【集合】师德演讲稿6篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的师德演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
师德演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
作为班主任，我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个学生，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉，心情舒畅的教与学。几年的班主任工作以来，我忙碌着紧张着，同时也充实着，快乐着！经过几年的不懈努力和探索，我总结了以下几点体会：
一、用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。
都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感受到你的爱。也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时一定要及时调整，及时送出关爱。不管是学困生还是学优生，不管是家庭富裕者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期待他们提高。要用爱去努力培养学生良好的道德修养和意志品质。学生良好的道德修养和意志品质是素质教育中重要的一环。班主任是学校进行教育工作最直接的参与者和组织者，要教育学生树立远大的理想，树立正确的人生目标，培养他们的自觉性与坚韧性，离不开对学生的情感教育。
要用充满友爱之心关注学生，做学生的倾听者。传统观念认为小学生还是孩子，应该多管教，不顾及他们的想法。其实爱学生的一个重要内容就是要有足够的时间，让学生充分发表个人的想法和意愿，使学生能够自信地成长。
二、善于发现学生的闪光点，激发学生的积极性。
陶行知先生曾经告诫我们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”如果教师随意怀疑学生，损伤学生的自尊心，就会引起学生内心的愤怒和反抗，造成师生之间的情感对立，那么教育就无法奏效，尊重学生，才能满足和保护学生的自尊心。
我班有个男孩学习不努力，上课不守纪律，随便说话，做小动作，下课打闹，同学们总告他的状。但他聪明伶俐，特别爱劳动，每天不管是不是值日生，早上一来，下午放学他都主动拿起笤帚扫地，拿起拖把拖地。有一天课间我和他闲聊，我说：“你是个爱劳动的孩子，你又那么聪明，如果能自觉遵守纪律、爱学习那多好啊！你一定是一个品学兼优的好学生。”没想到从此以后他劳动更积极了，课堂纪律、学习都有明显的进步，在他的带动和影响下，经常和他一起玩耍的调皮学生都有了进步。
其实，每个学生都是一个完整的生命体，每个生命体都有闪光的地方。我们应抱着“每个孩子都是一座宝矿”的心态去热心地发现学生潜在的优势，并想法设法创设条件，提供机会，鼓励孩子战胜自我，大胆实践，使这种潜能转化为孩子现实的能力，并逐渐增强、扩大……教师是孩子成长路上的帮助者，鼓励者，在一路的共享欢乐，共渡难
关中，老师的心和孩子的心就紧紧地连在了一起。
三、不断地学习修善自我提高班级管理水平。
班主任的工作许许多多，很重要的一个方面就是对班级的管理工作。
1、要培养学生良好的习惯
好习惯成就好人生，良好的习惯对一个人的成长是非常重要的。班里一部分同学好说脏话，打架，违反班级纪律，不能积极完成作业，自制力差等。我充分利用班会课时间或抽出专门的时间提醒学生哪些地方做的不好，应该怎样改正。在课后注意观察他们的行为，根据学生的表现及时的表扬学生，并树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业。下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
教育不仅仅是教师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视，让他们与我们同步，我们的.工作才能起到事半功倍的效果。
开家长会的时候我让学生每人给家长写了一封信，说出自己的心里话。要求家长看完信后给孩子回信。让家长更多的了解孩子，知道孩子心里的真实想法，拉近了父母与孩子的距离。我经常与家长电话交流，尤其是一些同学出现异常变化的时候，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况。
3、加大对学生自治自理能力培养的力度。
通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
总之，班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完人，只有不断学习，改变自我，才能适应更艰苦的环境，能承担重任。既然国家和人民将此重任赋予我们，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。
师德演讲稿2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
5年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的`这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是作为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强！你是男子汉！几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强！”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。
我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
师德演讲稿3
各位领导，各位老师：
晚上好！我演讲的题目是《青春，在奉献中永恒》。
校园里的草坪黄了又绿，花坛里的金盏菊谢了又开，校道旁广玉兰的树叶，落了又长，我们教过的学生去了又来，而我，从踏进陈店中学以来，还不曾想过，什么季节，我会离开。离开陈中，乃至离开三尺讲台？真的，我没想过。不是我从不敢想，也不是我想怎样的标榜，而是我看到了XX中学那一座座师德的丰碑。
我认识了一位年近六旬、即将淡出学生视线的老教师。
就在一个小时前，我还看见他依然笔挺地站在讲台上，尽管岁月的沧桑写满他的双颊，纷飞的尘埃漂白了他的黑发，但他的眼神没有变，那眼神里装着一群天真的孩子，那眼神里装满了责任，这一装，就是四十年。四十年来，他当过领导，但他不谋私利，他为别人的孩子呕心沥血，自己的几个孩子却只能自谋职业。在最困难的时候，他没在领导面前叫过一声苦，没向组织提过一个非份的要求。这位五十八岁的老教师，至今还担任着一长一短两个学科的教学，他走上讲台的步伐，依然像他年轻时那样稳健，他挥笔疾书的姿势，依然那样潇洒自如，他讲课的声音，依然那么铿锵有力。透过窗户看见他的背影，蓦地，有种力量让我感动，那是怎样的一份坚持啊！
我认识了一位孜孜不倦的中年教师。
他们夫妻恩爱，却因生活压力，妻子不得不外出打工。对亲人的牵挂并没有冲淡他工作的热情。多年来，他一直担任班主任，他对待学生就像当年他把自己的儿子教育成才那样耐心，他常常在空荡荡的办公室里把灯光当日光，忘我地批改，忘记了时间的界线；他常常因学术问题和同事争得难分难解而乐在其中。他曾经拥有XX中学教师中的最高学历，于是有人问：当初，你为什么不和爱人一起去打工？
也许早已腰缠万贯了吧。他笑着说，我确实是需要钱，但我不仅仅需要钱，有没有钱是相对而言的，许多有钱人的日子未必好过！于是，他选择了扎根，他把青春与热血都献给了这片热土。每年寒假前，他会在家早早地，亲手包好用爱心作馅的999个思念水饺，等着天边的另一半归来。看到他对工作的执着，对家庭的责任，对生活的乐观，对爱情的忠贞，我突然明白，什么叫淡定！
我还认识一位奋勇攀登的青年教师。
他是一位钻研业务的楷模，他会用别人玩牌的时间博览群书，记下几十万字的读书笔记，把自己的课堂教学艺术推向荆州；他是班主任中的一面旗帜，他用爱心感化了一批又一批莘莘学子，把一块块顽石打磨成玉，每到节假日，前来探望他的学生络绎不绝。他总是用年轻人特有的谦逊与热情对待工作。看到他始终挂在脸上的灿烂笑容，我就懂得了什么叫斗志！
看到XX中学这一座座师德的丰碑，你在想什么呢？
从老年教师的身上，我学到了坚持；从中年教师的身上，我懂得了淡定；从青年教师的身上，我看到了斗志。是啊，真正的热爱一份事业，尤其是我们干的教书育人的事业，这三者，哪一样是能够抛弃的呢？
曾经，我因朋友问起我的工资收入而显得多么尴尬，现在我已经可以淡淡地告诉他，我工龄十八年，月薪##元整。
多少次，深夜十一点，我走出校门，走过路灯早已熄灭的.、漆黑的街道，偶尔还听到路边小楼里传出的麻将声，我已成为习惯；多少次，我早上五点半和杀猪卖肉的商户一路相伴，他送肉上市，我也把一颗心送进教室。我当然猜想过商户今天早上卖一头猪的利润，我得工作十天，也许十五天？后来，下雪了，除了我，谁也不愿走过清晨的那段小街，我也不用再去做那道除法算式了。于是，从北街到西街，只留下我一串坚实的脚印。
只是，当一公里以外的儿子晚饭后给我打来电话，说他三天没见着我，想我了，我便有一丝丝的愧疚。
校园里的草地黄了，有再绿的时候；金盏菊谢了，有再开的时候；广玉兰落叶了，有再发的时候，老师们，我们的青春流逝了，还有再回来的时候么？
我听到了丰碑的回答：保持你的斗志，用淡定的人生态度，坚持你的教育事业，你，就会永远保持一颗年轻的心。
—因为，你的青春，会在奉献中永恒！
师德演讲稿4
尊敬的各位领导老师下午好：
今天我演讲的题目是《用爱点亮心灯》。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’，“有爱就有一切”！在故事中如此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知；“痴心不改圆南梦”的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬等等，他们无一不是用“爱”耕种着希望，品尝着收获。
而我们，极其平凡而普通的一名名小学教师，何铸师魂、颂师德？我们的爱体现在哪里？君且看：那一个个密密的对错号，那一句句评判或鼓励的话语，那一次次苦口婆心的交谈，那一个个躬身打扫的身影，那一趟趟来回的接送，那一双双匆匆的步履......哪一件哪一样不含着师德，不附着师魂？
时光如古木参天，在春夏秋冬中飘散，不知不觉已无法分辩，我们究竟迎来过多少日光月色，又究竟送走了多少黎明夜晚。可是，我们没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短，真不知为什么会那么着急的把所有的情感，迫不及待地捧到那一张张面孔前？
是使命，是责任，是为人师的那一份沉甸甸的情感！
我们三小历经两年来走过了多少磨练，在坐的每一位付出的'又是怎样的一段段历练？学校领导们又是迎着怎样的艰难，步步向前，去涂写这张空白的画卷？
还能否记得20xx年八月的那狼籍一片，瓦砾四散？还能否忆起大家那如雨的流汗？还有外界那么多怀疑彷徨的观看？
我们不是先哲圣贤，我也不曾读破书万卷，更不曾走遍祖国的万千河山，更没有仙灵神佛赋予我创作的灵感。我们只是千万教师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。我们只有用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在领导们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千？
“四个一刻钟，书香校园，午间习字，清晨诵念。”看似简单的一件件一桩桩又包含着怎样的辗转？
而今，我们在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，我们还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
最后就用诗人汪国真的一首诗，结束我的演讲吧：
——我不去想是否能够成功，——既然选择了远方，——便只顾风雨兼程。
——我不去想身后会不会袭来寒风，——既然目标是地平线，——留给世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，——把握瞬间的辉煌，——拥抱一片火热的激情，——装点生活的风景
老师们，为了我们三小更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！
谢谢大家！
师德演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人说明天是童话，有人说明天是梦幻，有人说明天是神秘的，是今天的海市蜃楼……不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的展现……
茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明丽的杏花、春雨是朦胧的山水画。明天充满着光明，但明天的历程同样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，积蓄了明天的纯朴的信念；灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求，胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗？
起点，在人生的道路上会产生无数新的起点，关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中央评选出的十佳青年，在广阔的`天地里耕耘他们找来了起点；在茫茫科海中扬帆他们找到了起点；在红领巾飘扬的队伍里，在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员精心培育和引导，使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。
亲爱的朋友，不要以为起点不重要，“于里之行始于足下”，“万事从一开始”。不要因为“起点”构不成画面而忽略它的位置，正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清，人生将会留下一路遗憾。人生的辉煌始于起点；祖国的明天从今天开始。教师，多么明亮，光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。我为我们的老师而骄傲，我为祖国的明天而希望满怀。
让我们从起点开始，展现一个美丽的明天。
师德演讲稿6
各位领导，各位老师：
大家好，今天我演讲的题目是《坚持》！
回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里......
年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是——累！
无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！
面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的.生命。坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。
面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。
面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表；坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。
在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑！
教育，这是我们选择的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好！
为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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