【精品】生命的演讲稿锦集6篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的生命的演讲稿6篇，希望对大家有所帮助。
生命的演讲稿 篇1
大家好：我是来自xx小学xx年xx班的xxx，今天我演讲的题目是：《感恩是一首生命的歌》
花苞在枝头吐蕊，吟唱一首感恩的歌儿，那是花树对滋养它的沃土的感恩；鸟儿在蔚蓝的天空中翱翔，画出的是一道美丽的风景线，那是鸟儿对蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有温暖的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩，是一首生命之歌；感恩，是一首永恒之歌。
生活中，爸爸宽厚肩膀的安全；妈妈慈爱微笑的温暖；老师鼓励眼神的亲切；同学真诚语言的温馨……一切皆是这首歌精彩的.词曲。 演讲稿：感恩伴我成长 我学会了感恩
记得家乡的每个元宵节，我都坐在爸爸肩膀上观灯，在爸爸的肩上坐着，有着一种“一览众人矮”的优越感：爸爸带着我轻松地在摩肩接踵的人群中突围，我看到了我喜爱的所有节目。我在爸爸的肩上随着节目音乐手舞足蹈，看着别的孩子向我投来羡慕的目光，按捺不住的幸福感让我情不自禁地笑起来。可我却从不曾想到驮着我的爸爸劳累的双肩和那件汗流颊背的衣衫……
我的妈妈，既不会烹饪，又不善女红。可却是倾注了所有心血在我身上。三岁时，妈妈举着“人、口、手……”卡片对我不厌其烦地念着；每逢上街时，她对着所有广告牌上的字旁若无人地读给我听；每个夜晚，我都枕着她那动听的童话睡去……直至我能独立阅读。就这样，慢慢地，当我能写出第一首稚嫩的小诗作时，妈妈笑了。那灿烂的笑漪至今还在我心扉荡漾。
感恩我的爸爸妈妈，是他们，给了我浓浓的爱。
可亲可敬的，是我的老师。是老师，在我上幼儿园时教会我明快的儿歌；小学时，是老师手把手教会我写作文、在我犯错时，用满是爱意的眼神教育我，冬天，老师细心地让我喝下暖胃而又暖心的热开水……
而我的同学，是为我最亲密的伙伴。
常常，同学弯下腰，拾起我掉落的铅笔；在我遇到不开心的事儿时，是她们解开我的心结；在获得好成绩时，他们与我共同分享快乐……同学是我身边的天使，真实的存在着。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，我们都需要一颗感恩的心，因为感恩，所以世界才更加美。
学会感恩，因为，有太多人在成长的道路上帮助过我。
父母、老师、同学……这一切用一个微笑，一声“谢”是远远不够的。我要用一生的爱来报答。
感恩，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。让我们学会感恩、品味感恩、共同唱响这首感恩的歌吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。 演讲稿：感恩伴我成长 我学会了感恩
生命的演讲稿 篇2
教师，一个多么光荣的名字！想想，有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心？！有谁能像我们一样，一举手投足，一丝微笑，一个眼神，就能拨动一根根美妙的心弦？！我为自己能够从事这种绵延亘古，传递未来的职业而自豪。我把做一位好教师当作为我毕生的追求。
要做一位好教师，必须要先做一位“有心人”，要有事业心，对学生要有爱心、耐心和责任心。其中爱心最重要。爱心是根，“没有爱就没有教育”。我们的局长也常说：“爱心，师德的核心。”他说，评价一名教师是否优秀，首先要看他是否具有浓浓的爱心。因为知识可以学习，方法可以改进，经验可以积累，但对每个学生的爱却必须发自内心。有了爱心，这位教师就成功了一半。
四年前的秋天，我作为深圳市第三批赴黔支教志愿者之一，到了贵州毕节地区离织金县有四个多小时车程的边远的小村庄支教。
那里的土地是贫瘠的，那里的人们是贫穷的，那里的生活是贫苦的。
那儿有着清清的溪流，却浇灌不出累累的硕果；那儿也有一条蜿蜒的山路通向县城，却有人毕生不曾走出过这座大山；那儿的小孩都渴求知识，却交不出五十块钱的学费；那儿也有一所学校，却没有任何称得上现代化的设备！甚至常常没有电！因为没有电灯，到了天亮得比较晚的冬季，学校只能推迟上学的时间……我们支教老师身上带着钞票，却找不到买东西的地方；身上带着手机，却因没有信号而派不上用场，就连想要洗个澡，也是一个奢侈的愿望。跟那里相比，深圳就是天堂！
记得有一次放学后，一位老师热情地邀请我们去他的家里作客。我看到的那是什么样的家呀！低矮的土墙，潮湿的地面，草盖的房顶，在昏暗的油灯下，人和牲畜共处一室。我虽然有心理准备，但心灵还是为眼前的贫困振惊！每个月四百元的工资，还常常不能如期领到。然而，就是他们，几十年来如一日，默默无闻、无怨无悔地工作在教师这个清贫的岗位上。
在山区教师身上，我真正体会到了教师的平凡与善良，和教师对学生的那份发自肺腑的爱。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献。陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的博大情怀就是一种无私的爱和奉献。我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会和教育的需要。这种爱是稳固的，这种爱是恒久的，这种爱是深厚的`，这种爱是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
我常常自问：假如要我永远留在贵州山区，一辈子把根扎在这片贫瘠的土地上，我是否也能如山区的教师们那样无怨无悔坚守这三尺之地呢？很惭愧，我有着别人钦佩的远赴山区支教的勇气，但却没有扎根山区的决心。请原谅我很难做得到。而当地的教师，他们做到了。他们长期在这里工作，领着一份微薄的工资，一直到老得再也无法站上讲台，一直到离开人世的时候，依然是两袖清风。在弥留之际，还不忘教育自己的小孩要继承教师这个光辉的事业！我为自己与他们一样拥有“教师”这个共同的名字而感到骄傲，我更为自己是一位教育天堂——深圳的教师而感到满足。
山区教师的故事，荡涤着我的思想，敲打着我的灵魂，震撼着我的心灵。促使我把所有的精力和爱留给这群山里娃。课堂上，我给孩子们传授文化知识的同时，教育他们贫困只是因为没有钱，而心中一定要有希望；每个周末，我到住在不同山上的学生家里家访；寒冷的冬夜里，我打着手电去看在学校旁边租住民房的学生，看他们被子是否盖好，检查门窗是否通风，担心他们因为燃烧那些劣质煤取暖引起中毒。……我作为一位支教老师，能做的，只是这么多，只有这么多，远远不能跟山区的教师们数十年来如一日的奉献相提并论！
每天，我的窗台上都会出现一束束带着晨露的野花，是那些因贫寒没钱买鞋而只能光着脚上学的孩子们在爬山涉水来上学的途中为我这位支教老师采摘的。那一朵朵美丽的小野花呀就是孩子们一颗颗纯洁的心灵啊。一直到今天，那一朵朵沾着贵州山区晨露的野花仍然盛开在我的心田，永不凋谢！永远是那样清香，永远是那样的娇艳。
我带着贵州山区师生们给我的震撼和感动回到了深圳，成为第一批课改实验老师，担任一年级小朋友的班主任。每个学期有21个星期，我坚持给我们班的52位学生家长们每周写一封信。每周都有一个聊的话题，例如孩子在校表现啦，班级情况啦，考试结果啦，对小孩的教育方法啦。很多家长把这些油墨速印出来的信珍藏了起来。去年的教师节，在家休假的我收到了一位在班上毫不出众的学生的妈妈寄给我的信，一封贴有八毛钱邮票的手写的信。信中她说：“也许我的小孩并不是您最好的学生，但您却是我小孩最好的老师。”那一刻，我流泪了。我感觉到了学生和家长们对我的理解、支持和肯定，作为一名教师我感到无比的光荣！还有什么样的感情会如此真挚纯朴？还有什么样的情怀更让人感动？
我不是诗人，不能用动人的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来赞美我的岗位，但是，我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺：做一个对学生充满爱的人民教师！
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。我愿做一片绿叶，用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想；用双手托起明天的太阳！用爱铸就生命的辉煌！
生命的演讲稿 篇3
尊敬的评委、老师、同学们：
大家好！我是十中一班的李，今天我演讲的题目是《生命的价值》。
这里我想问你一个问题：“世界上最珍贵的东西是什么？”有人说是时间，有人说是金钱，有人说是爱情……答案有很多。但我觉得世界上最珍贵的是生命，因为生命对每个人来说都只有一次。
我记得一个夏天的下午，当时有强风和雷暴。我坐在窗前，无意中看到了一棵小草，饱受风雨的折磨，但它倔强(爵
四江四)站起来。鲜艳的绿色就像一面旗帜，在风雨中起舞。第二天，草在阳光下再次抬起头，绿色在阳光下绽放。草的顽强精神让我震惊。
草从不屈服于路人的`践踏，强者的重压，烈日的灸烤，风雨的侵袭。如果生活是草，我们千万不要因此而自卑。我们应该不遗余力地把自己的绿色献给世界，地球将充满青春活力。
其实所有的生命都像草一样，会承受各种压力和磨难。人生总是在奋斗中寻求发展空间，实现人生价值。有人可能会问：“生命的价值是什么？”对于这个问题的答案，每个人都有自己的理解。
一个在孤儿院长大的男孩，经常悲观地问院长：“像我这样一个没人要的孩子，活着有什么意义？”院长总是笑而不答。一天，院长给了男孩一块石头，说：“明天早上，你把这块石头拿到市场上卖，但这不是真正的销售。“记住，不管别人付多少钱，你永远不能卖掉它。
第二天，男孩蹲在市场的角落里。出乎意料的是，很多人想从他那里买下这块石头，价格越来越高。回到院子里，男孩兴奋地向院长汇报，院长笑着让他明天带去黄金市场。在黄金市场上，有人花了比昨天高十倍的价钱买下了这块石头。
最后，院长让男孩带着石头去宝石市场展示。结果，石头的价格比昨天上涨了十倍。而且，因为男孩没有卖，所以被当成稀世珍宝传播。男孩兴奋地带着石头回到孤儿院，把这一切报告给院长。院长看着男孩，慢慢的说，生命的价值就像这块石头，在不同的环境下会有不同的意义。一颗不起眼的石头，因为你的珍惜，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生才有意义，才有价值！
人生宝贵，每个人都要正确对待，找准自己的位置，对自己说：“我很重要。”勇敢地承受各种压力，接受训练和锻炼，寻求新的发展空间，不断实现生命的价值，让生命之树长满甜美的果实！
谢谢大家！(鞠躬)
生命的演讲稿 篇4
敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好。这次我演讲的题目是《在生命的春天里》。
又是一年春草绿，春天真的来了。
亲爱的同学们，我们也正处在人生的春天里。在这样美妙的时光，我们是要去高远的天空中搏击翱翔，还是仅仅在地平线上悠游，不思进取、浪费时光？
生命的价值在于奋进和拼搏。如果人生是无涯的山脉，那么活着就是对梦想的不停追索与攀登。雨果说，“所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。”
司马迁忍受宫刑之辱、伏案著述七年，完成了“史家之绝唱、无韵之离骚”的史记。柏拉图远游埃及，从而影响了他《理想国》的创作，奠定了他哲学家的崇高地位。曾看过赛克爵士写的《探险史》，那是人类从古到今，用行动去抵达远方的奋斗的记录。这些事例告诉我们：人生就是行动，人生就是拼搏，只有在拼搏中，人生才有意义。
有人说“春光无痕”。确实，我们的生命非常短暂。生命是一场战争，一个过客的旅居，躯体的一切只是逝水东流，灵魂的一切只是春梦一场。过去的不可挽留，未来的不可预测，只有现在是我们唯一拥有的。
当我们人过中年，当我们垂垂老矣，当我们回首往事时，我们是否能欣慰地说“我这一生并没有虚过，我曾经有过远大的理想，并为之奋进终身”。
高三的学长们，离高考还有一个多月，你们在认真备考的同时，一定要保重好自己的身体。请学长们相信，这是黎明前的黑暗、曙光就在前方！我在这里衷心预祝各位学长高考成功！
高一高二的'同学们，学长们的今天就是我们的明天，我们要珍惜现在的时光，一分一秒，不可虚度。看看校园里的那棵红花刺槐吧，新生的事物还在孕育中时，它却早已将鲜花绽放于世间。
青春，是可贵的，让他融于实践，会划出人生耀眼的轨迹。青春，是神奇的，让他付诸行动，会奏响一曲优美的生命乐章。青春美好，浪漫而充实，如烈火般绽放，才不愧芳华易逝。相信吧，青春是一场美丽的太阳雨，如何让这雨下的酣畅淋漓、多姿多彩，全靠我们自己！
让我们生命的春天，在奋斗与拼搏中，更加美丽、更加绚烂吧！
谢谢大家！
生命的演讲稿 篇5
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
星星再小，也能发出微弱的光芒。再琐碎的生活也能有自己的力量；再小的水流也能汇聚成无边无际的大海。一个不经意的发现，让我真正明白了人生的意义。
一天下午，我正走回家。突然，天空中响起了猛烈的雷声。我抬起头，看到乌云突然布满了整个天空。我忍不住加快脚步，提醒同学们赶快回家。这时，一阵风掠过，一群飞蚁飞了过来。他们就像一群保卫城堡的士兵，在我和同学之间狂奔，在路边的栅栏上跳跃。没人想到还有几只飞蚁在我鞋上爬。我朋友看到后，她尖叫着抓起飞蚁，然后扔在地上，然后踩在飞蚁透明的翅膀上。看到这一幕，我心想：她怎么能鄙视这样的生活呢？飞蚁虽然对我们人类来说很小，但它们的生命不是生命生命吗？于是，我让同学先走了，我留下来看看这可怜的小生命还有没有自己的心跳。
我看到它的身体剧烈的颤抖，身体一侧晶莹的翅膀像一张被随意揉成一团的白纸一样折叠起来；它的'腿颤抖着，很像老人站不稳时的样子。它摇了摇头，触手似乎失去了控制，摇摆不定。
这个时候，我很想去帮它，但就在我要伸出手的那一刻，指尖停住了。我想：让它自己升起来不好吗？这样它可能会更珍惜自己的生命！于是，我放弃了帮助它，而是看着它慢慢站起来。
终于，经过不懈的努力，它站起来了！它就像一个胜利的国王。虽然它几乎失去了生命，但它回到了家，与亲人团聚。
看到这里，不禁想起一些学生整天抱怨：抱怨父母没钱让他们穿名牌；抱怨老师教学质量太差；抱怨同学总是挑自己的毛病；抱怨他们的学习环境不好.但是，他们没有想好：父母有多忙；老师的工作有多辛苦；自己的学习环境不容易得到.
珍爱生命！连这只小飞蚁都学会了珍惜生命，那么我们这么强大的人类，为什么不珍惜现在的生活呢？
生命的演讲稿 篇6
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我们演讲的主题是：找准位置绽放生命的光彩！
王：若生为林木，我们当欣欣以向荣。
江：若生为幽草，我们当凄凄而要哭。
王：若生为小溪，我们当涓涓以细流。
江：生活是一个大舞台，每个人都占据着一定的位置，我们要找准位置，做好自己的本职工作。
王：十月胎恩重，三生报答轻。当我们伤心难过的时候，是谁第一个出现在我的脑海中？当我们遇到挫折时，是谁给我们鼓励？当我们需要关心安慰的时候，又是谁不断的给我们加油！毋庸置疑，是我们的父母。在家中我们扮演子女的角色，我们理应找准位置，扮演好这个角色，学着去感恩。
江：找准位置需要审视自我，认清自我，听取心灵的`召唤。每个阶段我们都有主要任务。在高中阶段我们是否能够耐得住寂寞。经得起诱惑？当别人聚精会神于小说游戏电视剧时，我们是否能够专注于课本？当别人在课堂中昏昏欲睡时，我们是否打起精神聆听老师的谆谆教导，当别人在进行一场轰轰烈烈的校园恋爱时，我们是否能够可以将此精力投入更深层次学习，找准自己的位置做好自己该做的事能做的事也是一种生命的性质，也能绽放出生命的光彩。
王：找准位置是辛弃疾的“进则沙场点兵,力抗强敌，退则以笔为剑鼓励官员”找准位置是邰丽华的此时无声胜有声”。
江：找着位置是定位在田野的农村娃郭正富创业的决定找准位置是公益90后，汤懿兰欲将公益事业坚持到底的决心。
王：莘莘学子勤奋上进报效社会，各行各业无私奉献建设祖国，只有找准属于自己的位置才能实现自身价值
合：找准位置，绽放生命的光彩。我们的演讲结束了，谢谢大家。
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