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教学通知范文
在生活中，越来越多地方需要用到通知，通知是一种下行性常用公文，其使用不受机关级别的限制，可用于发布规章、转发公度文，布置工作、传达事项等。你所见过的通知是什么样的呢？以下是小编精心整理的教学通知范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学通知范文1
1、会议地点：第九实验楼二楼多功能厅
2、参加人员：校领导、处级领导干部、教授、校教学督导组成员、院（系）教学督导组成员、系（教研室、实验室）主任（副主任）、专业负责人、教学秘书、教师及辅导员代表。
请参会人员提前十分钟到场，按指定区域就座，将手机关闭或设置为静音状态。
附：座位安排表
xx教务处
日期：xx
教学通知范文2
各单位：
新学期即将开始（2月26日，星期一，正式上课），为确保教学工作的正常运行，现将开学前的教学准备工作通知如下。
一、新学期教学准备工作
1.教学准备工作检查包括：教学任务的落实（对照教学计划）、课表的编排与下发、教材、教室、实验室及仪器设备等方面的'准备和落实情况以及师生的报到情况，具体内容见“教学准备工作检查表”（附件1），请各学院于2月26日下班前报送教务处教务科。
2.请各学院务必将最新的教师课表和班级课表发放到上课教师本人和对应班级，并且提醒使用多媒体进行教学的任课教师，提前到上课地点熟悉多媒体设备和相关教学软件（软件的安装提前与多媒体维护人员联系,联系方式见附件2）。
3.各学院要提醒任课教师（含博雅课和个性发展课任课教师）登录教务管理系统打印本学期课程的选课学生名单，开学第一次上课必须点名，避免学生出现上错课的现象。（选课名单打印办法：教师登录“江苏师范大学教务管理系统”后，点击“成绩登分册”，然后点击所任课程的“登分册”。）
4.各学院要在开学第一天组织检查师生的到课情况，校领导、教学督导组和教务处将进行巡查。
5.检查中如发现教学事故，及时填写《江苏师范大学教学事故认定表》，报送至教务处督导科。
二、上学期教学材料检查
1.必修课程考核相关材料的复查及归档，包括：试卷、试卷分析表、课程考核记录表等。
2.选修课程考核过程材料的收集及检查，课程考核记录表归档，其它相关材料交系（或教研室）保管。
3.核查所有课程考核成绩录入教务管理系统情况。
教务处
2月22日
教学通知范文3
各教研室、教学实验室主任：
本学期实验教学已全部结束，为了进一步规范实验教学，提高实验教学质量，学院将对实验教学进行检查总结，学生继续进行网上评估，也请您对本学期开设的实验课从以下方面进行总结：
1． 实验准备情况（以记录本记录为准）
2． 预实验情况（以记录本记录为准）
3． 新教师试讲情况（以记录本记录为准）
4． 研究生助教情况（说明如何进行的，是否进行了培训，参加人次及指导学时数）
5． 教师教学及教学研究、创新情况
6． 综合性、设计性实验开设情况
7． 学生实验课考核方式及规范情况（参照“药学院实验课考核规定（试行）”，逐条进行总结分析。）
8． 存在的问题与建议
总结报告请于1月x日前发至信箱。
药学院20xx.12.31
为提高实验教学质量，规范实验课的教学管理，特对实验课的成绩评定做如下规定：
一、学生实验课成绩以平时实验成绩为主，以百分制记分，包括实验习惯（10分）、实验操作（20分）、实验报告（30分）、实验考试（40分）。
二、实验习惯成绩见《实验习惯成绩评定办法》
三、实验操作和实验报告成绩见《实验平时成绩评定方法》
四、实验考试可分为笔试、口试、实际操作等形式，但实际操作应占实验考试成绩的70%以上。
1．笔试考核应包括对实验内容的理解、实验项目的依据、实验现象的分析及实验数据的处理。实验课笔试考试成绩可直接根据卷面成绩确定，与理论课考试相同。
2．口试主要针对教学认知方面。口试的评分参照操作考试的评分办法，但应注意到学生的口语表达能力及随机应变能力，结合动手、动口综合给出成绩。
3．实验操作考核主要是对基本技能的测试。考生在规定的时间内能熟练地完成考试提
纲中的全部内容者评为优秀（90-100分）；在规定的时间内能完成考试提纲中的全部内容，但不熟练，偶尔有错能及时纠正者评为良好（70-89分）；在规定的时间内基本上能完成考试提纲中的全部内容，但需要主考给予提示者评为及格（60-69分）；主考给予提示后仍无法进行者评为不及格（60分以下）。
五、实验课成绩的有关原始记录和考核材料应按要求整理归档，并作为年终考核的依据。
六、本规定自印发之日起执行。
20xx．10
第二篇：
关于开展20xx-20xx学年第二学期
期初教学检查的.通知
为提高教学管理水平，保证教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行，经研究决定，20xx年xx月xx日（星期一）至2月x日（星期五），学校组织开展期初教学检查工作，现就有关事项通知如下：
一、时间安排
1.2月x日，各系（院、部）成立教学检查小组，布置本学期期初教学检查工作事项，传达教学检查方案内容，开始本部门的教学检查工作，包括教师的到岗情况、教师的备课情况、系（院、部）及其教研室 的制订情况、学期授课计划的编制情况、实验及实习的准备情况等；
2.第一周，校督导组到各系（院）部进行教学运行状态检查；教务处组织检查组到各系（院）部进行专项检查和随机抽查。
二、检查内容
1.教学运行状态检查。重点检查教学安排是否合理；教师期初教学准备情况，学生上课情况，教学条件、教学设施准备情况，教学秩序、教学纪律情况，实验、实习准备情况，上学期教学材料的整理和装订情况等。
2.专项检查和随机抽查。主要检查教材征订、成绩报送、人才培养方案执行、考试档案存档、实验课课程表制定、实习单位落实及教学任
务分配、落实情况等。
三、检查方式
由各系（院）部自行制订检查的工作方案、组织具体检查活动，校督导组、教务处进行教学状态检查、专项检查和随机抽查。
四、检查要求
1.各系（院）部自行制订的检查工作方案、检查记录、工作总结等自行备案；
2.检查中发现的问题要及时处理、报送；有关检查材料要及时归档；
3.各系（院、部）要切实做好各项开学准备工作并积极配合检查组工作，本次教学检查结果纳入系（院）部教学管理工作考核和教师业务考核。
五、未尽事宜，另行通知。
教 务 处
二〇〇九年x月二十一日
教学通知范文4
各乡镇中心学校、县直各中小学：
本学期已临近期末。现将期末教学质量检测及暑假工作的有关事项和要求通知如下：
一、期末教学质量检测
１、成立组织、规范操作。各中心校和县直学校要成立期末质量检测领导小组，校长任组长。
考试操作：各学校要在教学质量检测领导小组领导下按中考标准和要求进行操作，严格遵守考试时间，做到分工明确、职责明确、各环节严密衔接，保证考试、阅卷工作顺利进行。
试卷保管：乡镇考试试卷一律放在中心校保管，做到专室、专柜（必须能上锁）、专人保管，保密室钥匙和试卷柜钥匙分别由一名负责人和保密员两人保管，其它普通中小学的考试卷在考试当天由中心学校统一发放，考过的试卷密封装订后交中心校统一保管，在考点存放时也必须由专人保管专柜专室存放。严防泄密。
试卷分发：中心校于每天第一场考试前半小时将当天的考试卷统一发放到每所学校，由各学校保密员签字领取。确保试卷发放不出错。学校保密员向考场发放试卷只能提前20分钟。
其它有关事宜按中考要求操作。
2、集中阅卷，统一标准评估。各校的考试试卷必须集中阅卷，采用流水作业形式阅卷，统一评分标准，统一输分和评估。要对学生成绩进行认真分析（成绩分析表见附件二），中心校要对乡镇学校考试结果进行总体分析和总结。
3、领卷及考试、阅卷期间要注意师生的安全。
各乡镇中心学校和县直中小学要报送的材料：
(１)中心学校和中心小学考试成绩统计表
(２)乡镇普通中小学考试成绩分析统计表
以上材料以电子表格（普通格式）输入，以软盘报送或电子邮件发送，7月20日之前报教研室。
二、暑假工作
根据《安徽省义务教育办学行为规范》，结合我县实际，经研究决定：全县中小学暑假从７月1日开始，８月31日结束，９月１日开学。具体工作安排如下：
１、切实做好暑假中小学校安全工作。各中心校要立即对辖区内中小学校进行一次全面、深入、细致的安全检查，要对校舍、厕所和校园围墙等重点排查。尤其要加强抗震设施排查，有事故隐患，立即排除，一时无法排除的，要采取严密防范措施，并以书面形式报告当地政府，请求帮助解决。假期内各学校要安排值班、防火、防盗、防溺水。
2、加强学生的`安全教育。放假前，各校要采取多种形式对师生进行安全常识教育，提高师生的安全意识和自救自护能力。严防溺水等安全事故的发生。学校要与家长沟通，提醒家长在假期内切实履行好监护人的责任，管理好自己的孩子，严防意外事故发生。
３、假期内要加强与师生的联系，开展一些有益师生身心健康的活动，丰富学生的假期生活，严禁师生参与赌博及封建迷信活动，严禁组织中小学参加商业性庆典、演出活动，严禁进行有偿补课。
４、认真做好期末总结和各种资料的收集整理工作，中心校和县直学校工作总结上报教育局，其它学校总结报中心校。放假前要认真清理学校帐目，并向全体教师公开收支情况。
中学：
6月27日
6月28日
6月29日
6月30日
上午
8：00—10：00七年级语文
10：20—12：00七年级政治
8：30—10：00八年级生物
10：30—12：00八年级地理
8：00—10：00七年级英语
10：20—12：00七年级生物
8：00—10：00八年级英语
10：20—12：八年级物理
下午
2：40—4：40八年级语文
5：00—6：40八年级历史
2：40—4：40七年级数学
5：00—6：40七年级地理
2：40—4：40八年级数学
5：00—6：40八年级政治
2：40—4：40七年级历史
小学：
6月27日6月28日
上午
8：00—9：40五、六年级语文
10：00—11：40五、六年级数学
8：00—9：00一、二年级语文
9：30—10：30一、二年级数学
下午
3：00—4：30三、四年级语文
5：00—6：30三、四年级数学
领卷时间：6月26日下午2：00—6：00
领卷地点：教育局二楼，先交费后领卷，交费地点在教育局二楼。
教学通知范文5
各中小学、幼儿园：
为进一步发动广大教师学习教育教学理论，研究课程改革和教育创新，进一步提高广大教师的理论水平、教学能力和科研能力，我会决定在今年12月份开展度优秀教育教学论文评比活动。现根据我会《章程》的有关规定和当前推进课程改革的实际情况，就有关事项通知如下：
一、评比范围
1．我区各中小学和幼儿园的领导、教师都可以撰文参评。
2．本次评比论文包括以下五大类：
(1)中小学各学科（不含体育学科）教学研究论文。
(2)幼儿教育教学研究论文。
(3)中小学德育研究论文(包括团队、班主任工作、心理健康教育、社区教育等)。
(4)电化教育教学研究论文。
(5)教育教学综合研究论文(包括整体教育教学改革、学校办学思路、学校常规管理、教师队伍建设、课程开发与管理等)。
以上五类均包括课题研究过程中产生的科研成果、阶段性或总结性研究报告。
3．德育、幼儿教育方面的论文，分别由本会与基教科、学前教育科一起组织。
4．中小学体育学科论文由基教科与相关专业委员会另行组织。
5．参评论文必须是至两年中撰写的，必须是尚未在区级及区级以上有关论文评比活动中获奖的.，尚未在省级及省级以上刊物发表的。
二、活动安排
1．参评论文于今年11月30日前报送区教师发展中心蒋建凡同志处（武进教育大厦8007室），过时不接受。每篇论文交A4纸打印稿一份(标题用4号黑体，正文用小4号宋体)，由学校收齐后以校为单位统一交到区教师发展中心，不接受个人递交的论文。
2．参评论文必须填写好“论文评价表”相关部分，附在论文首页，作为论文的封面。“论文评价表”附后，请自行下载复制。
3．我会于12月组织人员分类评比。根据学会章程有关规定和评比条件，评定一、二等奖优秀论文，并印发简报，颁发获奖证书。
希各校认真做好发动工作、组织工作，动员广大教师积极参加这次论文评比活动。在接本通知后及早告知教师，以便早作准备。
xx市武进区教育学会
10月24日
教学通知范文6
全校各教学单位：
兹定于xxx5年12月16日(星期三)下午14:40在行政楼二楼第一会议室召开教学工作会议，请各教学单位主管教学的副院长(教学部主任)准时参加，特此通知。
xx教务处
日期：xx
教学通知范文7
***出版股份有限公司科学技术出版社为了继续做好教材的售后服务工作，帮助昆明市老师提高使用和驾驭教材的`能力，提高教育教学质量。经研究决定，昆明市教科院、***出版股份有限公司科学技术出版社、晋宁县教研室共同合作，于今年九月下旬在晋宁县召开****年初中物理教学研讨会，会议的主题：新课程理念下课堂教学的实施。会议采用“观摩课堂教学———与会教师互动研讨———专家点评”的模式展开。
一、参会人员：各县、区（市）物理教研员、初中物理骨干教师共三人。
二、会议时间：9月22日———24日（22日下午报到）
三、会议地点：晋宁县三和大酒店（晋宁县城昆阳南门，联系电话：7801xxx）
参会人员应对本地实施新教材教学过程中，对教学和教材取得的成功经验和存在问题或困惑进行收集整理，到会进行交流。
参会人员食宿费由会议负责，交通费按规定回单位报销。
请各县（市）、区将参会人员名单（按下表形式）于****年9月15日前，以电子文档的形式报到昆明市教科院任康叔老师处。
E—mail：******@126。com
昆明市教育科学研究院
***出版股份有限公司科学技术出版社
年 月 日
姓 名性别职称单 位联系电话
教学通知范文8
各县（市）教育局、上海实验学校小学部、地区小学：
为全面提升教师的综合素质，进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平，结合我地区实际，经局党委研究决定，在全地区小学教师中将开展以提升教育教学质量为主要内容的教学技能基本功大赛活动，具体事项通知如下：
一、竞赛内容
（一） 教学技能基本功竞赛内容主要包括：“读”、“写”、“做”、“说”、“教”。
1、“读”，考察教师普通话或藏语交流能力；用普通话或藏语正确、流利、有感情的朗读作品的能力。
2、“写”，考察教师掌握汉语或藏语的笔画、笔顺、基本部件和间架结构能力；写字（板书）的能力。
3、“做”， 考察教师根据教学内容制作课件的能力；掌握电脑、交互式多媒体的操作的'能力。
4、“说”， 考察教师针对教学内容，谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教的能力；说教材，说教法，说教学程序，说反思的能力。
5、“教”， 考察教师课堂教学展示的能力。
（二） 参赛课目：藏语文、数学、英语、汉语文科目。
二、竞赛事项
（一）授课内容：竞赛所用教材为人教版四、五年级教材，授课年级、竞赛内容自行决定。
（二）授课形式：多媒体课
（三）授课时间：赛课总时间为40分钟， 前5分钟为说课，后35分钟为教学课。
（四）授课地点：***市第三小学
三、竞赛要求
（一）各县市教育局要按通知精神，从提升教师课堂教学水平、提高教育教学质量的高度，结合实际制定出切实可行的初赛方案，并抓紧落实。
（二）教学技能竞赛要把创新教学理念和构建高效课堂结合起来，从目标、内容、过程、手段、语言、板书、教态、仪表、效果等方面考察教师的教学技能。各县市务必要开展本县（市）初赛活动，在层层选拔的基础上，按照要求选派优胜教师参加地区决赛。
（三）各县（市）小学参赛人数每科目仅限1人，地区小学参赛人数每科目1人、上海实验学校小学部参赛人数每科目1人。
（四）地区大赛时间为：20xx年11月26日至30日；各县市学校初赛务必于20xx年11月20日前完成。
四、表彰奖励
（一）竞赛设一、二、三等奖，由地区教育局颁发荣誉证书。（一等奖按参赛人数的10%确定；二等奖按参赛人数的15%确定；三等奖二等奖按参赛人数的20%确定 ）。
（二）参加竞赛教师的竞赛成绩和考核成绩均记入本人档案，作为今后晋级、评职、考核的加分依据之一。
五、其它事项
（一）各县市教育局要将本次教学技能大赛活动与“教育质量提升年”活动紧密结合起来，经过层层选拔和推荐，按时间要求向领导小组办公室报送材料，报送日期截止为20xx年11月22日。
报名联系人：xxxx
联系电话：xxx
邮箱：xxxx@qq.com
报到时间：11月25日15:30——18:00，需要本人签到，逾期未报到者视为弃权。
（二）参赛教师所产生的住宿和交通费用由所在县（市）教育局报销。
（三）参赛者要提供以下申报材料：
1、20xx年教学技能大赛报名审批表1份（加盖单位公章）。
2、与本次参赛内容相吻合的教案1份。
附件：略
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