份以来,我一直担任幼儿园小班的教师。我明白,作为一名教师,我的职责不仅仅是教授知识,还包括培养孩子们的思维能力、品格塑造、团队合作等方面的全面发展。这是一个充满挑战的工作,我始终致力于让孩子们在快乐的学习氛围中成长发育。在过去的一年中,我取得了很多工作上的成就,现在来总结一下。

  一、教学方面:

  我注重教学方法的创新和实践,尝试了一些不同的教学方法,如情景游戏、作业卡片、启发式教学等,小班的孩子们对这些不同寻常的教学方式非常感兴趣,这对他们的学习和兴趣起到了很好的促进作用。此外,我还在课堂上注重多样性,由于幼儿园小班的孩子年龄尚小,要让他们对我所教授的'内容感兴趣事实上是个巨大的挑战。但是,我通过使用多种多样的教学工具和教学资源来提升课堂生动性和趣味性,也在兴趣方面取得了很大的成功。

  二、班级管理方面:

  一年的时间里,我不仅要担任教师,还有班级管理任务。在管理班级的过程中,我充分发挥自己的领导力,组织了一系列的团队活动,如合作玩具收集、卫生日等。班级管理是一个常年的任务,但我的工作并不局限于这些日常管理,我还要进行家长会议和与同事的进一步合作。通过这些有效的管理工作,我与孩子们建立了紧密的关系,也提高了班级内部的凝聚力。

  三、自我学习与成长:

  教师工作中学习新知识并不是一件容易的任务,但是我非常热衷于这个事情。在过去的一年中,我读了很多的教师专业书刊,也参加了多次教研讨论活动,以提高自己的职业水平。除此之外,我还主动地向负责人和同事请教,跟踪学生的学习进展,和家长们交流,以取得更好的教学成果。

  四、总结:

  这一年的时间里,我在教学、班级管理和自我学习三个方面都获得了不俗的收获,取得了显着的成果。我重视教育质量,在公平合理的前提下,关注孩子的综合能力发展。我积极面对教育难题,保持求知心态,并不断思考如何去实现个人的目标,让学生学有所得的同时享有快乐的学习体验,学生们也从我的努力中看到了教育的魅力,这也是工作中最值得欣慰的事情。我将以更高的标准,更加认真地对待学生的健康成长,为每位孩子的未来发展做出贡献。

幼儿园小班工作总结2

  时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里安排的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

  一、思想品德

  自己对班级工作认真负责,工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

  二、本学期取得的成果

  教育工作

  教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,营造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不时扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

  1、教育教学活动中认真备课,做好课前的教具准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。

  2、每月撰写教养笔记,以提高自身能力与写作能力。

  3、教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真的领会了新《纲要》精神。

  4、认真填写周、月计划及各种表格。

  5、用细心和耐心去引导个别的特殊儿童,给他们更多的机会去展示自己。

  保育工作

  日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,跟据幼儿在家时的表示,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

  1、加强了幼儿一日惯例的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的'生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、做好了班级园舍的环境卫生工作,每天整理办公桌,每周整理幼儿的区域活动区等。

  3、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  4、为幼儿剪指甲,防止抓伤的事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

  安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长,做到以下几点:

  1、教给了幼儿一些安全知识。不吞食异物,不玩火、水、电,不乱爬高处,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、管理好病儿药品,防止幼儿吃错药。

  3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防意外事故的发生。

  家长工作

  1、主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

  2、使用班级QQ群、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。

  总之,对于刚参加工作半年的我来说,这学期非常忙也非常累,收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在问题。今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强

  德育教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与搭班老师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

幼儿园小班工作总结3

  时间飞逝,转眼间一年的工作就要接近尾声。这学期我在精品小一班担任班长。我们班有三名老师,我,田蒙蒙,杨梦乐。这个学期班上只有25名孩子,虽然孩子比较少,但是他们的年龄比较小,因为是新孩子管理起来也比较的困难。但是我们三个老师齐心协力,不怕辛苦,不怕累,照顾好每名幼儿的日常生活和一日三餐,给幼儿创设出有趣的活动。

  我和田老师每天都写好教案,背好课,把自己上课的道具准备好。每天教给孩子们不同的上课方式,去吸引孩子。让孩子对本节课感兴趣。因为今年的孩子比较小,刚入园,孩子的哭闹现象比较多,大部分幼儿情绪不好,于是,老师们想出各种不同的游戏让孩子们玩,转移孩子们的注意力。孩子们每天都和我们在幼儿园做游戏,慢慢的,孩子们也融入到我们的班级之中,和每名孩子也都成为了好朋友。并和杨老师一起把教室打扫的很干净,及时让幼儿多喝水,天气变化,给幼儿添加衣服,让幼儿感觉在幼儿园也是一个温暖的家。

  我们的老师对待工作不怕辛苦,不怕累。对待幼儿都有一颗真诚的心。遵守幼儿园的各项规章制度,不迟到,不早退,把领导分配的任务积极完成。

  我们班上的老师积极主动地和家长做好沟通,把孩子在幼儿园的'一天生活及时向家长讲一讲,让家长有所了解

  工作归工作,但也存在了不足的地方:班上会出现小抓小挠,小磕小碰现象。

  在今后的工作中,我们班上的老师。会齐心协力尽量不出现小抓小挠,小磕小碰现象。抓好幼儿的教育保育工作和家长沟通好,让家长更满意我们的工作。我们班要提高自身的写作水平,开设有趣,与众不同的游戏,让幼儿园的明天更加灿烂,辉煌!

幼儿园小班工作总结4

  本学年,我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下,全体教职工齐心协力,团结合作,坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则,通过安全教育,增强了幼儿自我防护能力。通过齐抓共管,营造了全园教职工关心和支持幼儿园安全工作的局面。这学期,我们在安全管理上求真,在安全教育上务实,全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围,为了使幼儿身心得到更好的发展,确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,对安全工作总结如下:

  一、加强领导,严格管理,明确责任,抓好幼儿园安全工作。

  1.“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事,安全工作重在落实,要落实在每个人的思想上,更要落实在实际行动中。为此,幼儿园实行了安全工作人人齐抓共管的局面,并且专门设立一名副园长具体负责安全工作。要求各岗位教职工在上班下班前必须将所自己管辖的区域进行安全检查,待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全小组人员进行安全巡视,发现问题及时整改上报,并认真做好安全检查记录,切实将安全工作做扎实。

  2.幼儿园始终坚持“安全第一,预防为主”的方针。这学年,我们主要在安全管理中突出重点,坚持开展安全教育和培训工作,通过有计划、有组织的多种形式的安全教育,使全体教职工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡,直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉,没有安全保障,就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作,使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识,强化了安全意识,真正做到了“临场不乱,报警不慌”,提高了全体教职工对突发事故的应急能力,为幼儿园保教工作的开展提供了安全保证。

  3.不断建立健全、修改、完善幼儿园各项安全制度,增强安全防范,注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好日常生活中的安全防范问题,建立健全检查和管理制度。成立安全管理小组,由园长亲自担任组长,副园长和保健老师、信息员段长为成员,各成员分清职责,层层签订安全目标。

  责任书。

  明确安全责任强化安全责任心。每周一按时进行例会并对安全情况总结分析每月召开安全工作专题研讨会发现隐患及时处理使安全工作做到万无一失。

  4.坚持定期不定期进行安全排查工作:每月,安全管理小组都会在园长的带领下,排查幼儿园的安全隐患,安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态,排查灭火设施(灭火器是否过期)及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况,排查应急通道是否畅通等,以确保出现紧急情况时,可及时获得外来援助等,从而确保安全工作顺利进行。

  二、高度重视安全工作,提高教职工和幼儿的安全意识。

  我园高度重视安全工作,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述,除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。本学期,我们共进行了两次消防安全演练,两次地震应急演练,观看交通安全视频、预防溺水安全微电影《殇》,邀请交警大队教导员来园给教职工和幼儿进行交通安全讲座,通过讲座和演练大大的提高了教职工和幼儿的安全意识。

  三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理。

  食品卫生工作是幼儿园安全工作的一项重点工作,为了保证幼儿的`食品安全,我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制,将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人,做到职责到岗,责任到人。保健老师对食堂的食品卫生加大监管力度,保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求,严格把好食品安全质量关,严防出现幼儿园食物中毒事故发生,强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识,自觉抵制不干净食品,增强防病能力和公共卫生责任感,从而,保证广大教师和幼儿健康和生命安全,并坚持定期不定期进行食品卫生检查,切实有效地加强食品卫生安全管理,及时排查食品卫生安全隐患,要求库房严把出入库关,坚持发票索要制度,不进过期、腐烂、变质食物,做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。

  四、加强门卫管理制度。

  为加强安全管理,保证幼儿安全,幼儿园加强了门卫管理门制度。家长中途有事需要接孩子离园,先要给本班老师打电话,由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子,一律不准放行,以确保孩子安全。严格门卫外来人员登记制度,禁止外人入内。

  五、做好卫生保健工作,为幼儿创设安全、健康的保教环境。

  1.保健老师和值班老师坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现情况及时处理,并教育幼儿,并与其家长沟通。

  2.平时注意预防烫伤幼儿。把开水、热汤和热饭等晾温后再提供给幼儿,并提醒幼儿注意别烫着。

  3.坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班,加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,有异常情况告知家长并及时给予妥善处理。

  4.把好幼儿入园、离园关。每天,在孩子入园离园的时段,都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序。防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生。

  5.严格执行卫生安全消毒制度。要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具,保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒,保证寝室干净、并按时消毒。每二周,提醒家长把被子拿回家,清洗晾晒,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录,确保幼儿在园的安全。

  通过本学年的努力,我园安全工作取得了一定实效,没有出现重大安全事故,我们将继续努力,开拓创新,积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境,确保每位幼儿健康平安成长。

  在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱。

  今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。

  在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大部分孩子经常穿错鞋,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

  在教研活动中,我认真投入,认真学习。并认真学会很多的东西,如:教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼儿工作越做越好的。

  作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点,我必须进一步深入学习、探讨研究。

  在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。

  在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等情况,细心照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。

  虽然这学期既忙也很累,但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更喜爱幼儿园,把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师小朋友们在一起,培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!

幼儿园小班工作总结5

  看着日历又掀过一页,感叹时间过的真快,5月份又在手指间不经意的溜走了,回顾幼儿园5月份的工作,总结如下:

  本月我班做了一下工作:

  1、组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛,让幼儿感受到了竞赛的乐趣。

  2、参与了妈咪沙龙活动。

  3、班里两位老师参加了幼儿园组织的首席教师评选活动,并从中得到了提高和锻炼。

  4、扎扎实实做好教育教学,尤其是阅读识字和英语,为教学成果展做好准备。

  5、针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了“安全教育”活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿安全意识,提高了幼儿的自我保护意识。

  6、在家园共建方面,我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观察评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系。

  6月份我班将从以下开展工作:

  1、做好卫生消毒工作,保证每位幼儿的安全。

  2、继续做好家园共育工作,通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采。

  3、做好冬季流行感冒的预防工作。

  4、认真备好每节课,努力提高自己的教学水平。

  重点工作:

  1、积极筹备、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华”。

  2、继续扎实的做好教育教学,并积极筹备幼儿教学成果展。

  我班现有幼儿30名,其中男孩、女孩各有15名,这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平时都有长辈照顾,没上过托儿所。在家访过程中,我们了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锻炼。

  开学后,从对幼儿日常工作的观察中,对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提醒,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面,小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中,我们发现幼儿的专注性较强,在老师的提醒下,愿意捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。

  本学期我班三位保教人员依照《规程》精神和园部学期计划,结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教育工作:

  1、提高幼儿生活自理能力:

  (1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。

  (2)教师

  在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、有趣,示范动作、步骤清楚,激发幼儿学习的兴趣。

  (3)注重日常工作中的检查、督促,发现幼儿不正确的地方及时个别指导。

  (4)在游戏

  活动中,提供幼儿练习的机会,如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。

  (5)做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子机会锻炼。

  2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质:

  (1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情,从而懂得玩具是我们大家的好朋友,要爱惜它。

  (2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如看见玩具掉在了地上时,教师和幼儿一起将它捡起,发现玩具放乱了即使好。

  (3)进行桌面或区域活动前提出要求,中间多提醒,结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为,并逐渐养成习惯。

  3、培养幼儿与同伴友好交往能力:

  (1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量,通过专门的礼仪交往与品行辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有礼貌用语与人商量,让幼儿学习一些简单的协商语言。

  (2)当

  幼儿之间发生矛盾时,教师要善于抓住机会进行随机教育。

  (3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬,鼓励其他孩子向好样子学习。

  (4)对班内攻击性强,喜欢动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。

  (5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培养孩子主动与人交往,更能培养孩子的良好品质。

  4、激发幼儿的绘画兴趣:

  绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的快乐。

  (1)在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,鼓励孩子去欣赏自然景物,周围环境或美术作品,培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。

  (2)注重教育新视角,尝试新的'绘画表现能力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。

  (3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在游戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。

  (4)遵循孩子循序渐进的学习规律,逐步教给孩子简单的绘画技能。

  (5)重视幼儿的个性化表现,允许与众不同,善于抓住机会让幼儿拓宽思路。

  在幼儿教育过程中,我们熟知:取得家长的配合,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动配合我班的教育工作,主要从以下几个方面着手:

  (1)发挥家长园地和家园信息栏的功用,详细公开展示我班的教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的配合我们开展活动。

  (2)对部分是家中长辈来接孩子的情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误情况。

  (3)家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。

  (4)在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教育孩子的方法与途径。

  (5)利用家长来接孩子的时间,向家长大概的说说孩子的在园情况,在日常工作中的进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。

  (6)每月半日活动邀请家长来观摩,让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习安排,熟悉了解孩子在园的进步与成长。

幼儿园小班工作总结6

  时间过得真快,又到了一年的结束。在这一年间,我很荣幸地担任了幼儿园小班教师。在这个岗位上,我以责任心和热情投入工作,与孩子们一起生活学习,切身体会到了“教育人,先教育自己”的感受。

  一、职务概述

  作为小班教师,我工作的主要任务是托管在幼儿园里的孩子进行生活照顾和学习指导。我有三个基本的工作职责:传授知识,引导行为,关心孩子。在这个职位上,我一方面要注重孩子的物质需求和安全,另一方面也要注重孩子的心理健康和全面发展。

  二、工作总结

  1、教学方面

  在教学方面,我深知小班教学最重要的是针对性强的教学模式,化抽象为具体、化繁为简、注重游戏,让孩子在学习中愉快地成长。因此,我在教学工作中不断创新,开展了各种寓教于乐的教学活动,比如语言启蒙、生活习惯、思维训练等,让孩子们在学习的过程中能够感受到快乐,真正做到学以致用。

  2、关注孩子情感

  除了传授一般的知识之外,我也深知对于幼儿园孩子们来说,情感方面的照顾也十分重要,一个良好的情感氛围可以让孩子在幼儿园心情稳定,愉快成长。因此,我关注着孩子的一切,时刻聆听他们的心声,放在孩子中间像一道牵引。在这个过程中,我也不断掌握了对幼儿教育的经验,积累了教育成功的经验。

  3、和家长沟通

  沟通是解决问题的第一步。家长们是我们的最大支持者,更是我们的逆势而行的跟进人。我们的.工作需要家长们的信任和支持。因此,在日常工作中,我注重与家长进行有效沟通,让家长更加了解孩子在幼儿园中的生活与学习,排除家长们的疑虑,促进幼儿教育的发展。

  三、工作成效

  在这次工作中,我历经沧桑却成长了很多。我得到的收获不多不少,依然不足,但有一些方面则是一身坚挺。第一,我沉淀和拓宽了教学经验,在新时期的幼儿教育中,我掌握了具有竞争力的教学技巧,对于教育孩子的能力得到了提升。第二,我们班级的孩子们考试成绩达到预期,同时生活中也有很多表现非常优异孩子。这是我发自内心的骄傲。最后,我也得到了老师们的承认,他们的赞誉是我最大的动力。

  四、工作中的不足

  当然,我在这个岗位上也存在着很多不足之处。比如,有时候关注于表面的细节而忽略了关键的心理调控;有时候没能精准把握幼儿的动态,导致教学过程不灵活,甚至产生了制约;还有就是同事之间的不和谐合作也会导致我们工作中的不足。但是,我们不断吸取经验,不断修行,一定要努力替幼儿找到最好的发展路径。

  五、展望

  随着科技的进步和社会的发展,未来人们对于幼儿教育的要求也会越来越高。作为一名幼儿园小班教师,我一定要不断跟上时代步伐,不断求索、创新,发挥自己的特长和优势,为孩子的成长竭尽全力。

  总之,这一年的工作经验对于我来说是十分宝贵的,一年的工作中,我坚持不懈、追求完美,孩子们的成长、信任和喜爱是我最大的收获。在未来的工作中,我会继续努力、不断进取,全身心地投入到幼儿教育中。

幼儿园小班工作总结7

  匆匆一学期又将过去,转眼我们的宝宝在幼儿园小小班的生活、学习已经临近尾声了,仿佛昨天的哭声还响在耳边,可今天这些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝,能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们的点点进步,我们老师心中感到无比的欣慰。现把这一学期的工作总结如下:

  一、以“爱”为基点,以“乐”为重点,陪伴宝宝走过每一天。

  在上学期的基础上,宝宝们大多数都适应了幼儿园的集体生活,每天都能高高兴兴地上幼儿园,开开心心地回家。

  在自理能力方面,我们的宝宝逐渐建立了良好的生活常规,知道了什么时间做什么事情,不能做危险的动作,能学着自我保护,不在教室里奔跑追逐,户外活动时要听从老师的指挥的;知道了正确的洗手、如厕的方法,知道了饭前便后要洗手;能自己独立用勺子吃饭,保持桌面、地面和衣服的干净,养成了餐后擦嘴的好习惯;认识了自己的杯子、毛巾,知道用好后要放回原处;能自己穿脱裤子、鞋子,基本上能区分左右,有些孩子还能自己脱衣服;逐渐养成了喝水的好习惯,从老师提醒喝水,到现在能主动喝水。

  在学习能力方面,我们不断领会新《纲要》精神,有的放矢的`开展教育工作,丰富宝宝的生活。因为小小班的宝宝情绪波动大,注意力不够集中,在明确健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域目标的前提下,我们遵循循序渐进的原则,用和蔼可亲的教态、准备充分的教具,在宝宝易接受学习的时段开展教育教学,丰富宝宝的知识面,教宝宝掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能,基本上养成宝宝爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯。

  在社会交往能力方面,我们比较注重礼貌教育,让宝宝学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语,宝宝入园后,都能主动和老师、阿姨问好。

  二、以“情”为起点,以“真”为落点,促进家园教育一体化。

  本学期我们开展了“家长助教”的特色活动。各种形式的家园联系,除了平时的家长会、家长开放日和QQ群的联系,我们进行了家长沙龙,和家长真诚地面对面聊聊教育,聊聊宝宝;家委会组织了的去洋沙山的春游;开展了家长助教日活动,让更多的家长来体验教师的角色,同时也发挥了家长的特点,让我们的教育活动更加丰富多彩。

  三月,我们借“妇女节”的契机,为妈妈制作了精美的卡片,当妈妈收到宝宝亲手制作的礼物时,都感动不已;四月,我们和孩子们一起缅怀了逝去的亲人,让孩子学会感恩,学会珍惜;五月,我们让孩子了解了各行各业的人,开始了解“工作着是美丽的”的人生价值;六月,这是孩子们最为开心的一个月,我们的孩子去社区演出,在幼儿园参加美食节活动,在吃好、玩好的节日中,收到了美美的祝福。这些活动给孩子们提供了表现自我的舞台,我们让每一个孩子都有表现自己的机会,让孩子的性格更加开朗、大方、自信,让孩子在快快乐乐中学到本领,让孩子树立正确的人生观,追求正确的人生价值!

  在取得成绩的同时,我们也看到了班级工作中存在的不足之处,比如,我们三位保教人员的进一步合作,减少各个环节中宝宝消极等待的现象;又如,我们怎样让孩子个性和全面发展更加协调。希望在新的学期中,通过我们老师、孩子和家长的共同努力,孩子各方面的表现、我们的工作将会更上一层楼!

幼儿园小班工作总结8

  时间如箭,转眼间又到了一年的总结时刻。作为一名幼儿园小班教师,我感到无比的荣幸能够在孩子们的成长中扮演着重要的角色。谨以此文表达我对一年来工作的总结和感悟。

  一、工作回顾

  今年是我在幼儿园工作的第二年,对于小班这个年龄段的孩子,我更是有了更深刻的认识和了解。在小班的课程安排上,我尽可能贴近孩子的兴趣爱好和发展需要,注重启发思维,拓展视野,提升孩子的动手能力和创意发挥。课堂上我以图画、歌曲、故事等形式吸引孩子的注意力,利用一些情境教学活动激发和引导孩子的探究欲望,让他们感受到学习的乐趣。同时,我还将每个孩子的成长情况进行记录和分析,及时了解每个孩子的学习情况和动向,针对性地进行课程优化或者是个性化的教育方案。

  二、工作亮点

  1、活动主题独特

  一个好的教育者第一个要关注的是学生,对于小班这个年龄段的孩子来说,他们的好奇心和探究欲望非常强烈,因此在课程的设计上我注重激发孩子的兴趣和主动性。庆祝各种重要的节日、纪念日等,是我为孩子们准备的特别活动。我将每一个节日的主题元素融入到课程中,增强孩子们对于各种节庆活动的理解和体验。例如,对于感恩节,我带领孩子们学习了如何感恩,制作手工礼物,以及在学校里为老师、同学表达感恩之情。这不仅深化了孩子之间的情感联结,还丰富了他们的生活经验和认知能力。

  2、互动氛围浓厚

  做一个活泼开朗的幼儿园小班教师,不仅仅是需要在课堂上做到生动活泼,激发孩子们的兴趣,更重要的就是要让孩子们和自己建立起融洽的互动关系。我希望孩子们在我的课堂上能够自主、自然地表达观点,积极参与,发表自己的想法,因此我在讲解每一个主题的时候,都希望孩子们能够进行互动,我引导孩子们多说,鼓励孩子们互相分享,让孩子充分地展示自我,提高他们的自信心,增强互信和互动。

  三、存在问题和反思

  1、课堂纪律方面需要加强

  尽管我在教育孩子方面有了一定的经验,但是对于小班这个年龄段的孩子来说,他们对于纪律的认知程度还十分薄弱,一些规则的教育还需要加强,例如上课迟到、听讲不认真、懒散等。在今后的工作当中,我会注重加强对于孩子们的纪律教育,让他们建立起良好的注意力和执行力习惯,培养出勤奋、自律和有责任感的好习惯。

  2、家园沟通方面需要提高

  在现实教育工作中,家长和老师之间的互动也是非常重要的。对于小班这个年龄段的`孩子来说,他们往往是由家长陪伴较多时间,因此加强家园沟通也是小班教师需要重视的问题。我意识到家长参与教育对于孩子们成长非常的关键,因此我希望在未来的工作当中,能够更加注重对于家长的沟通和引导,及时了解家长的需求和问题,多与家长进行密切的配合,提高家长与教育者之间的信任感和互动性。

  四、工作展望

  今后,在我继续教育和成长的道路上,我会更加注重培养孩子们的认知能力、语言沟通能力、社交能力、协作精神和创新能力,同时,我也将不断学习和提高自己,增强自己的专业素养,不断提高自己的工作水平和能力,不断追求自己的专业发展。

  总之,一年来的工作让我受益匪浅,工作中遇到的挑战和反思,使我更加地成熟和坚定,让我懂得了教育、培养孩子是一种快乐与责任的交融。因此,我愿意继续努力和付出,给每一个孩子带去更多的知识、关怀和帮助,陪伴他们健康、快乐地成长,为他们的未来贡献自己的力量。

幼儿园小班工作总结9

  一学期结束了,我们老师松了口气,总算安全的把这学期带完了。在我们小班,幼儿安全意识不够强,是一个很大的问题。在这学期,我们加强了安全工作的力度。现在对本学期的安全工作进行总结。

  一、教育教学方面

  平时我们经常给孩子灌输安全方面的知识,如:不玩电,火。通过让幼儿看图片,电视,让孩子了解危险时刻都在,并且给幼儿讲述需要注意的地方,比如说,有叔叔阿姨请你吃糖,说带你去找爸爸妈妈,你会怎么做?家里起火了,你会怎么做?我们每天坚持在离园前对孩子进行“三分钟安全教育”。在本学期,我们还开展了“地震”和“消防”演练。充分体现了孩子在安全意识方面的教育。经过这次活动,我们班的孩子在地震安全逃离方面进步了不少。部分能力强的小朋友能够迅速逃离危险的地带。在平时我们还让孩子观察哪些是危险的物品,并讲述危害。平时也教育孩子不在教室里疯跑,打闹。抓紧孩子常规方面的教育,减少危险发生的机会。如:平时要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时,扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹,不推挤等等。

  二、保育工作方面

  我们坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危险物品入园。对生病带药的幼儿的药品进行安全管理,放置在幼儿触摸不到的地方,并且进行登记。按时按量喂幼儿吃药。平时出去活动都为幼儿垫上毛巾,防止感冒。中午午睡时,巡回检查幼儿午睡情况。下午离园时,把幼儿的药品交到家长手里。

  三、家长工作方面

  我们每个月在家园栏中更新“”,在4月份还开展了关于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季预防疾病的家长座谈会。在这学期,为了孩子的安全,我们加强了“接送卡”的使用工作,设置了两个关卡防止危险人物入园,入园时要出示接送卡才能入园,在班上,老师再看拿接送卡的人是不是班上的家长,若是不熟悉的,必须打电话经过孩子家长确证后,再请他签字离园。家长对我们的工作很支持也很满意。在放假前我们都会给家长讲一些安全须知,让家长更注重孩子的安全问题。在这学期,我觉得我们班的家长都很理解老师,支持老师。在宝宝的安全教育问题上,家长都重视了不少。这是我们觉得骄傲的地方。当然,我们的安全工作还有很多的不足之处,我们会在以后的工作中,更注意。

  幼儿园小班安全工作总结3

  本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作,我们对班级安全工作具有强烈的责任心,我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。开学初,我班共计29人,幼儿年龄为3至5岁,幼儿有了初步的自我保护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的.冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,在年初本班级制订切实可行的安全华体会体育2串1 ,对幼儿实施系统的安全教育,至学期末本班无一安全隐患的的现象出现,现总结一下。

  1、每天严格晨午检制度,发现异常,及时处理。

  2、全面细致地完成家长交代的事情,并及时予以反馈。

  3、注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。

  4、管理好班级物品,教会幼儿正确的使用方法,避免出现问题。

  5、做到每天、每周及时消毒,避免传染病的发生。

  6、严格接送制度,教育幼儿不擅离开成人和集体,增强安全意识。

  7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途,不用口衔或吞咽异物,不往耳道鼻孔里塞异物。

  8、培养良好的饮食习惯,避免烫伤和食物中毒。

  另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。如龚唯元小朋友,由于体制不是很好,很容易生病,还特别容易尿床,每天中午午睡时,老师要给他隔上毛巾,午睡后要定时提醒他入厕。另一方面,我们鼓励他积极参加体育锻炼,加强饮食的兴趣和进食量,现在龚唯元变得更加健康,更加活泼了。

  每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育,同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本月我们还进行了消防安教育,消防演习活动等。十二月结合季节变化,引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动,冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识。

  安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。

幼儿园小班工作总结10

  为创新安全教育形式,让幼儿走出校园,在近距离体验消防员工作生活中,提升安全防范意识。近日,福建省德化县城关幼儿园充分利用行走活动的时机,组织家长及孩子走进德化县消防救援大队,上了一堂生动而难忘的消防行走课堂。

  活动中,消防员为这次见面精心准备了富有爱心的欢迎仪式。孩子们一走进消防救援大队,就受到了“大象”消防员热情欢迎,场面异常温馨。随后,他们根据小朋友的年龄特点、认知水平和成长需要对孩子们进行消防安全教育,并带领孩子参观消防车,耐心细致地讲解灭火器、消防栓、消防锤等常见消防器材的名称及使用方法,同时,直观介绍消防车的种类及车上的各种“小秘密”,让孩子在感知体验中,学到更多消防知识。

  消防员还现场展示灭火救援演练。当孩子们看到消防员在30秒钟内分别换上灭火服、救援服,在10秒钟内铺设、连接好消防水带,并登上高高的云梯上展开救援时,他们不由地发出惊叹的声音,眼里充满了崇拜与敬佩。在家长的陪同下,孩子们还观看消防5D电影,真实体验火灾现场,并戴上消防帽、穿上消防服、乘坐消防车,化身小小“消防员”,脸上尽是自豪的'笑容。

  活动后,孩子们纷纷把自己亲手画的《致敬逆行者》绘画作品献给消防员,表达自己崇敬与感恩之情。

  本次活动,突破传统课堂安全教育的局限性,通过家园行走的形式,让幼儿在亲身观察体验中,切身体会安全工作者的重要性,拓宽了幼儿园安全教育的渠道,教育效果有很大的提升。

幼儿园小班工作总结11

  新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获取更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中获取成长,特拟订该计划,并在计划实行中不停修正自己、完美自己,不停提升作为一名教师应拥有的素质。本学期华体会体育2串1 以下:

  一、提升思想政治修养

  踊跃参加各项时势、政治学习,坚持把理论同实质相联合,从我做起,从身旁的小事做起,严格恪守幼儿园各项规章制度、热爱本员工作,建立较强的事业心、责任感和优秀的师德。听从领导的安排,认真达成各项工作。以教师道德规范要求自己,言传身教,仔细、耐心、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿,以促进幼儿在自己水平上获取发展。发挥团队精神,辅助修养员做好班级工作。

  二、增强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活惯例的培育

  这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感觉老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜爱上幼儿园,赶快的适应新的环境。培育幼儿优秀的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成优秀的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成优秀的行为习惯。

  1、在体质上,鼓舞幼儿踊跃参加锻炼活动,注意依据天气的变化和室内外的温差,随时敦促孩子增添衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提示幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿患病机率,保持本班出勤率,真实做到让家长放心。

  2、抓好孩子的惯例习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每日不用老师再提示,都能主动达成好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

  4、生活卫生知识(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光芒太强、太弱和阳光下看书、绘画。

  (2)知道保护牙齿的一般卫生知识,用正确的方法刷牙。

  (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般知识,不吃不干净的食品。

  (4) 知道天气变化和运动前后实时增减衣服,饭前饭后不做激烈活动。

  5、安全知识

  (1)增强幼儿安全意识的培育,不玩危险游戏,不去危险地方,根绝安全责任事故的发生,保证幼儿安全。

  (2)懂得交通安全。

  (3)会办理可能碰到的简单危险,培育幼儿的自我保护意识。

  6、生活能力

  (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。

  (2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意察看,精心照顾幼儿,轻声平和地指导帮助幼儿掌握进餐的技术,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不高声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

  (3)寂静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

  (4)保持仪表整齐,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着他人打喷嚏。

  (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

  三、认真做好餐具、玩具等物件的冲洗消毒工作,室内物件有序摆放,窗明地净,地面整齐、无死角,卫生间无污垢、无臭味,节俭水电,并培育幼儿节俭的好习惯。

  幼儿园小班保育工作的利害关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康开朗地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期华体会体育2串1 ,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

  本学期自己主要担当小(1)班的保育员工作,固然是平庸的工作,可是我都很认真的对待每一项工作;在碰到不懂的地方就实时地讨教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方实时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿日常护理工作,配合班中教师培育幼儿的平常生活惯例。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些领会:

  在这个学期里,自己能够恪守园内的各项规章制度,热爱集体,能固守工作岗位,不迟到、不早走,无事不告假,对幼儿视同一律,与同事相处和睦。听从领导的分派,愿意接受各项任务,而且全力把它达成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商议解决。同时创建新的好的方法教授给大家,踊跃认真的参加保育员及其余的各样学习,每次学习都认真的做好笔录,在工作中碰到有问题时,做到早发现早解决,主悦耳取保健医生的建议,做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生交流。

  为了做好“手足口病”的预防工作,自己特别着重教室的通风,搞好教室内外卫生,保证环境洁净齐整。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无灰尘;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每日勤擦,消毒盆每次用完冲洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的`清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采纳任何酸性物刷地,而是采纳清水洗刷地面;每日下班后冲洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;

  每日冲洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外光亮无污物、水杯内无事物残留;不把当日的活留到次日再做;卫生间保持无异味、地面干燥干净、洁净器具挂放齐整、不堆放垃圾;卫生间坚持每次上完后冲刷墩地,发现有异味实时用淡洁厕灵浸的墩布禁止分开使用,做到常常消毒;活动室地面干净干燥,物件摆放齐整,教具、玩具干净无灰尘,室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放齐整,常常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每日的都看作卫生大检查来对待;严格履行一日卫生消毒,坚持每日三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法获取园保健医生的认同,并推行应用到本园全部的班级中;各样资料记录清楚,时间正确,准时上交。

  自己能够热爱幼儿、关怀、耐心、仔细、热情地对待每个幼儿。能踊跃搞好本班的洁净卫生工作,做好幼儿器具的消毒工作,能够仔细照顾幼儿的生活,依据天气的变化,实时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,认真察看有不适的幼儿全天的状况,实时与家长交流。午休时,注意巡视,做到实时发现问题实时办理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各样大、小型玩具,防备不测事故的发生;为幼儿擦汗、擦抹鼻涕;指引知道玩累了歇息;配合教师培育幼儿的一日生活惯例。

  自己能够踊跃配合,不辞辛苦。在活动前能依据教师的教课计划,为老师准备好教具、学具和部署好场所等等。踊跃的参加一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

  以上几个方面是我在本学期工作中的总结。可是,自己还存在着很多不足之处,此后必定会更为努力,把保育工作做得更好!

幼儿园小班工作总结12

  时间过的真快,转眼间一年的工作将要接近尾声。回想在这一年的工作期间。有过艰难,也有过难。但也有过快乐和高兴。每当看到孩子们那童真的笑容,我的心里就充满了高兴。看到还在们一天天的长高和慢慢的懂事,心里就感到了欣慰,和孩子们在一起,真开心,真高兴。今年我带的是精品小班,小班的孩子是今年刚入园的新孩子,孩子们刚来时,和我们不熟悉,不停的哭闹,情绪非常的不好。于是,每天带孩子们做有趣的游戏去吸引他们,带他们户外活动,给孩子们讲故事,每天用不同的方式去吸引他们。慢慢的,孩子们和我们也融入到我们的班级之中,和我们快乐的做游戏。看到这里,我的心里很高兴,终于和孩子们融入到一起了。一下是一年的工作总结:

  我在政治思想方面按时学习政治理论,不迟到,不早退。尊重领导的`指挥,认真学习党的贯彻方针。把政治思想工作全投入工作当中。

  在教学方面写好教案,认真背好课,让孩子们争取都能学会。把道具准备充分。让孩子们感觉一天的课上完,很快乐,很轻松。让孩子们有一个好的心情。

  在保育方面我和班上的老师同心协力,每天早早的来幼儿园,把孩子们的水提前提到班里面,把教室打扫的干干净净,让孩子们在明亮干净的教室里学习。午睡时积极给幼儿盖好被子,让幼儿有一个健康的身体。

  一年的工作中也存在了不足:要把自己的专业水平提高,写作上要有所提高,,以上是自己的一年工作总结

幼儿园小班工作总结13

  今年我们班迎来了可多活泼可爱的宝宝。通过几个月的悉心呵护,耐心教导,我们的大部分宝宝已经走出了初次离开亲人的分离焦虑,已经顺利地适应了宝宝出生后第一个接触的集体生活。在本班教师的配合努力下,孩子们的常规意识初步建立,自理能力逐步养成,学习习惯逐步形成,班级的各项工作也开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

  (一)幼儿入园适应情况:

  学期初,幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都生活自理能力较弱,需要一步步培养。针对这一现状,我们开学初开展了新生幼儿家长会,帮助家长了解幼儿园一日生活内容及秩序,帮助家长了解幼儿入园后可能出现的种种状况,并交流如何更快地帮助幼儿适应幼儿园生活。在日常生活中,教师细心帮助能力差的幼儿,耐心引导幼儿逐步学会生活自理。在一个月后,我们进行了家长日活动,活动后,家长反映,没想到,孩子离开了我们,会做那么多事情,没想到老师是那么细致地照顾孩子,孩子进步了,老师辛苦了,我们放心了。

  无论在园还是在家,大部分幼儿生活自理能力都有如“飞跃”般实质性的提高。会自己的事情自己做(穿脱衣服、鞋袜,折叠小衣物等),而且还更懂事,帮助家长一起承担力所能及的事情,呈现出一派不断进步的蓬勃生机!

  (二)保教工作方面:

  小班幼儿年龄小,自我控制及自我保护能力等方面与中、大班幼儿相比都存在许多差异,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注。只有幼儿身

  心均健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。因而我们班的教师在意识、行动上均引起高度重视,向有经验的教师学习,及时沟通工作中遇到的问题,交流好的经验做法,共同注重幼儿一日生活中的每个细节,及时发现他们身体状况的异常,给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法,会交谈。能运用画笔、纸张勾画,展现自己喜爱、熟练的事物,能与同伴互助互学,共同进步!

  一学期来,我们班的孩子在各个能力方面相对于开学都有所进步。全班31名幼儿,其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣服等事情。而目前我们班的孩子情绪已经不像开学初那样哭闹、不稳定了,转为有效的学习生活中。特别是沈盛浩小朋友和陈曦小朋友,现在他们都能融入进幼儿园的集体生活中,和老师亲近并且与伙伴们友好相处。

  (三)家长工作方面:

  我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法都还没有系统完整的认识。因此,开学初,我们通过举办家长会,主要是家长们沟通,详细介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法,从而放心地将孩子交付于我们。我们许多家长都非常重视教育,不仅对子女,对我们教师的.要求也很高,在教育子女方面也积累了一定的心得体会。因而在开学后我们又陆续举办了家长会,主要是共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教育目的、方法,拉近了教师与家长间的距离。对于工作较忙的双职工家长,我们采取了定期定时与他们交流,或使用“家园联系册”和“宝宝成长档案”,将近期工作重点、幼儿表现反馈于他们,使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。而在开展主题的同时,我们也得到了许多家长的配合。在充分调动家长这一资源以来,家园合作更加紧密,融洽,本班幼儿也更快地进步、持续发展。同时还多次开展家园活动,如:半日活动、家长会、开放日、开放周、组织家长听消防安全知识讲座,这些

  活动都得到家长的支持和一致好评。

  (四)不足之处:

  本学期工作虽然取得了成绩,但还有不足之处,如我们班幼儿出席率一直比较低。原因有:

  1、我们班有个别幼儿在来园前就体制特别差,就是医院的常客:如秦周禹、叶佳怡等。缺席是家常便饭。

  2、还有个别幼儿特别娇气,家长特别溺爱,如钱万忆幼儿、汪云飞幼儿,常常是孩子在学校哭,家长在家也担心的哭。也就三天打鱼两天晒网。

  3、我们班的幼儿大多居住地较远,天气一冷,家长也懒得出门,索性让孩子呆在家里。

  其实,教师也有一定的责任,我们在发现问题后,没有及时进行沟通,让家长了解幼儿分离焦虑是幼儿人生中的一种必然,也是幼儿学习独立的一次机会,家长应该放心地把孩子交给老师,以锻炼幼儿的心理品质。我想这是我们下学期家长会议的重点内容。一个学期以来来,工作中还有许许多多、各个时期、不同细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成,互相促进,我们虽引起了重视,但在协调它们之间的关系,统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步提高。在今后的工作中,我们将制定更加完善的华体会体育2串1 ,以崭新的面貌迎接新的挑战!

幼儿园小班工作总结14

  时光飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,现将小班上学期工作总结如下:

  一、保育方面。

  稳定情绪,尽快适应,培养生活卫生习惯。

  新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半,接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,监督他们把老师倒进杯中的水都喝光,上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床后怎样穿衣、穿鞋,怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等,老师的说得多了,孩子慢慢学会了,这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。

  二、工作能力方面:

  1、教育教学

  今年,我带的是小班本学期我带的是小班,从大班到小班,无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异,对我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热情投入到实践工作中,边摸索边反思,遇到问题及时向经验老师讨教,在不断的研究实践中得到了提升。在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,选择生动、形象的材料供幼儿操作,并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象,而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的`记录。物质环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。

  2、保育工作

  小班幼儿年龄小,虽然有一定生活自理能力了,但还是有待提高的,而且身体素质也不是很稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时,也要注重保育工作。动静交替,于是经常在早晨带领幼儿一起跑步,告诉他们一些户外锻炼应注意的方法,积极参加体育户外活动,锻炼身体,当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质,减少幼儿生病

  3、家长工作

  幼儿园的工作,如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此,想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。每月我们认真填写家园联系表,这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁,成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。我总是:

  1、怀着一颗爱心去写

  2、对每个孩子都了如指掌

  3、评语写出每个孩子的个性

  4、表扬、批评、希望三管齐下。

  但是表扬占主导地位,不良行为体现在让孩子多努力,并寄予殷切的希望,鼓励孩子的进取心。

  通过细心得工作,家长们总是很认真的去看、去写并提出很好的意见和建议。家长园地的创立是我班工作的一个亮点,其中科学育儿知识、卫生与健康、家长经验的分享、夸宝宝、家长来稿,每天让很多的家长驻足。另外,我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老模式,采取了家长是主人的新模式,与家长沟通。座谈会拉进了家园的距离,使家长真正成了我们共育的伙伴。为了让工作忙得家长及时与我们沟通,我们还设立了小二班的邮箱,由于每天的工作都很紧张,我能够利用业余的时间在家里认真地为家长回信,使家长能够第一时间了解幼儿在园的情况。

  在繁忙的工作中,我还积极进行学历进修学习,不断替身自己的教学水平发

  一个学期即将结束了,在这学期里有忙碌,有收获。这也让我深刻体会到:不管做什么事,都是一份耕耘一份收获,只有努力,塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力,争取让自己能有更大的进步,更上一层楼!

幼儿园小班工作总结15

  新的一年新的期望,新的学期新的挑战。本学期我们班迎来了39名天真可爱活泼的小精灵,同时也迎来了新的组合教师团队。四位教师(---教师、---教师、---教师,---教师)一起努力,成功完成了本学期的各项教育教学任务。以下是本学期工作的小结。

  一、思想品德方面

  1、通过每周一的升旗仪式,我们进行了爱国教育,教育幼儿尊敬国旗,升国旗时要行注目礼,唱国歌,激发幼儿的爱国情感。

  2、通过各项主题活动和节日活动,如三八节、母亲节、六一节等亲子节日活动,培养幼儿爱家乡,爱劳动人民,珍惜劳动成果,尊老爱幼等良好情感。

  3、通过自我服务比赛和卡拉ok比赛,让幼儿培养初步的团体荣誉感,并学会相互协作和相互帮助,团结友爱。

  二、常规教育

  大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度,积极参加班级组织的各项活动。本学期,我们主要培养了幼儿的生活常规,如良好的饮食习惯,自己动手吃饭,独立大小便,安静午睡等。三位教师通过每周的讨论,采取了各种有效的措施,取得了必要的成效。

  三、教育教学方面

  本学期我们进行了课程改革的主题教学活动。通过与家长的交流和探讨,结合季节和园本实际,确定了活动的主题,并向家长传达了幼教新理念,使家长转变教育观念,达成幼儿教育观念上的共识。通过两个主题《年》和《彩色世界》的教学,结合领域的教学活动,幼儿在情景中获得了梦想。在三八节、母亲节的亲子活动中,幼儿充分展示了通过主题教学学到的本领和知识。在3次家长开放日活动中也取得了很好的效果。幼儿在课改的主题教学中能够大胆表达自己的想法和创造力,在绘画、音乐、表演等方面有了质的飞跃。我们班的幼儿在幼儿园举行的区角及环境创设比赛中还获得了优胜奖。

  四、差生转变工作

  本学期,在抓好班级教育教学工作和常规工作的同时,我们也注意做好个别幼儿的工作。像杨妍妮、张宇桐等幼儿常规差,没有养成良好的学习、生活、行为习惯。在教师的帮助和家长的配合下,经过他们自身的努力和锻炼,取得了必要的提高。在教学活动中,大多数幼儿都有了不同程度的进步。对于幼稚的曾振辉,我们与家长进行了个别谈话,进行针对性的教育。对他的`一丝提高都及时给予表扬和鼓励,并得到了家长的配合,实现了家园教育的一致性,帮助幼儿树立信心,不断提高。

  五、家长工作

  本学期召开了一次家长会,进行了四次家长开放日活动和亲子活动。学期初,我们向家长介绍了班级计划以及本学期要开展的课程改革活动主题课程和实施情景,传达了幼教新理念,使家长转变教育观念,达成幼儿教育观念上的共识。我们听取了家长的意见和建议,并在期末对本学期的工作进行了总结,与家长探讨如何更好地教育幼儿。

  六、教研工作

  根据幼儿的需要和兴趣,为他们提供充分的活动机会,以幼儿为主,教师为辅,充分调动幼儿的积极性。本学期,我们与市教科所进行了合作教学研讨,开展了一教三研活动,取得了必要的成效。教师们多观察、了解幼儿的学习情况,经常进行分析和反思。我们制定了个案观察记录表,随时记录幼儿个性的发展,并在日常工作中进行个案分析和反思,不断调整教育方法。

  本学期在班级的共同努力下,我们取得了必要的成绩,并获得了“---区文明班级”的光荣称号。然而,在班级工作方面还存在许多不足之处。在以后的工作中,我们将继续努力,争取取得更好的成绩。我们将始终以“将一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”作为工作的信念和目标。

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