【精品】生命的演讲稿模板汇编5篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在当下社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编为大家整理的生命的演讲稿5篇,希望能够帮助到大家。
生命的演讲稿 篇1
尊敬的XX:
人的生命是那么得短暂而渺小。谁也无法预知未来,谁也不知道明天将会发生什么事情,谁也无法预料下一分钟会怎样。那么我们就应该把握住现在所拥有的'每一分、每一秒,多学一些知识,多做一些事情,使自己变得更加充实,这样,也就不会虚度次生了。生命是来之不易的,她需要我们去呵护,但重要的并不是生命本身,而是怎样使短暂的生命变得有价值,这就需要我们自身的努力去实现。让我们热爱生命,珍爱生命,让生命变得有价值吧!
谢谢大家!
生命的演讲稿 篇2
巴金老师最近说过这样一句话:“人生的意义在于给予,给予,不接受,不争取。”这句话告诉我,人生应该有更多的爱。人生的意义是什么?
在我家旁边,是我的邻居。她是个盲童,但她的人生是有意义的。她正在社区的花园里散步。突然,她在一朵月季花前停了下来,上面还停着一朵华!她的手指悄然合拢,她抓住了华!华被她的灵性抓住了,她的脸上充满了惊讶。这就是人生的意义。
在一次衣物捐赠活动中,我捐赠了很多旧衣物,因为捐赠是快乐的,所以我很乐意给别人东西。这就是人生的意义。
有一次,我在灯下写作业的时候,一只飞蛾一直从我头顶飞过。趁它不注意,我很快抓住了它。蛾子不停地拍打着翅膀。我感到一种强烈的求生欲望在我手中。我忍不住放手了!
我在吃瓜子的时候,一颗香香的瓜子掉进了砖缝里。过了几天,香瓜籽居然发芽了!那个甜瓜子求生欲多强啊!它只活了几天。
在一片绿色的'草地上,我打开草地,看到下面是一个五彩缤纷的世界,红色、黄色、紫色和蓝色。多么密集辽阔!第二天,我又去看草了。这是一个多彩的世界!那些花齐刷刷地开了出来,那天又冷又下雨。
作为一个小学生,一个健康的人,我们应该珍惜时间,给予他人,把握人生的礼物。为什么我们抱怨生活,抱怨父母,抱怨老师?我们要用自己的努力充实自己的生活,让每一天都精彩,让每一天都有意义,让我们的生活更加辉煌和强大。因为生命是一个奇迹!
生命的演讲稿 篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一株草没有花般美丽,挺立着。风吹过,它倒了,但很快又站起来,散发出绿的优雅,自然,这是生命的力量,不管事物大、小、轻、重,都能熠熠生辉。
生命是可贵的.,而生命的力量是强大的,就如一只蝉,鼓起理想为生命歌唱。
有一个可怜的小女孩,从小因一场高烧失去了声音。在这种情况下,她妈妈没有把她送进聋哑学校,而是果断地把她送进普通学校,与正常孩子一起学习。
她开始学知识,读书。长大后,她接触了网络,在网上聊天学习,本来沉闷的她变得开朗,开始与人交往。再后来,她开始学习写作,在写作中快乐,她写的越来越多,越来越好,几年后,她有了自己的书。成人后,她又以优异的成绩被一家加拿大的高级公司聘用。
身体是残缺的,但生命却是精彩的。娇艳的牡丹美若天仙,可最后也会枯萎死亡。松树虽然平淡,无鲜艳的色彩,可却一直挺立在风雨中,坚持了十年百年。这就是生命的力量!
勇气,坚持、善良、美丽等等,凝聚在一起,就组成了生命的力量。只要你坚守,总会有不可思议的结果。
“生命在闪耀中绚烂,在平凡中现出真实。”小草便是如此,绿油油的身影,很平凡,夕阳西下,映出小草地影,随风摇摆,但却大而远,透出无穷的生命力量。
生命的演讲稿 篇4
各位老师,同学,大家好!
我是育才学校四五班宋柳欣,我演讲的题目是《珍爱生命,关注安全,提高自救自护能力》
有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
是啊,生命就像一朵花,绚烂多姿,美化了整个世界,更激活了整个星球。然而,生命也是脆弱的,稍不留神就会枯萎,凋零。
我国的中小学生安全防范知识匮乏,每年约有1。6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。现在让我们看看发生在去年的.事故统计数据吧:
20xx年共发生79起中小学生社会安全类和事故灾难类的伤亡事故。造成153人死亡,167人受伤,与20xx年同期相比(不包括汶川大地震)中小学生受伤人数上升了21。5‰,其中小学生仍是多发生群体,占事故总人数的52。24‰看了这些统计数据,触目惊心呀!
为此,各地急促补救安全漏洞的同时,也给全国校园安全敲响了警钟。
尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。
我们小学生最容易受到各种各样的伤害。只有提高安全意识,才能有效的实施防护措施。如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警电话,不能贸然只身去救火,因为我们小学生人小无力;还有遭遇暴力或遭遇以大欺小等伤害时,我们一定要学会保护自己:1。报告老师;2。就近找大人求救;3。拨打110电话报案。这些知识虽然很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能受到威胁。同时我还希望同学们做到“三防”:1。防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法;2。防水——严禁私自下河洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场;3。防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导,追逐吵闹发生伤害事故。
我们虽为小学生,但我们也要尽我们的所能,高度重视校园安全,努力创建安全文明校园,为我们的学习,生活,全面发展提供一个和谐的环境。
最后,让我们牢记“珍爱生命,关注安全,提高自救自护能力”。祝我们大家都能度过一个健康快乐的学生时代。
我的演讲完毕,谢谢大家!
生命的演讲稿 篇5
敬重的教师,亲爱的同学:
咱们下午好:
人们常说:“生命是软弱的、时间短的”
可在本年一个春风还没有融尽余寒的残冬里,我到奶奶家去玩的路上,一丛竹子下破土而出一个个新竹笋,使我对生命有了新的了解和知道。
瞧!通过严冬的竹子,竹叶还绿中带枯黄,可那笋芽儿们却掀开厚厚的土被,从泥缝里钻出来,有的刚显露一点点尖儿,有的约有20厘米高,还有的被黑乎乎的大石头压住,我为这些被压住的小竹笋感到痛心、怅惘,我情不自禁的弯下腰,想帮助那些不幸的小家伙,可一个想法忽然闪过我的脑际,,“让它自我成长看是什么成果?”我想看一看这些小生命究竟能不能顶开这大石头。
第二天午时,我又到这片竹林里来,我发现周围的小竹笋有的又长高了,可被大石头压住的当地仍没有“动态”,我想:或许这几株小生命就永久被埋葬在大石头下了。唉!"生命太软弱了。"我不由感叹到.
一场春雨往后第二天,我又刻不容缓地跑到竹林里,呀!我不由心惊胆战,只见那大石头居然被稚嫩的小竹笋顶开了,它们顶着小笋尖,裹着紧紧的箨衣,大声喊叫着:“快给我脱去外衣吧!我要长大。”有的乃至躯干的棕色箨衣现已掉落,已显露嫩绿色的躯干。
啊!我好像看到竹笋在掀开大石头破土而出的欢喜的神态,竹笋在拔节时的.自强不息的尽力,竹笋在成长的向上的芳华活力和生气勃勃。
啊!我感叹,竹笋的生命是多么的顽固、多么的坚强、多么地英勇.
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