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小学生演讲稿

时间：2024-01-26 07:28:42 演讲稿我要投稿

小学生演讲稿6篇[精品]

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现在的社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生演讲稿6篇[精品]

小学生演讲稿篇1

　　身为一名普通学生的家长，很荣幸受应老师的邀请与大家一起探讨培养孩子的方法。对于教育子女我们也没有成功的经验，有的只是一步一步走过的平凡足迹，谈不上经验，只是一点点体会，也与大家一起学习。

　　今天我就也谈一下一个老话题：如何培养孩子的好习惯，著名教育家叶圣陶就说过，“教育是什么？一句话，教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。”今天大家的时间也很宝贵，我就简单说一下我们是怎样培养孩子的良好习惯，并与大家一起讨论。

　　孩子要学会学习，必须要养成良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。为什么有些人会用功，有些人上课很专心，有些人坐不牢，有些人善于表现，有些人不喜欢发言，有些人喜欢运动，不些人不喜欢运动等等，都与平时养成的习惯有关。那么如何培养孩子的习惯呢，我就谈以下几点：

　　1、要从小时做起。早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。习惯实际上是通过重复或练习而巩固下来并变成某种动作的一种东西，是一种后天获得的趋于稳定的定型。例如我们从小学起就每周要求写一篇作文，从三年级起，就要求每周写一篇英语作文，持之以恒就养成了写作文的'好习惯，取材可以是周围生活中的一点一事，这样到了现在，就不会出现写作文无题材的问题。

　　2、自己要做到以身作则。比如在她做作业时，我们能做到自己也不看电视，不玩电脑等，让孩子有个安静的学习环境至关重要，从放学回来就要让她马上进入角色，其实对小孩子要学的东西很多，时间很宝贵。

　　3、要培养专心听讲习惯，我们从小就一直强调她，上课一定要专心，告诉她“课上一分钟，课后十分钟”，如果课堂上一分钟没听好，课后就十分钟也补不回来了。因为教师在讲课时肯定比较全面深刻，善于启发思维，就算老师课后帮你补也不可能有上课时那么详细那么好了。当然这种可能性是没有的，我们也不支持她上家教，只要课上听好了，还要上什么家教呢？

　　4、培养善于发言的习惯。我们知道犹太人被认为是世界上最聪明的一个民族之一，以前听说犹太人的家长对自己的孩子从放学回家时，家长问的第一句话是什么？你们问的第一句话又是什么呢？他们问的第一句话是：你今天在学校里发言了吗？我们也借用了这个方法，从小也常常用这句话来问她。在课堂上勤于发言有很多好事，一是可以保证她上课的专心程度，二是可以培养她的发言能力，自我表现能力等等。

　　5、培养严谨一丝不苟的习惯。现在每当孩子考试结束后，对做错的题目的态度总是自己太马虎了，是会做的又做错了，对这个原因是不是可以不当回事呢？其实这种毛病每个人都有，都是学习不严谨引起的。所以我们要求她平时做作业时就要严谨，要确保全部正确。

　　6、要养成有课外学习的习惯。老师布置的作业是不是被动的完成呢还是主动的去完成呢？其实除了完成老师布置的书面作业外，还得复习与预习有关内容，或者在某些方面还要深化一下某些内容。这样才能达到更高的学习效果。

　　7要有及时改错的习惯让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本，试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举列”“错题汇编”等形式分类记载，以示警告自己，避免出现类似错误。

　　8、提高孩子的学习兴趣。对克服学习上的困难也有重要意义。有浓郁学习兴趣的孩子能自觉学习，由学习兴趣产生克服困难的决心的动力。学习兴趣往往也是在家长的不断鼓励不断表扬肯定中得到强化的。作为家长，一要学会激励，让他知道前进的方向和动力。二要学会欣赏。孩子做了以后，就要鼓励他，表彰他，欣赏他，这些都是为了强化他习惯的养成，这些绝对是起很重要的作用的敚

　　今天就讲这些体会，不对的地方请大家指正，谢谢大家，谢谢应老师。

小学生演讲稿篇2

亲爱的老师，同学们：

　　大家好!

　　我的语文老师曾经教导我：“诚实，乃做人之本。”但那时的我只把它当作顺口溜一样挂在嘴边，没有领略它的真正含义。直到有一天，我才懂得诚实的真正含义。

　　那时我在课堂上。从天花板上吊下来的`灯，亮着微微有些刺眼的白光，蓝色的墙上有些灰尘，让它看起来有一些老旧。两排座位上的学生不停地忙碌着，笔在纸上发出“沙沙”的声音。我也是其中的一员，同样在写今天的单元检测卷。但是突然，一道题让我难以做出，我看了看表，呀!离考试时间结束只有十分钟了，我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁。但就在这时，我想到了坐在我旁边的“学霸”，只见他悠闲地坐在那里，摆弄着他的文具盒，好像有十足的把握能考一百分。但我没时间看他了，赶紧偷偷瞄了他试卷一眼，写完了那道题目，把试卷交给了老师。

　　几个小时后，成绩出来了，我考了一百分，高兴得一蹦三尺高，丝毫没有觉得有什么不妥。而坐在我对面的一个同学却将眉头皱成了“川”字，他突然站起来，说：“老师，您有一个题改错了，我是错的，你却打勾了。”老师立即拿起他的试卷，订正了分数，又递还给了那位同学。他的分数变少了，可是他是却格外开心，因为他得到了诚实的分数。

　　我回想起我的考试，虽然一百分，但我却把诚实丢了。难道诚实只值一百分吗?这时，老师教我的话出现在我的脑海里，诚实，乃做人之本。我终于懂得了诚实，于是我拿起试卷，缓缓向老师走去……

　　我的演讲完毕。

　　谢谢大家!

小学生演讲稿篇3

各位老师、同学，大家好!

　　我是王心旖，来自五(一)小精灵中队，现任临沂二小少先队大队委员，活动部部长。

　　我曾获得浦东新区优秀少先队员的荣誉称号，还曾获得过浦东新区信息科技比赛一等奖、浦东新区小手牵大手共养好习惯优秀个人、上海“快乐阅读”杯“经典美文童心阅读”主题征文活动三等奖、“爱满天下”杯作文比赛优秀作文奖等奖项。

　　我的兴趣爱好很广泛，比如游泳、画画、朗诵等。今天我就为大家朗诵一首诗歌。(略)

　　除了在学习上成绩一贯优秀，在少先队工作方面，用我的出色的组织能力和工作能力，为学校少先队和中队做了很多工作，组织或积极参加了很多活动，得到了广大师生的.一致认可和赞扬。(ppt一一介绍具体的活动)

　　为了组织好学校“雏鹰红领巾世博志愿服务”主题活动，我的设想是：

　　1，围绕“雏鹰红领巾世博志愿服务”主题活动开展班级黑板报评比活动;

　　2，开展个人参加主题活动体验的演讲活动，评比优秀个人;

　　3，邀请社区的优秀世博志愿者来学校演讲、交流;4，组织一次围绕“雏鹰红领巾世博志愿服务”主题的漫画比赛。相信通过这些活动，能把这次主题活动搞得有声有色。

　　最后，记住我是五(一)中队的王心旖，请大家投我一票吧!我不会辜负大家的期望和信任的!谢谢大家!

小学生演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我叫朱颖佳，是五(4)班的中队长。

　　我们常说，我们不仅要有共同的奋斗目标,而且还要有坚强的领导核心，即使是小干部，也要带好头;我们要有正确的集体荣辱观;要有严格的制度和纪律，还能够开展丰富多彩的班队活动。

　　五(4)班就是这样一个集体，在这儿，学校领导、老师像父母一样关心我们的成长，教给我们知识，同学们像兄弟姐妹一样互相帮助、共同成长。

　　五(4)班是个书香班级，在班上人人都爱看书，能把看过的书详细生动地介绍给大家，平日里，我们饱览了各种各样的书，翱翔在知识的海洋里，我们个个都可以把作文写得相当好。下课时，仍有不少同学像饥饿的小狼，津津有味的品尝“营养食物”，享受读书带给我们的乐趣。原因如此，历史学家、考古学家、侦探家……在我们班尽出不穷。我为生活在这样一个团结友爱、奋发向上的班级而感到自豪。

　　我们班是个团结的典范班级，我们以“互相帮助，团结友爱”这一条理念坚持到底。

　　去年冬运会，大家都以自己最优异的成绩让老师看到了我们的活泼、努力和团结!虽然我们在30米迎面接力时面对强大的对手六年级，丝毫没有退缩，参赛者奋勇向前，啦啦队呐喊助威，我们获得了年级第一的好成绩。虽然总成绩不是最高的，但我们却以一次比赛再次明白了团结的'重要性。今年冬运会，我们相约：向年级第一迈进!

　　班上有人获奖时，这是他的荣誉，也是我们这个班级的荣誉，一个同学为班级争了光，这让我们每个人都会很开心;班上有人犯了错误时，这就有损班集体荣誉，这就连累了我们班，但我们一定会努力帮助他，要他不再犯这种错误，我们还要更加努力，弥补这次错误!

　　我作为班级的一员，并且是班上的班长，热爱集体，关心同学，是我的职责。带动班干部，全班齐努力是我们的目标。我们大家应该树立“班荣我荣，班辱我辱”的班集体荣辱观，创建一个团结友爱、奋发向上的和谐班集体。

　　五(4)班是我们共同的家，敬爱的班主任易老师是我们的大家长，我们62个同学紧紧团结在她的周围，谁也离不开谁。五(4)班给了我们很多展示自我的机会。今天，我们以生活在五(4)班而自豪，明天，五(4)班将以我们为骄傲。同学们，让我们一起努力吧。谢谢大家。

小学生演讲稿篇5

各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好，今天我们演讲的题目是《朗朗书声满校园》！

　　书，是人类文化的结晶，是宝贵知识财富的积淀。读书是古往今来的优良传统，周恩来立志“为中华之崛起而读书”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”杜甫则写下了“读书破万卷，下笔如有神”至理名言。读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。

　　在开元这个大家庭里，老师和同学们共读经典，一起在书海中徜徉。为了让我们的.校园充满人文气息，我们的学校还专门在教学楼为同学们设置了公共阅读区。提倡同学们利用课余时间读书。并且在全校开设了书香班级的评选活动，鼓励同学们多读书。这一切都能让更多的同学们在书香中感受读书的乐趣。我们经常能看到同学们在图书角，在班级里阅读的身影。读完书后邀三五好友畅谈读后感想，气氛热烈，妙语连珠。可是我们周围还有些同学读书没有计划，更有些同学不爱读书，特别是周末放假回到家里，只知道在电视机前或者电脑前打发时间。这样做是不对的。读书是一种享受，一种快乐。时间是挤出来的，每天都要利用并安排好时间读书，每天不少于1个小时。古人读书提倡三余，今天我们更要珍惜时间读书。书声不绝于耳，书香溢满校园。这已成为我们开元一道亮丽的风景。为了更好的促进学校的读书氛围，我校将举行《课文朗读比赛》。希望每个同学能借这些活动，把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。

　　从爱书开始，培养读书的兴趣，人人养成爱书、爱读书的好习惯。亲爱的同学们，我们在此倡议：互助共学，广泛开展读书交流活动，以文会友，互帮互学，共同进步，做到一人所学为众人所学，一人所长为众人所长；同时让读书成为习惯，使我们的生活因读书而精彩；让读书成为一种美德，生命因读书而更加充实，因读书而成功。从书本中汲取先知，从知识中提升能力，于读书中陶冶情操。让我们将读书与思考相结合，与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际生活相结合，建议同学们在读书时做到5个1：每周写一篇读书笔记，每周背诵一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！

　　同学们,让阅读引领我们成长；让知识为我们导航。让我们携起手来，与好书为伴，营造书香校园，共享读书乐趣。

小学生演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　非常开心今天能够在这里发表我的演讲，很感谢老师和同学们的支持，接下来我带来的演讲题目是《做文明小学生》。

　　文明是每个时代的主题，也是我们每个学生身上应该肩负的一种责任，做一个文明的人会给他人带来好的影响，也会给这个社会制造一些更加美好的瞬间。而在我们的生活当中，文明无处不在，但我们总是无法准确的触摸到它，大家知道是为什么吗？因为我们没有真正的去体会它，也没有时时刻刻的去关注它。所以从此刻开始，就让我们和文明同行，做彼此的好朋友，也做彼此的老师。

　　文明可以影响我们，而我们也可以用文明去影响他人。在这里我想问大家一个问题，你还记得自己第一次说谢谢是什么时候吗？先来说说我吧，我记得自己第一次说谢谢是四年级的时候，那时候不知道为什么，谢谢这个词常常挂在大家的嘴边，我们整个班级，整个校园里都充满了谢谢的声音。而不常道谢的我也变得礼貌文明了起来，当别人帮助我时，我会真诚的说声谢谢，当别人和我分享美食时，我也会真诚的道个谢。整个环境影响着我，我也开始把谢谢挂在嘴边，我逐渐的发现自己更加渴望做一个礼貌、文明的人了，因为这种感觉会让我感觉自己有一种很满足的感觉，说一声谢谢并不会带来太多的改变，但足以证明我们是一个懂得感恩，也懂得讲礼貌，讲文明的人。这是我们的勋章，也是我们文化的缩影。

　　我们现在是一名小学生，年纪也不大，但是好的习惯是现在养成的，文明这一个词或许涵盖了太多的.方面，但是只要是能够带来好的影响的事情，能够给他人好的感受的事情都是值得我们去做的，而文明也就是代表着一切的人文文化，一切的自然文化。对于如何继承文明这个问题，以我们小学生的身份来回答的话，那就是做好身边的事情，行驶好自己的权力，也许这样，就足够了。

　　文明很大，文明也很小，用最简单的方式继承文明，也许就是做好一名学生，做好学校对我们的要求，也做好我们心中认为正确的事情。或许这样，文明会慢慢的浮现，我们也终将走向一个更好的明天，为我们自己佩戴上更闪耀的勋章。

　　我的演讲完毕，感谢大家的倾听。

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