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做人与读书高中生演讲稿
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在当今社会生活中,演讲稿的使用越来越广泛,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的做人与读书高中生演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
做人与读书高中生演讲稿1
记得从父母对我说:“是时候了,该去念书了”的那刻起,我就对“读书”一词特别兴奋。因为那时候对于一个农村的娃能念书是多么“奢侈”的事情。所以,我毫不犹豫答应了大人们的要求并怀揣着一颗天真而执着的心在妈妈的陪同下走进了村里的一所小学堂。坑洼的教室,破旧的桌椅,粗糙的黑板??,还有同学们那一双双如饥似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回忆。
从进校那天起,爹妈就说“好好学习以后才会有出息,”老师也这么说。可是,一开始我学习很差还老受同学的欺负。记得有一次我没吃早餐妈妈怕我饿着给我送了一个月饼,结果被前后的同学你一块我一块全部给抢了,而我只是哭;更有一次考试因抄袭同桌的作业被同学吐唾沫在脸上不为而更糟糕的是被老师毒打一顿,回家之后我一句话都不敢和大人说。现在想起来真是天大的耻辱!但我要说的是正因为那次刻骨铭心的.记忆让我“读书”更加疯狂,我以后每年度的考试都榜上有名。我想,我绝对没有夸耀自己。只是想说明点什么罢了。
在不经意间我上了中学,学习还是那样的优秀。在同学的眼里和老师的心里我都是个好学生。我依旧重
复着自己的梦,从小生活在大山深处的我一心只想通过学习来改变自己的命运。课堂上,我讨厌那些自以为家境很好的孩子在教室里大声喧哗和晃来晃去。渐渐地,我也似乎厌却了城里的学校反而更加怀念起故乡清静的教室。于是,我开始寻找一个属于自己的自由天地。我想我应该能做到。最后,想到了我所住的背后那个小山。
每个周末,清晨起来。我都习惯了伸个懒腰,然后洗把脸,手捧一本书便向着那个山顶往上爬了去。路上,新鲜的空气扑鼻而来,回望那我眼里渐渐低落下去的小城,还有那袅袅升起的烟雾,我感觉去了一个人间仙境。有时,蹲下来,轻轻地扒开路边的小草,细细地端详她那嫩绿的肌肤上的露珠,在阳光的映射下晶莹剔透,美丽动人,一切都是那么的和谐。细心的我甚至不忍心触动她的璀璨夺目外衣,生怕惊醒了她的美梦??
时间不早了,我开始晨读。偶尔却会在不经意间被鸟儿和松鼠给打断。开始,我有点生气,可仔细听她们悦耳的声音和看那些调皮的小动作竟会给我带来无限的乐趣和遐想。她们生活在一起却是如此和谐与快乐,你追我赶好不热闹。再想想自己整天一个人与书呆在一起,猛然发现身边的朋友和同学都离我很远了。
我的心里开始有点失落和孤独??
回到学校,我试着和同学沟通。但是在他们的心里我就是一个“书呆子”!于是,我只能把头扎进浩瀚的书海,寻求书中的知己。但是,我发现我的想法总是太天真,我根本就无法和名家的思想对接。“我这是怎么了?”我自问自己,可没有人会给我答案。
我一直以为,在清晨,独自一人,手捧一本书,疯狂的读着那些跳动的文字,便是我最挚爱的选择。后来,直到上了大学,我女朋友(就是一直陪我读过来的同学)在和我谈心时忆起过去求学的经历时,她说:“你学习太疯了,只知道学习,还有点自傲,都忘记了你身边的朋友。连做人都不会还谈什么学习嘛,我真是倒霉了遇见你!”我笑应道:那你还和我这个“书呆子”在一起啊。但说句实在话,还真是她给了我机会让我醒悟过来。学会做人才是读书的基础。现在的我不再像以前那么孤单了,因为有了她,也有了更多的朋友。虽然有时有点“自傲”,可是我的生活却很和谐很幸福。
确实,从小开始,老师就只是整天教我们识字和计算。我也为了奖赏和荣誉而努力着。虽然赢得了老师和家长的认可和表扬,但是我自己内心却一直找不到一个平衡点,就是在学习与做人之间该如何权衡。我
想,是我学习真的太疯了吧,我总是在自己的世界里活着。然而,在和同学朋友等人际交往方面我一直都很失败。
如今,在曾经憧憬过的美好大学的现实里。我却不怎么爱学习了,就连晨读的习惯也被抛之千里。我不敢相信这样下去会是什么样的结果。大学了,老师和家长对学习的要求松了,而我学习的积极性也减少了很多。可对于做人。我想,我就是俗话说的:“不做人就不做人,做起人来人打人”。
于是,整理好凌乱的思绪,收拾好躁动的心情。我不敢随便摆弄这些文字,因为好久都不认识她了。在读书和做人这两个公平的天平上,我只想用学校那副对联来总结:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。只有把读书和做人平衡起来,才能做真正的自己!
做人与读书高中生演讲稿2
本学期第一次双学按照往例正常在我们工业设计的专业教室举行,在双学的三个主题中,我选择了“读书、做人,你准备好了吗?”,在我的眼里,读书与做人有着密切的联系,相信您也会同意我的观点。
一代宗师季羡林先生在他的书里《读书与做人》曾经这样讲过:“也许有人认为,‘读书与做人’这个问题提得幼稚而突兀。这就等于问:“为什么要吃饭”一样,因为没有人反对吃饭,也没有人说读书不是一件好事。但是,我却认为,凡事都有必须问一个“为什么“,事出有因,不应当马马虎虎,等闲视之。”从季先生的这段文字里,我们能够明白,读书与做人一样,凡是都应该讲求个真真切切。
做人,需一生。人从出生到死亡,就是从人生的起点走向人生的终点。每个人的共性之处也就在于人生都有起点和终点,但是起点至终点之间的路却有万万条,每一个人选择的人生路都是不同的。鲁迅先生曾经讲过:地上其实并没有路,走的人多了,也便有了路。每一个人的一生,同样是在走路,只不过我们的人生是有参照的人生,即地上已经有很多路了,我们要找到我们所要走的那条路,同样,在走我们路的时候,我们可以走一下别人已经走过的比较好的路,这就是所谓的借鉴别人成功的经验。因此,为了使我们人生的路走得完美一些,我们需要取舍一下别人走过的路,哪条路是行的通的,哪条路是行不通的,哪条路对实现我们的人生理想和人生目标有帮助等,都需要我们去了解,去认识,而了解和认识比较全面和有效的方法,那就是读书。因此,可以说,读书,是为了认识人生,是为了更好的'做人。
写一个人,只需两笔;做一个人,必须一生。在我们的成长历程中,这十六个字,最能够体现出我们读书的真谛。读书是为了更好的做人,读书和做人之间并没有必然的联系。但是,对于懂得做人道理的人来讲,读了书将会使他们的思想、思维、视野更加开阔,能够更好的帮助我们做人。
读书是学问,做人也是学问。好好读书,真诚做人,这是我们大家共同的追求。
做人与读书高中生演讲稿3
书籍是人类进步的阶梯,是绿化精神荒园的绿草,是陶冶人格情操的花香。
读书使人明智,使人明理,更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤,近之伟人学者,都已在读书方面给我们做出了光辉典范,自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事,到马克思与大英图书馆的不解情缘,再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般的事实说明,养成读书的好习惯,就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀,受益无穷。
近期,学校为我们办了借书证,还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的`在于培养大家读书的好习惯。对此愿大家都能积极主动起来,将自己的课外书奉献出来,这本书是一次爱心的传递,一份智慧的洒脱,更是一次信任的流传。一股溪流,终将难越大漠,但若千万条溪流汇集,便无可阻挡。你的一本书,我的一本书,加起来便是无数本书。
做人与读书高中生演讲稿4
“漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。身为中学生的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量,本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。
那么如何健康、科学地读书,这是我们必然要提及的问题,当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷,合理地选择书籍十分重要。培根曾说:有些书可供一尝,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应当全读、勤读,而且用心地读。一本好书,可以慧智;一本好书,可以明心。健康向上的书籍能让我们明辨是非,懂得礼仪廉耻,在益书的引导下调整我们奋进的方向,用准则来约束自己的行为,用信条来支配自己的行动,用事迹来引导我们的'思想,在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。此后,你不会再为自己的困难而担心,你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。
让我们共同行动起来,一起创造一个温馨、和谐的读书环境,让书籍帮助我们越过重重困难,勇往直前。
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