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国旗下演讲稿集合[5篇]
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。现如今,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,在写之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的国旗下演讲稿,欢迎阅读与收藏。
国旗下演讲稿1
老师们、同学们:
在白驹过隙之间,时光已从手边溜走了,又见了一年的花落花开,一种“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感慨油然而生。
又是一年的六月,又是高考的时节。面对高考,高三的学长们十年磨一剑,终到华山论剑之事。三年不游目,只盼金榜题名之朝。行百里者半九十,但最困难之日就是离成功最近之时。羽化是痛苦的,到只有破茧成蝶,才能在花丛中飞舞翩跹。我们相信高三的学长们一定能用成绩来证明我们并不只是恰同学少年,风华正茂,更能用我们的书生意气,在高考挥斥方遒。
在一起走过的日子里,我们领略了二月春风裁出的细叶,七月夏日娉婷的菡萏,十月秋天染红的枫林,记得了那在冬季冰封的揽月,但更加铭刻于心的.是陪我们走过这些日子的人,为我们“传道授业解惑”的老师,和与我们分享快乐,分担忧愁的同窗好友,在一起走过的日子里,我们忘不了老师对自己的谆谆教导,耳提面命,忘不了同窗对自己真诚的鼓励,无私的帮助。因为这些人的存在,生活才如此绚丽多彩。
时光荏苒,在一起走过的日子里,我们一起面对,一起成长,在世界以痛吻我,我也会报之以歌,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。希望高三的学长们能在高考中指点江山,进入理想的学府,让我们抱着更加坚定的信念奔向美好的明天!
国旗下演讲稿2
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天我为大家演讲的主题是——《感谢师恩》。
我相信每一个人在听到“老师”这个朴素的名词时,更多的感受是尊敬,是感激。也许“教师”这个职业很平凡,但是在老师所做的一切的不平凡的事迹的点缀下,它又是那样的耀眼,那样的神圣。老师如蜡烛一样,为我们照亮了前方的道路,却燃烧了自己,化成了烛泪。这种崇高的奉献精神,是天下所有的老师独具的魅力。
对此,我深有感触。
我清楚地记得,在我上小学时——那次,我扫完地,天已经黑了。我路过办公室时,我望见了里面还有灯光在闪烁,灯光下有一个熟悉的身影——那不是李老师吗?这么晚了,她怎么还没有回家呀?我仔细一看,李老师正在批改我们刚考完的试卷,她时而皱皱眉头,时而会心一笑,她那红钢笔在试卷上上下飞舞着,如一个出色的舞蹈家一般,穿着红舞鞋,在属于她的舞台上尽情的向人们展示着自己那优美的舞姿。此刻,我终于明白了——为什么每次考过试后,老师总能很快的把试卷发下来,而且每张试卷都批改得那样认真,那样仔细,那样一丝不苟。我站在门口呆呆地望着李老师那忙碌的'身影,许久许久,出神了,在不经意间泪水夺眶而出,一股发自肺腑的崇敬之情油然而生。
老师就是如此的伟大与无私,他们是辛勤的园丁,细心呵护与照料着我们这一朵朵祖国之花;他们是工程师,为我们架起了一座座希望之桥;他们是魔术师,粉笔在他们的手上变成了满黑板工整的板书;他们是清醒剂,让我们时刻保持警醒。老师在上课之前,备了多长时间的课,付出了多少的心血,我们无从知晓,我们所能做的就是用心去领悟老师所传授的一点一滴。老师为我们操劳的同时,去不曾发现青春在他们身边悄然流逝,粉尘染白了他们的双鬓,他们所关注的永远都是学生的安危,望着孩子们那一张张天真烂漫的笑脸,望着孩子们在阳光下健康成长,他们的脸上也堆满了幸福的笑容。因为他们知足了,满足了,不再奢求什么了。
正是因为老师无私的付出,无数的青年实现了自己的梦想;无数的国之栋梁正在为国家的建设四处奔波;当年奄奄一息的大中国才有了今日的繁华,今日的生机勃勃——奥运会在北京成功召开,神舟七号载着中国人的梦想飞向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李点缀着锦绣大地,纯洁的童心点燃了人间繁星。
一日为师,终生为父。对于老师我有说不尽的感激。因为是老师给予我们一把金钥匙,让我们打开了知识的大门;因为是老师不辞辛苦地引领着我们去探索世间的奥秘;因为是老师为我们一一解开心中的迷惑。当我们伴随着优美的音乐步入成功的殿堂,请不要忘记了那脚下的红地毯是老师汗水与心血的结晶。
在此,我想对天下所有的老师说一声:“谢谢”。因为是你们给了我们美好的明天,却换来那满头银发;在此,我想对天下所有的老师说一声:“对不起”。因为是我们让你们失去了青春,却换来了我们的花样年华;在此,让我们共同怀着一颗感恩的心,去祝福天下所有的老师一生平安。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
国旗下演讲稿3
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
上午好!我是九年级二班的xxx。
今天我讲话的题目是:养成好习惯。
俗话说:“习惯成自然。”习惯是日积月累慢慢养成的,有一个量变到质变的过程。好习惯是在不断纠错、不断强化、不断实践的过程中逐步形成、逐步完善的。因此,本学期我们要在上学期形成的良好习惯养成的势头下,继续强化良好习惯养成教育工作,并希望同学们在以下几个方面有所作为。
一、要尊敬老师,感谢师恩。尊师是中华民族的优良传统。古人说“天地君亲师”,讲究“一日为师,终身为父”。今天我们尊敬老师,就是要接受老师的教导,尊重老师的劳动,体谅老师的辛苦,认真完成老师布置的学习任务,见到老师主动问好,感谢老师的教育之恩。
二、要遵守交通法规,注意上学放学途中安全。走路要走人行道;过马路要从人行横道线或人行天桥上通过,不翻越护栏;行走要不走小路走大路、不走灯光昏暗的路走灯光明亮的路,尽量结伴而行;骑车要集中注意力,不逆向行驶不带人。乘车时不把头和手伸出车外,候车时要站在人行道上,不在车行道上候车。不乘坐三无车辆。不搭乘陌生人的`车。
三、遵守上下楼梯制度,防止意外事故发生。平时上下楼梯时,要靠右行慢走,不快速奔跑;集体活动上下楼梯时,要做到走规定的楼梯,不逆向行驶,不拥挤,不起哄,不吃喝,不乱吐痰,不推拉身边同学,不停下来拣东西系鞋带。
四、同学之间要互相尊重,避免冲突发生。同学之间发生矛盾后,应互谅互让,友好解决。自己不能解决,应告诉老师请老师解决。禁止以武力相威胁或以非法的手段来解决,杜绝打架斗殴造成人身伤害事故的发生。
五、要文明用语,礼貌待人。做到不说脏话和粗话,不骂人,不恶语伤人。
老师们,同学们,让我们自觉地行动起来,从身边的小事做起,从一点一滴做起。
我的讲话结束,谢谢大家。
国旗下演讲稿4
老师们、同学们:
早上好!
今天,我国旗下讲话的主题是《努力复习,精心备考》。
时光如梭,转瞬间一个学期就要结束了。本周,我们将迎来令人紧张的期末考试。同学们,你们准备好了吗?我听到了响亮的回答,真棒!我相信,只要同学们努力复习,精心备战,一定能夺取期末考试的全面胜利。这里,我对同学们有三点期待:
第一个期待,胸有成竹地考试。
“胸有成竹”是一个成语故事,比喻做事之前有通盘的考虑,有充分的把握。胸有成竹地考试,就是在期末考试前认真复习,全面掌握本学期的知识能力要点。这样在进考场的时候,就可以自信地说:“我复习好了,考试,你来吧,我不怕你!”
前一段时间,同学们复习抓得很扎实,于是有人说:“差不多了,快点考试吧!”老师却认为,“大概”“差不多”这一类说法不应该出自我们的口,因为学习是没有止境的',满足于一知半解是不会有好收获的。那么,这两天我们可以做些什么呢?一是完整地看一遍教材,对教材有一个全盘的把握。我们平时学习的时候,大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来,虽然头脑里装了很多东西,但是很凌乱。我们可以在老师的帮助下,将平时所学知识进行整理、归纳,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,便于知识的提取。这一点对于高年级同学来说尤其必要。二是查漏补缺,对自己的薄弱环节进行针对性训练。
第二个期待,从容不迫地考试。
“从容不迫”,形容非常镇静、不慌不忙的样子。期末考试确实很重要,适度的紧张完全可以理解,但紧张过度就没有必要了。怎样避免过度紧张,做到从容不迫地参加考试呢?一是把考试当作普普通通的一次作业练习,在思想上重视它,在心理上藐视它,“我就不怕你,怎么样?”二是考试前一天休息好,适当放松一下,不要再大量做题。三是做好考试前的各项准备,包括熟悉考场,准备好考试用的文具,如笔、演草纸、直尺、橡皮等,考前上好厕所、轻装上阵等。三是明白考试的各项要求后再动笔答题,不要慌慌张张,避免忙中出错。
第三个期待,一丝不苟地考试。
“一丝不苟”是个好词语,形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。考试时有哪些细微的地方要注意呢?一是认真审题,题目一定要看清楚,确认自己明白要求了再动笔;二是书写工整,卷面整洁,不要乱涂乱画;三是遇到难题目“三思而行”,即思考了三次还想不出,就先放下往后面做,把会做的做完了再来做难题、攻难关;四是要有演草的习惯,数学必须要演草,语文、英语遇到没有把握的字词,也要在演草纸上画一画;五是遵守考试纪律,诚信考试,考试时不能东张西望、交头接耳,更不能传递纸条。六是做完试卷一定要检查,如果时间充足还要多检查几遍。
同学们,学习是一件“苦差事”,所以有刻苦学习的说法。但当你深入其中时,会发现它包含着许多的乐趣。人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,一定会在期末考试中打一个漂亮的胜仗。
最后,祝同学们在期末考试中取得优异的成绩!谢谢大家。
国旗下演讲稿5
老师们、同学们:
今天,我国旗下演讲的题目是《良好的行为习惯使人终身受益》。
世界级心理学巨匠威廉詹姆士有一句经典名言:“
播下一个行动,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。“
的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动,决定着我们的人生航道。先给同学们分享一件事例吧,一个用人单位在人才市场招聘人才,碰到三位大学生。第一位戴着墨镜,一件肮脏的衣服敞开着,一双破皮鞋布满灰尘;第二位西装革履,再配上一条漂亮的领带,显得蛮潇洒,但离去时却粗鲁地站起来,连个招呼也不打;第三位衣着整洁,微笑地与人打招呼,离别时把椅子放回原处,与人点头告别。在三位原来实力相当的大学生中,用人单位选择了第三位。同学们,真理往往就那么简单。第三个人显示出了良好的品质。当然对他来说只是一种习惯。试想一个人学历再高,相貌再漂亮,但没有良好的习惯,或不拘小节,或行为粗鲁,这样的人踏上社会会受人欢迎吗?其实养成良好的行为习惯的好处远不止这些。良好行为习惯使人受益终身。可见,行为习惯对一个人的命运起了决定性的作用。良好的习惯对我们中学生来讲,尤为重要。
我校一直重视学生行为习惯的养成,我们一直坚持的“两项活动”,“两个建设”,“六项养成”,就是充分的体现。无论是家长会,还是别的学校的老师来我校学习交流,或者上级领导来我校视察,都对同学们所展示出的良好精神风貌赞不绝口。上课时的提前两分钟侯课,下课时的凳子归位,上下楼梯时的自觉排队,就餐时的井然有序,手不离书活动的专注,见到老师后充满真诚的笑脸和热情的问候,都体现了我校的学生所展示出来的精神风貌和文明素质是值得每一位同学骄傲的。
但是,良好习惯的养成不是表演,不是外人来时那一瞬间的矫揉造作,更是我们内在素质的自然体现,要想使行为习惯真正内化为我们骨子里的.东西,就像是一根神奇的指挥棒指挥着我们的一举一动,需要常年累月的坚持。还有,良好的行为习惯不是表现给任何人看的,它仅仅是我们内在素质的一个自然的体现而已,是我们成长的需要,不是应付差事。
省教科所的调研活动暂告一段落,但活动的落幕不是行为习惯的结束,而是一个崭新的开始,我们全体师生理应以这次活动为契机,站在一个更高的起点上,持之以恒,不懈努力,给自己的未来一个更坚定的承诺,给我们的学校一个更灿烂的明天!
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