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讲文明演讲稿

时间:2022-03-11 14:40:56 演讲稿 我要投稿

讲文明演讲稿合集六篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编帮大家整理的讲文明演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。

讲文明演讲稿合集六篇

讲文明演讲稿 篇1

同学们:

  下午好!

  今天,老师和你们一起学习“学规范、懂礼仪”如何做个文明人。

  一、 什么是规范?所谓规范,是约定或规定的标准,既表现为管理工作的预定目标,又是为实现预定目标、使管理工作按照规范要求所进行的由量到质的转化过程。

  二、什么是礼仪

  “礼”在字典上的解释是:由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式。”礼仪主要有以下几点:①容貌、仪表;②典范、表率;③仪式、礼节;④法度、准则。

  三、为什么学规范讲文明懂礼仪

  我国是一个有着五千年文明史的国家,素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。在今天日常生活中,当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”;“这个人太邋遢,衣服皱皱巴巴,连脸也没洗干净”……明显可以听出来,前两句话是对人的褒奖,后几句话是对人的批评,为什么有的人会赢得人们的褒奖,而有的人却被评价不高呢,问题出在在哪里,问题就在于文明素质的差别,文明素质高的人,知书达礼,这样的人,走到哪里都会被人尊重,受人欢迎。反之,文明素质不高的人,不知书不达礼,走到哪里都会被人嫌弃,遭人厌恶。没人愿意被人嫌弃,遭人讨厌,所以我们每一个人都要讲文明,懂礼仪。

  有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”文明礼仪要注重平时,从小培养,形成良好习惯。一些同学认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择,自由度大了,然而对人的文明礼仪要求更高,因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。有些家长认为,小孩子天真无邪,想怎样就怎样,长大了就懂得文明礼仪了,这也是误解。一方面,孩子从小不培养好习惯,就必然形成坏习惯;“江山易改,本性难移。”坏习惯形成了,再改就很难。另一方面,在孩子小时候培养文明礼仪习惯,与孩子天真无邪表现并不矛盾,越是懂礼仪的孩子,越能获得自由发展的广阔天地,因为他是受人们欢迎的人。从这个意义上讲,作为青少年学生,我们更要知书达礼。

  四、如何讲文明懂礼仪

  礼仪表现在生活之中,只要我们重视,身体力行,逐步养成文明礼仪的习惯,那么我们每一个同学都能成为为有气质、有风度、有教养的现代文明人。中学生的文明礼仪规发有哪些呢?

  (一)进校礼仪

  1、右行礼让:上下楼梯,不拥挤推搡。楼道或街道上行走时,靠右侧行进。2、学生衣饰应朴素大方、活泼整洁,不穿奇装异服。男生不留长发,不敞胸,女生不烫发,不穿高跟鞋。学生不戴首饰,不化妆,不穿无袖衫。

  3、学生返校时,要和父母老师交接好,一进校门先找值班老师登记好。

  4、不在校门口游逛,不围观、购买小摊上的东西。

  5、按时到校,不迟到、不早退,更不得旷课出走。

  6、如自已的某些举动不合校规,应虚心接受老师的批评指正。

  (二)校园礼仪

  1 、师生相遇,学生应主动向教师招呼,说声“老师好或老师早”,不可故意回避。

  2、、师生交谈,学生应注意举止大方。不可搔头弄耳或表示不耐烦,应凝视聆听;假如老师站着,学生不可坐着交谈,应先请老师坐下。

  3、、同学间打招呼,不乱提绰号,更不可讥讽有缺陷、有残疾的智障生,和腿脚不好的同学,注意礼貌用语,要学会相互帮助。

  4、、同学交谈,不说污言秽语,态度应真诚,坦率,语调要平和,说话者态度要认真,不轻易打断别人的话;同学说错话或说得欠妥,应有礼貌地、恳切地、委婉地指出。

  5、、向同学询问,应选择他人有空闲或方便的时间去问。不可打扰或影响同学的学习。开始询问,应征求对方同意;问完之后,应表示感谢。

  6、、异性同学之间,应特别注意以礼相待,要相互平等,相互尊重,相互帮助。男生应彬彬有礼,女生应文雅大方。体力劳动方面,男同学应主动关心、帮助和照顾女同学。

  7、、 校园内严禁随意乱抛果壳纸屑等杂物,不随地吐痰,严禁燃放烟花、爆竹,不吃零食,不一边吃东西一边和人交谈。

  8 、不损坏课桌椅及其他教育教学设施,不踢门墙,不打门牌,不在桌、门、墙上刻涂或乱写乱画,不摘取花果和践踏花园、草坪。

  9、、学生进入教学楼应保持安静,注意卫生,不得在教学楼内进行体育活动或大声喧哗,追逐打闹。学生进入老师办公室,应先有礼貌地在门口喊“报告”。学生不可在办公室久留或者乱翻老师的东西,不可影响其他老师的工作。离开办公室,师生应礼貌地道别。

  10.、学生严禁吸烟喝酒,看不健康的书籍;严禁去网吧,打台球,进录象厅、游戏厅等做有害身心健康的娱乐活动。

  (三)上课礼仪

  1、学生应在课前5分钟进入教室,准备好课业用品,静候老师到来,不走动,不讲话。

  2、学生迟到,应先敲门,得到老师允许后,进入教室,不干扰课堂秩序。

  3、上课开始,师生互致问候,动作要整齐,发音要洪亮。

  4、学生回答老师提问应先举手,得到允许后,方可站起答题,不可在座位上随意插嘴。

  5、回答问题时,站姿表情要大方,说话声音要清晰、洪亮。回答问题完毕,老师示意后方可坐下。

  6有同学回答问题时,其他同学应保持安静,不随便插话,更不可在旁边起哄嘲笑。

  7、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

  (四)集会礼仪

  1、晨会或其他场合升降国旗仪式时,要肃立立正,脱帽行注目礼,少先队员行队礼,直至升降国旗完毕。不自由走动,不嬉闹谈笑和东张西望。

  2、唱国歌时,声音要响亮,表达出中华学子的爱国情怀和报国之志。

  3、学生参加活动整队集合时,要做到快、静、齐,不勾肩搭背,不任意谈笑,要提前到达集合地点,以保证集会准时开始。

  4、进入或离开会场要服从指挥,排队撤离,注意秩序,不一哄而上,不争先恐后,以免造成拥挤堵塞的`事故发生。

  5 集会中应注意遵守会场纪律,不随便走动或发出声响,不做破坏会场气氛,影响集体荣誉的事。

  6、在集会过程中,学生应提前落座,恭候报告人到来。当报告人到来时,会场应立即安静下来,并报以热烈的掌声。在报告过程中,每个同学应端坐静听,认真记录,不交头接耳窃窃私语,不打瞌睡,不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同,报告结束,也应以热烈的掌声,表示感谢。

  7 、集会时如有上级领导或客人参加,应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎,离场时应让领导或客人先走,并以热烈的掌声欢送。

  (五)家庭礼仪

  1 、就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。

  2 、离家前,向家长打招呼:“我走了,再见!”;归家说:“我回来了,爸爸(妈妈)好!”。

  3 、见家长离家或归家时,主动招呼,递送物品。

  4 、勤俭朴素,自己能做的事自己做。主动帮助父母做力所能及的家务,自己学会洗衣服、做饭、接待客人。

  5 、主动与父母交流生活、学习、思想等情况,对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞,尊重父母意见和教导。

  (六)社会礼仪

  1 、学生在校外遇见老师,应有礼貌地打招呼,不可视而不见,或故意躲避。

  2 、学生登门拜见师长,应礼貌周到:

  3 、拜访之前应事先告知,以示尊敬。

  4 、注意衣着鞋帽的整洁,以示对师长的礼貌。

  5 、应按约定的时间略为提前到达,到达之后,应先轻敲门,待有人应声开门,与开门人招呼方可入内,不能贸然闯入。

  6 、要热情正确地称呼所有照面的人。

  7 、老师端茶来时,学生应起立,双手接杯道“谢谢”。

  8 、在拜见过程中,一切言行要稳重,要彬彬有礼,无论站着或坐着,姿势都要端正,要有精神。

  9 、拜见时间不可过长,以免影响师长的工作和休息。在拜见时,如发现师长家属因自己在而有不便时,应尽快告辞。

  10 、在告辞时,对师长家的人也应招呼和道别。如师长送行,要请留步并再次道谢、告辞。

  11 、同学间串门互访,最好能得到双方家长的许可。

  12 、到同学家访问,也应注意礼仪,不宜在其家中留餐和住宿。未经主人同意不可翻人家的东西。

  13 、对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,摆手相送。

  宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水、客人与家长谈话时要回避;客人离去,起身送至门外。

  14 、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。

  15 、尊老爱幼,尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“礼让三先”。

  16 、在校内,对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“礼让三先”。

  (七)交际礼仪用语

  1 、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

  (1)尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称“您”;对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。

  (2)对他人提出要求时说“请”:与人打招呼时说:“您好”:与人分手时说“再见”;给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时回答说“没关系”;受到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。

  2 、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

  (1)微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。

  (2)鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。

  (3)握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励时的礼节。

  ①握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。

  ②握手时双目注视前方,面带微笑。

  ③一般情况下,握手不必用力,握一下即可,老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

  ④多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。

  (4)招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。

  (5)鼓掌:表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。

  (6)遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。

  同学们!我们的伟大的教育家,孔夫子曾说过:“不学礼,无以立。”一个人要有所成就,就必须从学礼开始。

  今天老师的一席话,希望你们牢记于心,我们的学校也是社会精神文明建设者之一,也是大家学规范,讲礼仪,养成文明礼貌行为的重要场所。老师希望你们今后人人都是守规范懂礼仪的好学生,也希望你们能带动你身边和社会上其他人做好,人人养成文明礼貌行为,让我们的校园处处遍开“礼仪之花”。

讲文明演讲稿 篇2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!

  文明礼仪,是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段,而且不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的脸面,更是国家的脸面。

  在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑;教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的`同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物……我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养。文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想质量。

  事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

  要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪,不损坏花草。我相信,经过我们的共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园,一个文明美好的社会,一个文明美好的民族。

讲文明演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是“讲文明,树新风,除陋习”。

  “讲文明,树新风,除陋习”是一代代教育家的思想,他们为了让世界文明古国之一的中国

  更加文明,繁荣,从而逐步培养我们对“讲文明,树新风,除陋习”的好意识。在日益文明的生活圈中,谁不想树新风呢?

  谈“讲文明,树新风,除陋习”大家都知道,简单地说,“选优汰劣”,既然大家都很明了,为何大家不能顺理成章呢?我偶尔听到别人说:“讲文明,树新风,除陋习”的确是个好政策,好措施,能够改善我们目前的状况,加深我们繁华文明生活的程度,大大提高我国公民的文明水平,有立足于世界中的好模范。看来作用还小吗?那以后几乎没有陋习后,世界似乎又有几分和平,这不是一种好事吗?有人却不这样认为,那些领导是故意整治我们的行为弊端的.,缩小我们的自由空间,假如没有陋习,世界也就太安静和平,我们是不是让世界活跃起身子呢?

  你们知道现有哪些不文明的陋习吗?哎!多得很,比如:不做作业,打架,破坏公物,私下与社会不良分子接触,偷抄别人的有用信息,上课讲话,搞小动作,顶撞老师,威胁他人,打电子游戏,打台球,说脏话,上课不认真听讲,偷东西,抽烟,考试作弊,私自与同学夜不归宿,整日东游西逛等,这些严重地危害了我们的健康持续发展,给我们带来了不良的后果,造成了不必要的弊端,这就是“除陋习”的重中之重。

  你们知道现在有哪些新风吗?比如:上课积极发言,按时完成作业,作好本职工作,积极参加各项课外活动,热心帮助他人解决困难,协助老师作好班上的各项工作,主动请教同学或老师,劝阻同学不因小事而发生纠纷,爱护公物,拒绝考试作弊等这些有利于我们健康持续发展的好事,这些会给我们带来理想的空间岁月,会更好地让我们的好模范源源流长。

  “讲文明,树新风,除陋习”,我认为,它是一付好药,一付治病救人的良药,会给人家带来健康和快乐,摆脱病痛的折磨,这不好吗?它肯定是大家的心愿吧!开展|“讲文明,树新风,除陋习”活动开始的确困难重重,但坚持之后就会无限光明。真的,我挺佩服它,它对我们有作用,它能帮助各界朋友恢复健康,又能使祖国更加健康,这意味着它是一笔巨额财产,难道你们会舍去吗?让我们大家来做“讲文明,树新风,除陋习”的好模范吧!让我们大家高兴、快乐的健康成长吧!

  我的演讲完了,谢谢大家!

  20xx.x

讲文明演讲稿 篇4

  近年来,随着城市规模的不断壮大,这对我们青少年学生提出了更高要求,让文明文化进班级、进教室、进寝室,努力占据学生的心灵,从小做起,从我做起,从校园做起,建设文明九江。

  针对这个号召,我有如下建议:

  1、“十一国庆”前夕,举办以“燃烧的青春”为主题的丰富多彩的系列活动。有团的知识学习宣传及开展征文评比、向希望工程捐献课桌椅活动、自制服装秀、网页设计大赛、校徽征集活动等,为大学生提供更加广阔的展示才智的空间和舞台,营造浓郁的校园文化氛围。

  2、以创建“卫生寝室”、“文明寝室”、“高雅文化进寝室”系列活动为载体,加强学生宿舍的文化建设。各寝室做到每天一小扫、每周一大扫,每月评选卫生寝室之星,在《学生工作简报》上公布;每个月评选和表彰“文明寝室”、“优秀寝室长”、“优秀楼长”;

  3、团委、宿管科办《学生之家》之类的小报,以寝室为单位免费发行,反映学生心声。

  4、班干部成立学生团员服务站,以为学生服务为宗旨,喊出了“有困难找干部”的'口号,每天课外活动和节假日安排班干部和入团积极分子值班,负责接待有困难的学生或直接帮助解决难题;

  5、举办各类棋类比赛、安全知识讲座、呼啦圈比赛、拔河比赛、叠被子比赛和校园吉尼斯大奖赛等活动,使校园内外一年四季洋溢着健康文明、团结友爱的良好气氛。

  我呼吁大家:同饮九江水,共建文明城,同是九江人,做文明学生!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

讲文明演讲稿 篇5

亲爱的老师,同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。

  文明是尊重别人,更是尊重自己。文明是一种美德!有人说,于细微之处观察人。当我走在马路上,看到行人车辆遵守交通秩序的时候,我看到了文明;当我踏入校园,看到同学向老师问候的.时候,我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候,我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候,我也看到了文明……

  我们每个人没有办法选择外表的美和丑,但我们能选择文明!同学们,我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园,在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮、纸屑;爱护公物,不乱写乱画;乘车时做到先下后上,主动让座;同学之间互相帮助,团结友爱……

  同学们,行动起来吧!我们要从现在做起,当一名优秀的少先队员,做一个讲文明懂礼貌的好学生。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

讲文明演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  很荣幸站在这里,和大家一起聊聊那个永恒的话题------礼仪,我今天演讲的题目是《不让自己徒然地活着》

  首先给大家讲一个小故事:有一个心灰意冷的青年人,因为遭受了巨大挫折,决定自杀。在临死之前,他努力回忆自己二十多年的人生经历,想到自己读中学时的一件事情。那是一节美术课,他画了一棵风中的杨树。这时他的同桌羡慕的对他说:“多么挺拔伟岸的.一棵杨树!你也许可以成为一名优秀的画家呢!”老师也走过来,对他的画评价很高。多年过去了,自己竟然也忘记了继续画画,毕业以后,再也没有见过自己的同桌。他决定活下来,感谢他的同桌对他的鼓励,成为一名画家。几年后,他果然成为远近闻名的山水画家。

  同学一句不经意的话,改变了一个人的一生。可能你并没有意识到自己的重要,可是你的一言一行,其实都在影响着身边的每一个人。作为新时代的中学生,我们应当注重自己在日常生活和学习中,从我们言谈举止的每一个细节入手,自觉遵守文明礼仪。

  当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着老师、家长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀!

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