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校园演讲稿

时间:2021-11-15 13:29:17 演讲稿 我要投稿

【精选】校园演讲稿锦集9篇

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在发展不断提速的社会中,用到演讲稿的地方越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编精心整理的校园演讲稿9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】校园演讲稿锦集9篇

校园演讲稿 篇1

敬爱的老师、同学们:

  大家早上好!

  校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有:索要钱物,不给就威逼利诱;以大欺小,以众欺寡;为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格;同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。

  在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有:山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴,她们效仿网络中的打人视频,将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物,拒绝后遭到殴打,后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底线,人人闻之而唾骂。

  任何形式的欺凌行为都是不可接受的.,因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。所以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告学校,让学校来处理。告诉家长,让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

  我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航,有乐于奉献爱心的同学,为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生,多数已被学校的老师及时阻止和教育,事件的性质才没有被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式,希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助,团结一致;每个人都享受公平公正,实现人人平等,让我们在校园里快乐地成长。

  我们都是祖国的花朵,自己这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳,相互衬托,才能构成最美的风景。

校园演讲稿 篇2

  各位领导、老师们:

  大家好!首先,感谢校领导给我这一次与大家一起交流分享的机会,与其说是经验,倒不如说是抛砖引玉。至于班级管理,我也曾给大家交流过我的部分做法。但是班主任的工作真的涉及到方方面面,某一个方面出了问题,就很可能影响整个教学效果。教育是一门科学,它需要我们不断地去汲取、研究。今天我就选择其中的我认为最为重要的一方面给大家交流,那就是做为班主任都需努力修成沟通高手。

  教育是一门教师与学生沟通的艺术。教师作为执教者,所面对的不是一个个需要完善的产品,而是有思想、个性迥异的人。虽然这些人我们看起来还没有能力独挡一面,但是这些人由于家庭背景不同,所处的教育环境不一样,而已经形成了自己的做事原则,有了自己对问题的看法。所以,做为教育者,和他们进行有效的沟通就显得尤为重要。其实,看看我们所熟知的名师还是优秀班主任,他们都是沟通高手。那么如何进行有效的沟通,我认为以下几点可以参考:

  一、想方设法和每个孩子做好沟通工作

  平时工作中与学生交流时始终要带着平和的心态,就像农民种地般顺应天时,不违自然,插秧除草,松土除虫,播种希望,期待丰收。只有我们以一个成年人的冷静与理性去处理问题,我们才会不单纯追究学生的责任,才会更多的思考自己该如何用更好的教育方法,才不至于造成我们工作中的遗憾。我这里有一个失败的案例给大家分享一下。这个案例是我任教以来一直痛心、自责,认为最对不起学生的唯一案例。那是08年的一个冬天,我在中学任教七年级的语文,担任班主任。在我们段里有一名让学生闻风丧胆的王老师。他所带的班级科科优秀,是其他老师望尘莫及的。赵老师和他一个办公室,很羡慕他的成绩,于是向他取经。而王老师就告诉赵老师,严格对待学生,他的杀手锏就是棍子。赵老师很是认同,于是就毫不犹豫地运用了,可谁知他打一个学生,一个学生家长就来学校闹事,打两个学生,两个学生的家长就来找领导。赵老师很是纳闷,为什么王老师修理学生那么狠,却没有家长来闹事呢?为什么他一动学生,那必定是闹得满城风雨呢?其实,赵老师是单纯地拿来主义。当然,王老师的做法是很不可取的,但他为什么会这么侥幸没有家长来找事,我想他侥幸的很大的原因就是他很会做学生的思想工作,他很会沟通,让学生甘愿受罚。但是,这样的做法真的是与我们的教育背道而驰的。而当时我也受这位老师的影响,平时很善于做攻心工作的我,由于那段时间我的心情问题,在一次处理男生就寝纪律的时候,急功近利,没有耐住性子,也直接采用了拿来主义。因为一个极其倔强、学习又不积极、课堂上不显山不露水的男孩就寝时说话还不承认,我恼羞成怒,直接给那个男孩两个耳光,并请家长来。男孩始终都不承认自己有错,后来表态的过程中竟然提出了辍学。我发现了问题的严重性后,立马采取措施,让他父母离校,我做这个孩子的思想工作。当然,这的孩子对我也没有怨恨,他还很真诚地宽慰我,自己从小就不爱上学,总是他爸爸打着他才去上学的,原因不在于我。虽然这件事情后,这个孩子又在学校待了一个月,但最终还是辍学了。

  我一直帮他保留学籍,并打电话联系希望他能够重新返校。他的家长也非常着急,极力在找孩子辍学的原因,私下问这个孩子,老师是否打你了,你才不上学?而这个孩子一直矢口否认,老师没有打我,老师对我很好,我不想上。他的家长还私下调查我们班的其他男生,问老师是否打过他的孩子,而其他孩子也是异口同声表示,我们的班主任很好,没有打过他,学校没有发生任何事情。最后,家长认为孩子不争气,而不得不放弃了。这件事虽然我平息了,段里领导,学校领导没有一个知道。但是,从此,我背上了良心债。虽然当时我很庆幸孩子们对我的包庇,认为我的沟通工作还是做得很到位的。但是,现在想想,我是多么的不应该啊!不管原因是什么,但是那件事情是这个孩子辍学的导火索,我毁了一个孩子。至今我都难忘这个孩子。如果当时我调整好了自己的心态,或者是在我心情不好的时候,我先把问题凉一凉,没有那么冲动,也许我现在就不会有丝毫的不安了。所以,平和的沟通心态尤为重要。尊重孩子,因为有的孩子就像一棵质地很好的树,长得比较慢,但一直在成长,对此我们要有足够的耐心。我们不能因为一时的意气,而不顾老师的形象,从而影响孩子的一生。做为老师,我们的心胸一定要开阔。孩子就是孩子,不要轻易把孩子的顽劣上升到道德层面。切忌出现下面的流程:开始还算平静——后来强压怒火——最后火山爆发。我们必须有四两拨千斤的沟通艺术。话不在多,而在说到点子上;肢体语言不必过于丰富,关键在于每一次都能打动人心。看似最需要批评甚至发火的时候,偏不按常理出牌。出其不意攻其不备,你设防我不理,直接绕过你的马奇诺防线,以幽默的方式婉转表达批评之意。同时,班主任还必须心细如发,善于捕捉教育时机。其实,最有效的教育机会就蕴藏在各种矛盾中。我们不仅需要矛盾,还需要经常制造孩子们的矛盾,只有这样才能创造出孩子们成长所需要的机会。一旦“抓机遇”成为一种工作习惯,它给班主任带来的帮助就是巨大的,因为教育的机遇无处不在。当然,各班都有一些个性十足的学生,针对这些孩子,我们做为班主任必须深入研究这些孩子的特点,并了解其行为背后的原因,争取找到他的软肋,比较暴躁的孩子,我们以柔克刚,不露痕迹;封闭的孩子,我们多加赞扬,并给他提供机会;懒散的孩子,我们必须先发现他的优点,激发其兴趣,鼓励他坚持,懂规则;自负的孩子,我们必须引导他正确地认识自己,并使其找准定位……如我们班的李昊宁,几乎就没有完成过家庭作业。家长不管,孩子处于放任自流状态,他晚上上网打游戏,白天上课、考试都会睡觉。如果不把他一人引导好,他就会辐射一大片。因此我在他的身上投入很多,发掘他的优点的同时,给他指明方向,定一些小目标引导他努力完成,完成后给他奖励,他尝到甜头后就越发有兴趣了。期末考试,原来考试总是不及格的他竟然考了112分。这又充分说明了孩子的潜力是无穷的,只要我们深入研究每个孩子,并真诚地走入孩子的内心,真正地把孩子当成自己的人,那么孩子又怎能据我们于千里之外呢?

  二、做好学生与各科的协调工作

  做为班主任,不仅要关注自己所教学科的发展,还要关注孩子其他学科的均衡发展。我常常给孩子说,一条腿走路,是跑不快的。未来的社会必须是综合型的人才才能有一席之地。我们不能因为喜欢或厌恶某一个老师,而狠学或敷衍他所教的学科。开学初,我们班就有这种现象。由于何东伟老师的调离,原来跟着我和何老师的孩子们就很伤心,在开学第一课上时,就有个别学生掉泪了。由于何老师的幽默风趣,再加对张老师还不太了解,原来三二的个别好学生对数学就失去了兴趣。为此,我特以上了一节班会课。告诉孩子成长的过程中,会遇到很多自己喜欢的老师,我们不可能跟着一位老师学到初中,学到毕业,我们必须学会与各类老师交流沟通,每个老师身上都有我们学习的`地方,我们必须汲取众长,才能更加完善自己。同时又给孩子交流了张老师的随和、亲切,严谨的教学风格,并保证如果大家给张老师接触,也一定会喜欢上张老师的。和孩子们进行了一次心灵的沟通之后,孩子们的情绪稳定了很多。当然,随后张老师的人格魅力和课堂也深深地吸引了孩子,他们不再在我面前诉说没何老师的苦恼了。期末数学考试,这些孩子也都正常发挥,取得了自己应该具有的成绩。

  所以,班主任就是粘合剂。她是学生与各科老师之间的比不可少的桥梁。针对其他学科的作业和成绩,以及辅导,班主任必须做到统筹兼顾和安排,不能顾此失彼。班级的管理和制度也必须是针对各个学科,否则学生就容易出现不是班主任的课,不好好上。学生是很聪明的,如果班主任关注哪方面,他就会投其所好往哪方面使劲儿。班主任的言行和思想,就决定着孩子们的行为和动向。所以,别看我们只是小小的班主任,其实对其他学科也是深有影响的。

  三、真诚和家长沟通,努力做家长的朋友

  对教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都行动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!家长在孩子学习、成长过程中起着举足轻重的作用,而家校结合也就显得尤为重要。要想取得家长的支持和配合,首先要让家长了解自己,认可自己。做到尊重家长,让家长明白自己的班级管理理念,教学理念,学期的工作重点,对学生的要求,做事的风格,并用实际行动证实自己言行一致。此外,还要不定时地向家长征求意见,让家长给自己提出合理化的建议,对学生公平、公正,用用心来换家长的放心。同时可利用一切平台,及时给家长沟通、反馈。比如校讯通、QQ群、班级邮箱等,还有送路队时,家访、电访,家长会,亲子趣味运动会,多角度多渠道全方位地让家长了解孩子的一切。此外,还要做好学生的思想工作,让学生做家长的工作。让家长对家庭教育有个正确的认识。和家长艺术地沟通,得到家长的认可和信任,就会得到家长的理解和配合,工作起来就会比较轻松。上学期由于经常与家长接触,很多家长都和我成为了朋友,并直呼我的名字,我感觉这样比较亲切,工作起来也比较得心应手。

  总之,班主任是世上最小的主任,但他却牵动着无数个家庭的心。掌舵着整个班级的魂。只要我们用真心换真心,用信任换信任,我们和孩子、和家长的沟通就会畅通无阻,我们就会收获做为班主任的幸福!

校园演讲稿 篇3

各位同学、老师:大家好!

  今天我讲话的主题是:心系奥运 做文明学生 创文明校园。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

  20xx年的7月13日,是令十三亿中国人民终生难忘的日子。在国际奥委会第112次全会上,北京以压倒性的绝对优势获得了20xx年奥运会主办权。消息传来,举国欢庆,万人空巷。申奥的成功,标志着拥有百年历史的奥运会,将首次在有着五千年悠久历史和文化文明的古国举行,而占世界人口五分之一的中国人民的广泛参与更加体现了“重在参与”的奥林匹克精神。

  20xx年的奥运会,是全国人民的盛会。在“更快、更高、更强”的奥林匹克宣言下,在“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨的召唤下,我们将与世界各国的朋友一道,共同点燃奥运的圣火,让文明灿烂的奥运火炎在我们的胸中燃烧!

  面对已经进入倒计时的奥运盛会,作为一名北京的中学生,我们也负有相当的责任与使命。我们要努力提升我们的中学生的文明素质。 精彩自己的人生。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

  校园因什么而文明?校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

  我们同学成长发展的现实,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

  例如:语言不文明,有些同学出口成脏,打架骂人的事件还偶有发生;

  例如:环境不整洁,伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏,饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃,甚至不辞劳苦将这些东西到处藏,四处塞,垃圾不及时清理并倒入垃圾房,有的将垃圾偷偷扫近床底下,有的将整袋垃圾放在公共楼道上,有的将垃圾由2楼作“高空投掷”,我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来,这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;

  例如:财物损坏不少,在寒假中,我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关,成吨的水短时间被放干,严重影响集体生活,这不只是浪费的问题,而是人性的缺失;

  例如有同学过度消费,总在不应该的时间进小店……

  可见,文明与丑陋的'冲突严重存在,要引起全校师生的重视,需要大家的行动。

  文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

  文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

  文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

  文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

  文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

  “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园。 在全国都在迎奥运的时刻,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香,我们要做文明礼仪好学生。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。 我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。为迎接20xx北京奥运做一个文明礼仪的好学生! 最后,让我们全体中学生一起努力,为20xx年的北京奥运会贡献自己的力量。

校园演讲稿 篇4

亲爱的评委,亲爱的同学们 大家 晚上好!!!!

  今天我演讲的题目是——用文明构建阳光校园!! 阳光是什么?我想大家对它并不陌生,简单来说,阳光就是一种感觉,一种氛围。古往今来,它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么,对于我们这些莘莘学子而言,构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明,作为一种品质,一种修养,一种被大家广泛推崇的优良行为,成为了构建阳光校园的关键因素,它不仅是个人素质的体现,更是一个学校的代言。 然而,在我们的需要中,有悖文明的现象屡见不鲜,相信在座的各位都曾见到过这样的画面。在“南凯广场”被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。“成才路”上,一些不顾他人异样的目光,满不在乎的将痰吐下,教学道路中,追逐打闹的行为时有发生。在公共场所,一些完好的设施被人莫名破坏。

  还有,有些同学见到师长时竟视若无睹面对这不文明的一幕幕,我们厌恶,痛心,但更重要的是,我们应该警醒,生活在校园中的每一个人,不仅仅是校园文明的受益者,更应该是校园文明的建设者。只有行动起来,摒弃不文明的行为,才能为我们的学习和生活创造一个温馨,舒适的环境。 既中然如此,如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即自然环境中的文明和人文环境中的文明。 首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环,试想,如果我们在学校中的所见所闻,所感,无不是俯拾不完的美丽,清新的'空气中充满着温馨阳光的气息,绿色的草坪上闪动着蓬勃,昂扬的活力。静谧激昂的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善的心,对待每一棵树,每一株草,每一块砖,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。将他们视作最亲密的朋友,用文明的行动维持它们干净的本貌。 接下来,就要谈谈文明的人文环境了。

  阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它具有一种巨大无声的力量,以最微妙,最深刻的方式进入灵魂深处j,唤醒潜藏于内心的真情和关爱,放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨,在无声无息中引导每个学子奋勇向前,为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句“你好”,是麻烦别人是礼貌的一句“请”,是分别是的“再见”,是受到帮助时的“谢谢”,是不小心撞到别人似的“对不起”。

  文明,是尊师重道,互敬互爱;是谦虚礼貌,举止端庄;是相互信任,坦诚相待,是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心,是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。 四月,是花开的季节,也是我们这些青年学子尽情释放的季节,当我们走进这一片温馨的乐土,当我们一起在只是的海洋中遨游,当我们用火热的青春编织美丽的梦想时,请将我们的岁月用文明滋养。 同学们,只要我们携起手来,共作文明菏泽学院人,阳光的校园将在我们手中成就!!! 亲爱的同学,我们天南地北相聚于此,相信我们会结下深厚的友谊,用我们的努力为我们的学校付出。 最后我希望:

  everyone has a colourful future and dreams come ture. thank you !!!!

校园演讲稿 篇5

尊敬的领导、各位老师、同学们:

  大家好!非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。今天,我演讲的题目是“让我们的校园更美好”

  喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。

  春回大地,万物复苏。顿时校园换新装,旧貌变新颜,大片大片的绿色呈现在我们面前。你瞧!素有花王之称的牡丹已经把花苞悄悄地藏在了绿叶间,一棵棵新绿的柳树正迎着和煦的春风婆娑起舞,远处一大片粉色的.桃花正在枝头开着热闹无比的party。校园的每一寸土地上都流动着春的和谐旋律。

  当你踏着晨光走进我们花园般的校园时,你们可曾想到为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境,为了我们能够更加健康活泼地成长,学校花了多少心思?投入了多少力量?老师同学们尽了多大努力?你们可曾知道我们学校值勤、值日的同学每天清晨、中午和傍晚花了多少时间在做清洁工作吗?

  可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校园仔细看看,是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画?是谁开着水管,让水肆意流失?是谁在草坪、花圃上留下无情的脚印、有的地方甚至走成了小道?是谁把刚发出嫩芽的柳枝弃置道边?是谁随意折下了美丽的花朵,还任由它在楼道的角落中哭泣?又是谁把塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是?也曾有一些人总是在别人午休、晚休的时候,在宿舍内外高声喧哗?也有人总是把证件随意一揣,最终却不知道丢在了何处。这些现象与优美的校园环境多么不协调啊!就是这少数的几个人,让我们大多数同学的努力付诸东流!孰不知,长期如此,将形成一种可怕的陋习,不仅会使美丽的校园遭到破坏,我们的文明和品德也随之丧失!

  亲爱的同学们,作为四十三中的一名学子,我们谁不渴望校园中能有郁郁葱葱的草地?谁不愿坐在整洁干净的教室里?谁不希望住在舒适温馨的宿舍?校园就是我们的家,我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有维护校园环境的义务和责任。

  一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一朵花,我们爱惜;一片绿色,我们守护。同学们,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们积极行动起来,创设学校清洁、文明的校园,需要你,需要我,需要我们大家共同的努力。让我们从今天做起,从现在做起,从身边的小事做起:护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪、守纪律。其实,当我们用自己的双手创造校园优美环境的同时,也正塑造着我们美好的心灵和品德。

  同学们,行动起来吧。让我们用自己的文明行为来点缀我们美丽的校园,让我们的校园在这个春天更加美好!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

校园演讲稿 篇6

  我们的校园是一所绿色的校园。

  在我们的校园里,到处都能够望见绿色:操场的隔离带,杨树高大挺拔;楼梯身旁,铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前,也都有花坛和花园装饰,就连跑道边都长满了碧绿的小草,和四季飘香的香樟。

  我们的校园有了绿色,好处还真不少!同学们来到校园,都能呼吸清新的空气,使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿,让我们头脑清醒,说不定分数也会提高不少呢。

  我们的校园里,花园随处可见,其中最漂亮的就要数校门口的那个花园了。

  那里杨柳如丝,漂亮之至。在春秋季节,百花盛开,花香弥漫了整个校园。花园中间有座假小山,小山棱角分明,跟真的一样。

  这秀丽的.景色可不是天然的,是我们校园的园林艺术工人精心设计的。在他们的手下,一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每一天负责把落叶,杂物清扫干净,让校园永久持续秀丽,让这幅画永久保留下来。

  怎样样,我们的绿色校园是不是很美,您若还不信,就快来看看吧。

校园演讲稿 篇7

  历史的长河孕育着中国的成长历程,我们远远地抛掉了“东亚病夫”的称号,而在短短的几千年里,中国的发展如快马加鞭,成了一颗璀璨的“东方明珠”。是啊!拥有五千年历史的中国终究会震撼全世界的!20xx年7月13日,莫斯科当地时间18时15分(北京时间22时15分)。

  国际奥委会主席萨马兰奇在世界贸易中心会场庄重宣布:20xx年奥运会主办城市中国北京。话音刚落,举国欢腾。那一刻,中国开始沸腾了;那一刻,我们炎黄子孙更加扬眉吐气了!如今,美梦成真。我们这些小学生也是热血沸腾。转眼间,鼠年的钟声敲响了,这一年。是我们亿万中国人民共同期待的一年。首都北京将成为全球的亮点,奥运火炬将照亮全中国,照亮整个亚洲乃至全世界!向外国友人尽显东方古国的魅力!伴随着奥运会的来到,全民健身运动正在全国各地轰轰烈烈地开展。在大街小港,无论男女老少,都有他们运动的身影。

  为了更好地宣传:“更快!更高!更强!”的奥林匹克精神,我校特地举办了以“激情奥运,阳光校园”为主题的活动,这不仅仅宣传了奥运精神,还使学生们认识到体育、健身的重要性。体育对于我们来说是至关重要的。如果不劳逸结合、不运动,怎么能使身体健康强壮?最近学校掀起了一阵又一阵的体育狂潮,学校的`操场每天都热闹非凡。

  校运会即将到来,这回,大伙更是激情四射。我们六年级比赛的项目是三人篮球赛。你瞧,赛场上生龙活虎,加油声绵延不断。烈日暴晒着球员们,但是摧毁不了大家的奥运梦想!该我们班的队员上场了,他们摩拳擦掌,我们则在一旁鼓气:“加油啊!我们班会赢的!”他们只做出一个“ok”的手势,便上场了。我方一队员刚出场就来了个“下马威”,我们拉拉队的底气更足了。

  我们愈喊愈响,队员们越打越起劲。又是一个精彩的投篮,全场报以热烈的掌声。我感到自己仿佛坐在宽广的运动场鸟巢的观众席上,那种紧张的气氛,激烈的比赛,真是扣人心弦!我方在最后时刻,表现更为突出,他们想到了那份奥运梦想,竭尽全力突破对手,超越对手!最终,我们获得了亚军。看完比赛,我感到前所未有的快感,体育比赛的紧张、激烈,运动员的勇敢拼搏,对观众来说既是一种惬意的享受,也是精神上的鼓舞。校园里,同学们一个个朝气蓬勃,健康强壮。体育运动对我们这些莘莘学子来说是至关重要啊!我是如此热爱这激情的奥运,这洒满阳光的校园,它们。是我梦想开始的地方。没有比人更高的山,没有比脚更长的路。磨炼意志,锻炼体魄,从你开始,从我开始。为奥运加油,为中国助威!让我们同诉说心中共同的奥运梦想,更多的奇迹,将会发生在我们炎黄子孙的身上!

校园演讲稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  在我们校园的东南角有一颗高大的雪松,它在这里已经30多年了,它就是校园里的“老寿星”。

  我喜欢美丽灿烂的油桐树;我也喜欢红叶似火的枫树;我更喜欢我们校园里那棵高大坚强的雪松。校园里的雪松真高啊!它有四层楼那么高,直插云霄,像一座高山耸立在那里;校园的雪松真粗呀,粗得像一个柱子一样,就连六七个小朋友手拉手才能抱住;校园的雪松真茂哇,枝叶向四面展开,像一座绿色的`宝塔。

  雪松春夏秋冬,四季常绿,它像一位穿着绿色的铠甲的战士,更像一位饱经风霜的智慧老人,陪伴着我们。温暖的春天到了,经过春雨的沐浴,又重新焕发出新的生命力,长出了一丛丛新绿的嫩叶,远远望去,叶子有浓的、淡的、深的、浅的,就是画家也调不出那样美的颜色,给校园带来了盎然的生机。

  炎热的夏天来了,其它的树都低头弯腰、垂头丧气。而雪松光彩夺目,昂首挺胸,那碧绿的叶子像一把大伞,把太阳遮的严严实实,孩子们树下读书、玩耍。

  凉爽的秋天来了,在风中别的树都纷纷落叶,垂头丧气。而雪松的绿叶还是那么绿,默默陪着我们。

  严寒的冬天到了,别的树在雪中瑟瑟发抖,而雪松仍然像坚强的战士,雪一层层的压在树杈上,但雪松还是那样的笔直,远远望去,像一棵圣诞树;更像一个巨人在守护着我们。

  这棵雪松时时刻刻保护着我们,它就像我们的朋友。

校园演讲稿 篇9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我在一个美丽的地方长大,学习。那里春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天黄叶铺地,冬天冰雪飞扬。那里到底是哪里呢?她就是我的.校园,实验小学。

  春天,万物复苏,百花争艳。学校的花当然也不甘落后啦!瞧,那玉兰树,迫不及待地行动起来。她为自己穿上美丽的白纱裙,喷上浓郁的香水,活脱脱是一个个小精灵。紫玉兰一见白玉兰这么漂亮,急啦,马上穿上紫纱裙,化点儿淡妆,可漂亮啦!不知名的花树怎肯示弱?换上了小小的心儿里是紫色的衣裙,清纯亮相!

  夏天,绿树成阴,大树哥哥一身绿色的登场!为我们留出一片阴凉,让我们站在大树下乘凉。

  秋天,黄叶铺地,给大地盖上了一层金黄色的毛毯。在金叶纷飞的同时,还有一些淘气的落叶在校园里飞呀、飞呀,飞个不停,就像带有保护色的枯叶蝶。

  冬天,白雪茫茫,校园里美极了;银色的世界里,每棵树都穿着白衣裳。

  校园真美呀!我喜欢我的校园。

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