学校中层干部演讲稿(热门)
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。现如今，需要使用演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的学校中层干部演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校中层干部演讲稿1
甘为人梯，开拓奉献
感谢组织给我一个提高自我、挑战自我的机会。如果我能荣幸履新，将从以下几方面开展工作。
确立方向，坚持五育理念
坚持正确的办学方向，树立全面育人理念，促进学生德智体美劳全面发展。践行全息育人理念，做到学校无闲人，人人都育人；学校无闲物，样样都育人；学校无闲事，事事能育人。
多措并举，激发师生潜能
以情感人。生活方面善待师生，让大家更有归属感；业务学习方面指导大家，让大家更有成就感；业绩方面宣传师生，让大家更有荣誉感，从而转化成工作和学习上源源不竭的动力。以“法”治人。建立基于人性的教育教学制度体系，制定教师业绩考核办法和奖惩办法，用规则抑制人性中消极躺平的倾向，激发师生积极进取的斗志。以文化人。重视校园文化建设，让学校有温馨的宿舍、温暖的走廊、优美动听的音乐、和谐的校容、包罗万象的光荣榜，充分发挥校园文化的凝聚功能、调试功能、塑造功能，把校园文化内化为师生的自觉行动，做到歌声笑声读书声，声声悦耳，讲台舞台领奖台，台台亮眼，促使教师不断进步，促进学生全面发展。借助各种平台进行宣传鼓励，用放大镜彰显教师和学生优点，用显微镜挖掘教师和学生的潜力，发挥榜样示范作用。
精准导向，狠抓质量提高
以问题导向抓实教育科研。结合实际确定教研专题，变问题为课题，针对问题搞教研，提高教科研的针对性和实效性。以过程导向抓细教学常规。大力推广集体备课，发挥团队作用，实现资源共享，变教案为学案，变课堂为学堂，尊重不同层次学生的学习需求，重视学生个体差异，促进学生整体优化。以结果导向抓牢业绩管理。用比值评估法进行学生成绩和教师业绩分析，避免因为不同地域、不同学校、学习基础差距而产生对学生和老师不客观、不公平的评价，不看绝对看相对，既与他人进行横向比较看差距，又与自己进行纵向比较看进步。利用科学的评价方式，只要进步最大，让即使考倒数第一的老师或学生也能得到认可，走上领奖台和光荣榜，解决基础差的学校有人
愿去，基础差的班有人愿意带的问题。
精耕细作，促进特色发展
基于常识和常规抓特色，守住常识、做好常规、保持常态，树立精品意识，以工匠精神精雕细琢，把备讲批辅的`教学常规、两课两操两活动、吃饭穿衣这些日常事做精致，努力做到人无我有、人有我精、人精我变。
整合资源，助力教育教学
加强校园建设。在力所能及的情况下，力争做到高起点规划、高标准建设、高水平管理，缩小差距，防止因节约而造成浪费，因规划不科学而重复建设，因管理落后而无谓消耗。优化资源配置。走出去，引进来，打开围墙办教育，充分利用“互联网+”教育技术，如教学方面借助“云校双师课堂”平台，为教育插上科技的翅膀，在一定程度上解决师资力量薄弱的问题。建好资源平台。建立学校教育教学资源平台，收集校内外教育教学资源，以供教学研讨和传承。
古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”如果我能得到组织的信任和支持，我会“宠辱不惊看花开”，不负组织厚望，不辱组织使命！如果力有不逮，那我继续在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，努力成长，勤奋耕耘。最后，祝愿x教育的明天更加美好！
学校中层干部演讲稿2
同志们：
前段时间，我们紧锣密鼓地进行了机关人事调整。在大家的共同支持配合下，机关调整工作得以顺利进行，收到了满意的效果：一是看素质、看贡献，重政绩、重民意，提拔靠得住、有本事，想干事，能干事、干成事、成大事的同志，实现了德才兼备；二是充分考虑、比较每位同志的气质特点、能力优势、缺点不足等因素，做到了年龄、气质、性格互补，实现了选好配强；三是采取“双向选择”的方式，机制上能上能下，灵活自如，实现了人文调整。今天，我们利用政治学习的时间，在你们带着新的身份走上新的岗位之初，在这里组织召开集体谈话会议，既是一次教育，更是一次动员。
对大家来讲，当下是“新的开始”，每个人都是“新人”！新人新岗是“新人”，老人新岗是“新人”，老人老岗也是“新人”。因为每一个人都是新的任期、新的开始，大家走上新的工作岗位后，又将面临新的工作职责、新的工作环境和新的工作要求。新队伍新班子的成立，意味着新的起点、新的开始和新的征程。接下上一任班子传下来的“接力棒”，如何将事业推向一个新高度，如何为教育名区做贡献，“跑出”二七教育体育的新辉煌，是我们在座的每一位同志当前要认真考虑的问题。
新的征程，我们必须要新班子、新气象，切实履职尽责。一要服从安排。一滴水只有融入大海方显澎湃，一个人的作用、能力，也只有在组织的关怀培养下，才能得到正确发挥与提升。此次调整，班子虽已作出万般努力，但也不可能尽善尽美、尽如人意。我们的安排是从全局乃至全区教育体育事业大局考虑的，大家要深信组织对每位同志都是关心的、爱护的，无论哪种安排，都饱含了组织的信任和重托。希望每位同志都能识大体、顾大局，正确处理好公与私、大家与小家、部门利益与全局利益的关系，多算大帐，少打小算盘；懂规矩、守纪律，相互理解、相互尊重、相互支持，不该说的不说，不该做的不做；不计个人得失，愉快地服从组织安排，迅速将思想统一到“教育名区”建设上来。二要准确定位。调整已经结束，队伍已经集结。新的机关队伍有了准确的角色定位，才能肩负起新使命、履行好新职责，实现“魅力二七教育名区”的共同理想和“六名工程”的美好愿景。教体局是全区教育体育工作的领导核心，是干事创业的中坚力量，也是信息的交汇点，是承上启下的桥梁、纽带。我们这里一旦出了疏漏，整个二七教育体育系统的工作就会受到影响。“教育名区”建设是一场硬战、苦战，在这场战役中，名区建设就是旗帜、就是目标、就是方向，在座的每一位尤其是科室负责人，都要充分演绎好自己的角色，既要统筹全局，抓好管理，当好指挥员；也要亲自投身战斗，负责落实号主管的工作任务，做好战斗员；更要强化服务意识，为基层学校，为师生，为群众，为“教育名区”建设的大局，为二七经济社会的'跨越发展，切实提供高效优质的服务，做好服务员。要认识到职务再高，都是人民的公仆，切忌颐指气使，做官老爷；得过且过，做撞钟和尚；工作漂浮，做行为侏儒。三要尽心尽责。“教育名区”建设马上就要进入第二个年头，作为二七教育行政部门的我们，每个人都对应着一种责任和义务，就像网上的一个个结点，哪怕只是其中一个出了问题，整张网的效果就会受到影响。正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，我们处在这个位置上，一定要小心谨慎，尽职尽责，用力、用心、用情做好每一件事，不敢也不能有任何差错闪失。今年，国家、省、市都召开了教育工作会议，绘就了教育发展蓝图，也对教育提出了更高的要求。面临新形势、新任务、新机遇和新挑战，组织给予大家殷切的期望，群众寄予大家深深的厚望，同志们一定要树立“教育名区建设就是‘我’的责任”的意识，立下“我为教育名区做贡献”的决心，要有一种天降大任的使命感、一种“在其位，谋‘好’政”的责任感、一种只争朝夕、时不我待的紧迫感，在各自岗位干出一番无愧于组织信任、无愧于人民重托的业绩。
新的征程，我们必须有新思考，新目标，确保创绩创效。一要提升创新力。“尊新必成、守旧必亡”，这是一条亘古不变的社会发展规律。正走在“教育名区”建设大道上的我们，必须要有勇于创新的锐气、自我加压的勇气、敢于争先的志气，敢想、敢说、敢做、敢闯，大胆创新，干出实绩。遇事多动脑筋，多想办法，学会超前谋划工作、安排工作，排除“等”、“靠”思想，用超常的大胆略和大气魄，创造性地开展工作，真正做到发展有新思路、工作有新举措、改革有新突破、开放有新局面、事业有新作为。提升创新力，首先要解放思想。面对新的形势、新的任务、新的挑战，我们要在竞争发展、突破发展上真正取得成效，必须勇于、善于、敢于解放思想，凤凰涅槃般破旧立新，以思想的解放带来潜力的释放，以观念的更新带来事业的创新，开拓出一条加快“教育名区”建设的快速轨道。调整到新科室新岗位的同志，当务之急是要静下心来，抓紧时间熟悉业务、熟悉环境，尽快由“不熟”到“熟”；留任的同志，则要从“熟悉”的惯性思维、习惯套路中解放出来，由“熟”变为“不熟”，瞄准更高的目标，使工作更上层楼。提升创新力，其次要加强学习。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”学习可使人增长才干本领，可使人改变品质品性。从平时对干部的观察以及这次调整的考察中，我们了解到，大家都是兢兢业业，勤勤恳恳，想干事的人，但只有“想干”不行，还必须能干、干成。我们常说创绩创效，业绩从何而来，效能从何提升？关键还是通过刻苦、扎实的学习提升工作能力和本领，最终体现在业绩上。当前是一个大变革、大解放、大发展的时代，新事物层出不穷，新科学、新知识、新观念不断涌现。这对我们机关工作人员的理论素养和知识储备提出了更高的要求。大家开会要决策问题，下校检查、指导工作要解决问题，要对所担负的工作提出思路和建议。如果没有一定的理论水平，没有扎实的业务知识，没有对情况的透彻了解，那么你发表意见，指导工作，处理问题，制定决策，提出建议，就容易出问题。因此我们必须以一种如饥似渴，锲而不舍，孜孜不倦的精神深入钻研理论，找时间、挤时间学习，坐下来，钻进去，集中精力，扎实学习，不断完善自己的知识结构，全面提高理论修养和知识水平，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，把自己培养成有知识、有能力、懂教育、会管理的高素质人才，成为做好本职工作的行家里手。须注意的是，“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们要不间断地学习，更要在学习中思考，在思考中创新，切实提升创新力。二要提升执行力。俗话说，“三分战略、七分执行”。当前我们的发展战略、思路、目标、措施都非常明确，关键就在于如何去执行，如何去落实。我去年上任初曾对科室长、校长们讲过，提升执行力要有大局观念、责任意识、要善抓落实。这其中最关键的是责任意识，就是担当精神。目前已至年末岁尾，时间紧迫，责任重大，工作繁杂。结合工作实际，当前提升执行力，我们要做到三点。一是干好工作不打折。对上级的政策制度、工作部署和工作要求，要准确理解无偏差、深刻领会不“变味”、坚决执行不“打折”、深入落实不“走样”。要做到“有人担当我协助，无人担当我负责”，以强烈的主人翁意识，不折不扣地将各项工作落实到位。二是扎实工作不折腾。对于年底各项繁杂工作和诸多迎检任务，不能搞上有政策下有对策，不折腾，不走过场，要跳出科室的“小圈子”，主动站在全局教育体育事业发展大局中谋划思考、扎实推进工作，确保各项工作抓实、抓好。三是大干快干不拖延。我们常说干工作要不等不靠，年底尤其需要这种主动作为的思想。“教育名区”的创建，需要的是立说立行的“快枪手”、大干快上的“速写家”。大家一定要发扬雷厉风行的作风，坚决克服议而不决、决而不断、断而不行、行而无果的不良倾向，组织定下来的事，不管困难多大，都要千方百计去推进落实；对于看准了的事，不管压力多大，都要坚定不移忍辱负重地一抓到底，抓出魄力、抓出成效。三要提升运作力。刚才我也讲到，“教育名区”建设是场硬战、苦战，实事求是地讲，做好今后一个时期的工作，的确困难很多、压力很大，有来自外部的竞争，也有自身发展中的困难。但事在人为，业在人创，只要思想不滑坡，办法总比困难多，关键在于如何攻坚、如何运作。首先，要有一种“钻劲”。负责一项工作、做好一项工作，需要一种不达目的不罢休的钻劲，干一行爱一行、钻一行通一行，真正成为行家里手。其次，要有一种“拼劲”。实施“六名工程”、创建“教育名区”，提升二七教育体育的知名度和美誉度，办组织放心、人民满意的教育对我们在座的每一位同志来说，义不容辞，责无旁贷。开弓没有回头箭，在这一场硬仗、苦仗中，我们必须拿出“拼命三郎”的劲头，以锲而不舍的精神、攻坚克难的勇气，坚定执着、百折不回，操真心、负全责，干满点、常加班。再次，要有一种“韧劲”。教育名区建设是一项长期的、艰巨的系统工程，需要一代甚至几代二七教育人的不懈努力。创建过程中，一定会存在不少困难，各种新问题、新情况也会不断出现，如若没有一种韧劲就绝不可能成就一番事业。对认准了的事，必须咬定青山不放松，扭住抓、扭住干，找准突破口和切入点，沉下身子、集中精力把工作抓紧、抓细、抓实、抓出效益。
对于新组建的队伍，我还要再提三点希望和要求：
一要顾全大局，珍视团结，形成整体合力。懂团结是大聪明，会团结是大本事，搞团结是大明白。搞不好团结，不但会影响全局教育体育事业的发展，而且最终也会影响每位同志的进步和提高。因此每个科室成员之间要“求大同，存小异”，大事讲原则，小事讲风格，真正做到同甘共苦，风雨同舟。“六名工程”的实施耽搁不起，创建“教育名区”需要合力。我们要倍加珍视班子团结、倍加珍惜共事缘份、倍加珍重同志友谊，切实把加强队伍团结放在关乎“教育名区”建设、关乎干部健康成长的重要位置，抓紧抓好。一是加强主要负责同志与副职之间的团结。主要负责同志要有海纳百川的胸怀、宽容待人的气度、从善如流的雅量，严以律己，宽以待人；要摸清班子每个成员的特点，发挥每一个人的特长，调动大家的积极性和创造性，齐心协力推进工作。副职要在自己分管工作中当好“主角”，独挡一面地抓好分管工作；在班子集体中当好“配角”，自觉维护“一把手”和班子集体的权威，使整个班子思想上合心、工作上合力、行动上合拍，干事业一条心，抓工作一个调。二是加强新老同志之间的团结。原有的班子成员、老同志要站在讲党性、讲团结、讲大局的高度，义不容辞地搞好传帮带，帮助新到任的同志尽快熟悉工作；新到任的同志要加强党性锻炼，虚心向老同志学习，尽早熟悉岗位职责，切实担负起发展重任。三是加强“全局一盘棋”思想。要以全区教育体育事业的长远发展的大局为重，团结协作、相互支持、相互补台，一条心干事业、一盘棋抓工作、一股劲谋发展。要善于争取各方面的支持、调动各方面的积极性，形成全局上下团结一心、共建“教育名区”的强大合力。
二要“忠诚、勤奋、创新、自律”。忠诚，简单讲就是指对国家、党、人民、所从事的事业、自己的信仰没有二心，忠诚是团体凝聚力的必需因素，也是个人干好本职工作的前提基础；勤能补拙，勤能生智，凡欲成事之人，都不能缺少勤奋这一要素，它主要表现在自己主观能动性的发挥上，变“要我做”为“我要做”，主动作为，持之以恒；创新是发展的动力，如果破旧立新的勇气和魄力，没有创新的精神和方法，墨守成规是实现不了事业大发展的；“宽以待人，严以律己”，作为一个机关干部，要时刻保持清醒的头脑，摆正位置，树立良好的形象，把握住哪些可为，哪些不可为；注重以德立身，以身作则，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，努力做到办事不离“章”、行为不越“轨”。
三要做好衔接，加快节奏，抓好各项工作。调整工作已经结束，大家要尽快交接，做好衔接，一定要立即到岗，立即到位，立即开展工作，不能出现管理的真空，不能因为工作的交接影响工作和管理秩序，更不能因为交接中出现的疏忽，给机关、学校的安全稳定带来问题，这是一个底线。下一步，我们将建立更加严格的目标责任制，更加严格的考核奖励制度，对科室各科员“做什么”，要细化到一件一件的任务、量化为一个一个的目标、具体化到每个岗位、每个干部头上；对“做得怎么样”将加大年度考核力度，实行严格的年度考核评价，每年年终都要对班子和个人进行优秀、称职、不称职的评定工作，加大奖惩力度，真正考出导向、评出压力、奖出动力。对勤奋敬业、业绩突出的干部，组织上就是要让他们政治上、物质上、精神上得到奖励和激励；对在岗不履职、履职不到位、业绩平平的干部，该挪位子的就要挪位子，该摘帽子的就要摘帽子，绝不等你闯了祸，误了时、误了事后再调动；对问题严重者，要采取更加严厉的惩治措施，决不姑息。功是功，过是过，功过不相抵。有功就奖，有过就罚，奖罚分明。就是要通过进一步强化责任，使我们各级领导班子、领导干部牢记使命、不辱使命，在全局机关工作人员中倡导形成热爱教育、热爱二七、建设二七、奉献二七的新风尚，形成勇挑重担、你追我赶、争先创优的新气象。
同志们，我深信，此次调整，一定会调出机关整体的全新气象，调出努力工作的无穷干劲，调出奋发向上的昂扬斗志，调出二七教育体育工作的光明前景！目前，新的形势、新的岗位赋予了我们更大的责任。希望新上任的每一位同志都能够不辱使命，不负重托，“带着感情、带着责任、带着追求”履行好工作职责，以更高的标准严格要求自己，以加倍的努力投入新的工作，以显著的工作成绩回报党组织的信任和群众的期盼，为“魅力二七、教育名区”建设奋斗不已！
学校中层干部演讲稿3
尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！
今天我以平常的心态，饱含着对学校无比的深情，以及对在座所有见证我成长的老师们的感激之情，前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要感组织上给们创造了这次公平竞争的机会。此次参加竞聘，我不是为了名利，更多的是响应干部制度改革的召唤，通过竞争去实现自己的人生价值。所以我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑：
一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神
我深知做中层领导的辛苦、繁杂。但我深爱这一行,不讲条件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有较为扎实的专业知识和较强的工作能力
自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，不断地丰富自己、提高自己。所教学科一直名列辖区前茅，多次在辖区竞教活动中取得优异成绩，在新课程改革中，两次在辖区围上示课，得到领导的肯定和的好评，先后被评为县级、市级骨干教师。
三是有真心诚意的服务观念
教师兼班主任的角色，使我明白对待学生需要爱心，对待家长需要耐心，对待同事需要诚心。服务学生，服务老师，服务学校，是我的一贯宗旨。
成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。
如果我有机会走上中层干部的.工作岗位，我将尽自己最大的努力为大家服务，回报领导和同事对我的支持与信任，全力以赴干好学校的管理工作：
第一、转变角色，摆正位置。
努力当好领导的助手，工作中，力求做到“不出错、多出彩”；做好老师们的勤务员，认真为每位老师提供力所能及的帮助和服务。
第二、深入研究，寻求突破。
合理地、科学地、规地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。
第三、扎实工作，锐意进取。
学校管理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。积极组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研教改意识，研究工作中出现的新问题，创新工作思路。
实事的讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在的每位同志都对自己的未来满怀憧憬。我本人也希望能获得成功，同时我也不断的告诫自己，不管结果如，在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事。作为一名升水人，我就是要把自己的一切献给库区的教育事业。我将会和在座的各位一起圆我们升水小学的复兴梦。
学校中层干部演讲稿4
此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任老师工作的第一线，对班主任老师工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任老师呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。
首先我认为德育干部应正确认识班主任老师工作。在我们这类普通中学，班主任老师是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任老师从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任老师整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任老师工作的分配要有重点，讲艺术。
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程当中，班主任老师之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任老师承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。
三、保护班主任老师资源，仁政无敌。德育干部是班主任老师工作的传达者，更应是班主任老师最知心的后防。当一个班主任老师工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任老师满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任老师失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任老师队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任老师的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。
五、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成华体会体育2串1 应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任老师和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。
六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要愿做一杆枪，竞聘演讲稿《学校中层干部竞聘演讲稿》。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。
七、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成华体会体育2串1 应有一个循序渐进的.过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实际的效果性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。
八、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训学习，利用校园媒体正确引导，规范校园文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接苏校谈到的的网络时代吧！
学校中层干部演讲稿5
此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着XX中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。
首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术。
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。
三、保护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的智慧为靶子，弹无虚发，为XX中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。
五、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成华体会体育2串1 应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，XX中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。
六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的.人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，规范校园文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接X校长谈到的的网络时代吧！
学校中层干部演讲稿6
尊敬的各位领导，教师们：
大家上午好！
今天我以平常的心态，饱含着对学校无比的深情，以及对在座所有见证我成长的教师们的感谢之情，前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要感组织上给们创造了这次公平竞争的时机。此次参加竞聘，我不是为了名利，更多的是响应干部制度改革的召唤，通过竞争去实现自己的人生价值。所以我本着锻炼自己，效劳师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑：
一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我深知做中层领导的辛苦、繁杂。但我深爱这一行,不讲条件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有较为扎实的专业知识和较强的工作能力。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，不断地丰富自己、提高自己。所教学科一直名列辖区前茅，屡次在辖区竞教活动中取得优异成绩，在新课程改革中，两次在辖区围上示课，得到领导的肯定和的好评，先后被评为县级、市级骨干教师。
三是有真心诚意的效劳观念。教师兼班主任的角色，使我明白对待学生需要爱心，对待家长需要耐心，对待同事需要诚心。效劳学生，效劳教师，效劳学校，是我的一贯宗旨。
成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。
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如果我有时机走上中层干部的工作岗位，我将尽自己最大的努力为大家效劳，回报领导和同事对我的支持与信任，全力以赴干好学校的'管理工作：
第一、转变角色，摆正位置。努力当好领导的助手，工作中，力求做到"不出错、多出彩〞；做好教师们的勤务员，认真为每位教师提供力所能及的帮助和效劳。
第二、深入研究，寻求突破。合理地、科学地、规地进展教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反响、总结和交流教学经历，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。
第三、扎实工作，锐意进取。学校管理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。积极组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研教改意识，研究工作中出现的新问题，创新工作思路。
实事的讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在的每位同志都对自己的未来满怀憧憬。我本人也希望能获得成功，同时我也不断的告诫自己，不管结果如，在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事。作为一名升水人，我就是要把自己的一切献给库区的教育事业。我将会和在座的各位一起圆我们升水小学的复兴梦。
大家！
学校中层干部演讲稿7
各位领导、老师：
大家好！
首先，我感谢各位领导一年来对我工作的关切和支持。我校实行中层干部竞聘上岗，我作为一名年轻老师，本着锻炼、提高的目的，参加了这次活动，我认为参加的过程本身也是一种锻炼，参加的经验本身也是一种财宝的积累。希望通过竞聘进一步提高自己的'实力。
从担当六年级工作三年来，我所带领的班级无论是学习方面还是班级管理方面，都取得了特别优异的成果，其他各项工作也都得到了领导和老师的确定。
尊敬的各位领导，各位老师，无论这次竞聘结果如何，我都会正确对待，胜不骄、败不馁。最终，祝学校各项工作更上一层楼！
感谢。
学校中层干部演讲稿8
同志们，今年，我局的任务非常艰巨，也异常繁重，希望新提拔和调整的每一名干部都要明确自己肩负的使命，不辜负市领导和局党委的重托，不辜负全体干部职工的厚望，严于律己，廉洁自律，扎实工作，努力奋斗，以优良的作风，扎实的工作推动交通运输科学发展。
下面，我对这次调整补充交流的科级干部提五点要求：
一要不断提高学习的自觉性。学无止境，学习是一个永恒的主题，学习是我们每一个干部的'立身之本，也是提高政策理论和提升素质的基础。党的十七届四中全会提出要建设学习型政党，我局要建设学习型单位，谋求科学发展的途径，就要有一个坚实的基础，这个坚实的基础就是我们的广大职工，就是要广大职工通过孜孜不倦地学习提高素质。在学习上我们每个人都不能自满，要不断学习，不断给自己充电。活到老学到老是我党一直提倡的。我也一再强调要学中干、干中学，学理论、学知识、学业务，向书本学习、向实践学习、向身边的同志学习。所以，我希望大家要增强学习的紧迫感，树立终身学习的意识，自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。要结合各自工作岗位和职责，本着缺什么、补什么的原则，全面加强政治理论学习和社会主义市场经济理论、现代科学技术、法律法规等方面知识的学习，不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，不断提高研究新情况、解决新问题的能力，不断增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，不断拓展视野、解放思想、转变观念、全面提高自身素质。要把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。
学校中层干部演讲稿9
各位领导、老师：
大家好！
首先感谢领导、老师们的信任和支持，在学校领导和广阔老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校支配的各项工作，取得了肯定的成果。今日把我的任职状况向大家汇报，并确定再次参与学校中层领导的'竞聘，我希望接着担当学校中层领导职务，情愿进一步为大家做好服务工作。多年来，我立足本职工作，听从领导、团结同志，爱岗敬业、静默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，一贯兢兢业业努力工作。
在学校中层岗位上，我听从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一样。我不但做好领导支配的工作，还限度的满意老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了肯定的成果。感谢。
学校中层干部演讲稿10
尊敬的各位领导：
大家好！今天站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢，感谢学校领导对我近几年教育工作的关心、支持和指导，感谢老师们在工作中给予的关爱、配合和信任。
近年来，一直担任大队辅导员工作。本学期，在德育处做主持工作。德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师D服务者而感到一份欣慰。下面就我的工作做如下汇报，不到之处，还请老师指正。
德育工作千头万绪，工作中有地重点做好这四块：
1、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。
2、建立健全少先队员的组织机制DD“雏鹰管委会”，为学生搭建自主管理的舞台。
3、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进学生的行为养成教育。
4、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
一、抓好班主任专业化队伍的建设，建立一支优秀的班主任队伍。
班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍，我们学校作为全国班主任专业化实验基地，培养一支高素质的班主任队伍具有得天独厚的条件。在校长室的带领下，德育处采用“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。开好每月的班主任例会，聘请专家亲临指导，进行专题研讨，本学期就如何进行班级文化建设为主题展开一系列小课题研究，切实有效地指导自己的工作实践。
同时利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水平的提高。本学期，继续深入了《培养队员规则意识》的课题研究。课题组不断吸纳优秀的班主任老师每周按时集中学习，相互研讨，积极探索德育新途径新方法，进行分析研究，使学生形成了良好的行为习惯，学校形成良好的校风和学风。
二、建立健全少先队员的组织机制。
“为学生搭建自主管理的舞台“雏鹰管委会”是培养学生自主管理的小天地。目前，这支队伍不断的在壮大，分流出若干个小小志愿队：有校园的礼仪标兵，有大拇指评比校值日生，有校园环境小卫士，有校园安全小卫士，有以班级为单位的专用室管理的小小志愿者队伍……建立这支庞大的队伍，目的是让更多的队员自觉主动地参与到学校的各项服务岗位中来，培养每个队员自信又大方，富有责任心。本学期雏鹰管委会小干部的改选工作有要开始了，雏鹰管委会小干部是雏鹰管委会的核心力量，希望各位班主任老师积极支持，积极推荐后备人选，挖掘更多的人才，给孩子充分展示才华的机会。
三、大拇指特色中队与花山之星个人评比相结合，评比激励，促进学生的'行为养成教育。
大拇指特色中队与花山之星个人评比激励机制是我校德育工作的特色。大拇指特色中队评比，依据“学习、安全、体育、卫生、礼仪”五个项目的标准进行评比。
班级每周评比，最好的送上大拇指，较好的送上较小的大拇指，较差用加油。每周国旗下颁发流动红旗，学期结束纳入“特色中队”、“先进集体”的评选中，“花山之星”作为每周的升旗手，表彰先进个人。进一步激发了全校学生生自觉、自律、自强的热情，促进学生良好习惯的养成。
四、雏鹰活动引领，让少先队员在广阔的雏鹰天地中自由翱翔。
1、主题教育活动形成系列，学生道德素养和生存能力得到提升。
（1）“弘扬和培育民族精神”系列活动。
结合长征胜利70周年，我们开展了“走长征路，读万卷书”的读书活动，各个中队组织学生阅读关于长征的书籍，背诵歌颂长征的诗篇，利用红领巾电视，把长征设为若干个站点，每一个中队各领取一站，从江西瑞金出发，搜集相关资料，通过图、文、影视，声情并茂地向全校师生讲述，让学生了解长征历史，培养爱国主义精神，并组织征文比赛德育主任先进事迹简介事迹材料。今年围绕“改革开放三十周年，喜看家乡旧貌换新颜”各中队开展主题活动，本学期利用红领巾广播，围绕“奥运精神我们传承”，叙述奥运人物背后的故事通过系列活动，培养学生热爱祖国的高尚情操。
（2）“喜看家乡新风貌”主题活动。
有“走进大自然，体验新农村”城乡手拉手实践活动，有“秋游南山”，有暑期夏令营“大眼睛寻找家乡新变化———游西津古渡”活动，在活动中陶冶情操，感受家乡的喜人变化。
（3）手拉手，献爱心活动。
为友临学校孙佳元同学献爱心，为灌云县小学建立爱心书屋，为汶川地震灾区献爱心等活动的开展，活动让同学们学会关爱他人。
学校中层干部演讲稿11
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
首先，很感谢学校，能提供这样一个公正的舞台，对我校团委副书记与大队辅导员职位实行竞岗聘任，公开选拔，给了我一次锻炼的时机。
同时，我也想借此时机，感谢在座的每一位同仁！是您们丰富了我的人生！去年刚到学校，一切那么陌生，是您们很多人，指引着我，帮助着我，哪怕是遇到陌生的你一个微笑，是你们让我渐渐地融入到了这个集体之中。
坦诚地讲，在报名之前，我也犹豫过，因为我清楚地知道，与我的很多同仁相比，我并不优秀，但我后来还是坚决地报了名，并且努力地坚持下去。因为我知道，人生永远不可能事事如意，命运会极尽所能地去锻炼你；人生梦想必须自己努力去争取，廉价的东西没有人会珍惜；在这个你无法改变很多东西的世界里，你只有不断去尝试自己想做也能做的事情，才会有无限的可能让你去迎接新的挑战与机遇。“思想有多远，我们才能走多远。”这句话便是最好的表达。
下面本人就竞聘学校团委副书记一职，分别从个人情况和对应聘岗位认识、设想两方面，向各位做个汇报：
xx年的开始，拉开了本人工作第七年的序幕，在走过的岁月中，本人不断成长，而这一切得感谢我的朋友们与教师们。在朋友帮助下，大四下半年，本人在学校实习后，决然来到扬州乾品广告公司，做扬州广电报《新楼市》版块的工作，因为本人学的是中文，虽然只有半年时间，但是在那里我学会了如何更细心，无论是与文字打交道，还是与人打交道；后来回到家乡，在教师们的指点下，本人真正完成了由学生向教师角色的转变，在教师们的帮助下，本人努力地去撰写论文，屡次获奖，但也有石沉大海，但我仍感谢失败，因为失败教会了我如何不断再去改进。除此而外，还积极参加了市优秀课比赛，以及两次开设了面向全市青年教师的'公开课，以此来锻炼自己的语言组织才能与课堂教学才能。
激情是生命里沸腾的血液，激情是一种积极的心态！因此本人一直努力使自己充满着激情。参加工作后，充满激情地申请了班主任，7年班主任生涯，两年年级组工作，让我学到了很多，特别是在高三的时候，我体会了什么是压力与喜悦并存！在学校招生时，充满激情地游说在各所初中之间，希望能弄到一点好的生源，这是我们每一个招生教师的心愿。来西区校至今，本人也一直努力地激情工作，激情工作，从丰富好语文课堂开始，无论是每个班的课前演讲，还是一学期一次的辩论赛，本人都是充满激情地去努力准备；没有激情，怎么去感染学生？
先天的很多东西，我无法、也很难去改变什么，勤奋吃苦可以帮助我去弥补人生中很多不能拥有的东西。因此本人一直努力将勤奋吃苦伴随自己！生活中，难免会有挫折与不顺。今天很残酷，明天很残酷，后天很美妙，我绝不能倒在明天的晚上。我必须勤奋吃苦去创造美妙的生活。勤奋吃苦让我实现了大学梦，让我走上了三尺讲台；勤奋吃苦让我从家乡来到了向往的扬州，来到了青春的西校。很庆幸，我没有将她丧失，今后并将坚持下去。下面我就竞聘岗位谈谈自己的认识与设想。团委工作应该是我们西区校学校教育的一个重要组成部分，她是团结、教育学生的核心，她的职责在于紧紧围绕学校教育教学这个中心，加强团员队伍建立，通过丰富的活动，调动团员积极性，增加团组织的凝聚力。
学校中层干部演讲稿12
各位领导和同事们：
大家好！我校实行中层干部竞争上岗，是学校发展的一件大事，作为浦口中专校的一员，能参加这一活动我感到十分高兴。这不仅是一个展示自我的舞台，同时也是一次锻炼，学习，提高的机会。本人竞争的职位是机电部教学副主任，感谢给我这样的一次机会，同时恳请各位领导，同事指教。
本人出生于1974年2月，大学本科学历，现任职称是中学一级教师。1997年7月毕业于常州技术师范学校，同年8月走上工作岗位，期间一直担任班主任工作和机电专业教学工作。我参与竞争机电部教学副主任这一岗位，主要基于以下几点考虑：
1，作为一名教师，在思想上本人积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，待人诚恳，做事扎实，富有团结协作的精神，热爱关心学生，严格遵守师德规范要求，为人师表，教书育人。有较高的政治思想素质。
2，在业务方面：本人重视自身业务素质的提高。在工作同时，本人坚持参加学习，参加教育部门组织的各类培训，先后获得加工中心操作工技师和数控铣削加工考评员等证书，通过不断学习，提高自身的理论水平和业务素质。
经过自身努力和领导同事的热心帮助，本人的业务能力有较大的提高。任教期间能较出色地完成教育，教学任务。多次参加市区，学校教学比武获奖。其中20xx年获市cAXA软件技能竞赛三等奖，05及08年获区优秀青年教师称号，有一定的`业务能力。
3，具有一定的教务工作经验。本人曾01~07年在校教务处从事教务工作，期间经历了多次省示范专业和机电专业课改试验点的验收，初步了解教学主任的各项工作，具备一定的组织，协调，管理能力。实行课程改革以来，本人积极投身课程改革，认真学习课程改革的有关理论，积极参与学校课题研究工作等，获得一定的工作经验。
当然，课程改革对机电专业 教学工作提出了新的要求，我也深知教学主任工作繁琐，任务艰巨，责任重大，如果本人得到领导和同事们的信任，担任机电部教学副主任。我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕提高学校的教育，教学质量这一中心目标，从管理，服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：
1，虚心学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。
2，探索和健全学校教学管理的各项制度。课程改革对教学管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革实验的深入开展十分重要。改革一些与课程不相适应的教学管理制度，促进学校教学管理走上规范化，科学化轨道。
3，促进教师的专业成长。教师是学校教育，教学质量提高的根本。建设一支高素质的教师队伍，是提高学校教育教学质量的重要保证。首先采取措施鼓励教师参加提高学历的学习和各类培训；同时扎实做好校本培训工作，促进教师形成新的教育理念；进一步完善教师发展性评价实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。
4，加强团队建设，形成合力。教学工作千头万绪，只有一个强有力的集体，才能使工作做到有条不紊。加强团队建设，做到既明确职责任务，又团结协作，同时充分发挥各教研组，备课组的作用，形成合力，促进学校教育，教学工作的协调发展。
虽然我深知机电部教学副主任这一职位的挑战性，但是我愿意接受这一挑战，我有信心经过自己的努力，把工作做好。参与学校的发展是一名教师的责任，如果没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注浦口中专校的发展，共同为浦口中专校更美好的明天贡献自己的一份力量。我的发言完了，谢谢各位！
学校中层干部演讲稿13
各位领导、各位同事：
大家下午好！
首先感谢各位领导，为我们青年教师的发展搭建展示自我、实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、不安于现状的这样一名青年教师。这天我本着锻炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。
有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏，而我们这样的一线教师就是去充当考试人数这个大分母中的一员，不可能成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长，有压力才有动力，关键是看参与者抱着什么样的心态！即便我充当了分母，那我也要做离分子最近的那一个！我认为参与的过程本身就是一种锻炼，经历也是一种财富。不管结果怎样，我都会珍惜这个机会。我竞聘的职位是教导副主任。如果成功，我会继续努力；如果没有成功，我会加倍努力。
xx年，在管城区公开招聘教师考试中，我取得了数学组第三名的成绩，有幸实现了自己的教师梦。走上工作岗位的.前两年，我在圃田乡东周小学任教，担任xx年级数学兼副班主任。当时年轻的我初生牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习，在不太优越的环境中潜力得到了初步的锻炼。
xx年，当我调任到回民二小时，才发现自己才刚刚开始成长。经过这四年的历练，在领导同事的关怀帮忙下，借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。从一个刚开始连多媒体都不会熟练操作的毛头丫头到此刻能简单驾驭课堂，逐渐构成自己教学风格的“区级骨干教师”；从一个刚开始学生不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到此刻得到学生、家长、领导一致好评的“区级优秀班主任”；从最初遇到困难挫折就纠结自己的选取到此刻坚定自己的梦想，站在竞聘舞台上的我！
一路走来，成绩和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导的肯定和重用，感谢同事的扶持和帮忙，更要感谢管城这片沃土成就我的梦想。我始终坚信：“潜力强是工作多逼出来的；铁肩膀是担子重压出来的！与其将期望寄托在客观条件的改变上，不如将期望寄托在挖掘自身的潜能上！年轻，是我们唯一拥有编织梦想的时光！”
这天当机遇再次来临，我不能轻言“放弃”。我相信自己有潜力胜任这个岗位。如果我有幸竞聘成功，我设想在以下几个方面作出努力：
一、以身作则，带头示范，不断提高自身素质
俗话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样貌。”要求别人做到的，自己必须先做到；禁止别第3页共24页
人做的，自己坚决不做。
首先在工作上要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有强烈的事业心和职责心。其次要加强自身政治、文化、业务等各方面的学习，努力使自己成为教育教学工作的领头人。第三寻求教育教学改革的新路子，个性是在新课程背景下，更需要大胆摸索，勤于反思，积累经验，创新发展。树立新课程改革意识，用新的思维新的方法来从事教改工作。
二、适应岗位职能变化，充当好学校管理网络中承上启下的中坚主角。
教导副主任既是学校工作的执行者，又是管理者。这就要求要有较强的沟通潜力。相对于校长来说，我是得力助手，要敢于说话，大胆发挥参谋作用；相对于老师们而言，我是知心朋友，要善于发现和解决问题，和老师们同甘共苦，同舟共济。做好上情下达、下情上晓，成为校长与老师们之间的桥梁和纽带。
三、不断加强师资队伍建设，努力提高教育教学质量。
在教学管理中，教导处要以生为本，以师为本，要严格而不失人性，严肃之中融入诙谐，营造公平竞争，积极争取的工作氛围。
首先立足校本，强化教研，倡导学习。
作为教导副主任，我必须要积极挖掘学校的各种资源，根据学校的教学现状，围绕教学的重点，积极引导教师全员参与，开展校本教研及读书学习活动。我想把“在研讨中发展，在反思中成长”作为对老师们的目标。积极开展校本研修，组织各项活动：
1、组织教学理论
学习与心得交流、华体会可以注销账号不 交流、教学案例分析、阶段测试质量分析交流等等。
2、开展课堂教学研讨活动
构成“备课——说课——上课——反思——评课”一条龙的教学研讨流程，以到达以教促研，以研促教，共同提高的目的。
3、还要抓专题研究，申请教研课题，成立实验小组，引领教师走专业发展的道路。
4、倾心营造学习氛围，努力倡导“让读书成为师生习惯”活动，组织老师们阅读教育著作，加强理论修养，不断更新观念，拓宽视野。
第二：立足校情，努力提高教学质量。
狠抓一个中心：课堂教学。作为教导副主任要多听随堂课，多开展有目的，有针对性的听课交流活动，对课堂教学状况进行分析，帮忙老师们查找解决平时教学时存在的问题，确保课堂教学质量。
第三：以师为本，做好教师工作，不断加强师资队伍建设。
作为学校领导中的一员，要千方百计地调动老师们的积极性，增强老师们的主人公意识，还要树立管理即服务的意识，与老师们建立起相互尊重、理解、信任的良好关系，善于倾听老师们的意见，虚心向老师们学习和请教，既要懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。引领老师们走专业发展的道路，带动老师们燃起自主发展的激情，促进教师们共同提高，幸福成长！
最后我想说的是“人生重要的，不是此刻我站的位置，而是我的心所朝的方向！坚定目标，努力前行！”我的演讲到此结束，感谢大家的耐心聆听！
学校中层干部演讲稿14
尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好！
我是xx学校的一名教师，很荣幸能够参加学校中层干部的竞聘。我知道中层干部的责任和使命，愿意接受挑战，并积极申请竞选这一职位。
首先，我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。多年的教育教学工作，让我积累了丰富的教学经验和管理经验。我善于发现和培养学生的特长和优势，能够根据学生的特点制定个性化的'教学方案。同时，我也关注学生的综合素质和创新能力的培养，注重学生的思维力和实践能力的培养。
其次，我具备较强的组织和管理能力。担任班主任和学科组长多年，我积累了丰富的管理经验和协调能力。我能够合理规划和安排工作，有效分配资源；能够协调各方利益，解决各种问题。我注重团队合作，能够带领团队共同完成工作任务。
最后，我具备较强的学习和创新能力。我不断学习和提升自己的教育教学水平，积极参加各种培训和研讨会，掌握最新的教育理论和经验。同时，我注重创新思维的培养和发展，能够从不同的角度思考问题，提出新的解决方案。
尊敬的评委和同事们，我深知中层干部的责任重大，但我相信自己具备这一职位所需的能力和素质。如果我有幸当选中层干部，我将尽职尽责，充分发挥自己的优势，为学校的发展和师生的成长贡献自己的力量。谢谢大家！
学校中层干部演讲稿15
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我参加竞聘的岗位是政教主任。我想，参加竞聘的其他同志和我一样，也是经历了一番激烈的思想斗争，怀着一种激动的心情，勇敢的走上了这个展示自我的舞台。
我的个人经历很简单。性别一看便知，1999年7月xx师范学校毕业，8月分配到东游驾小学工作，20xx年8月调入龙海中学工作。20xx年9月担任校团委书记兼政教副主任，20xx年9月担任年级组长，20xx年9月担任体艺主任，20xx年10月担任政教主任。几年来，都少个日日夜夜月，酸甜苦辣自知晓。记住的苦于痛，忘不掉的是欢笑！政教主任这个职位真是让我欢喜让我忧。喜的是：近一年的政教工作为我今后的工作积累了丰富的经验，忧的是：今后在工作中我不知道还要得罪多少人！
说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复昨天的故事，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以，政教处的工作必须做到“眼尖、腿快、嘴勤”。还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这几年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别人的不了解，我伤心过；由于别人的误解，我委屈过；由于大家的宽容，我感动过；得到大家的支持，我激动过。不是这样一句话吗？不经历风雨，又怎么会见到彩虹呢！
政教处工作是学校领导及广大教师于全学校生之间的纽带与桥梁，作用是服务教学管理；它也是一所学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促进学生全面发展、健康成长的重要工作。政治工作要以人文精神为引领，以服务为宗旨，要让人感到具有亲和力、凝聚力，师生都要感受到民主、平等、友善、和谐的学习环境，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育环境。这是一项挑战性的工作，这个岗位能更好的锻炼人、造就人，全面提高一个人的素质。能够从事这项工作即是一种光荣，又是一种责任。
经历了一年的风雨洗礼，使我更有信心迎接新的挑战！如果我竞聘成功，我为自己描绘了这样一副蓝图：更新教育理念。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新措施。培养学生创新能力和主动获取知识的能力，协助校领导抓好我校的管理工作，继续发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到：工作有计划，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避免盲目性，增加透明度，政教处的工作要公平、公正、公开。
班主任培训有目标，落实有计划，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。积极听取班主任的意见，使管理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班主人满意。没有最好，争取更好。
政教处的工作主要是育人。以人为本，德为先。根据国家的教育方针，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的`日常行为规范养成教育、心理健康教育、培养学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教育是我们今后工作的重点每学期开展的活动要有特点，学生才能有兴趣；班主任更有热情，班级管理才会有变化。活动有记录，存档备案。
卫生值周班的管理更加科学化，规范化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式化。
管理工作要责任化。政教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班干部要对班主任负责。“龙海兴盛，是每个龙海人的责任”。做到：“龙海门有人看，龙海事有人管”。
加强各部门的配合。工作分工有中心，都为龙海这个家，大家团结又协作，龙海才能锦上又添花。
支持我的朋友，我不会让你们失望，还在考验我的朋友，请相信，我会努力实现你们的愿望，不信任我的朋友，恳请你们给我一点点希望。
最后，祝各位评委所有的希望都能如愿，祝各位领导所有的梦想都能实现，祝各位老师所有的期待都能出现。
谢谢大家！
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