读一本好书演讲稿合集8篇
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编收集整理的读一本好书演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读一本好书演讲稿 篇1
各位老师、同学，大家好：
有一个耐人寻味问题：什么是人生中最重要东西？有人可能会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，而我会不假思索地回答说是书。与好书同行，铸就我们成功人生！今天我演讲题目就是《好书铸就成功人生》。
歌德说过：“读一本好书，就是与高尚人谈话。”是啊，读一本好书可以使我们从智者叮咛中顿悟人生真谛，从伟人记录中感悟高尚情怀，从英雄故事中找到与命运抗争无穷力量与坚强意志。我们无法丈量自己生命长度，但我们可以拓展自己生命宽度，读一本让人受益好书，不就是一次生命拓展吗？
书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚心去开启知识殿堂大门；书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚知识海洋中；读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是我形影不离好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实美好岁月。
我成长因读书而美丽。书是智慧结晶，是书让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自信乐观；是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”仁者胸怀，是书让我感受王维“明月松间照，清泉石上流”闲淡宁静；是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”豪情壮志。读书使我更健康成长，读书使我更成熟。
我生活因读书而精彩。书是知识宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙无限与神奇，海洋世界浩瀚与富饶，埃及金字塔灿烂与瑰丽，尼亚加拉大瀑布壮观与震撼。读书还可以使我超越时空与先贤伟人交流。读书开阔了我视野，丰富了我生活，读书帮助我提高，不断进步。
同学们，书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。今天我们站在书上看世界，我们清醒懂得：书记载着中华民族成长历史，记载着中华民族智慧成果，更记载着中华民族伟大梦想！让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生！
读一本好书演讲稿 篇2
各位老师、同学们：
大家好，有一个耐人寻味的问题：什么是人生中最重要的东西？有人可能会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，而我会不假思索地回答说是书。与好书同行，铸就我们成功的人生！今天我演讲的题目就是《好书铸就成功人生》。
歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”是啊，读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的'情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗？
书籍，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门；书籍，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中；读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是我形影不离的好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。
我的成长因读书而美丽。书是智慧的结晶，是书让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观；是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀，是书让我感受王维“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静；是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。读书使我更健康的成长，读书使我更成熟。
我的生活因读书而精彩。书是知识的宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，读书帮助我提高，不断进步。
同学们，书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想！让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生！
读一本好书演讲稿 篇3
各位老师、同学，大家好：
一盏香茗，一本好书，一轮弯月，一缕清风。往往陪伴着我，在一叶扁舟的书海里遨游。选一本好书，用心去品读，静心去品读，细心去品读。这时才真正体会到，读书是一件怎样好的事。
读书，它不仅可以打发时间，而且还可以使时间过得充实；
读书，它不仅可以开拓视野，而且还可以摆脱精神的贫瘠；
读书，它不仅可以丰富头脑，而且还可以培养口才的能力。
读一本好书，如同，在一片蓝色的，智慧的海洋里遨游。每读到一个好的段落，就如同海风卷起了，一朵晶莹剔透的浪花。在阳光的照射下，光彩夺目，让你欣喜若狂。每读到一个好的句子、好的词汇，就如同那晶莹的水珠。在阳光照射下闪闪发光，让你特别喜欢,特别的爱怜。
无论你是读唐诗、读宋词、读散文、还是读小说。你都会觉得一本好书，就如同一座，古色古香的古城。当你轻轻推开那虚掩的门扉，便可以惊讶地 看到这城：林荫石径、拱桥流水、亭台楼阁，色彩艳丽。看，那是谁家的朱门上映着工整的唐诗、那是谁家墙角的红杏印着婉约的宋词。踮起脚尖看看，城中远处的`古道上的西风中，还有没有瘦马？踮起脚尖看看，城中的天涯处，那相思的断肠人还在吗？
当你欣赏这一切的时候；当你阅读这一切的时候；当你陶醉这一切的时候；当你沉浸这 一切的时候……你会觉得，那是怎样的快乐；怎样的充实；怎样的收获。
读一本好书，就如同，走在伸手不见五指的漆黑的山路上。此时此刻那轮满月，正冲破 乌云，散发着皎洁的银辉。让你顿时心明眼亮，不仅看清银色的前路，还让你看清脚下的路坎坷与平坦。让你尽情地欣赏着路边的那些美丽的花草；让你尽情地陶醉着山坡的那片悠悠的翠竹……
读一本好书，如同你饮一杯醇香的美酒：每喝一口，让你芳香四溢；每喝一口，回味无穷；每喝一口，爱不释手；每喝一口，让你陶醉其中……
读一本好书，如同在茫茫人海中遇到了知心爱人。总有相见恨晚的感觉；总有看不够 的感觉；总有想恋在一起的感觉。
读一本好书，如同你久久郁闷的心房。打开了几扇窗，打开了几扇门。心里豁然明亮、豁然开朗、豁然通透。通过认真的读书，知道了自己知识的缺乏，知道了自己的渺小与浅薄。
朋友们！读书吧！时间会因读书而充实；视野会因读书而开阔；生命会因读书而美丽。
读一本好书演讲稿 篇4
亲爱的同学们：
大家好！
古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。
毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂。勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的.具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。
与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。
当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引导下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。
教师们，读书吧！让我们把读书活动再次推向高潮，让浓浓的书香飘溢在我们周围，让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更精彩！
我的演讲完了，谢谢大家。
读一本好书演讲稿 篇5
“书籍是人类进步阶梯。”高尔基这句家喻户晓名言你们一定都不陌生吧？一本好书，就像一个神奇指南针，为我们指引前进方向；一本好书，就像一盏闪烁明灯，照亮我们前行步伐；一本好书，就像一位真诚朋友，陪伴我们成长；一本好书，就像一位知识渊博老师，在我们陷入迷境时给予我们指点；一本好书，就像一艘航行帆船，带我们驶向成功彼岸。读一本好书，像交了一个益友。
书海茫茫，从小到大，我读过数不胜数好书——《假如给我三天光明》使我懂得即便是在不利与艰难遭遇里，我们也要百折不挠；《居里夫人故事》使我懂得成功秘籍是——坚持；《诺贝尔奖获得者与儿童对话》让我知道了无穷无尽科学奥秘；《森林报》让我感受到大自然中动物生活乐趣。但使我记忆犹新还是《培根随笔》这本书——
英国著名浪漫主义诗人雪莱曾经说过——培根文字是一种优美而庄严韵律。给感情以动人美感，他论述中有超人智慧与哲学，给理智以深刻启迪。《培根随笔》就是英国著名哲学家与政治家培根经典代表作。这本书由一篇篇小文章组成，每一篇都以意味深长文笔叙述，又隐含着耐人寻味道理——《论真理》告诉我们——真理好像阳光，象征着光明，我们应该追求真理，而不能相信那些黑暗诡言；《论死亡》告诉我们——伴随死亡而来一切，甚至比死亡更可拍。我们不应该过度地恐惧死亡，要以从容心态面对。《论善良》告诉我们——善良对人类有利，但“过分善良，就是傻瓜。”在这些数不胜数小文章里，最令我刻骨铭心还是《论逆境》这篇文章——
这篇文章不长，只有短短两面，却以他简洁文笔、优雅文字抒发了作者美好情感。字里行间隐含着许多深刻道理。一些华丽语句给这篇朴素文章添上画龙点睛之笔。
塞涅卡曾效仿斯多葛派哲学说过“一帆风顺固然令人羡慕，但逆水行舟则更令人钦佩。”人生道路，不可能永远平平缓缓，不经历一些坎坷，又怎么能炼就我们勇气与毅力呢？正如文中写到——“人美德犹如名贵檀木，只有在烈火焚烧中才会散发出最浓郁芳香。”人美德就像檀木一样，如果不经历困难与挫折，就不会激发出我们内在潜能。虽然人人都渴望自己生活能够风平浪静，但在永远顺境中，只要跌倒就站不起来例子比比皆是，像文章中所写那样——“恶劣品质会在幸福边缘被显露，最美好品质也正是在逆境中释放出光辉。”
面对幸运，我们需要美德是节制，而面对逆境，我们需要则是坚韧。在逆境中，我们需要坚韧，就像在严寒中绽放朵朵梅花一样，梅花正是因为拥有坚韧，才使它们能够在寒风刺骨冬天傲然挺立在皑皑白雪中。在逆境中，我们也需要这种高尚美好品质，最终才能取得成功——就像美好刺绣，都是以暗淡背景来衬托明丽图案，而绝不是以暗淡花朵镶嵌于明丽背景上一样。只有在逆境中，人们才会感受到更直接启示。
在学习中，我们会遇到许许多多困难。而随着我们学习程度升高，困难也将越来越多，难度也会渐渐增加。但只要我们以坚韧不拔品质去面对他们，不屈服于困难与挫折，最终就一定会取得成功。正如《假如给我三天光明》一样，《论逆境》同样教会了我们伟大音乐家贝多芬说过那句话——“卓越人一大优点是——在不利与艰难遭遇里百折不挠。”
读一本好书，像交了一个益友；读一本好书，可以给予我们美享受；读一本好书，可以陶冶我们情操；读一半好书，我们可以感受到作者抒发美妙情感；读一本好书，我们可以学会许多深刻道理。一本好书，会是你一生伙伴。让我们徜徉在好书百花园里，让书香充满我们生活，让我们生活更加丰富多彩！
读一本好书演讲稿 篇6
古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。
毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的`是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。
与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。
当听到教室传来朗朗
读一本好书演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是三（1）班的岑颖。今天我演讲的题目是《 读故事，学知识，明事理》。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因此，读书成了我生活中最大的乐趣。在我家的书柜里，藏满了各种各样的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《昆虫记》、《木偶奇遇记》。其中我最喜欢的一本书就是《木偶奇遇记》。
《木偶奇遇记》这个故事的主人公匹诺曹是一个神奇的木偶人，可是小木偶匹诺曹一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。后来在酒店获得好心老板的五枚金币，可在回家的路上又受到了狐狸和猫的欺骗，金币被抢走，差点儿被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。一波未平，一波又起。刚刚得救的小木偶又被稀里糊涂的笨蛋法官投进监狱；出狱后，居然被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。夜里，他因为帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。后来在坏同学的.怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，被引诱到玩儿国，疯狂的玩耍了几天之后，竟然变成了一头蠢驴。最后还是仙女搭救了他。让人意想不到的是小木偶父子俩竟然在鲨鱼腹中意外重逢，并逃了出来，在海边住下。从此，小木偶皮诺曹终于成为一个诚实、听话、爱学习，还能帮助父母的好孩子。故事中，小木偶匹诺曹因为撒谎而受到仙女的惩罚，鼻子变得很长很长，还撞到了墙上。可是当他赶紧承认错误后，鼻子又恢复了原来的样子。
一口气读完了这本书，故事中生动幽默的语言、波澜起伏的情节、主人公曲折离奇的经历紧紧牵动着我的心。我为匹诺曹拥有真诚伟大的父爱而幸福感动，为匹诺曹的淘气顽劣而气愤不已，同时也为匹诺曹的勇敢正义而感到骄傲自豪，更为匹诺曹最终成为一个真正的男孩而高兴激动！
《木偶奇遇记》不仅让我受到了爱的教育、美的熏陶，感受到了读书的乐趣，更让我懂得了做人要诚实的道理。它就像是夜空中的一颗明星，闪着熠熠的光辉；它又像是一颗金色的种子，播撒在我的心田，逐渐萌芽、成长。。。。我爱《木偶奇遇记》，我更爱读书！
亲爱的同学们，让我们以书为友，在书的海洋里去体验阅读的乐趣、感受学习的快乐、明白做人的道理吧！
我的演讲完毕！谢谢！
读一本好书演讲稿 篇8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《读书好、读好书、好读书》
俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感……打开书，我们就像是在知识的海洋里遨游，它能让我们更快乐，能让我们更自信，能使我们更聪明......多少次，我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴；多少次，我因为白雪公主被恶毒的王后骗吃下毒苹果而落泪；多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪！这一切，不都是因为书本给我提供了阅读的.机会吗？
“读一本好书，就仿佛和一个高尚的人谈话。”这一句名言，我小时侯就常听妈妈说，但真正知道和理解它的意思，还得从一件小事说起。
记得那次，我在书店发现了一本《寓言中的道理》，翻了翻，觉得非常实用，又很好看，便买了下来。回到家中，我迫不及待地翻开书，津津有味地读了起来。从此这本书成了我最喜爱的一本书，我喜爱它，不仅是因为它好看，而且它使我懂得了许多道理，教会了我怎样做人，做一个怎样的人。例如，其中的一个小故事《井底的驴》，我记忆最深，因为它告诉我：关键时刻，你会发现自己才是自己的救星，别人是帮不上你的。这就是一本好书，所以我每天看一个小故事，就像是和一个高尚的人谈了一次话，而且我现在越来越聪明，越来越明事理了。我想，这本好书还将伴我继续前进，让我终生受益。
读书，并不是说，什么书不辨好坏都可以读，你一定要学会选择，也就是说“择其善者而从之”，因为只有读健康向上的书，才能教你做人的道理，才能增长你的智慧。
同学们，书是人类进步的阶梯，让我们一起打开书本，打开知识的大门，在广袤的知识天空中翱翔吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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