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六一儿童节演讲稿的格式

时间:2024-02-13 07:04:20 演讲稿 我要投稿
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六一儿童节演讲稿的格式

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿与我们的生活息息相关,在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的六一儿童节演讲稿的格式,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六一儿童节演讲稿的格式

  一、演讲稿的写作其要求

  1、了解对象,有的放矢

  了解听众对象,了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等,了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。

  2、观点鲜明,感情深厚

  要有一个明确的观点,主张什么、讲什么道理,反对什么。理性行文、以情感人。

  3、行文变化,富有波澜

  “文似看山不喜平”,平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。

  4、语言流畅、深刻风趣

  演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成,而在这些要素中,语言又是最重要的。

  1)要口语化,口语不是指日常的口头语言的复制,而是口语经过加工提炼的口头语言。

  2)要通俗易懂,要让听众听懂

  3)要生动感人,语言要形象、风趣幽默,要注意浅声调的和谐和节奏的变化。

  4)要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。

  5、控制时间、不宜过长。

  二、短文的主要特点

  第一、针对性。演讲是一种社交活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,须要要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是难题听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为观众们所接受应允并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要聪明能干听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据犯罪者不同场合和不同对象,为听众设计演讲不同的演讲以下内容。

  第四、整体性。演讲稿并不能丁公藤地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,短文演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

  首先,要根据听众的中华文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。其次,稿子不仅要充分体现演讲者独到、可贵的观点和见解,而且还要对鼻音的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。另外,还要主要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

  第五、口语性。

  口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性质文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一班子成员领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不能明白的不会地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来直达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么芒翁,不会发生曲解。具体要做到:

  把长句改成适听的短句;

  把倒装句改为常规句;

  把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

  把单音节词换成鞍斑音节词;

  把生僻的词换成多用的词;

  把容易误听的词换成难于误听的词。

  这样,才能保证讲道理起来朗朗上口,听起来清楚明白。

  第六、临场性

  演讲活动是演讲者与听众的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时及时发难:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的市场条件下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种危急情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出与必要的控场技巧。

  下面给大家推荐一个六一儿童节的:

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  亲爱的孩子们“六一”是你们的节日,你们可能将有许多纪念我们节日的方法,同学间有简短的一句问候,利用课间搞一个的

  party,用几颗糠果犒劳一下自己和回去亲密伙伴。写几句话或一篇日记记录一下自己的心路历程文章等等。

  其实我当更想告诉大家的是“六一”也是你们父母的新年。

  当你们相聚这里庆贺共同庆祝的时候,你们的父母或许正在田间黄土背朝天的劳作;或许正匆匆的赶往施工现场;是刚下夜班拖着疲惫的身子在往家赶;或许一夜未曾合眼正行驶在高速公路上……这里有太多的“或许”。

  望着你们温柔那天真灿烂的笑容,我想问一问你们,我年幼的孩子们:支持他们乐此不彼的原动力到底是什么?答案也许有很多,而要问排在第一位的,我没人要就是为了你们,为了你们能够研读有一个良好的学习生活环境;为了你们能够一点一点长大,学到更多的文化知识;为了有一天你们也一点点开始懂懂得去回馈他们;为了他们在走不动的时候,你们能把担子接过来,接替他们支撑起一片天空 所以看到你们脸上逼人洋溢节日的幸福时,难道又何尝不全是他们最快乐的时候!

  所以孩子们只有喜悦之情你们喜悦成长,父母才能快乐。社会才能和谐,稳定。

  只有你们健康成长,社会才能祥和,安康。

  因此,我在这里预祝你们大家节日快乐的同时!也祝你们的父母节日快乐!也祝福:在你们的人生马路上陪伴一 程的老师们节日快乐!

  孩子们,六一是快乐的,可是不要忘记,我们要学会感恩。

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