精选自信的演讲稿汇编五篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的自信的演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。
自信的演讲稿 篇1
大家好!
许多人都会问我认为成功最需要什么，我会毫不犹豫的说：“是自信，一个人连自信都没了，他怎么还能成功呢?”自信，顾名思义，就是自己对自己有信心，每件成功的事背后，都少不了自信。
记得那是前一段时间发生的一件事，我在家里做奥赛题，可那道题特别难，我算了好几遍都没算出来，我想这道题我肯定算不出来，正准备看书上答案时，又一想，我这不是自己对自己失去信心吗?我这不是自己放弃自己吗?成功的背后需要自信和汗水，相信自己，我一定能行!又过了一会，经过冥思苦想，终于把这到题做出来了。
是啊!成功不是靠投机取巧，成功不是靠花言巧语，成功靠的是自信和辛苦的汗水呀!
两个人比赛，一个对自己充满信心，心里想的.我能行!我一定能赢，另一个人对自己不抱希望，心里想着我如果输了该怎么办?你们说，他们两个谁能赢?答案是肯定的：第一个人一定赢，因为他对自己充满信心!
自信是成功的第一步，也是最重要的一步，如果这一步你走不好，那你将永远与成功擦肩而过!
谢谢大家!
自信的演讲稿 篇2
各位老师、同学们：
大家好！今天，我要演讲的题目是《自信》。自信是什么？就是对自己有信心，自信是我们生命中不可缺少的。
曾经有一位撑竿跳选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。后来教练告诉他：“你一定可以跳过去，只要把你的心‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”他又一次撑起竿，果然越过。其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻碍，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
苏格拉底是古希腊的大哲学家，他在风烛残年之际，想考验和点化一位看来不错的助手。于是，苏格拉底让助手去寻找一位最优秀的传承者。助手尽心尽力地找到了很多人，但苏格拉底都不满意。因为助手对自己没有信心，不能认识和推荐自己，使他失去了成为传承者的机会。其实，他就是最优秀的人，但他没有自信。最终也苏格拉底遗憾离世。
当然，自信并不是自负。如果对自己过于自信，那么这种自信很有可能会变成自负。就像《三国演义》里的马谡，他就是对自己过于自信，才会落得痛失街亭，被诸葛亮挥泪斩首。就连大英雄关羽也是因为自负，才会导致自己败走麦城，令人痛惜不已。
自信是一座灯塔，照亮我们夜行的路；自信是一团火，温暖我们冰冷的心；自信是一把钥匙，打开我们成功的.大门。让我们带着自信上路，定可披荆斩棘，踏平坎坷，迎来美好的明天！我的演讲结束了，谢谢大家！
自信的演讲稿 篇3
每个人来到这个世上，都希望演绎出一段精彩辉煌的人生。学生希望取得优异的成绩，演员希望得到观众的赞赏，设计师希望得到人们的认可。总之，每个人都希望被鲜花和掌声簇拥。然而，生活并不事事如人所愿。每当我们伫立一旁，目睹别人取得的成功，分享朋友带给的喜悦时，往往感叹自己的平庸与渺小。
古人云：“天生之人必有才，天生我材必有用。”我们为什么不给自己一点信心，让生活变得多姿多彩呢?自信是成长过程的精神内核，是实现奋斗目标的精神动力。只要我们扬起自信的风帆，用自信去拥抱人生，我坚信：成功必将属于我们。因为拥有自信，我们脆弱的心灵才会变得坚强，我们的情绪才会变得积极乐观。自信，让我们心中充满阳光。
然而在生活中，我们常常听到有同学哀叹“我不是读书的料，我做不好这件事，我对掌握技能没信心”等等。这样缺乏自信，我们怎能去尝试、去努力、去奋斗呢?成功不是一蹴而就的，它需要我们花费大量的精力，当然也离不开顽强的毅力。自信是努力与实力的结合，是智慧和才能的结晶。
在当下实现中国梦的社会大背景下，我们职高生要满怀信心地做好手头的`事情。我们无需空喊什么口号，可以从小处着眼，那就是勇于承担自己的责任。学生的责任是什么?是学习。学好文化知识的同时，要花更多的时间在专业技能的掌握上。当今社会竞争激烈，就业压力大，说到底是高技能人才的竞争。职校是培养高技能人才的摇篮，从我们学校毕业的优秀学生当中，有创业之星，有幼儿园的骨干教师，有大专院校特等奖学金获得者。对照他们，我们不妨寻找自身差距。只要我们勇于承担自己的责任，同样能成为优秀的人才。但是，很多同学进入职高后，就自暴自弃，放任自流。殊不知，在这里我们同样能出人头地。如果每个同学都为今后的发展早作谋划，勇于承担建设家乡的重任。那么，就不会像现在这样虚度年华。
同学们，时代的号角早已吹响，我们还等什么呢?让我们高扬自信的大旗，用自信拥抱人生。愿每个同学“树自信，勇担当”，迎着朝阳昂首阔步，书写灿烂辉煌的人生画卷。我的讲话到此结束，谢谢大家!
自信的演讲稿 篇4
尊敬的各位评委，各位老师：
你们好！
我是来自古柏小学的何永根。今天有幸在这里和大家一起交流一下自己的一些观点，如有不妥之处，敬请各位批评指正。题目就定为《做一个快乐自信的读书人》。
说到“读书”，大家不免要问，我们都是教师，十年寒窗，难道我们读的书还少了吗？难道我们还不会读书吗？
也许有人会说，我们天天与书打交道，天天也在读课本书，我怎么就没有你说的那种快乐呢？
是呀，我们十年寒窗苦读，读了不少的书，怎么就从来没有感到过读书的快乐？如今，我们又更是天天与书在打交道，可我们给自己的定义是什么？是教书，教学生读书，---------大家说是吗？而我们自己却很少读书了，甚至几乎不读书了。
老师们，让我们想象一下。等到我们退休的那一天，离开了如今的教科书，教参书，教辅书，没有了作业批改，没有了教学，没有了教室，没有了课堂，没有了学生，没有了再去教别人读书，这件我们早就司空见惯，习以为常的事了。如果我们自己不读书，不喜欢读书，甚至不会读书，那时，我们的生活会不会一下子感觉失去许多呢？
如果是这样，那么，我们应该怎么读书？读什么书？怎样做一个快乐自信的读书人呢？
我认为：首先，读书要有目的和计划，读好书，读经典，要在规定的时间里把一篇文章或一本书读完它。最好是还能长期的坚持下去。
第二，我们读课外书时，一般多选择默读的方式，这样速度快，还可以边读边想，边读边记忆。
第三，更应该读后去应用它。也是最重要的一点。言传身教，学以致用，快乐自信。
我想请问在座的一个问题：作为一名教师，又特别是语文教师，自己如果都从不读书，写不出文章，我们又怎能去要求我们的学生呢？
难道说，我们传递给学生的信息就是：读书、学习这件苦差，就只属于他们孩子？
其实，老师们，读书，首先是提高了我们个人的.修养和品质，使我们博学多才，这样在课堂上，面对学生和教学，我们才能旁征博引，轻松驾驭，充满自信。我相信，这样的老师，学生才会更加喜欢，我们也才会感到工作得更加的快乐。
而且，我们也有责任和义务把这份习惯和快乐与学生分享和传递。
这不也正是我们快乐的一部分吗？
在家里也一样，我们作为家长的，多陪陪孩子读书，培养一下他们学习的、阅读的好习惯，这不也正是我们的责任和快乐吗？！
为此，让我们都行动起来，做一个快乐的，自信的读书人---------好吗？
好！谢谢你们。我的演讲完了。再次谢谢。
自信的演讲稿 篇5
在漫漫的人生旅途上，我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种种情形摆在我们眼前时，我们又该如何抉择呢？是的，人生并没有人们所期待的一帆风顺，面对成功，人们总是欣喜万分，因为它是我们努力的认可；面对失败，人们总是黯然神伤。但我们真的没必要因为失败而心灰意冷，不是有句付出总会有回报的话吗？所以挫折是难免会有的，但自信却是我们不可遗弃的。
人生的航程本来就是有波浪，有涟漪；人生的道路上一样也会有坎坷，有崎岖。我们应该坚信付出就会有回报的'真谛，同时既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失败而闷闷
不乐，要以一种积极向上的生活态度来面对成功与失败，从而以成功或失败作为契机，并以此当成新的开始。
在我的记忆里，曾有一个人令我钦佩不已。他从小热爱音乐，在他的世界里到处充满着悦耳动人的旋律。但天不从人愿，偏偏让他成了聋人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而严实的墙。难以想象的是他并不是因为前途困难而退缩，而是以积极的态度接受命运的挑战，坚持不懈的创作，终于，他的努力得到了人们由衷的赞赏，他也因此成为了闻名世界的音乐家。也许你们早已猜到，没错，他就是为世界创出无数动人乐曲的伟大音乐家贝多芬！从他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一击，阻碍我们的是在于我们是否有坚强的意志和信念。我相信，只要我们真诚地付出就没有任何事能难倒我们！
同学们，让我们扬起自信的风帆，越过波涛汹涌的大海，抚平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方。笑对人生，以自信来面对我们可能遭遇的挫折与痛苦。
生命是一张白纸，当自信为他披上五颜六色的新装时，生命才充满活力。
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