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小学生演讲稿

时间:2023-07-24 07:45:59 演讲稿 我要投稿

【荐】小学生演讲稿

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现实社会中,演讲稿的使用频率越来越高,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的小学生演讲稿5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【荐】小学生演讲稿

小学生演讲稿 篇1

  在这960万平方公里的土地上,哪个不知道这位英雄的英名!他的名字就叫——雷锋。雷锋叔叔一生助人为乐,为人民服务,但却毫不利己。有这样一句话来赞美他:雷锋出差一千里,好事做了一火车!这就是雷锋,他“偷”着为战友的亲人寄钱,为灾区人民寄上他几年来的全部积蓄。有人说他是“傻子”,但雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”,这就是雷锋。雷锋他大公无私,乐于奉献的.事迹还真是太多了。

  如今,雷锋精神在感化着我们。雷锋已经离开我们有40多年了,可是他的精神却与时俱进,永远绽放着无限耀眼的光芒。老师,他们夜以继日的工作,不知批改过多少作业,不知为了多少人熬夜操心,不知为了多少人双手“吸入”粉笔灰。在他们孜孜不倦的教导下,我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的人,一个有道德有益于人民的人。在他们无私的教导下,不知有多少人走上了成功的道路。每一位老师,他们都热爱自己的工作,付出了自己的全部,回报的也是别人的快乐。老师,他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人,成为了每一个学生通往成功道路上的一盏明灯。小学生学雷锋主题演讲稿

  雷锋他曾说过这样一句话:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!同学们,让我们一起记住他,他我们一起记住这句话吧!

  让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,干出一番不平凡的事吧!

小学生演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  今天我在国旗下讲话的主题是“美化校园我行动 爱绿护绿我践行”。

  清晨,当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时,一天紧张而愉快的校园生活便开始了。每天,我们都在学校这个大集体中,学习,生活。学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,共同成长,这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!

  优美的环境,让我们懂得珍惜,学会关爱;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们宽容谦让,学会做人。

  望着眼前这些披上绿装的树木,望着脚下干净而平坦的路面,望着一扇扇洁净的窗户,试想一下,如果我们的校园里充满着浑浊的空气,花草树木全都枯萎调谢,墙壁和桌面都被涂写刻画得伤痕累累,尘土四处飞扬,到处是垃圾污物,处于这样的校园之中,我们又怎么能够安心愉悦地学习,身心健康地成长呢?

  同学们,让我们像爱护自己的眼睛一样,珍惜每一片绿,

  爱护校内、外每一棵树,从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,积极行动起来,做绿化、美化环境的有心人。下面,请允许我以少先队大队部的名义向全校师生发出倡议:

  1、爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不攀折花木;

  2、坚决与毁绿损绿的不文明行为作斗争;

  3、建立班级“植物角”,以实际行动支持我校的“爱我美丽家园”活动。

  让我们行动起来吧!你们有信心做到这一切吗?响亮的.回答让老师感受到了你们坚定的决心,一场爱护环境的爱心大联盟即将拉开。我相信,经过大家的努力,我们的校园将更加美丽,我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!

  20xx年3月12日

小学生演讲稿 篇3

  中华民族的化精神远流长。中华民族五千年,讲究的是:仁、义、礼、智、信。仅仅五个字,就表达出了中华民族对化精神的观念。

  仁即仁义,义即道义,礼即礼节,智即智慧,信即诚信,简单易懂的五个字大家知道,却在思想意识里越越淡薄,大人的行为习惯越越不能给我们做出标榜,闯红灯,不走斑马线等不良行为侵袭着我们的视线,但幸运的是国家现在非常重视经典化,大街小巷都张贴着孝、勤、礼等传统美德,公交车上也有24孝的经典小故事,越越多的优良传统,不时的映入我们的眼帘。

  并且现在从小学生开始学习国学,传统化,孔孟思想等,让中华的化精神再次得到颂扬并发扬光大,从古代我们的先贤孔子就不时的警戒后人要懂仁义、理智信。作为一名当代小学生我因该积极学习科学化知识,传承民族化,说好每一句话,做好每一事,以仁、义、礼、智、信五字为原则严格要求自己,做好自己能做好的每一个细节。

  我相信通过我们不断的努力学习,应用到实践,我们的中国大家庭会重拾传统美德,在科技发达现代化的'基础上,更好的传承我们的民族化,我们的家园会越越美好越越强大的。

  让我们一起传承经典化,共筑精神家园吧!

小学生演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

  初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

  风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去。”

  青草、芦苇和红的、白的、紫的野花,被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着,空气里充满了甜醉的气息。

  初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飞来飞去。

  盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自我的翅膀。

  空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

  七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。

  烈日当空,道路两旁,成熟的谷物在热得弯下腰,低着头。蚱蜢多得像草叶,再小麦和黑麦地里,在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。

  太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

  天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

  整个城市像烧透了的砖窑,使人喘可是气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得异常大。

  炽热的火伞高张在空中,热得河里的`鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。

  那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。

  那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。

  小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;仅有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

小学生演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学:

  大家下午好:

  自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。

  那是三年前的一个星期二上午,临近放学,洪教师给我们布置一个特殊的家庭作业,那就是每人回家准备两个蛋壳。听到教师布置这项作业,我们都愣了,有的猜,也许教师准备让我们用做手工制作;有的猜,也许教师准备让我们画彩蛋;我猜洪教师必须让我们做实验用的。

  看着我们纳闷的样貌,洪教师露出了“诡秘”的一笑,好像在说:“下节课迷底自然会揭晓”。

  上课了,大家急盼着洪教师赶快把谜底给揭开,洪教师猜透我们的心思,慢条斯理地说:“同学们请把准备的蛋壳放在桌上,我们准备用这蛋壳做个实验。”听到要做实验,我好不得意,我猜中了洪教师的`意图。

  “同学们,您们看这蛋壳,是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?”

  同学们异口同声地回答:“凹陷的那一面容易破呢”

  “为什么?”大家茫然不知其中的道理。

  洪教师之后说:“请同学们把准备的蛋壳拿出来,我们一齐做个实验吧。”

  我把蛋壳放在地上,拱形面朝上,举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度,轻轻一放,笔击中了蛋壳。唉!蛋壳却安然无恙。我想:也许我没使上劲吧!还是再试一次。这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。奇怪蛋壳还是完好无缺。我环视四周,同学们和我一样也露出不解的神情。

  看到我们茫然的样貌,洪教师笑着说:“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下,然后比较它们的差别。”

  我们将蛋壳反过来,让蛋壳的凹陷面朝上,用笔轻轻一戮,蛋壳破了。原先蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。

  “教师,这是为什么?”有些同学已耐不住性子,开始向教师发问。

  洪教师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:“这就是薄壳结构原理,由于这种结构的拱形曲面能够抵消外力的作用,结构更加坚固。北京的人民大会堂,悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理,当然我们日常生活中薄壳原理无处不在,无处不有。请同学们去发现和发掘。”

  几年来,我也慢慢发现了安全帽,汽车的挡风玻璃......都出自于薄壳原理,洪教师的这堂课留给我许多的思索。

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