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中学好奇的演讲稿
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，演讲稿的使用越来越广泛，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编整理的中学好奇的演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学好奇的演讲稿1
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
在历史长河中，总是有许多名人轶事述说他们如何成功。许多故事都与好奇心紧密相连，人们将其大肆称赞。每个人都不得不承认∶好奇是成功中不可或缺的一种精神。
于是，许多家长认为不阻止孩子的好奇就能让孩子“有出息”。最终换来的是什么呢?面目全非的玩具甚至某些家具的零件，而不明所以的孩子还在强聒不舍的追问。家长怎能不心烦意乱?或许那些鼓吹好奇心的箴言过于浮夸，让人们忽略了一件事：仅拥有好奇心不必须会成功。
好奇，是一种心理状态，引导人们探索未知领域。但好奇心有无价值与有价值之分。试想一下：瓦特在好奇壶盖为什么会被顶开时，他妈妈催促她赶紧去吃饭，他便将此抛之脑后。于是，故事开始朝一个奇怪的方向发展了。英国错过了工业革命的绝佳时期，瓦特也就此被埋没。没有一种一蹴而就，连好奇心的发展也如此。
其次，有价值的好奇心还需要自主，只会借鉴、吸收是不完整的学习。好奇心需要在前人的`基础上继续摸索新的领域。亚里士多德是柏拉图最出色的弟子，他并不拘泥于学习已有的，用自我的思想叩开了真理的大门。他热爱教师，但对柏拉图的谬论进行了批判。“吾爱吾师，吾更爱真理”成了他传世的至理名言。自主远胜于顺从，它对好奇心的驱动作用是无与伦比的。
这是有价值的好奇心，那无价值的好奇心呢?比方说，在同学们学习烟草危害时，一位同学由于好奇开始尝试，最终染上烟瘾，走上歧路。他的好奇心无疑是充满盲目的，最终损人不利己。
小王子说：“用心去看，才能看的真切”不要从单方面去判定好奇心。好奇心是一把双刃剑，仅有用心去理解，去发挥好奇心所带来的冲动，才能走向成功!
中学好奇的演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
好奇，是一种天性，是一种自然，是真情实感的火花。
在生命之初，每个人都有着强烈的好奇心，因为世界是未知的，是陌生的，一切都是那样新奇。但随着年龄增长，人们被凡尘世俗侵扰，心湖翻滚激荡，思绪杂乱。在追名逐利中，渐渐失去最初的好奇，渐渐习惯于机械的生活，内心世界也变得空虚而苍老。
其实，好奇心不是孩子们的专利。只要我们对生活充满热情，充满渴望，就会有收获，就会从中得到乐趣。
凝视花开，看花瓣缓缓舒张开来，楚楚动人。每开放一点，就露出一个胜利的笑靥。待完全开放，柔嫩的花瓣几乎吹弹即破，却又仿佛傲气十足地在宣扬着澎湃的美。怀着对花开的好奇，欣赏一幅被赋予了魔法的画在轻轻微笑，心也变得温柔多情，枯竭的心河得到滋润。
远望流星，奔驰是流星的形影，璀璨是流星的华装，燃烧是流星的性格。流星，匆匆逝去，义无反顾，生命短暂而辉煌，给宇宙增添了一道凄美的风景。没有依恋，没有彷徨，没有哀伤，他彻底地牺牲自己，换取灿烂的.一瞬，演绎青春的绝唱。怀着对流星的好奇，惊诧于那夺目的一瞬，思索生命的价值，空虚的心灵得以充实。
仰望蓝天，看它的可爱、洁净、梦幻与浪漫。忧伤的时候，看它的博大，看它的宽广，看它怀中的乌云，看它面前的黑烟。知道它不以乌云为袍，不以黑烟为纱，总会等到烟消云散。看得心开了，不轻言悲。兴奋的时候，看它的澄净，看它的无限，看它眼前掠过的飞鸿，看它掌中亘古的日月。理解它不以明日为荣，不以圆月为耀，它不用光明彰显自己。看得明了了，不轻言喜。怀着对天空的好奇，从天空的内在品质中得到启迪，心灵得到洗礼与升华。
迎接黎明，看它拥有的一天中最纯澈、最鲜泽的光线，那是生命最易受鼓舞、最能增强信心和热望的时刻，也是最能让青春荡漾、幻念勃发的时刻。像有神力的水晶球，它唤醒了我们对生命的最初印象，唤醒了体内沉睡的细胞，使我们看到远方的事物，看清即将忘却的东西。怀着对黎明的好奇，我们有机会和生命完成一次对视，有机会认真审视自己，获得对个体更细腻的感受。迎接晨曦，是一种被照耀和沐浴的仪式，它给生命以新的索引，新的知觉，新的启示，新的发现……
中学好奇的演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
童年，立刻就要离我们远去，成为回忆。
童年时的我，是一个好奇心极其强烈的小男孩。我总是会拉着爸爸的手问：为什么我们只能住在陆地上、为什么我们不能住在天上、为什么我们不能住在水里……我的脑袋里似乎装着十万个为什么。而爸爸对这些奇怪的问题总会显得无可奈何，随便敷衍的回答我一下，有时还会说，这个问题等你长大后自然就会明白。
有一句俗语：“好奇心会害死猫”，而我就偏要当这只“猫”。有时候我会将一大堆树叶拿到房间里，趴在地上，仔细观察那些树叶，因为我想找到两片完全相同的树叶。可是，最终都没能找到两片完全相同的树叶。
也有时我为了观察小鸟的生活习惯，我便会硬拉着爸爸陪我去树林，可是爸爸总是会说：“我的小祖宗啊!你能不能不要再来让我陪你去树林了”。
等到上小学后，我听教师们给我们讲了一些国外的'故事，我听的津津有味。等到放学回家了，我便会对爸爸说：“爸爸，你带我去外国吧!”
记得有一次，发生了一件令人发笑的一件事。我看到妈妈带回来一些红色的东西，还能够吃，正好当时我也饿了，便拿起一个就往嘴里塞，顿时一种火辣的感觉涌上大脑，将我辣的哇哇大哭，哭声招来了妈妈，妈妈看到我的样貌，看到辣椒，顿时明白发生了什么便笑了起来，最终给我解了辣。
此刻回想起来，童年的我真是好奇心十足，又会干出来很多搞笑的事。是那么的欢乐，那么的趣味。可是童年立刻就要结束了，我必须要十分珍惜所剩的童年时光。
中学好奇的演讲稿4
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
有一句谚语叫“好奇害死猫”，我始终将信将疑，因为我从小就对周围事物充满无限的好奇，是一只好奇的“小猫”，也从未所以而被“害死”。但自从“卡头”事件发生以后，我领悟了：虽然好奇害不死猫，但可能会伤到我。
有一天，我突然观察到家里那张普通的饭桌很异常，四条桌脚并不“长”在桌子的四个角上，而是装在桌面的中心位置。四条桌脚靠得很近，看上去缝隙中间正好能塞进我的头。我十分好奇，想：从桌缝里看世界会是什么样貌呢?于是我蹲下身子，趴在地上，缓缓地把头伸进桌腿缝里。从里向外看，由于视线被桌腿阻挡，世界就像是装在瘦长的.相框里。太好玩了!满足了好奇心后，我脚一蹬，想从里面出来。坏了!我的头卡住了!出不来了!“妈妈——我头卡桌子里了!”“哎呦，琪琪你干嘛钻到桌子里去啊?”妈妈焦急的声音和匆匆的脚步声由远到近。妈妈立马一手抱住我的腿，一手托着我的头往外拉。“啊!我的耳朵!”“耳朵卡住了，出不来了!”
之后，妈妈凑到我身边，双手使劲拽我的脑袋。“啊啊啊啊——我的耳朵疼!”这时，外婆走了过来，说：“要不往耳朵上抹油吧!”于是妈妈用厨房里的食用油把我的耳朵里里外外涂了个遍。然后，妈妈抱着我的脚，外婆抬着我的头，一阵钻心的疼痛，“一、二、三——拔!”我最终被拔了出来。
啊!真是好奇害死猫啊!在这次“历险”后，我照了照镜子，耳朵上的皮都被磨破了，上头还油亮亮的。耳朵火辣辣的疼，又浇了一层油，真是“火上浇油”啊!
都是好奇惹的祸!此后，我明白了，在好奇发现世界的时候，必须保护好自我，不然会对自我有所伤害。
中学好奇的演讲稿5
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
好奇心，对某个事物好奇，人人都有，都会产生这种心理。随着年龄的增长我对好奇心的理解逐渐加深了许多。
在我刚上初中的时候，对事物的激动与好奇整天围绕着我，初中我就是这样度过的。因为小学在国外上学，所以直到初中才有机会接触到了诸如《三国演义》这类家喻户晓的名著。初一我买了一本《三国演义》，一本厚厚的，完全是古文的。早已从大人们口中听说关于关羽的英勇，诸葛亮的神机妙算，我怀着激动和好奇的情绪仔细地阅读起了书中的故事情节。
因为晚上我们买的书，在我废寝忘食地看了几个钟头后就该睡觉了。开始，大人们隔一段时光叫一次，两次，我只当耳旁风，最终我父亲有些急躁了，迈着大步进了我的卧室最终应是从我手中拿走了书，藏了起来。我俩恋恋不舍地怀着对书中人物的好奇与机动走向了寝室。谁叫咱不老实!趁大人们熟睡，我悄悄打开了我的台灯在深夜看了起来。滴答滴答，钟表的声音不时地在我耳边响起。十一点，十二点。。。。。。直到一点多我才扔下了书，带着十足的睡意倒在了床上。无奈第二天就是周一了，早晨我睡眼惺忪地走向了热闹的教室。
当然好奇心肯定也对我有终生受益的地方。
在我上初二的时候，父母和教师培养了我对自然科学的兴趣。兴趣就是在好奇心的基础上建立的，正是如此在上初二的上半学期教师们用生动的.课堂向我们展示了身边的物理世界，使我逐渐对不一样事物的原理产生了好奇的心理，对物理有了浓厚的兴趣，对物理教师提出各种各样的问题。实验课上，物理，生物，地理教师让我们自我动手亲身体验科学，这些也都使我对科学产生了好奇心最终有了对科学的兴趣，在事物上不断探究，创新，在学业上不断努力。
任何事物都就应是有两面性的，好奇心在我们身边也是如此，比如对网络上瘾对电视或各种“新闻”，都是由于好奇心的驱使下而最终有了兴趣无法自拔的。
我们需要好奇心，他能够让我们探索出新的东西，有了创新，在科学，在生活中起着十分好的效果。但如果我们把握不住它，可能会有很严重的后果。
中学好奇的演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
古往今来，人类从原始社会演变到现今的科技经济相对发达的社会过程中，体现出了人类的用心上进和争强的好胜之心。然而，“好奇心”则为人类的发展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顾名思义便是是说有一种想探索或了解事物的想法。世间万物绝不能没有“好奇心”。如果世界上没有了“好奇心”，那就等于清澈亮丽的大湖里没有了湖水，也不算是一个名副其实的大湖了。所以世上如果没有了“好奇心”也可等于是说这个地球不叫地球了。其实，如果把一个求知的想法看作反应物，成功看作是生成物，而“好奇心”则看作催化剂或者反应条件，那么我们就能够简单地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
当今世界发展的重要主题之一的科学不能没有“好奇心”。著名的生物实验“豌豆杂交”是由孟德尔在“好奇心”的驱动下完成的，孟德尔的这次实验所得出的“分离定律”则为生物学的发展和当今基因学的发展作出了重大的贡献。牛顿在因为苹果为什么会掉下来的状况下，他的“好奇心”也驱使他去研究，最终得出了“万有引力”这个定律，为物理学的发展作出了重大的贡献。曾是世界首富的比尔在小时候天资聪明，具有很强的勇于探索的心理，最终在研究电脑的这条路上成为了IT行业的传奇，并为IT行业的发展作出了无可代替的功绩。
显而易见，由上述的材料当中我们能够看出“好奇心”在人类乃至全地球的生物的发展上，都具有一个不可撼动的地位。
希腊的`著名哲学家苏格拉底以前对他的弟子说过：““好奇心”的正确使用与否，往往是决定一个人命运的重要因素之一。”这个说法完全正确，其实从一个人的生长里程来说，人的一生基本就是在成长，在不断的突破和创新。然而驱使这些事情发展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因为，人学习的其中一个原因便是为了了解这个世界的事物，而在了解了你所想明白的事物之后，就必然会选取你心中的命运。
所以，我们不难想象“好奇心”的确是在影响着这个世界运作的重要配件之一。
中学好奇的演讲稿7
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
“你自我在家里玩，不要动我桌子上的东西，我去买菜了。”妈妈嘱咐道。“砰!”门被关上了。妈妈最终走了。咦，为什么妈妈不让我动桌子上的东西?哼，你不让我去我偏去!我打着“坏主意”向妈妈房间走去。
这些都是什么东西呀?口红?唇彩?这个像面粉的东西是什么呀?我疑惑不解。我总看见妈妈把这个像面粉一样的东西往脸上涂。禁不住好奇，我决定试一试，可是又想起了妈妈的嘱咐。到底涂不涂呢?“涂!当然涂!你都不明白里面到底有什么秘密，怎样能放弃?”耳旁传出了这个不明白从哪里发出的声音。对呀，涂一下怎样了?大不了被骂一顿。我拿起小圆盒子，正打算往脸上倒。“不行，妈妈说不能碰，你要是碰了，妈妈会生气的!”经过一番斗争后，我已经被两个不知从何处传来的声音给搅糊涂了。“心动不如行动!”我最终抉择好了，便把口红和小圆盒还有水和眼影拿来实验了。
我已经把自我当成了科学家：拿起爸爸喝红酒的高脚杯当容器，把化妆品当成材料。实验开始了，我把口红用剪刀剪成五六块。再把那个小圆盒打开，里面是粉，涂在脸上能够变白。我把粉全都倒进高脚杯里，直到这时，我才感到了害怕，心不在焉地环视着门。
“唉，没事，反正做都做了，不怕……”正当这时，门开了。我立马回头，完了，妈妈回来了!妈妈看见了高脚杯里的“惨状”。妈妈生气地拿起衣架，我“毛骨悚然”地躲进了被子里。“何!洋!洋!”妈妈的.声音里透着杀气，我在被子里瑟瑟发抖。
俗话说得好：“好奇害死猫!”从这次的事件中，我明白了好奇心也不能过量，否则下场真是惨不忍睹。唉，都是好奇心惹的祸!
中学好奇的演讲稿8
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
孩童时代的我对世界充满了好奇，也因好奇让我有了很多发现，让我对它产生了兴趣。
小时候的我总是站在父亲身后，看他把墨汁挤在四方砚台内，然后用笔拇指还粗的毛笔蘸墨。那是的我总是怨他，无论多白的`笔，用了一次，就不能像从前那样了。爸爸却笑了笑，指着刚写好的字对我说：“这就是它的职责。它的一生，就像这字一样，需要细细品读，才能了解它的真谛。”我低着头，一双充满好奇的眼睛紧紧盯着那字，想要去了解，去明白。
那天，我仍旧在看爸爸练字，好奇心促使我也拿起了毛笔，模仿爸爸也写字。
刚开始写字是因为充满好奇，可日子久了，内心的兴奋与好奇也渐渐消失。那天，我在书房练字，夕阳的余晖撒在微黄的练习纸上，每个字都显得格外清晰，爸爸看那“人”字写得不好，只是蹙了蹙眉头，可接连几个字我都没有写好。爸爸生气了，对我说：“你连人字都写不好，将来怎么能成人?做人也要像写字一样，必须静下心来，一步步地走。”爸爸看了看我那充满疑惑的眼，继续对我说，“一切答案都在字中，慢慢地去品吧!”
习字终究是苦的，春日的苦苦煎熬，夏日的汗流浃背，秋日的叹息扼腕，冬日的手指哆嗦……即使这样，我仍在坚持着，因为我总在好奇为什么做人要像写字一样。
终于，我获奖了，但最让我兴奋的还是一个小小的信封，里面装着是稿费。回到家，我兴奋地拿给爸爸看，爸爸欣慰地看着我说：“我想，你应该从字中找到了答案。”
是啊，我找到了。写字不能心急，要静下心来，一笔一画地认真书写。做人也是同样的道理，只要静下心来，一步一步地走，才能走得踏实，走得成功。
好奇，是一种美好的情感。有了好奇，才能去探究;有了探究，才会有兴趣。就像书法带给我一样，它让我的生活更加丰富多彩。
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