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梦想演讲稿

时间:2022-09-03 09:02:24 演讲稿 我要投稿

【推荐】梦想演讲稿四篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日常生活和工作中,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家整理的梦想演讲稿4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】梦想演讲稿四篇

梦想演讲稿 篇1

  我们从幼儿园到高中,一直是怀揣着梦想长大的。

  可现行的教育,让梦想变为现实了吗?我敢说许多是没有的。我们想做的事,往往是不能做或不敢做的;不想做的事,却往往又是非要逼着做的。

  学业上就是如此。从入学至今,我们已学了16年的语文、数学等几十门课程。每门都有至少及格以上的要求,每门都有要你优秀的殷殷期待。不甘心落后的我们啊,个个都学得死去活来、筋疲力尽;个个都考得伤痕累累、体无完肤。有些也许是必须要学的,但精神上肉体上非要如此疲惫一路走来吗?

  韩寒说得好,全面发展的结果就是全面平庸。况且,学好全部学科,也不算是全面发展。辛辛苦苦学习了十几年,究竟为了什么?是每个人心中真正的梦想吗?我看不是,而是为了考个好大学--这是大人们为我们设定的目标。如果考不上呢?这个梦想不是破灭了吗?难道那些落榜生终生都要处在这破灭的阴影中吗?16年,16年,16年啊!说起来漫长,其实是弹指一挥间。16年的岁月,我们没用来去细细体味身边的生活,没用来去享受童年、少年的欢乐,没用来去做自己喜欢的事,没用来让自己的兴趣成为特长发扬光大,没用来让自己的个性充分张扬。总之,16年的年华没用来让我们的天性尽情展露、让梦想展翅飞翔,而是用在了永远也做不完的习题上,用在了让人焦虑让人头疼的各种考试上......

  老师和家长们,你们知道我们的梦想在哪里吗?不是在大学里,不是在仕途间,更不是在挣钱中,而是在我们的兴趣里,在我们优于别人的智能里,在我们自由成长的天性中。可是,不断违拗着我们的意志,能实现吗?

  兴趣和专一决定未来。我相信学16年的声乐,一般人可以成为优秀的歌手;学16年的舞蹈,一般人可以成为优秀的舞者;学16年的绘画,一般人可以成为优秀的画家;学16年的足球,一般人可以带领国家队踢进世界杯......

  可现实是,我们的兴趣,我们对自身追求的专一,我们一直所梦寐以求的快乐,常常会被背书和做题所无情封杀。玩耍、唱歌、跳舞、上网、旅游、会友等,都会被认为"不是正道",甚至是"玩物丧志"。被冤枉的我们只能把一肚子气憋在心里。我们明白,跟大人们理论这些,根本无用。他们会全盘否定我们的想法,会讲一堆枯燥乏味、令人心烦的经验理念。他们总是居高临下,总是引经据典,总是喋喋不休,总是提醒我们要为自己的"理想"去奋斗,说白了就是"做题做题再做题,背书背书再背书"。对此,我们除了口是心非地默认又能说什么呢?

  他们的心距我们的心是那样的遥远,他们的"理想"距我们的"梦想"是那样的风马牛不相及。互相隔阂,互不理解,一道天堑般的代沟横亘在我们与他们之间。

  他们往往会拿成绩来判断一个学生的好与差。可成绩好又能说明什么?充其量说明你在课堂认真听讲了。商丘市第四高中校长、特级教师马廷勋曾说:"国内的'应试教育就是“折磨教育”!折磨学生!折磨家长!折磨教师!因此,我一贯建议同学们,要扬长避短强能力......绝不能因为一个学生某一方面的智能差,就说这个学生是笨学生。比如,那么多奥运冠军,那么多足球巨星,有几个数学、语文好的?但是你能说他们不聪明吗?能说他们不是人才吗?但是,在我们国家的很多学校,在很多家长和教师的心目中,却只把那些能考上大学的当人才......"他说的多好啊!他是理解我们的,更是理解教育的。可惜曲高和寡,他的声音传不了多远,更形成不了社会共识。

  仔细回想这十几年来的生活,我们只是在拿着青春的筹码去换取高考的分数。起早贪黑,连个安生觉都睡不好。在校的时间比在家的时间多,见老师的时间比见父母的时间长。白天坐在教室里,晚上回家还要学到深夜,甚至连基本的睡眠都不能保证。都说付出才会有回报,可这代价未免也太大了点吧。君不见有多少人一心扑在成绩上,却在社会生活中成了低能儿?君不见一所所中学,有一半甚至超过80%以上的学生都戴上了近视镜?君不见有多少人报考大学,为确保成功而填报自己并不真心喜欢的志愿?有多少大学生、研究生毕业后又用非所学,甚至找不到工作......当年他们不是被认为最聪明最勤奋吗?在学校不是总排前几名吗?不是父母、学校的骄傲吗?为什么还这样?我觉得,这一切只能说明一个问题:这十几年的学习内容有问题,学习方法有问题,学习目标有问题,学习评价有问题!

  学习的东西若不生成能力,没用!社会就这么现实,这么残酷。适者生存的原理也体现在教育中。不是说会背书本知识,会做全部习题就算成才了。光会读死书的人,满脑子之乎者也、几何证明什么的,根本就是浪费时间、浪费金钱、浪费生命。可纵观现实,有多少人走在这样的循环里,在混沌茫然中失却了原本灵性的自己啊!对此,有谁替我们难过?有谁替我们惋惜?有谁替我们排除其间的障碍?没有话语权的我们,该向谁诉说?

  回望自己走过的路,还有那些逝去的青春年华,真是感慨万端!我到现在都不明白,为什么某些题目不会做就应该被骂得狗血淋头,不明白为什么学校怕出事怕承担后果就禁止学生一切的运动,不明白为什么本应该休息的假期就可以理所当然地排上满满的课程,不明白我们美丽的青春何以要在充满焦虑的情绪中度过......我看到的只是,身体垮了,因为没时间锻炼;记性差了,因为背书太多;笑容少了,因为没有时间去享受生活。等到成熟了长大了,步入社会的时候,才恍然发现其实自己一无所知,是一个明明记忆很多知识却不知道如何运用的文盲。曾引以为傲的高分卷子2毛钱一斤,花大把大把钱买的复习题也瞬间成为一堆废品......

  因为付出了太多太多,我们抱怨过、反抗过,最后只能默默接受现实。表面看,我们被誉为祖国的花朵,然而却没能像花朵那样,去历经大自然的风雨,去沐浴大自然的阳光。渺小的我们,只能黯然神伤,只能逆来顺受,只能不情愿地走在成人们设定的轨道上。

  在我即将离开中学时代的当口,但愿这一切不如意的感觉都随风飘逝;但愿那些深爱着我们的老师、家长乃至一切负责教育之责的人们,能真正走进青少年的内心世界,尊重他们的意愿,让他们不再重蹈我们的心灵历程,让他们在不可复返的青春路上充满阳光,充满活力,与梦想一起飞。

梦想演讲稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!我是200班的剡碧遥同学,今天演讲的题目是《追逐梦想》。

  秋风瑟瑟,绚丽了这个季节。不经意间,秋天已至,月朗风清,最是相思无眠。时间,水一样流逝。转眼,又将到了一年一度的中秋佳节了。

  “不知天上宫阙,今夕是何年。”天上的日子似乎比人间要慢许多,但是,同学们,不要感叹时光的流逝,也不要将时光虚度。自古以来便有许多劝勉人们珍惜时光的格言警句,例如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“光阴似箭,日月如梭”等等。我们每天流逝的并不仅仅是时间,还有每个人美好的生命年华。每一天都有它的价值所在,所以我们要将时光握紧,利用有限的时间和精力充实我们的校园生活。

  将目光着手于书本,而不是漫画,因为我们已经长大。 将身心专注于学习,而不是玩耍,因为我们不再年幼。 将零钱用于生活所需, 而不是攀比,因为我们不富有。

  时光的虚度,只会让我们的.青春一片空白;而充实的学习,则会让我们的生活变得色彩斑斓,领略知识带给我们欣喜,也不禁觉得光阴放慢了脚步。

  多少轮中秋明月在夜里悄悄流逝,又有多少圆月,将在不久来临? 我们已经步入了初中,也渐渐成熟,并有了自己的理想,如明月

  般美好的。我们可以尽情地去梦想未来,但是也要脚踏实地地为梦想努力。

  你是否问过自己,有梦想吗?为实现梦想努力过吗?

  在这里,我要讲一个小故事。(《相信自己是一只雄鹰》)一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去!

  这个故事能带给我们什么启示呢?鹰因为失去了飞翔的愿望,结果与鸡一样,飞不起来了。其实,我们每个人都是这只鹰,如果没有目标、愿望,就不可能获得成功。新学期,希望同学们给自己制订一个奋斗目标,然后,向着目标不断努力。

  中秋将近,象征着圆满的中秋之月,我们伟大的祖国建国六十六周年的国庆节,也即将接踵而来,更增添了节日喜庆的气氛,在我们欢庆这双节之时,我们也应该在学业上来个双赢,不辜负老师和家长的期望,努力学习!

  最后,祝大家中秋节快乐!

梦想演讲稿 篇3

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家下午好!

  我是电子信息工程学院的辅导员。今天我站在这里,心里忐忑不安,因为我做的是和大家一样的工作。所以今天,我想和你分享我做心理咨询师的梦想。

  1999年刚进安达大学校门的时候,我怎么也想不到我可能会依恋这个地方一辈子;20xx年迎接我的第一批学生时,我不会想到他们带给我的比我给他们的多;当我20xx年成为母亲的时候,我不会想到我的梦想会再次起航,有更明确的目标和更坚定的意志。

  与其说是总结我六年多的学生工作,不如说是回顾我和学生一起成长的历程。其中有过温暖,有过紧张,有过惊喜,有过悲伤……是跌宕起伏后无尽的回味和暖心。学生去了又来,我也在和他们一起改变,一起成长。

  在和学生打交道的过程中,我们会觉得,在这个充满诱惑和物质的时代,学校不再是一片净土,一些不良的社会风气也在我们身边悄然出现。选择沉默放任,还是坚持公平正义?我选择了后者。曾经有同学质疑我的坚持:“老师,你的思想已经过时了。现在谁不是为了自己?”此时此刻,我更加意识到,作为一个辅导员,如果我们不能净化心灵,培养道德,为什么要问学生,不能把他们带得更高更远?

  在追寻梦想的路上,我也有幸遇到了内涵丰富、魅力四射、给我前进力量的老师。他们会坚持即使困难,冷漠即使是好的,自信即使是坏的,给学生送去正能量即使是生气。这些都深深的.感染了我,我也跟着他们的脚步勇往直前,把这种正能量传播出去,辐射给更多的同学。

  在追寻梦想的路上,我也曾迷茫过。我应该对学生严格还是爱护?曾经我以为一个对学生要求严格又怕学生的老师是个好老师,但是渐渐的我意识到严格没有错,只是我忽略了亲和力的重要性。记得有个老师曾经说过:“做思想政治工作,要润物细无声。”。我终于知道,我想做的不仅仅是一个严厉的老师,更是一个亲近学生,关心学生,性格迷人的辅导员,一个老师,一个朋友,一个家长。这样,学生就愿意接近你,爱你,与你同甘共苦。

  虽然90后一般被认为是个性很强的群体,对辅导员的挑战很大,但在我看来,他们的特点可以是正面的,也可以是负面的,关键在于引导。心理学的学习让我知道,性格没有好坏之分;社会学的背景也让我懂得尊重不同的观点。在三个班的学生中,我遇到过个性很强,很有主见的学生。其实我很欣赏他们的性格。即使他们不经意间“顶撞”,我也会包容,耐心引导。我也提醒自己,作为一名辅导员,我既不能吝惜赞美,也不能诋毁,而是要保护学生人格中向上的部分,尽可能弱化他们人格中消极的部分,不要把学生打磨成同类。学生的个性化成长是我们辅导员追求的。

  回顾我做了六年多心理咨询师的工作,哪怕很繁琐,很困惑,很有挑战性,如果你问我快乐吗?我还是会毫不犹豫的回答:幸福!这种快乐与物质无关,与我的学生有关。虽然他们一直叛逆,困惑,颓废.他们成长的每一步,他们获得的每一份快乐,以及他们回头时的每一丝感激,都是我快乐的源泉,也是我坚持下去的原因。有梦想和追求,有内涵和魅力,有理论和智慧,做学生成长的守望者,帮助学生默默起飞,是我80后辅导员的梦想。

梦想演讲稿 篇4

  大家好,我演讲的题目是:青春梦。

  “时间很慢,太阳很暖,我很蓝,望着岁月的边缘”。哼着这首《浅唱》,心里的想象才想起来。青春里的梦应该怎么唱?

  荒凉的城市是绝壁,命运随时为我变成一首歌。人生生来就有起有落,有风雨,有不断成长,不断蜕变。但是我们这些正直而年轻的人,却对自己的梦想茫然不知所措。有人说16岁是花季的年龄,有人说16岁是令人讨厌的年龄。耶!对于一个刚成年的人来说,“梦想”这个词可能太奢侈了,但是如果我们仔细回想一下,如果没有梦想来驱动我们,我们将如何穿越这个枯燥的学习海洋?如何谈成功回国?

  我想现在所有的学生心里都有梦想,比如:“我长大后想成为一名科学家”;我长大后想成为一名飞行员。就我个人的观点来说,梦之所以被称为梦,是因为梦敢于在心中思考,但要从现实出发。如果一个人每次考试都是最后一名,长大了还天天哭着要当科学家,我觉得不现实,不符合我们青春的节奏。有梦想是好事,但请记住,梦想不是随意的想法。只有认清自己的现实,从现实出发,才能建立自己的梦想,那么这才是真正的`青春梦想,充满魅力。

  也有很多人在追逐梦想的路上放弃了梦想。大部分是因为路上颠簸太多,有的只是因为一些鸡毛蒜皮的小事就不了了之。坚持梦想才能飞翔。沿路的风景只是一道屏障。不要停下来看,而是大步向前,追逐明天的黎明。

  起初,梦想是一座废弃的城市,埋着我们的残骸。如今,荒芜的城市转而繁荣,时光飞逝,祭奠转瞬即逝的时光,刻满了一路上的坎坷与风雨。掉落的清泪滑过时光,停在影响人生的转折点,反射出五颜六色的光芒,刺痛眼睛。

  梦想是一首赞美诗,最美的是永不后悔的选择,美丽的转折点。

  梦想着一个荒芜的城市,一个繁华的时代,一个驻足歌唱,一瞥转型中的人生价值,那是青春的梦。

  我的演讲到此结束。谢谢你。

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