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第一学期少先队大队部工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的第一学期少先队大队部工作总结，希望对大家有所帮助。
本学期我刚刚开始接任学校少先队大队部辅导员的工作，在校领导的关怀支持和指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，我校以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极开拓、自立创新的作用,使我校少先队工作继续稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学期的工作总结如下：
一、加强少先队大队部队伍建设。
开学初，新接手此工作岗位后，我从“重整大队部成员”开始着手工作，选好大队干部、值周小队长、国旗手、护旗手等，并且每两周召开一次大队部成员会议，交流工作中存在的问题，需要改进的地方，以规范少先队的礼仪、工作方式等；还与他们交流学生或班级中发生的一些不良现象，并反馈给班主任老师，以改进和提高我校少先队员的整体素质。
二、继续做好少先队常规工作。
1.本学期大队部继续进行每天的“四项”常规检查。每周对检查结果进行统计，对做得好的班级分别颁发“文明班级”“勤学班级”“卫生班级”“守纪班级”的流动红旗，并保留好原始数据及资料，作为每个月班主任工作量化考核的依据之一。
2.规范每周一个班的礼仪值周中队之站姿，绶带的佩戴、值周教师与值周领导等工作，并配发了新的绶带，制作了较规范的值周检查记录，每周的包含检查记录在内的许多材料，都分门别类存放，留作档案。
3.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃、规范、教育意义深刻，我先从网上学习了升旗仪式的基本步骤，然后在学校精心挑选了两名升旗手、八名护旗手，成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我在开学初精心设计了每一周的讲话主题，尽量做到与当时当月的重大节日相吻合，并且严把国旗下讲话质量关，以爱国主义为主线，对全校学生进行习惯教育、健康教育、环境教育、感恩教育、安全教育、品德教育、劳动教育还有对知识教育等等，每月每周的教育主题都有所不同，做到讲话有针对性、教育性、实效性。
4.加强少先队阵地建设。本学期，在校领导的支持辅助和安排下，我们学校开始建立了红领巾“校园之声”广播站，由于是办站初期，所以小主持人的选拔、培训、节目的设计、采稿、编写、打印都是由我一人。广播站的开设既丰富了学生们的校园文化生活，也创设了浓厚的校园生活氛围，并且利用这一阵地开阔了学生的视野、让学生之间相互了解班级动态、对学生进行感恩教育、礼仪规范教育等，把我们的校园生活开展的有声有色。
5.本学期，我还建立了红领巾失物招领站。因为小学生，很多都有丢三落四的习惯，他们常常丢红领巾、衣物、学习用品、零花钱甚至钥匙等等，以往，学生们捡到东西有的交给班主任、有的交给教导处、有的交给校长等等，以至于失物总是很难找到它们的主人，所以，我专门建立了“红领巾失物招领”站，设立一个站点，一是记录下拾金不昧的好人好事，二是为丢失物品的同学建立一个固定的站点，让他们知道到哪里去找回自己的东西，为学生做一点好事实事。
6.调整并运行新一套的“智能音乐播放系统”，根据大家的建议，除了正常的运动员进行曲、两操音乐外，还从学生早晨进校园起到中午放学、下午上课前、下午放学后，都分别设置了不同的富有教育意义的音乐，并且每月换一套不同风格的系列音乐，让校园充满了歌声和活力，得到了大家的一致好评。
三、积极开展形式多样的活动。
少先队是以学生活动为载体，对少先队员开展各种教育的一个组织，是通过活动对少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。本学期开展的主要活动有：
1．九月底，开展了“向国旗敬礼”系列活动：出一期国庆黑板报，全校进行竞赛评比；班会课鼓励班主任以自己独有的形式进行网上签名系列活动，对班上学生进行爱国主义教育，并做好活动总结。
2．十一月，响应中央的精神，带领师生们一起学习了“李源潮同志的讲话精神”，并做好活动总结。
3.组织全校学生，到学校五楼大会议厅，分批观看一部适合少年儿童看的教育影片《闪闪的红星》，并鼓励3-6年级的班主任可以用不同的形式，让学生发表观后感，培养爱国意识。
四、搞好校园文化艺术活动，丰富活跃学生的课余生活。
1.九月份、十一月份组织了两次全校的黑板报检查评比，主题分别是“庆国庆”和“感恩”要求学生自己设计、自己出，培养学生的创造能力，给学生一个展示的平台，一个教育的机会。
2.为丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力，积极响应共青团少先队的号召。
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