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教师的工作总结

时间:2021-11-06 09:46:37 工作总结 我要投稿

【实用】教师的工作总结集合6篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的教师的工作总结6篇,欢迎大家分享。

【实用】教师的工作总结集合6篇

教师的工作总结 篇1

  去年9月至今对我来说是很不平凡的,在这一年多的时间里,我才真正体会到“为人师表”的荣耀,但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字?它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装,按时站在讲台上给学生们上课。这些远远不够,“为人师表”体现的是一种能力,一种责任。首先要能“为人师”,然后才能谈到“表”。18个月的时间一晃而过,在这18个月中,我顺利完成了从“被人教”到“教别人”的角色的转变。当然,我要感谢学校给了我这个发挥能力的机会,感谢我的指导老师对我教学艺术的指导,感谢所有帮助过我的老师对我工作的支持和鼓励。[范文搜网文章-

  在工作中,我把所有热情和能力都投入到工作中去。认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,对学生因材施教,使学生学有所得,不断提高;课余时间,我广泛涉猎各类知识,形成比较合理完整的知识结构,积极探讨研究教学艺术,形成公正、严谨的工作作风;不断提高自己的'思想觉悟和教学水平,争取顺利完成教育教学任务,打好三年持久战,为学校争得荣誉。

  在这18个月的工作中,有很多成功与荣耀,也有很多不足和失落。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做积极做好以下工作:

  ⑴课前准备:备好课,从学生的角度考虑吸引点。比如讲国外快餐,我就到卖当劳买了薯条,汉堡,或者比萨之类的快餐,让学生学习单词有实物参照,记忆深刻。而且也有情景教学的优势,把课堂变成餐馆,就如身临其境一般,自然运用餐馆中的对话来交际。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把授课内容传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

  ⑵课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,必须要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。比如找他谈心,了解其心理,找出问题原因。并肯定学生前期在学习中的进步,增强他的自信心等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3、9月至今对我来说是很不平凡的,在这一年多的时间里,我才真正体会到“为人师表”的荣耀,但更深刻的是责任。怎样才能配得上这几个字?它包含了太多的含义。“为人师表”并不是仅仅穿着整齐的服装,按时站在讲台上给学生们上课。这些远远不够,“为人师表”体现的是一种能力,一种责任。首先要能“为人师”,然后才能谈到“表”。18个月的时间一晃而过,在这18个月中,我顺利完成了从“被人教”到“教别人”的角色的转变。当然,我要感谢学校给了我这个发挥能力的机会,感谢我的指导老师对我教学艺术的指导,感谢所有帮助过我的老师对我工作的支持和鼓励。

  在工作中,我把所有热情和能力都投入到工作中去。认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,对学生因材施教,使学生学有所得,不断提高;课余时间,我广泛涉猎各类知识,形成比较合理完整的知识结构,积极探讨研究教学艺术,形成公正、严谨的工作作风;不断提高自己的思想觉悟和教学水平,争取顺利完成教育教学任务,打好三年持久战,为学校争得荣誉。

教师的工作总结 篇2

  6月2号的一、二节我上了公开课,实际也就是我们实训处内部听课,一学期一次,教师公开课工作总结范文。有十多口子老师,所幸还有四十口子学生。我讲的课题是:QBZ系列矿用隔爆型起动器。用多媒体-投影仪加电子黑板的形式上的。

  学生进入教室后,上课之前,我就放上音乐、幻灯片,歌选了几首我喜欢的火影主题曲以及Wish I Was Your Lover,幻灯片放的是矿山景观,井上井下都有。此举是为了课前使学生凝神、放松、吸引注意力。让他们以轻松的心态关注将要的工作环境,为新课题做好求知欲的准备。

  正式开课,说实在的,开始是有些紧张,可很快就适应了。因为平时不用多媒体,公开课又要求必须用,不是我们不想,资源啊!而课件,我昨天晚上才做好,没正式用过,下边连领导和老师近二十口子。一会儿,让投影仪照的,眼里只有电子黑板、光线和学生了。

  课题回顾,从略,以问题的形式回顾了上课题的要点,集体提问的。

  课题引人,从回顾顺接而来,电气设备在矿山中的应用以多图的形式出现,后定片启问:如何控制?并结合以实习过的电动机控制课题,问题、试解答、新问题、新课题。 之所以费这么多事,就是为了贴近工作现场情景,引导学生对新知识的求战欲望。您现在阅览的是工作总结网谢谢您的支持和鼓励!!!

  新课内容,八部分:用途、型号含义、结构原件、原理、任务、接线要求、安全注意事项、要点总结,工作总结《教师公开课工作总结范文》。

  用途、型号含义,为数不多的全文子片,各一页,用电子笔将重点一画即完。结构元件,以图片的形式展现,这部分是一些基础知识,或许我在此部分用时有些多了,讲完这一部分,第四部分刚一开头就第一节课下了。前一天的下午,已经让学生分组看了实物,并且是带着我提的`问题去的。所以,在这一部分的讲解时我的师生互动有回顾的倾向。

  以上三部分内容可理解为知识的铺垫,为我的第四部分:原理 的铺垫。定片、设疑、解答、归纳、引出第四部分。关于这一部分,领导说过:设备会用就行,讲啥原理,他们听不懂。而且在我之前的一位老教师讲此课时也没有讲原理,领导反映还不错。我不以为然,领导毕竟没有在生产一线干过,对生产一线对技校生的要求和期望了解的并不全面,我在一线干过,我晓得,生产单位希望我们的学生有一定的知识储备,希望他们能够很快的掌控多样、复杂的机电设备,只会使用能称之为掌控吗?说实在的,我在一线时接手的学生各方面知识储备基本为零,包括基本操作。当我一回到学校时,我就渴望我能教出一些:适应一线需求,到了工作现场能迅速成才的学生。我这几年一直是为此努力的。我先后从事过:钳工、电工的实习教学,这一学期又从事矿电实习教学,我喜欢新东东,刺激、挑战,PLC教学我也很有兴趣,可惜没机会过去教教看。

教师的工作总结 篇3

  本学期本人安排担任同心学校1号校车的跟车工作,本人本着对学生安全负责的责任,以服务的态度贯彻在学期的工作中,这学期的跟车工作让家长放心,领导满意,能顺利的完成。就本学期的跟车工作,本人做出以下的工作总结:

  一、及时做好家长、班主任和司机间的沟通工作

  在开学初,有很多新生,加上我也是新教师,对校车的线路根本不熟悉。为此在接送的过程中遇到很多问题,如:早上很多学生不知道等车的时间,所以很多学生会迟到,让我们校车在等待,为此,及时跟家长沟通,跟他们定好等车时间。让他们尽量提前5分钟出来等车,这样能保证所有学生能及时到校。在下午送学生的过程中,有个别学生没有按时上车,及时的与班主任沟通,让他们通知学生及时下来坐车。为此,保证校车能及时发车。

  二、加强学生的安全教育

  在学生坐校车的过程中,会面临很多安全的问题,如:上下车的安全、坐车途中的安全、下车过马路的安全等,在车上本人经常对学生进行此方面的'安全教育,让学生明白坐车的过程中应该遵守车上的纪律,做到:不在车上奔跑过位、不在车上看书吃零食,下车后要左右前后看,安全的前提下方可通过过马路。在车上有突发事件应第一时间向跟车老师报告。

  三、思想汇报专题做好车上的清洁卫生和保洁工作

  车上学生多,卫生工作很重要,为此经常教育学生做好车上卫生以及保洁工作,杜绝学生在车上吃零食和乱扔垃圾。另外,坚持安排学生每天轮流对车上的卫生进行打扫。每隔两天,对车上进行消毒。司机要定期对校车进行清洗。

  四、坚持每天发车前对学生做好清点工作

  每天在学生上车后对学生做好清点工作,预防有漏接和漏送的工作。在车上,每个学生都有安排固定的位置。当时间到的时候,从学生的座位上看是否有空缺,就知道是否有学生未到了,若发现未到到学生及时和家长或班主任沟通,问清楚原因再发车。

教师的工作总结 篇4

  xx年3月我来到了xx,一转眼在xx工作和生活5年多了。现在想想,在过去的7年自己收获很多。这可能是自己努力工作的原因,但更是因为得到了学校领导、同事的支持与帮助,尤其是得到了我们的教导主任精心指导。此时此刻,我要借这个机会感谢她,感谢她给树立了一个优秀的榜样,让我更快更好的融入进南磨小学的工作,也令我在教育事业的道路上走得更稳更好。

  曾主任是我的专业指导老师,能得到她的指导真是我的幸运。 曾老师是一位优秀的语文教师和优秀的主任,她的优秀不仅仅体现于教学水平和学校管理水平的高超,更体现在她师德的高尚。她待人热情、善良大方、乐于助人、积极进取,赢得了同事的尊敬和学生的喜爱,同时,她在工作中所取得的成就也是有目共睹的。很巧的是,前四年我和曾老师是邻居,我可以很方便的向她请教,也可以经常观摩她现场教育学生和处理问题的情景。在7年的耳濡目染下,我见识了曾老师很多高超巧妙的教育艺术和方法,这些绝招也逐渐融入进我的教育观念中,这让我处理学生问题时慢慢变得更加的沉重、冷静和娴熟。

  除了受到曾老师的这种间接指导,我也得到了曾老师的许多直接指导,比如,我可以随时去听曾老师的课,随时向曾老师请教语文教学上的问题和班级管理上的问题,曾老师无论多忙,都会很耐心很真诚的解答我的问题。特别是在初一下学期,当我校开语文公开课时,曾老师都给予我悉心指导和热心帮助,令我的公开课得以更加顺利的进行。更令我意想不到的是,曾老师还会主动帮我解决我遇到的'难题和尴尬,当时的我就好像是遇到了救星一样,让我有一种如释重负的感觉。

  记得刚到xx不久,六年级就出现了学生打架事件,处理学生打架我还是头一次,该怎么办呢?当时我把两头好像倔驴的男生拉开了,并领着他们来到了办公室门口。两个男生背对背,黑着脸,谁也不出声,只见他们的脖子上凸显了几条抓痕留下的血迹,我看着这两个小倔驴开始盘问,可是问来问去,他们都不搭理我,我也很无奈,我干脆也站在那里和他们一样不说话。这时候曾老师正从班上下来,看到现场的情景,她停住了匆匆的脚步,迅速向我了解了事情的经过。很快曾老师就开始了她的教育高招。首先,她很关切的询问了他们的伤势,表示他们都伤的不轻,尽快叫班主任带他们去医务室处理伤口。(首先从学生角度着想)第二,请他们说说事情的原委,其中一个叫聪的男生不肯开口,而另外一个叫朗的男生性格开朗些,肯开口并讲述了事情的经过。曾老师并问聪,情况是否属实,聪点头肯定朗讲述属实。(强调事情的真实性)第三,请当事人判断孰对孰错,谁错多谁错少,并达成一致。(公平做出判断)第四,解决方案,朗向聪道歉,聪要原谅朗。两人都要写一份事情过程的说明书,并在班上宣读。两人最终还是好朋友,握手言和。(和平解决问题)曾老师三下五除二的本领,令我大开眼界,我当时真是对曾老师佩服的不得了。曾老师的帮助不仅解决了我的燃眉之急,也完整的示范了一次如何处理突发事情的过程,让我受益匪浅啊!

  曾老师就是这样尽心尽责的帮助我,指导我,让我在工作中不断成长,虽然我没有在工作中取得好的成就来回报师傅,但我也会尽我自己最大的努力去完成每一项工作。在曾老师五年的指导下,我收获良多。当然,曾老师身上的知识和能力是学不完的,不过她的那种积极进取和乐观向上的精神永远指导着我激励着我。我再次感谢曾老师,谢谢您!

教师的工作总结 篇5

  一、思想方面

  进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。

  二、常规管理方面

  我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表

  彰奖励。

  早读安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

  充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。

  课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。

  三、学习方面

  六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的'知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。

  四、其他方面

  最后一个学期,学生的《素质教育报告书》的填写,我主要以祝福、鼓励为主,希望他们每一个人都有一个美好的前途。

教师的工作总结 篇6

  任现职以来,本人在思想政治表现、教学科研工作及履行职责等各方面严格要求自己,取得了比较满意的效果。

  在思想政治表现方面,自80年代以来,本人一向严格要求自己,用心向党组织靠拢,到19xx年,最后看到了机会,如愿以尝加入了中国共产党。在举手宣誓的时候我暗下决心:做一个好党员。于是我一向按照以下三个方向去努力:好党员首先是党的方针政策的坚决执行者。在用心完成有组织的学习研讨活动以外,用心收看新闻联播,关心国家大事。好党员其次是党和人民利益的忠实维护者。为此,我首先以党员的要求严格要求自己,其次用心帮忙需要帮忙的人。从第三个方面来说,好党员就应是党的事业的用心推进者。作为一个教育工作者的党员,我一向勇于同丑恶现象作斗争,用心向有关部门献计献策。我有一个完美的心愿:党就应越来越纯洁,越来越团结,越来越强大。

  在教学与科研方面,本着两者互相促进共同发展的华考范文网业论文的撰写辅导工作,取得了相当的成效。

  任现职以来,本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会,继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

  任现职以来,同时负责金华师范学校的图书馆工作,凭良心认认真真工作,取得了一些进步。

  重所开课程与新知识新学科以及金华实际、金师实际的有机结合,得到学生的肯定欢迎。

  作为一个师范学院的教师,光明白教书是远远不够的,因为这样的教师充其量只能当一个教书匠。要想教有所长,有自己的特色,就务必进行科学研究。以教学为基础,以科研促教学,成为一个专家型的教师,这是我孜孜以求的目标。自任现职以来,在省级以上刊物上发表论文13篇,计十余万字,主编出版书籍两部,另参编中师选修教材《小学课堂教学艺术》绪论、三、四、五、六、八、九章并统稿,受金华市教委、金华市陶研会的委托,主持编发不定期内部出版物《陶行知研究》和学习陶行知宣传册《爱满天下》,受金华师范学校委托,编印师范生导读书目《书海导航》。获全国级一等奖两项,省级及以下奖多项。

  最近三年以来,开始认识到:科学研究也不能东一榔头西一棒,就应更专注于专题研究。透过一段时间的'思索,确定了三个专题作为以后研究的基本方向:一是"生命教育理论"的理论框架、基本依据及现实好处的研究;二是师范教育如何与小学教育结合寻求更好的发展方向的研究;三是陶行知教育思想如何与师范教育教学紧密结合的研究。其中,第一、三两个方向已各有两篇论文发表,第二个方向写有《金华师范学校"五个一"工程及其实施方略》、《中国师范教育的发展趋势》等文章。有了这三个研究方向,就能够明显感受到个人科研的加速发展,也能够明显感受到教学效果的进一步提高。另外,配合《教育科学研究方法》的教学,认真作好学生毕业论文的撰写辅导工作,取得了相当的成效。

  任现职以来,本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会,继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

  任现职以来,同时负责金华师范学校的图书馆工作,凭良心认认真真工作,取得了一些进步。

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