教师发言稿

教师发言稿

　　在日新月异的现代社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编为大家收集的教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师发言稿1

　　各位亲爱的老师们：

　　大家下午好！首先感谢在坐的各位领导，老师们为我欢送，令我感激不尽。

　　回想在教育一线的这37年，历历在目，恍如昨天，一下子37个春夏秋冬都过去了。在三尺讲台上，我为我的学生服务，“衣带渐宽终不悔”为教育事业添砖加瓦。教育学生是我们的职责所在，为他们开心过，被他们伤心过，为他们自豪过，酸甜苦辣咸，五味俱全的.教学生活，令我百感交集，甘之如饴。

　　今天，我在这里，马上就要离开这工作岗位了，聚也依依，散也依依，千言万语道不尽我对沙城三小这个团结、和谐的大家庭的无限眷恋。让我再一次感谢各位领导、老师们对教育事业的倾注和对我过去工作的支持！时代在发展，学校在进步，沙城三小的学生们在老师的带领下更加昂扬向上，生机勃勃。 长江后浪推前浪，年纪大的退休了，年轻的小伙子、小姑娘继承我们的事业，继续在教师的岗位上发光发热，扬起信念的风帆，勇敢而坚毅地摇动着人生的小舟。优秀的他们定然会不负我们所望。虽然我离开了讲台，但是，我依然会心系校园，关注教育。

　　祝愿我们的学校越办越好，桃李满天下！在此祝大家，身体健康，心情愉快，合家幸福，万事如意！

　　谢谢大家！

教师发言稿2

各位尊敬的家长：

　　大家好！我姓沈，是这个学期刚刚接手四X班的科学。

　　首先，感谢各位抽出空闲时间让我来给大家介绍我所教授的这门学科。我们的孩子从进入三年级后接触到科学课。这是一门富有魅力，并且深受孩子喜欢的学科。但仅仅是喜欢，是不够的，孩子们的喜欢并不代表孩子一定能把小学阶段的科学课学好。凭心而论，在小学阶段各门学科中，科学课占据的角色并不突出，但是难度确实最大，所学知识广、杂、多。内容包罗万象：包括生物学（动物、植物、微生物等），物理学（光学、声学、电学、磁力学、力学、）、化学（物质变化）、工程学（材料构成、形状结构）、天文学、气象学、生态环境、生命健康等等。

　　小学科学学习打好基础，对于初中科学的学习是具有一个承接的作用。我相信，他小学科学学的好，刚上初中那会，绝对不会太累。而且中考科学占150分，高考选择理科的学生科学总分为300分。其内容之广，学习难度之大，仅凭借我一个科学老师的力量是远远不够的。

　　因此，这次来，我也是来寻求各位的支持和帮助，希望家长能关注并重视科学学科的学习。下面我重点来介绍一下这门学科的特点。科学课原先叫常识课、自然课，经过不断地更改现在叫科学课。编者在修改书名的同时，课程的内容、理念更是更新了。翻开我们的科学教材，你会发现文字部分很少，简短得稍作介绍，但是再仔细琢磨一下又会发现它的内涵是很丰富的。

　　每一幅插图，每一句导语都在引领孩子们展开一个个的探究活动，说得通俗些就是动脑筋思考研究问题、订计划（包括学生小组的讨论）、动手操作（观察或者实验）、记录现象和数据，分析数据和现象，最后讨论，形成问题的结论，并形成更高级的反思。通过动手实验，通过亲历的观察活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜想，去重复科学发现的历程，培养的是孩子们善于提出问题、解决问题的能力，同时发展孩子科学思维的能力和创新精神。现在，我来说说四年级上册这本教材。翻开您孩子的书本，可以看到本书有四部分组成：天气、溶解、声音、我们的身体。

　　“天气”单元的.重点是让学生学习并坚持较长时间的天气观察和记录，“天气日历”则是观察记录的载体。教科书中基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的；对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识。

　　“溶解”单元是从观察溶解现象入手，建立溶解的一般概念。这个概念可以看作是前概念水平，并没有涉及分子的运动与分布等问题。

　　“不同物质在水中的溶解能力”问题实际上已经向着溶解度这一概念发展了，但是在这里主要还是想渗透溶解是物质的基本属性。物质溶解的多与少和很多因素有关，如压力、搅拌、温度等，溶解与析出往往是可逆的。在“溶解的快与慢”问题中，温度对溶解的影响是最重要的。而方糖的溶解从本质上与搅拌加快溶解是一致的，只不过它从另外一个角度来说明增加物质与水的接触面（所谓咬碎）可以加快溶解。

　　“声音”单元的各组实验意在形成一系列发展性的概念。从物体的振动产生了声音开始，到用音量和音高来描述声音，直至声音是以波的形式传播以及耳的功能等。教科书中的各种实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑声音概念的建立，并在此过程中使学生获得对科学的理解。　　“我们的身体”

　　单元旨在认识自己的身体，倡导健康的生活。当学生开始关注身体的结构、身体各种器官的功能和工作时，他们对健康便会有新的理解和认识。

　　接下来，我再说说作业本。科学作业只有一本作业本，在考试科目中是作业最少的，但是作业本的难度确是最大的，各位家长可以翻看下孩子的作业本，可以说里面有许多内容如果不查询资料，您未必能做出来。从我获取的经验知道，我们的孩子也许口头表达能力会比较强，但是真正用书面语言来表达，孩子们未必能说得清楚。

　　因为科学的书面表达需要孩子严密的思维能力和参与课堂探究的过程，如果孩子没有探究和思考，想要回答好作业本上的问题是有难度的。因此，如何将孩子的口头语言转化为书面语，也需要老师和家长的共同关注。另外，科学作为一门主课来要求，其地位和语、数、英语同等重要。

　　如果孩子在小学阶段，对科学不重视，到初中再去重视，可能就比较晚了。同时，小学是培养孩子学习科学兴趣的黄金时期，所以，我们应该一起抓住这样的机会，让孩子喜爱科学，重视科学的学习。最后，关于科学学习，我想再给大家提供一些参考意见。

　　1、尽可能满足孩子准备材料的要求。材料犹如我们做饭的米，科学课程的教学和学习过程是由许多材料支撑的，没有材料，等于让孩子失去了学习的平台和机会。另外，材料本身也体现出家长的重视和学生在小组内的影响力，如果在合作小组中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，不可避免的孩子会受到小组其他成员的指责，甚至遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的机会，学习自信心也会受到很大影响。

　　2、多询问、多倾听。孩子在学校里的见闻和探究活动，家长需要多询问、多倾听。一方面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、想到的，思考的东西呈现出来，同时有利于他理清自己的实验思路和锻炼严密的表达能力。

　　第二个方面的原因，科学知识的学习还需要去多看一看的，因为知识的学习，也离不开记忆的过程。像每个单元里的科学概念还是非常之多的，多要背诵记忆。每个单元下来，我也会对孩子们这一阶段所学到的知识进行检测，对于孩子们而言，这是很有好处的。

　　每一堂科学课后，可以在家讲给父母听，可以是概念的掌握，也可以是大致讲解一下实验的过程，也可以让孩子们养成习惯，有科学课的日子，每天睡觉前想个五分钟，今天老师讲解了什么。家长从现在开始，可以每天和孩子一起，一天复习两课科学内容，书上老师让记下来的地方，实验的过程等都要详细看一看。

　　3、多鼓励孩子尝试。科学本身来源于生活，在生活中尤其是男孩子喜欢挑战和尝试各种稀奇古怪的事情。家长不要刻意阻拦孩子的“探索”（除去一些危险游戏或者活动加以阻止或者劝告外），最好能多诱导孩子完成想做的事情，多表扬孩子的小发现、小发明，哪怕是异想天开。

　　总而言之，科学课是一门培养孩子动手能力，探究精神与知识学习相结合的课，小学科学学习打好基础，对于初中物理，生物，化学的学习是具有一个承接的作用。兴趣是孩子们最好的老师，态度决定了他的人生。

　　我相信，我们的孩子如果能在小学阶段打好基础，必将有助于他将来的成长。感谢大家在百忙之中，来听家长会，最后祝大家工作顺利，身体健康！谢谢大家！

教师发言稿3

尊敬的各位领导、老师；亲爱的同学们：

　　首先，我很荣幸能代表全体九年级老师在此发言。

　　阳春三月，乍暖还寒，此刻，我心潮澎湃、热血沸腾！因为今天我们在这里举行20xx年中考“百日誓师”大会。离20xx年中考只有100天了，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！100天，在时间的隧道里，只是一刹那；在人的一生中，也只在挥手之间。但对于我们九年级学生来说，它至关重要，它是决定我们命运的时间，是同学们奋斗三年收获的时间，是我们战胜困难，赢得胜利的时间！

　　同学们，推开记忆之窗，可曾记得三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入到初中的学习，融进了老师们的生活。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节。现在，所有的这些感情都将得到升华，所有的付出都将得到回报。是的，经过了春耕夏耘，你们终于迎来了收获的金秋。有歌词说“不经历风雨，怎能见彩虹”，“最困难之时，就是离成功不远之日”。如今，背水一战的时刻到了，九年的学海遨游，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，老师的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，促你成功！

　　中考，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，也容不得我们有半点闪失！中考，我们必须要胜利！在未来的100个日日夜夜里，我们有学校正确的'领导，有家长全力的支持，艰难困苦，老师将与你们一路同行！我们有理由相信，我们在今后的100天内，秣马砺兵，用我们的信心和努力一定能再创184团

　　中学新的辉煌！同学们，告诉我，你们有没有信心！

　　100天是短暂的，但这是充满希望的100天：在这100天里，少可以变成多，无可以变成有，量变可以变成质变，不可能可以变成可能!只要我们有理想，只要我们有毅力，只要我们有信心，我们就一定能够做到我们想做到的一切!今天，我在这里代表全体九年级老师向学校领导、老师，同学们表示，在这100天的时间里，我们将以生命做笔，用热血为墨；以奉献为歌，用辛苦作曲；倾尽胸中所有，用尽全部智慧。我们将精诚团结，通力合作，齐抓共管，互相帮助，为同学们营造良好的学习环境。我们将精心研究考纲，潜心钻研教材；掌握最新信息，搜集最全资料，为你们提供优质的学习参考。我们有决心，也有信心指导好同学们中考复习。100天，我们将会倾心尽力，竭心尽智，帮助大家走好中考的每一步。为你们今后的备考服务，帮助大家自信地站在六月的中考舞台上，让你们尽情飞舞，就是我们未来100天的全部。

　　同学们，前方的路虽然曲折，但我相信拼搏一定会成功。九年辛苦磨一剑，百日之后试锋芒。让我们共同用拼搏扼住命运的咽喉，用汗水播撒生命的希望，用自信铸就百日后的辉煌。

　　我们坚信，100天的付出，同学们将带着灿烂的微笑去迎接生命的风采。

　　我们坚信，100天的奋斗，同学们的梦想定会在六月张开美丽的翅膀。

　　最后，祝愿全体九年级的同学们在20xx年的中考中取得骄人的成绩，为母校再创辉煌！谢谢大家！

教师发言稿4

　　尊敬的领导、亲爱的老教师们：早上好！今天能够站在这里与大家交流工作，我感到非常荣幸。首先，让我仅代表学校向青阳街道退教协的领导给我们一次展示的机会表示最衷心的感谢！

　　丑牛辞旧岁，寅虎迎新春。在新春佳节来临之际，让我先祝福大家在新的一年里身体健康、工作顺心，万事如意！几年来，我校以“教孩子六年，为孩子着想六十年”为办学宗旨，以“让教师生活有滋味、让孩子们学习有趣味、让学校办学有品味”为办学目标，抓好内部管理，提高教育教学质量，提升学校办学品味，努力把普贤小学办成晋江市乃至泉州市一所品牌学校。下面我从三方面简要的汇报学校的工作：教师生活有滋味：几年来，教师团体团结协作，表现出了极其良好的精神面貌。生活在普贤小学这个幸福的大家庭里，每位老师都是我们的兄弟姐妹。

　　我们把心用在课堂，把爱洒向课外。我们积极进取，奋发有为。教育是道德、良心工程，普贤小学的`每位教师以极其负责任的态度赢得了社会、家长的一致好评。我们的老师积极参加各级各类竞赛。教师团体参加全国经典诵读比赛荣获特等奖，教师团体参加晋江市诗歌朗诵比赛荣获二等奖，六位教师博客参加泉州市博客评选荣获二、三等奖，教师撰写论文发表或获奖在cn级论文上达数百篇，教师参加青阳街道书法、歌唱、舞蹈、朗诵等获奖人次数不胜数。学生学习有趣味：几年来，我们以“教孩子六年，为孩子着想六十年”为办学宗旨，引领孩子们全面发展，在我们学校学习六年的孩子大多能背诵200多首古诗，学校组健的新蕾诗社有40多个小诗人，孩子们都能写出一定水平的诗词。

　　几年来，我们的孩子在各方面都有了长足的进步，孩子们为学校争得了众多荣誉。福建省合唱比赛铜奖，泉州市群舞二等奖、泉州市独舞一等奖、泉州市南音演唱一等奖、晋江市舞蹈二等奖、晋江市歌唱、书法、美术比赛多个二等奖，青阳教育办书法、美术、合唱、小品、舞蹈、乒乓球、语文、数学等竞赛基本上一等奖都有我校的学生。学校办学有品味：几年来，学校着力打造“经典诗文”、“心理健康”、“阳光体育”三大特色。

　　在大家的共同努力下，几大特色已为同行、社会所认可。三年来，新浪网、泉州晚报、福州日报、东南早报、晋江经济报、泉州科技报、晋江诗词报、福建省教育电视台、泉州市电视台、晋江电视台等媒体纷纷报道我校各方面工作，为我校宣传起到了积极作用。经典诗文让孩子们成为有内涵的人，心理健康、阳光体育让孩子们成为身心健康的人。在普贤小学六年的孩子能够背诵200多篇古诗，我们还有40位学生能写出一定水平的诗词，一篇篇佳作着实让人佩服与感动。08届学生蔡圳龙在毕业时写了一篇以“母校”为主题的鹤顶格。

　　“普施甘露启光明，贤聚群英著盛名。小树逢春催绿染，学童成器忆师情。”我校是晋江市心理健康实验学校，我校的阳光体育在泉州地区也久负盛名，“校园吉尼斯”、“校园集体舞”、“传统游戏进校园”、“寒假阳光体育运动2小时”、“心情晴雨表”等创新活动为同行、家长所认同。可以说，心理健康、阳光体育为孩子们更好地学习保驾护航。尊敬的领导、亲爱的老教师们，担重任已知征程漫漫，寄新语再铸教育辉煌。回顾几年来的工作，虽然我们做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有差距。我们将认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展，努力使普贤小学成为晋江市一所知名的品牌学校。最后，祝各位领导、老教师新春快乐，身体健康，合家欢乐，事事顺心。

教师发言稿5

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　在这秋高气爽的日子里，在这激情飞扬的校园里，我们青阳小学隆重召开新生入学教育动员大会，我代表青阳小学全体教师热烈欢迎一年级小朋友们来到青阳小学学习、生活。今年，在届全体师生的努力拼搏下，我校取得了辉煌的小升初战绩。历史的脚步不会停止，辉煌的战绩必将永远延续。六年后，青阳小学的全体师生一定会在小学的历史上留下浓浓的一笔。良好的开端是成功的一半。入学教育是我们踏入小学之门的'第一堂课，同学们一定要按照学校规定完成任务，让我们以饱满的热情投入到入学教育中来。课间操是我们青阳小学文化建设的一大亮点。通过课间操训练，使同学们之间互相配合，班级之间彼此竞争，形成一种冲击心灵，激发情感，催人奋进的精神文化氛围。培养了学生的团队意识，合作精神，人格品质和顽强毅力。开学后，我们会与同学们共同讨论并确定班级目标，班级口号，以激发斗志，振奋精神。

教师发言稿6

　　大家下午好，首先祝大家在新的学期里工作顺利、家庭幸福！

　　努力做一个用真心去爱孩子的老师！作为老师我们拿出真心对待学生，学生就会把我们当成良师益友。对待学生需要多一份理解，多一份耐心，多站在孩子们的角度去思考问题，我们就会获得孩子们更多的理解和支持。正所谓"亲其师而信其道".

　　学生管理，重在得法。对待不同学生应采取不同方法。"抓两头、促中间".我更注重的是"抓两头".对待成绩不理想的学生，我们应该给与他们更多的学习方法上的指导和适度的激励。对待成绩相对较好的学生也要有所区别；对那种"不待扬鞭自奋蹄"的学生，我们需要创造稳定的学习环境让他们能专心学习。对待那些基础好但学习态度有些浮躁的学生，我会适时地去鞭策一下，警示一下。

　　班级氛围影响全局。利用一切机会努力创设激励学生努力学习的氛围。上学期我们级部组织了轰轰烈烈的班级挑战赛。我们抓住机遇，大造声势，几乎每个学生的成绩都有了实质提升。每次测试成绩发布时，我都会趁热打铁，及时召开成绩分析会，以表扬和激励为基调，让学生切实的去体悟考试的收获和教训，把每次测试成绩分析会开成一次励志会。努力创造比帮赶超、团结进取的学习氛围。

　　基础年级要提高学生成绩，学习习惯最关键！很多学生不是不聪明，关键是没有形成适合自己的好的学习习惯。所以一开始我就着重抓好学生良好学习习惯的培养。高一一开始我就要求学生学会正确地利用学案和试卷，学会科学地做好课堂笔记。有意识地培养学生敢于问问题、会问问题的习惯。平时学习要求学生时刻准备两种颜色的笔，用红笔突出笔记重点和标出重点错题。注意锻炼学生做题速度，在平时的测试中引导学生有意识地科学分配做题时间。鼓励学生相互学习、相互竞争、共同进步。凡是做过的试卷分门别类地整理好，并且有计划的经常翻看。培养一个得力的课代表助手，这样既锻炼了学生，又让老师能把更多的'精力用于备课。根据学科特点我要求学生至少每个单元自己整理一次单元知识结构图，并及时检查，查缺补漏。政治学科要求背诵的内容比较多，我平时的要求是：每周至少拿出三个早读每个早读大约十五分钟左右的时间去背诵政治知识，不建议学生在平时用大段时间集中背诵政治，(范_文_先_生_网)那样会让学生头昏脑涨，反而事倍功半，不利于保持学生的学习热情。课堂授课中，集中精力突破重难点，学生自己能看懂的不讲，课本上没有，考试中经常遇到的时政术语和热词务必努力讲明白，不怕花时间，多讲几次也可以。好的学习习惯会让学生受益终生！

　　我的汇报结束，不当之处敬请批评指正。谢谢大家！

教师发言稿7

尊敬的各位班主任：

　　下午好！

　　很荣幸我有时机能参加本次论坛，听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经历，让我很受启发、很多方面植得我去学习。

　　作为一名年轻的班主任，我没什么经历可介绍的，最多是自己这两三年来的工作体会吧了。我觉得：一所学校可以没有校长，但不可以没有班主任。班主任是一个班级的灵魂。我们班主任的作用就是：为班级教育教学效劳；为学生的身心安康效劳；维护师生的教育和受教育权利。围绕这些我把这两三年的工作理论归结为以下几点：

　　一、要求自己

　　1、走进书和网络的世界，掌握最新信息，与时代同步。

　　2、和学生一起成长，积极总结经历教训，不断反思自己，以求提升。

　　3、平时注意搜集第一手材料。如：班级制度、班级建立、班会课教案、家访记录等。

　　二、班级管理〔真心热爱〕

　　1、制定班训集体理念：做一名快乐的初中生。

　　2、班干部自荐制与述职制结合的培养形式。

　　3、各种班级管理委员会。

　　4、卫生工作签到制，采用看—论———表的.结合。

　　5、对学生实行不连续的鼓励。

　　6、手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让本来好的学生更能表达自身的价值，让可怕的分子受到言论的牵制。

　　三、抓差班的一些土方法

　　1、建立完善的班干部体系。尽力树立班干部权威，班长最好让既淘气又明白事理的学生担任。到达“借力使力不费力〞。不要指望“铁树明天就开花〞，要有论持久战的充分思想准备。

　　2、要有一些“社团的老大〞的权威和做法。

　　3、摸清班级中那些特别骚动分子的“痒处〞“痛处〞和“兴奋点〞。士为知己者死，女为悦己者容。

　　4、学会不讲不该讲的，不该做的事。

　　5、学会运用一些心理学做事会事半功倍。

　　小结：班主任工作是苦、累、烦，但有成绩感。苦：班主任工作不分上下班，不分地点。累：班主任守班时间最长，处理事情最多，面对人员最多、最复杂。烦：班主任说一样的事，说一样的话最多。有成绩感，教育好一个学生。倍受家长、学生、同行的赞许。

　　最后我想要说的是：假如已经当了班主任，那就用真心，让我和在座的每位的班主任一起做的更好。

教师发言稿8

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家好!

　　很高兴能在这个丹桂飘香，硕果满枝的金秋和大家相聚一堂。

　　我叫李XX,是X县市XX乡中心学校的一名班主任兼数学老师，也是本次国培的一名普通学员，很荣幸能作为教师代表站在这里发言，我谨代表本期所有参训学员向长久以来，一直给予我们关心、支持和帮助的市局领导、各位专家和老师表示衷心的感谢!

　　初闻国培，缘于相见，去年我们学校小学语文组教师迎来了“国培计划(20xx)”X县市送教下乡培训项目;了解国培，发于内心，旁观了他们全程参与，热烈讨论，研课磨课、提交作业、发表课程感悟、撰写培训心得……

　　他们为了一个知识点，为了如何上好一节课各抒己见，争的面红耳赤，不亦乐乎。那时，我们小学办公室和整个学校都掀起了一股学习热潮，你争我赶，唯恐落后。

　　也就在那时，我的心忽然就热烈的跳动起来，那么好的培训，何时能轮到我呢就这么企盼着，企盼着，它终于如约而至。当我们又一次听到国培这个好消息时，学校的老师又一次沸腾了，大家积极踊跃，纷纷报名，幸运的我如愿参训，真的好激动!

　　我知道，这次培训，对于我们全体学员来说，是一个绝佳的学习机会。随着新一轮课程改革的不断深入，我们面临的教育教学困惑很多，无论是教育教学理论知识的依托，还是专业知识的讲授，以及教学流程的实际操作等方面，我们都面临着严峻的考验，我们要成为学习型的好老师，要不断成长进步，不断汲取新的'知识。

　　这次培训，是我们专业成长的充电站，给我们提供了思考、学习、提高的平台，我们应该倍感珍惜。“三人行，必有我师焉。”一个人不管能走多远，都需要有人与他同行;一个人不管有多优秀，都需要有人为他指点;一个人不管有多成功，都需要有人与他相伴。很庆幸，我们将在这里迎来专家老师为我们启迪、解惑、传道、授业，且还有许多热爱教育的老师一起同行，一起切磋交流，我们一定会学有所获，一定会让自己的专业在我们喜欢的领域向下扎根，向上开花。

　　“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我们一定会紧紧抓住这次难得的学习机会，热情投入，端正态度，认真学习，不折不扣的完成培训任务，并且把所学知识尽快地应用到工作实践中去。在整个学习过程中，我将随时调整改进自己的学习方式和策略，努力把培训内容与工作实践相融合，与教研教改相结合。通过这次培训，进一步开阔视野，完善新的知识结构，夯实理论基础，转变教育教学思想，达到学有所成，学有所用。

　　学海无涯，学无止境，我会采他山之玉，纳百家之长，在教育教研中与优秀者同行，与卓越者同频。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，愿所有人通过培训能够扎实修炼自己，不断提升自我，芬芳馥郁，静听花开吐蕊之声，能够带领孩子们走向新的诗和远方!

　　这次培训对于我们既是机遇，更是挑战，我们一定会珍惜这个来之不易的学习机会，并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在教师专业化成长的道路上拼搏创新，在教书育人的坦途上锐意进取!

　　最后，我再次代表所有参训学员，向辉县市教体局、辉县市进修学校，辉县市培训专家团队致以崇高的敬意和真诚的感谢!

　　祝全体老师在这个秋高气爽，万物丰盛的季节，硕果累累，满载而归。

　　谢谢大家!

教师发言稿9

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！很荣幸作为教师代表在隆重的开学典礼上发言。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。秋天，是一个收获的季节，更是一个充满希望的金色季节。

　　新的学年，新的成长。希望同学们，在成长的年轮里写下梦想，在xx中学的沃土里筑建梦想。筑梦路上，希望同学们牢记王校长提出的5个关键词：健壮、正直、善良、睿智、勤劳，成为一名品貌端、品性优、品位高的阳光少年；筑梦路上，愿你们拿出“天生我材必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，“直挂云帆的济沧海”的勇气。去迎接筑梦路上风雨的'洗礼，相信风雨之后定能见彩虹，你将成为最棒的自己！

　　同学们，筑梦路上放手拼搏吧！xx中学的天空，将为你的成长注入坚实的底蕴，xx中学的老师将为你撑起攀登高峰的云梯，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”爱你们的老师都已经准备好为你们奉献出，他们全部的光和热！在新的学年，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采！养育你们的学校也已经为你们搭建见了一个又一个梦想成长的舞台。孩子们，筑梦路上为着自己的梦想，你们准备好努力拼搏了吗？

　　梦已启程，路再继续。亲爱的老师们，同学们，让我们一起且歌且行，筑建最美的成长梦。期待不久的将来xx中学的一朵朵礼花将如期绽放她耀眼的光芒。xx中学定将在整个xx区绽放他独有的色彩。

　　最后，祝愿各位领导、老师工作愉快，身体健康！祝愿同学们学习进步！快乐成长！祝愿我们的xx中学蒸蒸日上，灿烂辉煌！谢谢大家！

教师发言稿10

各位老师，各位指导：

　　下午好！

　　凉夏七月，习习微风为我们送来了中考佳绩的喜讯。在这一次中考中，我们原初三9班大部分科目平均分均位于级前列，总平均分位于级平衡班第二，有22人上线，21人上700分，43人上650分，54人上600分，根本完成了学校所交给的任务。

　　回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，这9班的进步都离不开每一个科任老师辛勤指导和指导的关心保护。下面，我就谈谈我在我班初三的备考的一些详细工作和详细做法：

　　一保证班级稳定方面：

　　〔一〕求同存异，团结自主

　　进入初三之后，由于分班的关系，我们班在走了十几个尖子的根底上加进了原3班及8班的19个同学，组成了一个新的集体。为了让他们适应我们班集体，我提出了"求同存异，团结自主"的初期目的，并且实行拉拢战术，安排他们之中一部分同学做我们班的班干部，让他们对班集体尽快地产生归属感，另外也通过聊天谈心的方式关心这部分同学的学习生活以及心理状况等，缓解他们的分班情绪反应，让他们尽快地投入到初三的学习当中来。

　　〔二〕建立良好班风学风，抓好班级常规

　　为了创设一个良好的学习环境和形成好的学习气氛，我要求学生要从小事做起，从身边做起，养成良好的学习习惯和行为习惯，鼓励学生要在课堂上"学会倾听"，配合老师，课下勤思好问，作业方面，要求学生按时保质认真完成；早读，要求学生能自觉主动地读书、背诵；晚上要求6：50分开场"课室安静自习"，7：15分开场晚读，每个晚上能坚持作业、复习、预习三点一线为主题的学习活动，另外，我还大力提倡刻苦专研，相辅相成的学习互助精神，这样一来，互动自律、竞争上位的学风班风逐渐形成。

　　〔三〕"特别的爱"给"特别的学生"

　　初三注意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，假如这工作没做好会出现很不良的影响，所以平时不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。

　　同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发现后进生的"闪光点"、多些"暖处理"给他们定目的限期改正。特别是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的经常"合力教育"，让他们学习纪律步回正轨。

　　二进步学习成绩方面：

　　〔一〕明确学习和奋斗目的；

　　开学伊始，我让每个同学写下了自己进入初三的第一步目的以及方案，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目的以及奋斗目的并在不同的阶段对之前进展一定总结分析。

　　〔二〕养成良好的学习习惯进步自我学习效率

　　在初三的前半学期，我给学生定下的其中一个目的就是养成良好的学习习惯，进步自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的同学都反映每天回家都有许多功课，做完后已经很晚了。假如继续复习，第二天上课就没有精神；假如直接睡觉，第二天上课就有点稀里糊涂的。为理解决这问题，我提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到"整体安排、统筹时段、忙而有序"。当时候我提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问题；二是做好方案，每项作业前先自我估算时间，然后设定方案，有了紧迫感，学习效率就会大大进步。

　　〔三〕鼓励竞争，强大自我。

　　没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争场面，就必须鼓励竞争。我鼓励竞争的方法是，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，采取不断更替的方法，当他们到达自己的目的.后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越别人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。

　　〔四〕加强学法指导，消灭偏科现象

　　利用班会课或谈话等有利时机，经常浸透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。因此，在进展学法指导时我既有整体上的指导，又注意个别指导。创造条件进展学法交流，让典范学生谈感受，使学生在交流中吸收和借鉴别人的经历，改进和完善自己的学法，同时也明确"最好的方法是合适自身特点的学法"，防止生搬了硬套。

　　而另外一方面中考成绩都是计总分，是各科一起的"团体赛"，哪一科拖后腿都不行，针对科目平衡的问题，我提出了磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科拼命补上来，到达中等偏上程度，好的学科要突出，使之真正成为优势"。

　　〔五〕引进奖励机制，进展典范教育

　　设立奖励制度，每月进展一次综合评比，对考试成绩优秀和进步大的学生进展奖励，除此以外还可奖励表现进步的学生，以到达表扬先进，鼓励后进的目的。以促进学生有学习兴趣，为中考考出好成绩打下更好的根底。

　　三复习迎考方面：

　　〔一〕明确考试性质，正确定位；我主要是利用好班会课以及黑板报等宣传阵地，围绕圆满完成学业对他们进展理想教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。

　　〔二〕实力技巧心态

　　初中生活的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，我的工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的准备，让他们变被动应考为主动应战。

　　实力，主要指结实地掌握根底知识、根本技能、根本方法的根底上加强自己综合实力。最后阶段，不能再死磨难题偏题，一定要回到根底上来，研读教材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充实实力。

　　技巧，主要是指审题和答题的巧妙技能。培养好审题的好习惯，合理安排每道题的答题时间，采取正确答题策略，标准自己的答题格式以及不良的书写，减少不必要的失误。

　　心态，指心理状态不要过分紧张和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要藐视，战术上要重视，认真答好每科试卷的每一道试题，该得分的一定要拿到手，再有，每个人即不要期望值过高，也不要没有目的，抱幸运取胜的心理。还有，要有方案地安排好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充分的精力。

　　〔三〕亲密关心学生思想情绪波动，加强心理疏导，鼓励全体学生向前冲

　　到最后阶段，学生在经过几次模拟考试以及平时的测试后，紧张焦虑的情绪都已经到达一定的顶峰，培养学生良好的心理素质是成功的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必需要注意平时对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做积极的心理暗示，引导他们明确自己的目的，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也需要我们通过谈话以及观察还有跟科任老师以及家长沟通等方式对学生的学习情况和心理素质真正理解和掌握，并可以共同给予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进展解决。

　　以上就是我在初三毕业班工作的一点体会，有很多缺乏之处还请各位指导老师多多指正。

教师发言稿11

老师们、同学们：

　　草长莺飞，万物复苏，春回大地，万象更新。今天，我们全体师生在此集会，召开“决战中考，百日誓师”大会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个同学人生的新篇章，书写沿中的新篇章。

　　围绕本次会议的主题，我讲四个方面的内容。

　　第一、本届九年级中考目标是两个“突破”。第一个突破是巴三中上线人数在XX届基础上有较大突破；第二个突破是巴一中上线人数有突破，以此来进一步提高沿中在全县的知名度和影响力。

　　第二、实现中考“双突破”目标的四大优势。

　　本届九年级中考“双突破”目标，不是盲目提出的，我们是综合考虑了全县各学校的具体实际提出的，是建立在实现这一目标的四大优势基础上提出的。这四大优势是：

　　1、近几年沿中的发展壮大，新校区的建设，极大地激发了我们全体教职员工的工作热情和拼搏精神，这是我们实现“双突破”的目标的第一大优势。

　　2、学校对本届毕业班十分重视，在教师配备、财力投入上向九年级全力倾斜，是我们实现“双突破”的目标的第二大优势。

　　学校始终把毕业班工作当作学校工作的重中之重，全力支持九年级工作。目前，九年级秩序井然，氛围浓厚，势头看好，丰收有望。这种良好局面的形成，是学校和全体九年级师生共同努力的结果，也是我们实现“双突破”目标的又一大优势。

　　3、我们有一支德才兼备特别能战斗的教师队伍，这是我们实现“双突破”的目标的第三大优势。

　　4、本届九年级学生整体发展的良好态势是第四大优势。

　　我们这一届九年级学生是一群有崇高人生理想的学生，是一群肯学、善学的学生，是一群一定会学有所成的学生，是一群一定会创造新辉煌的学生，有了你们的努力，你们的成绩，使我们在提出双突破目标时有了充足的底气。

　　同学们，有了以上四大优势，我们完全有信心实现双突破的中考目标。

　　第三、为顺利实现“双突破”的目标，我对同学们提几点要求。

　　1、要有明确的个人目标。

　　美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！中学阶段是一个人“打江山”的时期，希望同学们对这句话认真考量。

　　我希望同学们要尽快确立自己的中考目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

　　2、从现在就开始行动。

　　目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！

　　我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。

　　3、要有战胜一切困难的勇气。

　　中考渐渐向我们走来，我们也一步一步走向中考。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。

　　4、要全身心地投入。

　　中考与我们距离将越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。

　　总之，就是从现在开始，戒除一切与学习与中考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。

　　第四、对同学们今后的复习提几点意见。

　　1、要克服急于求成的思想倾向，重视基储重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

　　2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

　　3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

　　4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

　　5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的'题目要补做。

　　6、要及时查漏补缺。复习过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。

　　7、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水平，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作中考，这样到中考时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。

　　8、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证中考时拥有充沛的精力和积极的心态。

　　同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写沿中的新辉煌。同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们沿渡河中学。

　　最后，我代表学校领导班子成员和全体教师郑重宣誓：

　　忠于职守，精诚团结；

　　言传身教，以身作则。

　　脚踏实地，刻苦钻研；

　　甘于奉献，燃烧激情。

　　课程标准是我们的蓝本，

　　常规教学是我们的途径，

　　课堂效率是我们的追求，

　　金榜题名是我们的夙愿。

　　我们有追求卓越的目标，

　　我们有团结拼搏的精神，

　　我们有勇夺桂冠的信念。

　　我们为你们保驾护航，

　　我们为你们摇旗呐喊。

　　我们与你们同甘共苦，

　　我们与你们风雨同舟。

　　让我们共同挥洒汗水，斗志昂扬，奋战百天。

　　让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！

　　最后，送给所有同学一副对联：

　　数载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜？

　　满腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！

教师发言稿12

　　大家好！

　　下面我对德育工作说几句。

　　过去一学年德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。常规方面：如日常行为标准评比，排队就餐、就寝，升旗仪式标准落实，七、八年级的学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的“蓬莱之韵·德育文化节，班主任研修制度和首届班主任研修班的创办与结业等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。

　　我们有三位班主任在班主任交流中泣不成声，在我看来，她们不是为自己的付出而伤心，更不是对学校的抱怨，而是为今天来之不易的成绩而感动。在这里感谢全体班主任和老师们为此付出的'努力！

　　有个故事说：一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪〞地一声打等待开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它翻开了呢？〞钥匙说：“因为我最理解他的心。〞德育是攻心的艺术，跟班主任的凶与不凶没有直接关系，有时需要润物无声，有时需要雷霆震撼，关键是有没有深化学生的心灵。

　　蚂蚁的家园被突如其来的水包围了。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是可以预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但这次他们不知道，蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱后，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好似向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开场重建家园。

　　做什么事都需要合作，德育需要我们全体人员参与，这就是全员德育。把学校作为学生思想道德教育的重要训练点，让社区成为学生思想道德教育开展点，而社会那么是学生思想道德教育检验点。让学生养成道德好习惯，在全方位的生活理论中得到稳固和提升。这就是全程德育。从学校、学生各个方面去施行、评价德育工作、德育程度、德育成果。这就是全面德育。我们要施行的就是全员德育、全程德育、全面德育。

　　有一家公司要招收新的职员其中有这样一个测试题……

　　你开着一辆车。

　　在一个暴风雨的晚上。

　　你经过一个车站。

　　有三个人正在等公共汽车。

　　一个是快要死的老人，好可怜的。

　　一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。

　　还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人，也许错过就没有了。

　　但你的车只能坐一个人，你会如何选择？请解释你的理由。

　　据说在200个应征者中，只有一个人被雇佣了，他并没有解释他的理由，他只是说“把车钥匙给医生，让他带着老人去医院，而我那么留下来陪我的梦中情人一起等公车！〞

　　大概每个人都认为以上的答复是最好的，但可能我们一开场都没想到。

　　是否是因为我们从未想过要放弃自我〔车钥匙〕？有时，假如我们能放弃一些我们的固执，狭隘，和一些优势的话，我们可能会实现更多的梦想。

　　最后一句话：德育需要奉献。

教师发言稿13

　　尊敬的老师们，亲爱的孩子们：

　　金色九月，阳光明媚，秋风送爽。合着秋的节拍，伴着丰收的气息，今天，我们又一次在九月的金色阳光里迎来了一个新的学期和一批新的孩子。当迈进我们焕然一新的校园时，我相信大家跟我一样惊喜，一样欢快。是的，亲爱的孩子们因为你们的天真烂漫，因为你们的欢声笑语我们的校园才会更加充满生机。首先我谨代表全体老师热烈欢迎新孩子的加入，同时也向所有孩子问好，并真诚地说一句：欢迎你们回到校园。

　　孩子们，在你们的身边，有一群工作踏实，富有责任感的老师，他们用自己的脚，时刻丈量着现实与你们的理想之间的距离，你们向理想彼岸前进的每一小步，都给了他们无限的动力与希望。作为老师，我们早已做好了准备，我们将孜孜不倦地开拓、进取、创新，我们将矢志不移为你们传道授业解惑，我们将一如既往地引导你们求真、向善、尚美。这是我们的职责，也是我们工作的价值所在。

　　同时，我们也殷切地希望孩子们，志存高远，树立远大理想，将自己的理想与学校的荣誉、社会的发展、国家的兴旺联系起来。你们正处在继往开来的新时代，良好的开端是成功的一半。一个好的开始，意味着孩子们应该带着一颗温暖明亮的心走入我们的集体。一个好的开始，还意味着孩子们应该树立起一个远大的理想，，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到"会当凌绝顶，一览众山小"的境界。

　　老师们、孩子们，收获的'季节不在自然界，她蕴藏在我们每一人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，开始一段新的征程。拿出你"天生我材必有用"的信心，拿出你"吹尽黄沙始到金"的毅力，拿出你"直挂云帆济沧海"的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

　　最后，祝全体老师在新的学期中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝孩子们快乐成长，学习进步！

　　谢谢大家。

教师发言稿14

亲爱的老师，同学们：

　　大家早上好!

　　我们期待已久的第六届“数学节”今天终于开幕了，本届“数学节”的主题是“欢乐数学节，思维大碰撞”。活动口号是“开心数学节，快乐我做主”。旨在通过丰富多彩的数学活动，让同学们进一步体验“学数学、其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，终身受益”。

　　同学们，数学是人类精神文化宝库的重要组成部分，数学好玩，数学有趣，数学精彩。我们的身边处处有数学，我们的生活中时时用数学。数学，让我们的.思维更活跃; 数学，令我们的成长更快乐。我们中国是文明古国，自古到今，涌现出了许多世界闻名的数学家，如祖冲之、张徽、苏步青、陈景润、华罗庚等，著名数学家陈省(xing)生先生从十几岁就觉得数学好玩。正因为觉得数学好玩，才兴致勃勃地玩个不停，学个不停，终于成为著名的数学大师。

　　数学是一个非常奥秘又非常有趣的学科，大到宇宙飞船、信息技术、人工智能，小至日常生活、工作学习、吃穿住行，都离不开数学的参与。所以说一个发达的社会，没有强盛的数学研究是不可想象的。 著名数学家陈省生先生曾不止一次的说：“数学是美的。”原来，数学之美一直隐藏于丰富的数学的知识土壤中，她像一个个宝藏存在于数学地球中，它遍布整个数学地球的每个角落，正等着我们去寻找、发现、挖掘呢。让我们快去领略数学的风景吧!

　　在本届数学节中，我们安排了许多丰富多彩的活动：有生动有趣的“24点扑克”擂台赛、五子棋、七巧板拼图、巧移火柴棒、夹珠

　　子比赛，指尖上的智慧——我心中的数学想象画;动手又动脑的数学手抄报;有趣又好玩的数学嘉年华，同学们，如果你是一个计算能手那就来挑战百题无措小小口算王比赛吧、如果你是一个故事能手，就来参加数学家的故事演讲比赛吧;还有别忘记我们还有精彩的数学嘉年华活动哦。活动多多，等你展示的机会多多!怎么样，心动了吧!那就心动不如行动，老师相信这么多数学活动的项目，总有一项适合你。愿每位同学积极参与!人人都能翱翔数学殿堂 ，个个都能享受数学的快乐。老师希望我们全体同学都能热爱数学，学习数学，在数学的海洋中学到更多有用的知识和本领也许，我们当中某一位同学就是未来的数学家呢!

　　最后预祝我校第六届数学节圆满成功!

教师发言稿15

　　孩子即将要进入小学，成为一名小学生了。从现在到孩子入小学前，或者孩子入了小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？都是我们大家非常关注的话题。今天，我结合自己的一些体会跟大家分享：

　　一、心理和能力准备

　　入学准备就是让孩子在心理上做好充分准备，以便入学后尽快适应角色的转变和环境的改变，让孩子顺利实现从幼儿园到小学的心理“软着陆”。

　　1、激发孩子上小学的自豪感。告诉孩子只有积极向上的孩子才能进入高一阶段的学校学习。能进入小学学习这是对幼儿园好好学习的奖励。让孩子从心理上觉得自己是优秀的，是最棒的，以更加积极阳光的心态投入到小学的生活。

　　2、培养一定的生活习惯和自主意识。孩子入学前，要教育他们掌握一些简单的卫生常识，培养良好的卫生习惯和一定的独立能力。早睡早起，保证有充足的睡眠时间。（升入小学后，一般都没有安排午睡了。）能根据天气变化及时增减衣服。（衣服尽量选择运动装，运动鞋。因为一周当中体育课较多，这样方便孩子运动。）逐渐养成自己的事情自己做，自己睡，自己吃饭，自己收拾餐具，自己起床，自己洗脸刷牙等。

　　3、注重时间观念。比如吃饭，学校吃饭有一定的时间，不像家里没有时间限制。因此要培养孩子吃饭的速度。再比如，孩子学作业的速度相差惊人。课堂作业，有的孩子十几分钟可以完成，而有的孩子几十分钟都完成不了。做得慢的孩子也许并不是不会，而是边做边玩，不能集中注意力。孩子入学前，家长有必要引导孩子的时间观念。比如，家长可以给孩子提供一个闹钟，让孩子有计划地安排活动的时间。

　　4、培养孩子的'规则意识和任务意识。上小学后，孩子要面临不同的学科，带回不同的作业。作为家长要积极引导并协助、督促孩子完成作业。告诉孩子这是他的任务，必须完成。从孩子接受作业的第一天起，就要让孩子有一个意识：作业要完成。只有家长重视孩子的作业，孩子才会更加重视。一旦让孩子养成作业可做可不做的习惯，以后就很难改了。

　　二、物质准备

　　1、双肩书包：孩子用的书包应该选择双肩背的书包，带子能自由缩放的，如果有慈保护的就更好了。尽量不要选择那种拉杆式，有滑轮的。书包里面最好有隔层的，可以让孩子把书和本子分开放。两边能有袋子，可以放杯子等一些生活用品。

　　2、简单的铅笔盒：选择笔盒，不要笔袋。笔盒尽量选择简单的，不要有太多的功能。（比如有些铅笔盒按一个按钮可以拿铅笔，按另一个按钮可以拿橡皮等。）也不要太花哨。因为这样的铅笔盒很容易分散孩子的注意力。也不用太大，一般能放置5—6根铅笔，2颗橡皮，1把直尺就可以了。盒盖也最好是平整的，以便以后可以贴一张日课表。

　　3、铅笔：初上小学，孩子用HB的铅笔为好，网上有的买的（出示实物就更好）。千万不要让孩子使用活动铅笔，因为活动铅芯容易断，孩子刚开始写字，力度掌握不够，用活动铅笔写不好字。

　　4、橡皮：现在的橡皮五花八门，造型多样，可擦起来的效果就不尽如人意。应选择

　　5、卷笔刀：每天卷好5—6支铅笔带去学校就可以了，卷笔记不用带去学校。每天让孩子自己完成这个任务。

　　6、书桌：学习要有固定的地方，不要经常换来换去。学习完成后，要学会自己收拾整理书桌。

　　7、姓名贴：

　　三、其他做法

　　千万注意，不要机械地认为小学是“零起点”教学就等于孩子可以“零准备”入学。教育部门出台“零起点”教学新规，主要是为了引导家长，不要让孩子超前学习，要求老师严格按照各学科课程标准要求开展教学，从“一张白纸”教起，而不是以班上识字量多的学生为教学依据。但为了让孩子更顺利地完成从幼儿园到小学的衔接和过渡，家长需要适当给孩子做些学习准备，适当储备一点知识。其实，家长的关注点不应放在是否应该学的问题上，而应该放在何时学、怎么学等更为关键的问题上。

　　1、拼音。拼音是语文学习的基础，可以帮助孩子认识课本生字，进而帮助其阅读与写作，是增加孩子学习自信心的来源。如果您孩子所在的班级都没有提前学，那大家都是站在同一条起跑线上。如果在多数人超前学的情况下，如果你选择按部就班来上课，就必须先得承受学习跟不上而产生的心理压力。照目前的大环境看，我个人认为提前渗透是很有必要的。

　　2、识字量。一定的识字量可以帮助孩子树立学习的信心。因为从一年级开始，孩子势必要做一些习题，这些习题在做的过程你，你会发现如果题目你给孩子读过，她就会做，如果不读，她就不会做。一定的识字量可以帮助孩子理解。

　　3、阅读。

　　相信董卿的《朗读者》，大家都很熟悉了，自从在中央台播出以来，就掀起了全民阅读的热潮。那么说起读书，不得不提的一个节日就是“世界读书日”，自从1995年4月23日确立世界读书日以来，每年的这一天都会成为全世界人民共同的精神和心灵的盛会。为什么在信息化飞速发展的今天，为什么阅读却有些“重整旗鼓”的气势呢？用中国的古话说就是，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。用现在通俗一点的话来说就是，“改变从阅读开始”。小学阶段是培养孩子阅读习惯和阅读能力的黄金时期，如果此时没有给予孩子很好的阅读环境，而一味的注重成绩，那么可能会扼杀孩子的兴趣和创造力。相信很多人都应该听说过类似这样的事情，就是在小学的时候尤其是3年级以前，谁家的孩子成绩好的不得了，父母也以孩子为骄傲。结果把大量的时间都用了课本和作业中去，那自然就没有时间阅读其他书籍了。结果到了5年级、到了初中，孩子的成绩就会下滑，而且很难提上来（这里是针对个别现象），尤其是到了初中显示的就比较明显了。那些小学一门心思学习的高分学生，成绩下降很快、而且他们越学越累；反而是那些小学阶段成绩平平，但博览群书见多识广的孩子们成绩上升很快、潜力无穷。为什么会这样呢？简单的说就是基础没打好，就像盖屋子一样，根基好看而不牢固，房子自然是建不好的。这就是为何越成功的人反而家里的办公室的书越多，而且都有专门的书房，关键是每天都有真正的看书。

　　我家孩子刚开始都不愿意读书，因为识字量不大，读起来比较费力。所以刚开始一方面的我不断让她识字，另一方面，每天坚持给她读故事。当然不是单纯的家长读，孩子听就可以了。我会在读的过程中教给孩子阅读的方法：比如学学如何翻阅书籍：先看封面、看标题、看看出版社、看看印刷次数、版数给孩子讲讲作者等，让孩子觉得好像很专业的样子哦。随着识字量的增大，孩子也渐渐会试着自己来读一两个故事。现在每天都会自己读故事了。但这个过程的培养是很漫长的，需要家长陪同孩子一起检查。另外也需要一些外在的刺激，比如带孩子去书店挑自己喜欢的书、阅读存折等。对于一年级的孩子来说，书的选择也是很重要的。一般从绘本过渡到正本书的阅读。

　　4、兴趣。

　　小学阶段，可以说还是孩子比较轻松，比较有多余时间可以玩耍的阶段。在这个阶段，我觉得可以培养孩子的一些兴趣爱好、特长。