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社会主义核心价值观演讲稿

时间:2023-05-03 09:37:44 演讲稿 我要投稿

关于社会主义核心价值观演讲稿范文7篇

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在日常生活和工作中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编为大家收集的社会主义核心价值观演讲稿7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于社会主义核心价值观演讲稿范文7篇

社会主义核心价值观演讲稿 篇1

  富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这就是我们所说的"社会主义核心价值观"。社会主义核心价值听起来好像很深奥、很玄妙。其实,它的内容很明确、很具体,就体现在社会成员的具体行为中,体现在现实生活里,和我们每个人息息相关。

  比如我们应该做到爱国,热爱组祖国的大好河山,爱自己的同胞,爱祖国的历史文化,把祖国发扬光大。就像周恩来说的那样:为中华之崛起而读书,我们现在应该做的,就是认认真真地读书,将来长大了为祖国妈妈效力。我们还应该做到文明与诚信,因为我们每一个人都代表着一个学校、家庭甚至国家,而诚信是人与人之间最不可缺少的双面胶,没有了诚信,那么人与人之间就有了裂缝。我们还应该做到敬业,认认真真的完成作业,做好我们作为学生的本分。

  "少年强,则国强,少年志,则国志"作为新时代的小学生,我们是祖国未来的希望,我们更应该去践行社会主义核心价值观。我们不仅要争做道德高尚的学生,而且也要做有教养的.人,我们应该加强品德修养,埋头读书,抬头做人,争做品德高尚、富有教养的文明学生。

  让我们从自己做起,从身边做起,争做最美的小学生吧!从现在起刻苦学习文化知识,学好各门功课,做好每一件小事,不断地充实自我,提高自我和完善自我,为践行社会主义核心价值观,为实现自己的梦想而努力奋斗!

社会主义核心价值观演讲稿 篇2

  尊敬的老师,敬爱的同学们:

  大家下午好!今天我演讲的题目是践行社会主义核心价值观,做一名文明小学生。

  社会主义核心价值观从国家层面倡导富强、民主、文明、和谐;从社会层面倡导自由、平等、公正、法治;从公民层面倡导爱国、敬业、诚信、友善。

  作为一名新世纪的新小学生,那我们能做什么呢我认为我们应当而且必须做一名文明的小学生!那如何才能做一名文明的小学生呢?

  妈妈说:“要做文明的小学生,就要讲究卫生。”不仅要讲究个人卫生,更要爱护环境、保护环境卫生。

  爸爸说:“要做文明的'小学生,就要懂得礼貌。”孝敬父母、尊敬师长、团结同学。

  奶奶说:“要做文明的小学生,就要热爱劳动。”自己的事情自己做,大人的事情帮着做,多做一些力所能及的事情。

  爷爷说:“要做文明的小学生,就要遵守纪律。”遵守课堂纪律,遵守课外纪律,遵守交通规则,讲究社会公德。

  老师说:“要做文明的小学生,就要热爱学习。”好好学习、天天向上,长大了做一名有用人才,做一个栋梁之材。

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”同学们,让我们快快行动起来吧,从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起,践行社会主义核心价值观,做一名文明小学生!

社会主义核心价值观演讲稿 篇3

  大家好!

  我今天演讲的题目是“社会主义核心价值观之“富强””。

  社会主义核心价值观的第一个词语----富强,在古代诗词中的宋朝。苏洵《春秋论》道:“齐桓、晋文阳为尊周而实欲富强其国,故夫子与其事而不与其心”,而现代的词语富强则说的是富足而强盛,财富充裕,力量强大,在近代的国家不富强,就会被其他国家欺辱。1840年鸦 片战争,中国国家贫瘠,百姓民不聊生,饱受列强欺辱,处于世界国家的不发达水平。我个人觉得民富才能强国,国强是民富最根本的安全保障,民富则是国强的内生动力,没有人民富裕,发展不算成功,没有人民幸福,国强不算完成。所以在社会主义核心价值观中,富强,排列在第一位!

  国富民强,在我的记忆中,六七十年代中的中国,那时候物质比较匮乏,所有的东西均需要票,布票、粮票、肉票、蛋票诸如此类的东西,让人觉得食不果腹,面黄肌瘦,人民生活水平低下,后来经过改革开放的春风,生活丰富了,物质水平上去了,人民安居乐业,百姓幸福满满。老百姓生活水平日益提高,慢慢富裕,从安徽农民的包产到户,到八十年代的.万元户,从上海的股票股神杨百万,到现在的马云,人们的腰包鼓了,国家强大了,对世界的影影响力也逐渐加大,第三世界的亚非拉等国也纷纷积极响应中国的主张!只有国富民强,才能扬眉吐气,才能立于世界的不败之地!才能实现中国的五彩斑斓的梦想!

  我的演讲结束了,谢谢大家!

社会主义核心价值观演讲稿 篇4

各位老师,同学们:

  大家早上好!

  今天我演讲的主题是:大力践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者。

  党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、公正、平等、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。积极教育和践行社会主义核心价值观,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;而爱国、敬业、诚信、友善则是公民个人层面的价值准则。

  社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态,是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向。我们作为学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。

  对青年学生来说,践行“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字的社会主义核心价值取向,就是要将社会主义核心价值观落实到日常学习生活中。

  爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴,实现“中国梦”而发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡,热爱我们的父母,亲人,老师,同学上;落实到热爱我们的学校,爱护学校的一草一木上……

  敬业——就是要做好自己的`本职工作,完成自己的学习任务,勤奋读书,学有所成,全面发展,健康快乐地成长。

  诚信——就是要诚实做人,踏实做事。落实到具体行动中,就是要作业独立完成,踏踏实实做题,老老实实考试,在学校营造出的“诚信试场”

  友善——就是要听从老师的教诲,服从学校的管理,积极参加班级、学校组织的各类活动,团结同学,助人为乐,做热心、耐心、善心的五高人。

  只有做到了这些,我想我们身上才能凝聚 “正能量”,才能成为实践社会主义核心价值观的先锋军。

  但是,我们应该注意,在我们五高积极开发“正能量”的同时,也要预防“负能量”的产生,警惕“负能量”所引发的破坏力量!

  那么什么是“负能量”呢?一些不文明,不守纪,不规范的行为,我把它统称为“负能量”。这些“负能量”一旦在我们五高产生,就必然会影响学校的稳定和发展,必然会危及到同学的健康成长!所以我们必须坚决抵制!摒弃!我们决不能让这些“负能量”出现在我们五高的校园里!

  一个国家只有凝聚“正能量”才能富强、民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚“正能量”,才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚“正能量”,才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚“正能量”,才能变得自信、开朗、乐观、昂扬。

  同学们,让我们都行动起来,大力实践社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者,让我们的学校充满“正能量”!

  再过几天,我们即将迎来伟大祖国65周年华诞,在这里,提前祝老师们、同学们国庆节快乐,也希望同学们能在国庆假期里利用好时间,劳逸结合,多做些有意义的事,快乐的同时有所收获地地度过国庆长假!

  我的演讲到此完毕,谢谢大家!

社会主义核心价值观演讲稿 篇5

各位老师,同学们:

  大家晚上好!

  今天,我演讲的题目是:践行社会主义核心价值观,“正能量”从校园开始。

  众所周知,社会主义核心价值观不外乎三个层面:国家层面的富强、民主、文明、和谐;社会层面的自由、平等、公正、法制;公民层面的爱国、敬业、诚信、友善。那么,作为学生你的价值观是否正确呢?

  对于社会主义核心价值观,我想同学们都会觉得它于我们很遥远吧?这没什么,至少我在高中之前绝不会认为我一个学生能为社会做什么贡献的。然而,经历了三周的高中生活后,看到校园里的一幕幕,我觉得自己有了新的领悟,触摸到一些更深层次的东西。

  我们学校中的正能量是很多的。最具代表性的当然是我们二中好人榜上的学长学姐们了,他们每个人都是传递正能量的使者,或许他们学习成绩不是特别拔尖,但他们身上所具备的乐于助人、拾金不昧、不折不挠等优秀品质已经决定了他们在社会上会是最受欢迎的那群人!他们都是我们学习的榜样。

  但是,学生的身份也给了我们太多的特权,让我们中的一些人在父母的呵护、老师的关怀下逐渐忘记中华民族几千年传承下来的美德。例如,上周新华社报道:某大学餐厅惊现六岁女孩给大学生们收拾碗筷。在这所大学里,大学生们在就餐之后只有极少数人会将自己的碗筷送到指定位置,而大多数人都会选择直接离开,留下一片狼藉的餐桌。

  面对大量的碗筷,在餐厅工作的阿姨们经常感到有心无力,而此时,这位六岁的小女孩就会站出来和阿姨们收拾碗筷,用稚嫩的小手接过大学生们未完成的任务。这简单的`现象的背后的意味是不言而喻的,那些大学生们或许是书山题海中敢于披荆斩棘、奋起拼搏的英雄,但他们绝不是生活中的勇者。

  都说“一屋不扫何以扫天下”,大学生们又岂会不懂?但这种现象既然出现,我们就应该去发现问题、解决问题。我们每个人都应把自己分内的事做好,解决掉自己的问题,有时候你的举手之劳能给人以温暖。就拿我们二中餐厅来说,你吃过那色香味都算是优质的饭菜后把自己碗筷送到指定位置并不困难,但工作人员收拾时确实是很费力的。

  你的行为不仅能提高个人素养,又能减轻餐厅工作人员的负担,何乐而不为?其实,就是这些小事最能体现我们的价值观,践行社会主义核心价值观也应该从这些小事开始,改掉一些坏习惯,正能量就在我们身边。一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;

  一个人只有凝聚正能量才能变得积极、乐观、自信、自强。同学们,让我们行动起来,从校园开始,践行社会主义核心价值观,做传递“正能量”的使者,让我们的学校充满正能量。

社会主义核心价值观演讲稿 篇6

各位老师,同学:

  大家好!当穿着校服,背着新书,走进校门的那一刻,我有种感觉:宽阔的操场,高大的教学楼,错落有致的校园绿化,和蔼可亲的老师,一切都是那么新鲜,一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸,这不就是朱自清散文《春》所描述的春的气息吗?这一切让我倍感亲切,更加珍惜。课堂上老师问同学们:人为什么活着?很多同学都纷纷地说出了自己的幸福,我总觉得这样回答不对,难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到,我身上应该承担的的责任。而且我的每一层身份,责任都不相同:做为一个父母的孩子,责任是体恤和孝敬;做为一个学校的学生,责任是努力与发展;做为一个国家的公民,责任是热爱,建设与奋斗。要让我们中华民族继续在世界屹立,我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责任,只有用今天辛勤的汗水,才能汇集明天价值的辉煌。

  刚开始的时候,我也看到同学们的希望,有的还在自己的日记里写下远大的目标与计划。可一段时间之后,一部分同学厌学了,晨读静了,自习课闹了,上课是睡着了。当我把惊讶告诉父亲的时候,父亲却处之泰然,用三个词语描述了一学期内我们的情状:学期开始雄心壮志;学期期中半涂而废,学期期末销声匿迹。并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的'话,我震惊了,一个人的意志对于走向成功有多么的重要。我也发现了身边的一些同学,成绩差的原因不在于智力和基础,而是在于拥有太多的惰性,缺少坚强的意志。有时课后和要好的朋友谈到意志的时候,有朋友拍着胸脯说:“我要是生长在我爷爷的那一年代,我肯定是一位大英雄。” 时世造英雄,的确有些道理。可把它作为一句不愿奋斗的理由,又多么的滑稽可笑。是啊,我们同祖辈,父辈比较,最大的差别是在艰苦奋斗的精神上。虽然我们的艰苦岁月没有了,可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰苦奋斗的精神,那是成长的财富,更是让民族屹立的脊梁。

社会主义核心价值观演讲稿 篇7

  为进一步弘扬社会主义核心价值观,雅荷塘小学积极开展“社会主义核心价值观引领我成长”的主题教育活动,积极营造有利于小学生健康成长的和谐环境,使社会主义核心价值观教育走进课堂,走近学生生活,引领学生健康成长。

  学校特别邀请了中共越秀区党校教研部黎浩元主任到校对学生进行了社会主义核心价值观专题的讲座。黎主任引经据典、深入浅出地阐述了社会主义核心价值观的内涵和意义,并通过组织观看我国伟大科学家钱学森感人事迹的纪录片,使学生进一步感受到新中国老一辈科学家的爱国之心、强国之梦,从而树立牢固的社会主义核心价值观。黎主任在最后鼓励师生自觉成为社会主义核心价值观的践行者,将爱国情怀转化为刻苦学习、奋发图强的实际行动,从身边的小事做起,、从点滴做起,从自己做起。

  学校还充分发挥班主任的育人职能,组织班主任结合《社会主义核心价值观读本》——《阳光路上的'金小羊》,精心设计主题班队会活动,组织学生诵读朗朗上口的价值观拍手歌、毽子歌、跳绳歌等童谣,并把友善、平等、和谐等在学生行为规范管理、班级民主管理的各项规章制度之中,并引导家长共同参与。通过家校同心,把社会主义核心价值观融入到学生的成长过程。

  践行社会主义核心价值观永远在路上。雅荷塘小学将积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,让传统文化的理念和内涵真正扎根于每一个孩子的心中,引导学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来,为个人幸福、社会进步、国家富强而不断成长。

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