精选四年级演讲稿汇编六篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在的社会生活中，越来越多人会去使用演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的四年级演讲稿6篇，希望能够帮助到大家。
四年级演讲稿 篇1
各位家长：
大家好！首先，请允许我对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，他们的明天会更加灿烂！
首先我给大家讲一则笑不出来的笑话：曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢？”是啊。家电什么的都有使用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书，就要我们去仔细了解他的性格特点了，打骂绝对是错的，伤了孩子自己更伤心。
我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话”。其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话：“说你行你就行不行也行，说不行就不行行也不行”。在行政圈是一句笑话，对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊，你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。
再来了解一下你们的孩子变化，要知道孩子进入小学四年级，在他的学习、心理和思想意识方面会产生一些变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，因为现在除了一些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像计算题。所以这就对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些孩子因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得孩子自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，孩子自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类孩子想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始孩子的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的.标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
第三，谈谈目前在我年段孩子身上出现的一些不良现象：
1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。
2．学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、孩子的一些良好习惯没有形成：个别孩子，考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
第四，探讨一下家庭教育的一些问题。
学校的教育形式是群体性的教化形式，一个老师负责七十几个人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个孩子身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。在对待成绩上，家长们更要注意纵向比较而非横向比较。纵向比，就是自己的孩子跟自己的孩子比，你也许会发现你的孩子天天在进步，天天是个成功者；若把你的孩子横向比，天天跟学习成绩好的同学比，那你可能越比心情越不好，你的孩子当然天天是个失败者，或许这也会影响他的一生。要懂得：寸有所长，尺有所短。
2、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。现在，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。要知道：一个孩子只占一个班级孩子数的七十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
最后提几点希望：
1、对孩子应该严格教育和管理。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况小孩子的自觉性根本就没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）休息时间不经家长陪同或未经家长允许不要外出。
（2）到校时间：早晨7：40－8：00，做到不太早到校，也不迟到。
（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均2—4小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（4）下午3：30放学，家长要掌握时间，要求孩子放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（5）每天晚上的学习时间应达到1小时左右。（经调查有的同学每天晚学习3小时左右）。（6）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
4、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量孩子学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。现在语文考试的综合性越来越强，数学考试的灵活度越来越高，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。
5、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。如双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问。
3、盲目的严管型。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的孩子，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行！同时也祝愿我们合作愉快！！谢谢大家！
四年级演讲稿 篇2
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
有人说：“现在都二十一世纪了，人人都想着怎样为，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在二十一世纪的，还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却扶你的时候；当你钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你人需要人帮助，却人愿意帮助你的时候。在座的各位，您，会是心情呢？想必会酸、苦、涩。可就时候，有人伸出了的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说精神过时了，心存感激地帮助呢！答案是很的。
当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地出国了，感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋是队伍的普通一兵，却名高天下，被世人所敬仰，他这种精神是我们现在所需的，所以我们应该把这种精神发扬光大。
记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了代人的成长。
有时候我觉得雷锋离好远，有时候又好近啊，大家对的情景不会陌生。两手一摊“拿钱来”。钱想让他帮忙，门都。可是，有时候雷锋却无时无刻不在的周围，去年10月29日晚上，在广州市某路口了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者生命危急关头。就在此时，一位部队的司机刘某同志这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到车上，立即送往某市医院，遇难者得救了，他却留下的姓名，就悄悄地走了。像他的好同志在的周围真是数不胜数。
部队中有许许多多的创业者，在六十年代就毅然放弃了大城市优越的生活条件，来到这艰苦边远地区，担负起艰巨的国防科研任务。勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地奉献着的一份力量。在身上，看到了老黄牛的精神，在身上不正闪耀雷锋的思想吗！是的，正是象雷锋一样平凡、普通的人们支撑着大厦，支撑着共和国的大厦！从奢望过，当看到这座大厦越发宏伟、越发坚固时，笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在人中发扬与延伸吗！
雷锋的名字对有些人来说陌生，雷锋的精神对有些人来说不可思议，可是在迈进新时代的`时刻，生活在同地球的人们需要更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和的勇气，的社会更迫切地需要雷锋精神吗！
我也强烈地感受到了力量。我不禁想，要做一名合格的军人并非易事，象雷锋那样在平凡在工作中不平凡的成绩，这需要一颗热爱生活，热爱事业，需要兢兢业业、勤勤恳恳的努力。
应该明白，当改革、开放、治理整顿，需要过紧日子时，这就更需要向雷锋同志学习，把雷锋精神融化在十三亿的中，雷锋为服务的价值观已永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出灿烂光芒！
四年级演讲稿 篇3
大家好，我是四年级五班的马维泰。今天，我演讲的题目是《节能减排，低碳生活》。
地球是我们共同的家园。
从太空遥望地球，它被蔚蓝色的水包围着，焕发出美丽的光芒。蔚蓝象征着生命，也象征着希望。
然而，这颗充满着生命和希望的星球，如今在人类面前变得不可捉摸。随着全球工业化的迅猛发展，大量的二氧化碳被排放到空中，全球气温升高，自然灾害频发。从太湖蓝藻到云贵大旱，从美洲的四月飞雪到亚洲的沙尘暴，地球仿佛患了疟疾似的在不停地颤抖……
这一切的一切，让人类不得不深刻反思：我们还能无休止地掠夺地球资源吗?我们的子孙后代将生活在一个怎样的'环境中?我们如何才能减少对自然的破坏?从京都议定书到哥本哈根会议，人类一直在努力地寻找答案……
是的，我们已经有答案了，那就是——节能减排，低碳生活。 但是，我们已经做到了吗?不，还远远没有!
你看——日光灯彻夜不熄，水龙头滴水不停，一次性用品随处可见……你看——夏天开着空调却裹着被子，冬天开着空调却穿着单衣;你看——区区几百米路程，竟然懒得步行，非要叫爸妈开着轿车、摩托车前往……有人说：浪费是最大的犯罪。而我要说：这种浪费，不仅是犯罪，也是将
人类异化成残杀地球母亲的魔鬼!
我们只有一个地球。
地球母亲养育了我们，我们又怎能忍心去残害母亲!?
亲爱的同学们，请永远记住：节能就是最大的减碳，低碳生活需要你和我!
低碳生活其实很简单。离开教室时，请关掉电灯吧;电脑用好后，请拔掉插头吧;洗手完毕后，请关紧水笼头吧;写字列算式时，请正反两面使用纸张吧……这一切的一切，不都是我们随手可做、能做的事吗?那为什么还不去做呢?!
地球母亲危在旦夕，让我们从身边的点滴做起，从不起眼的小事做起，从今天开始，从现在开始!倡导节能减排，改变生活方式，做一个低碳生活的好孩子!!
谢谢大家!
四年级演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
人的一生只有一条生命，我们应该好好珍惜它。危险就在身边，哪怕一个不起眼的火星，也是致命的在贵州的某个地方，有户人家的朋友结婚，由于天气十分寒冷，有五个小孩，跑到了一个废弃的小房子里，这个房子里，只有一个出风口，这五个小孩，就点燃了房子里的有水分的草，马上，这个小房子里全是黑烟，这五个小孩全被毒死了。
马林尔也说过：“一个好人的'生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们热爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
生命，一个再熟悉不过的字眼，像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意就被连根拔起，可是但你当坐在明亮的教室里，你是否想过生命的可贵，当你嬉戏打闹时，你有曾想过事情的后果吗?
一念之差，一个鲜活的生命就会从这个美丽的星球上消失，留下的是亲人永远的伤痛与回忆。生命如此的脆弱，如此的不堪一击，我们无视生命的存在，往往就会留下惨痛的教训。所以我们要注意安全，热爱生命!
四年级演讲稿 篇5
今年暑假就这样晃晃悠悠地马上要结束了，时间老人把我们带到了新的学期里，我们又要进入到新的学习阶段了。
虽然这个暑假过得晃晃悠悠的，但我也学到了不少拼文字游戏的技巧，因为我登上了茄子车长驾驶的一班通往“幻想城堡”的“想象力列车”，通往“幻想城堡”的`时间需要两个月，因为旅行时间比较长，所以我和其它登车的137位小朋友每天都会拼半个小时的文字游戏，看谁拼的文字游戏最有亮点，更符合当天的主题活动，谁就可以登上茄子车长的光荣榜。你瞧，通过我的仔细观察和努力学习，就有好几次登上了茄子车长的光荣榜上呢!我心里别提有多高兴了!呵呵!……暑假一天一天地过去了，我们去的“幻想城堡”也应该到站了，拼文字游戏的时间也快结束了，我还真有点恋恋不舍，真希望下一个暑假也能天天在想象力列车里和许许多多的小伙伴一起玩这种有趣的文字游戏!我们互相学习，取长补短，共同进步，互帮互助的到达美丽的“幻想城堡”。
从暑假一开始，我就天天都会在想象力列车里玩文字游戏，在茄子车长的指导下，至今学取了不少的经验，可以让我在新的学期里成绩取得大大的提升了!一想到这里，我就信心百倍，暗暗的为自己的坚持竖起了大拇指!
四年级演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是六年级一班的xx。今天，很荣幸代表六年级一班担任班级升旗手，这是老师和同学们对我的信任。六年级一班是一个热情、有朝气、有活力的班级。作为六年级的学生，我们的一言一行都将成为同学们的榜样；我们牢记，作为一名六年级的学生，努力学习、认真备考是我们应有的`学习态度；我们相信，只要满怀信心，认真听讲，保质保量完成作业，踏实走好每一步，一定会取得优异的成绩。
今天让我代表六一班，作为学校的升旗手，为学校，为班级，为自己，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们的期望。谢谢大家！
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