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幼儿教师家长会发言稿
在快速变化和不断变革的新时代，用到发言稿的地方越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的幼儿教师家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿教师家长会发言稿 篇1
各位领导，老师们，大家好！
今天，作为幼儿园班主任老师在这里与大家进行交流学习，我感到非常的荣幸，感谢幼儿园领导给了我站在这里的机会。我来幼儿园3年，当了3年的班主任，没有轰轰烈烈的事迹可谈，就和大家谈一谈自己的班主任工作的一些心得与体会。
一、爱和责任是教师必备的素质
苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。记得刚来到幼儿园就接手小班新生，幼儿园小班孩子小，总会出现哭闹现象，有几个孩子分离焦虑特别严重，离开家长的那一会儿哭的简直是撕心裂肺。而我，作为一个新入职的班主任老师，除了解一些幼儿心理学知识外，并没有什么高明之处，唯一有的就是对孩子100%的爱和作为教师的责任心！我知道孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。于是当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的。当孩子在园里想妈妈时，我会走到孩子的身边摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”当孩子不太会去小便时，我会蹲下来帮他拉裤子。当孩子受了委屈，我会轻轻的把他抱到腿上，搂着他让孩子感受到妈妈般的温暖……让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。
班上有一名叫x的小男孩。刚来幼儿园时分离焦虑特别严重，一来幼儿园就开始哭着问我：“x老师，我好想我的妈妈，我的妈妈什么时候回来接我？”这个时候，我就会把他抱在腿上，肯定有认真的告诉他：“宝贝，妈妈在放学的时候就回来接你的！”一开始，孩子总是挣脱我，要去找妈妈，我并没有放弃，指着墙上的'时间说：“看，等闹钟上的那个长针指向4的时候，妈妈就会来接你的。”几天下来，x慢慢的愿意坐在我身边玩玩具了，我知道他已经逐渐接受我了。两周过去了马翊航基本不哭了，他对家长的依恋已经转移到老师身上，一直追着我，我做什么他都跟在我后面，学本领时也要坐在我身边，不太愿意单独与同伴们玩。于是我指定两名能力强的孩子带领他活动，我在一旁陪着，当玩得高兴时我就悄悄离开，到游戏结束再回到他身边。慢慢地他也愿意与同伴一起活动了。在其它活动中也越来越积极主动了，越来越自信了……我用爱心浇灌了一棵幼苗健康茁壮地成长，感到由衷地欣慰。
由此我们不难看到，孩子需要爱，班级管理工作更离不开爱，在工作中，我们要时时刻刻装着爱，用爱这无可替代的教育手段拉近师幼间的距离，使孩子感到老师的可爱可敬，从而热爱老师，乐意与老师接触交往。
二、严格的常规是幼儿成长的保证
美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”幼儿期是习惯养成的关键期，因此要使幼儿建立良好的生活、学习、行为习惯，使他们终身受益。
一个合格的幼儿园教师，既是慈母，又是严父。我在用爱心赢得孩子们的认可和喜爱之后，就在爱的基础上对幼儿的日常行为加以严格要求：如，利用音乐整理玩具：活动区结束时播放收玩具音乐，幼儿主动收拾、整理玩具，既减轻了教师的负担，又提高了幼儿自我服务的意识；利用榜样作用：每个孩子都有不同的个性特点，教师要善于捕捉每个孩子身上的不同闪光点，并以此为榜样激励幼儿相互学习，在收椅子环节，总会有一部分的幼儿站起来就跑，不记得去把椅子收回到座位。当x悄悄的和阿姨一起把椅子一个个送回桌子下的时候，我对她的举动进行了表扬，并以此来激励其他幼儿向她学习；做个“勤”老师：教师要勤于、善于观察幼儿的举动，当发现幼儿不能按要求做时，就要耐心地反复地讲解，直至幼儿能遵守相应的规则为止……慢慢的常规渐渐成为他们自觉的行动了——早上来园主动向老师问好，和家长再见；主动盥洗；洗手、入厕能有序进行；玩完玩具自觉收好，放回原处；洗好小手能耐心的开好“小花”等老师盛饭等等。
三、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展
一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展。作为班主任，我与班里配班老师团结合作，与阿姨友好相处。在工作中我经常换位思考，互相理解，互相体谅，时时处处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到。当然教育方法每个老师不一样，但在要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上我们两个老师齐抓共管，统一要求，我们两位老师从不计较个人得失，遇到问题总是相互商量，团结一致地做好班级工作。
四、做好家长工作
家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个放心的承诺，照顾和教育好每一位幼儿是我们应尽的责任，班级管理工作的成功与否，要看家长工作做的是否到位。我越来越感觉到，家长工作主要是要变“被动”为“主动”：无论是教师请家长来，还是家长主动找上门来，教师都处于被动的位置。于是我主动出击，平时多与家长联系、沟通，了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况，以便做到心中有数，有的放矢地进行教育。与家长交流、沟通次数多了，处理有些问题相对就容易多了。通过家长会主动向家长反馈孩子在园的情况与表现，还经常通过微信和电话与家长沟通，及时发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我还充分利用接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合、理解，使家园教育能协调一致。孩子未入园时及时和家长联系，确保孩子的安全，孩子生病了我就打电话送去问候，在与家长谈话时，让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我与家长交谈时，我先向家长肯定孩子的优点，表扬孩子闪光的一面，委婉的提出幼儿不足之处，虚心听取家长们提出的合理化建议，耐心的为家长排忧解难，热心的为家长提供帮助。
五、与时俱进、坚持学习在做好工作的同时，我从未放松过学习。因为我知道“要给孩子一滴水，自我要有一桶水”。随着现代社会科技越来越发达，孩子的见识越来越广，传统的教育模式越来越不能适应当代的幼儿教学模式。为了提高自己的理论水平，我经常光顾图书馆，学习幼教理论，不断充实自己，并且把《指南》、《刚要》等作为手头书，时常翻阅。不断提升自己的专业水平和素质，博览群书，增长见识，这样做才能给我孩子更多的指引。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。
一分耕耘，一分收获，我深知作为一名幼儿教师，尤其是做一名幼儿园班主任，都需要我们克服一切困难，努力学习，不断成长。教育的路还很长很远，我相信只有付出才会有收获。
幼儿教师家长会发言稿 篇2
首先，感谢家长在百忙之中抽出时间参加我们早教班的这次家长会，感谢把孩子送到我们的金太阳幼儿园生活学习。我们的金太阳在教育理念上整合了蒙氏教育、多智能教育、创新教育、认识教育的精髓，开展适合孩子的园体化课程，继承了“以人为中心、全面和谐、温暖护理”的办公宗旨，培养了“积极适应、积极交往、寻求知识、喜欢运动、大胆表现”的幼儿。全方位、多角度研发幼儿智商和情商，让孩子学会做人、学会学习、共同生活。我们还要根据孩子的年龄和生理特点，合理搭配，提供色彩优美、营养丰富的饮食。开放饮食情况，欢迎家长参观指导。我们有一流的硬件设施。各班配备琴、电视、VCD、冷温空调、杀菌灯、消毒箱和各种各样的教具，各班和厨房、操场配备监视设备，实现透明教育。
在这里，我是早教班的班主任刘老师，幼儿大学毕业，在中学幼儿园教过两年，在我们金太阳中心幼儿园教过一年，本人性格热情高雅，对工作认真负责，有耐心，在教过程中带过一年早教班，早教班的孩子的特点和特点也很清楚，这是和我班的老师周老师，幼儿毕业，她最大的优点是笑，相信她的笑容感染了所有的孩子今后的日子，我们三位老师一起为婴儿创造宽松温暖的生活、学习环境。
为了深刻理解婴儿在家时的生活状况，缓和孩子入园后的不安，使婴儿顺利入园，我们特意召开了这次监护人会，大部分孩子第一次离开父母进入集体生活，很多孩子离开父母，产生紧张不安的心情，这是他们对新生活的.暂时不习惯，适度的分离不安是非常正常的，例如哭泣、不吃饭、不睡觉、生病等婴儿刚进幼儿园，家长朋友最担心的问题是孩子在幼儿园哭，吃饭不好，睡觉不好等，家长朋友的不安总是影响孩子的感情，所以家长们必须确立一个观念:小鸟长大后飞，为了让小鸟飞得很远，父母有时不是把她拉到身边，而是推他早上带孩子去幼儿园的时候，尽量不要在班级和幼儿园呆太长时间。停留时间过长会延长孩子的心理适应期，哭泣现象会恶化。因此，家长朋友总是把孩子送到手里的时候，用新人的心情和孩子说再见。当然，缩短孩子的心理适应企业也需要家长的协助。例如，“不听话的话，让老师吵闹”这样的话吓唬孩子，让孩子对幼儿园和老师产生恐怖心理，觉得幼儿园很可怕。应该多告诉孩子幼儿园。例如，有快乐的玩具，很多孩子一起玩，鼓励幼儿以高兴的心情来幼儿园。希望通过我们的合作，让宝宝尽快适应幼儿园的生活。
让我们谈谈婴儿在幼儿园的安全问题。我们班的孩子年龄也很小，而且大部分在家都是孩子，家人看孩子，而且在家基本上什么都让她，玩具也是他自己的，但幼儿园不同。因为是集体生活，所以我们不能说一个人准备了同样的玩具。此时，争夺事件的可能性很高。这是不可避免的。我举个例子。如果说孩子是长椅的话，我可以保证你把孩子叫到外面，绝对不会受伤。我可以把他带到桌子上。他一天什么也没做。但是，孩子不是长椅，而是有思想意识的人，活着的人，所以我们不能说把他绑在椅子上。幼儿园的一天，他跑，跳，上厕所，吃饭，不可避免地会发生冲突。我希望家长朋友能理解我们。有专家说:“如果孩子从小就摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了，摔倒了。的孩子也不舒服，摔倒了，摔倒了，摔倒了。孩子也不舒服，不舒服了。
对婴儿的要求是1:希望家长在送婴儿上幼儿园时不要穿拖鞋。2:不要在衣服口袋里放任何东西。比如棍子、刀子、硬币、纸币、按钮等，手里也不要带东西。如果你害怕孩子流鼻子，你可以给孩子带手帕。3:学校三餐有饭，孩子来幼儿园前不要吃零食。
婴儿有癫痫等特殊病史，对鸡蛋、鱼、虾、海鲜等过敏时，请立即说明防患于未然。
我们这次的监护人到此结束，再次感谢监护人对我们工作的支持和合作，希望通过我们的共同努力，给婴儿带来快乐的幼儿园生活，让监护人有什么事情马上联系我们。
幼儿教师家长会发言稿 篇3
各位家长你们好:
首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会，同时衷心地谢谢你们对我们教育工作的支持.今天活动主要是针对各位家长所关心的孩子在幼儿园里学些什么，做些什么等话题进行谈话交流.
我先向各位家长介绍我们班的情况:我们小班九月份共有36名幼儿，十月份有19个幼儿，天气变化太快，有些家长就在家陪幼儿，到十一月雪提前的到来有些在农村的幼儿就不到幼儿园，最好坚持下来的就有9个孩子，.他们天真活泼可爱，热爱幼儿园，团结小伙伴，有较强的上进心和求知欲望.因此，从刚入园到现在的三个月中，幼儿的各方面都有着明显的进步和，礼貌方面，刚入园时幼儿年龄小，从来没有离开过父母和爷爷，奶奶，对他们有较强的依赖性.对幼儿园的环境，老师，小伙伴都比较陌生，因此，哭闹现象比较严重，还有部分幼儿表现得比较胆怯，不敢主动向老师，同伴打招呼，但经过各位家长和老师的引导和教育，不少幼儿现在能主动大胆的向老师和小伙伴打招呼了.而且在各类游戏活动中，幼儿之间表现得比较合作，团结.他们也慢慢地学会了关心，帮助他人.例如:有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都会主动告诉老师，还有的就是孩子会说对不起，并且还会说没关系之类的话，尤其是吃点心时大点的小朋友会帮那些小点的小朋友拿，小班的孩子对于吃的一点也不小气，都是大大方方的给周围的小朋友，从不会为了吃的而争吵打架，上厕所的时候，大班的孩子总是会叫咱们的孩子先去方便，洗手时，个子高的小朋友会帮个子矮的小朋友开水龙头等;这些都充分体现了幼儿之间的团结互助的优良品德.
2.在游戏和教学活动中，刚开始幼儿能集中注意，认真倾听的时间较短，注意力特别容易分散，小手小脚特别喜欢动来动去，自制力不强.现在能够注意倾听10分钟左右，并且主动发言，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上课特别认真，肯动脑思考，积极发言.提高，对于幼儿园的常规也有一定的了解.
3.午餐和点心方面:幼儿年龄小，吃东西时咀嚼得较慢，而且大多数幼儿在家都是由家长喂着吃，因此在吃饭，吃点心方面我班幼儿吃得比较慢，还有一些幼儿要在老师的不断提醒，督促下，甚至喂了才能吃完.现在有不少小朋友不仅能够独立吃饭，而且吃得比较快，挑食现象也有了较大的改变，这方面象佳雪进步较大.郭佳瑞年纪比较小，但是吃饭速度相当快的!
4.自我服务方面:幼儿年龄小，小肌肉活动能力还不够灵活，在进行一些细致活动时，会存在一定的困难，如穿衣裤，扣纽扣这些事在家往往由家长代替，但现在有些幼儿知道:自己的事情自己做.在穿脱衣裤时，有的幼儿会自己动手穿衣裤，穿鞋了，我们也尽量满足幼儿的要求，并教给他们正确的穿衣裤，穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等几个小朋友能基本独立穿脱鞋子，动手能力较强.
以上是我向各位家长介绍的幼儿不到三个月来在个方面的表现和进步.这不仅使各位家长能较详细地了解自己的孩子这些时间以来的情况，同时也希望各位家长平时与孩子多交流，沟通，多创造一些幼儿自己动手的机会，培养我们优良的品德和良好的习惯.
接下来，我要向各位家长介绍我园的`主要教学活动内容和目标.
教学活动有:健康，语言，社会，科学，艺术，数学，英语，礼仪教育八个领域，各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面的发展.由20xx年9月起，全国的幼儿园开始贯彻实施;纲要>推进素质教育，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展.所以在制定教学目标时，我们改变了以往的教学目标，重新制定了新的教育目标.
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!谢谢大家!
孩子的性格不同，能力也有差异，但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师，我们关心爱护每一位幼儿，发扬他们的优点，补足孩子的缺点为了让孩子们全面发展，也让我们的工作做得更好，向家长们提出一些希望和建议，希望家长们能相互配合
1.通常我们利用放园的时间和你们沟通，我们将孩子在幼儿园的表现反馈给你们，希望家长们也能认真把孩子在家中的表现告诉给我们，并能把自己的想法与要求告诉我们，这样我们也能更好的帮助孩子改正缺点，发扬优点
2.为了让孩子从小养成良好的卫生习惯，由我们幼儿园的老师轮流给小朋友检查卫生，大部分幼儿能做到服装整洁，剪指甲，早晚刷牙等另外，我们要求幼儿要勤洗澡，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲，但也有个别幼儿的指甲留得很长很长，看上去黑黑的，希望家长们配合，做好这方面的工作
3 .班级里设立“自然角”，希望家里有可以种植的植物让幼儿带一些来
4.对于孩子们存在的一些问题(如不爱劳动，不讲卫生，注意力不集中，好动等)，希望家长们在家中也能耐心细致的教育和我们配合，共同提高孩子的能力和培养良好的品质
5.在各类活动中，我们也存在很多的不足之处，希望家长们提出一些宝贵的意见，同时利用这个机会，你们也可以互相交流家庭教育心得体会或教育过程中遇到的问题
好，我的发言就到这里，谢谢大家!
幼儿教师家长会发言稿 篇4
各位家长：
大家好！
在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓王，是中班的主任老师，已经从事幼教工作五年了。作为一名幼儿教育工作者，我和主任杨老师保教老师刘老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的'内容：
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。
幼儿教师家长会发言稿 篇5
各位家长朋友大家：
下午好！
感谢各位家长对幼儿园的理解与信任——选择了我们圣巴巴拉幼儿园并且把孩子交给了我们，这是对圣巴巴幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励。
感谢各位家长对圣巴巴拉幼儿园各项工作的参与、支持与配合——在百忙的工作中，抽时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会。你们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断进步的巨大动力。在此，我代表小朋友和教师们对您说声“谢谢”！你们是有“执照”的好家长。
本人姓张，大家叫我张老师就好。由于幼儿园的发展需要，为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园，由区教育局推荐，圣巴巴拉教育集团邓总监特聃，原东西湖区机关幼儿园园长来到圣巴巴拉幼儿园，担任圣巴巴幼儿园园长，主管幼儿园教育教学工作。
我从事幼儿教育工作35年，而在教育教学管理岗位就有20多年。并且先后荣获武汉市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号。
多年的管理工作经验，让我懂得“一个好的幼儿园园长，就是一所好的幼儿园，她担负着外树形象，内抓管理的重要责任。因此，我的管理秘诀：四句话“以广博的学识教育人；以深远的见识引导人，。以博大的'襟怀包容人，以仁爱之心善待人。
新的学期、新的起点、新的希望，我相信，有各位家长朋友的信任、理解、参与与支持，有圣巴巴拉幼儿园全体教师的不懈努力，在爱的阳光下，我们会与孩子们一起成长，明天的圣巴巴拉幼儿园将会更好。谢谢大家！
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